Тема: Пон премиерно пътуване в Париж
Тема: Първото ми пътуване до Париж
Une fois, quand j"étais petite, j"ai entendu une chanson d"Édith Piaf à la radio. La beauté de la langue française m"a tellement inflammée, que je suis tombée amoureuse de la France. Depuis longtemps je rêvais de visiter ce pays mystérieux et élégant, et, finalement, mes roditelji m"ont offert le voyage en France.
Веднъж, когато бях малка, чух песен на Едит Пиаф по радиото. Красотата на френския език ме плени толкова много, че се влюбих във Франция. Дълго време мечтаех да посетя тази мистериозна и елегантна страна и накрая родителите ми ми подариха пътуване до Франция.
Paris n"est pas une ville ordinaire, comme milliers d"autres agglomérations dans le monde entier. C"est une Ville Lumière, ville-paradoxe. C"est un endroit mythique, où la modernité se marie avec le passé, en créant le mélange unique et fascinant. Les gratte-ciel modernes, faits de la glace et du métal, coexistent harmonieusement avec les cathédrales gothiques du XIIème siècle, bâties en pierre. Paris se fait aimer par chaque son carrefour, par chacune de ses rues.
Париж не е обикновен град, като хиляди други мегаполиси по света. Това е град на светлината, град на парадокса. Вълшебно място, където миналото се преплита с настоящето, създавайки уникално и хипнотизиращо цяло. Тук модерни небостъргачи от метал и стъкло съжителстват мирно с готически катедрали от 12-ти век, изградени от камък. Париж те кара да се влюбиш във всеки кръстопът, във всяка улица.
J "ai commencé ma découverte de Paris par un tour guidé autour de la ville. Je suis montée à la Tour Eiffel pour admirer Paris à vue d"oiseau, je me suis promenée aux Champs-Elysées, cette avenue célèbre, attirant les regards des badauds par les vitrines des magasins luxueux et l"embarras de voitures chic.
Започнах да откривам Париж с обиколка на града. Изкачих се на Айфеловата кула, за да видя града от птичи поглед; се разходиха по Шанз Елизе - това известно авеню, което привлича погледите на зяпачите с витрините си от луксозни магазини и купчина луксозни автомобили.
Passionnée de la culture médiévale, j"ai visité l"Île de la Cité, où la Cathédrale de Notre Dame se dresse fièrement, en considerant à travers les siècles. Il paraît qu"à l"instant les gargouilles de pierre, ces gardiennes anciennes de la ville, se réveilleront, et belle gitane Esmeralda Quitera les pages du roman de Victor Hugo pour danser sur le parvis de Notre-Dame.
Влюбен в средновековната култура, отидох на Ил дьо ла Сите, където катедралата Нотр Дам стои гордо през вековете. Изглежда, че каменните гаргойли, древните пазители на града, са на път да се събудят, а красивата циганка Есмералда ще излезе от страниците на романа на Виктор Юго, за да танцува пред катедралата.
Le soir, je me suis dirigée vers le pont de l"Alma, où on peut trouver les fameux bateaux-mouches. Ce sont les grands vaisseaux fluviaux, qui offrent les promenades inimaginables le long de la Seine. Le meilleur temps pour les bateaux- mouches est la nuit, quand la ville, brillant de mille feux, se reflète dans la rivière, et vous avez l"impression que quelqu"un a versé de l"or liquide dans la Seine. Крайната алея е край Айфеловата обиколка.
Вечерта се отправям към моста Алма, където се намират известните водни автобуси. Това са големи кораби, на които можете да направите едно незабравимо пътуване по Сена. Най-добре е да дойдете там през нощта, когато градът, сияещ от хиляди светлини, се отразява във водата и изглежда, че някой е излял течно злато в реката. Разходката завършва близо до Айфеловата кула.
Étant une ville à mille visages, Paris fascine non seulement par sa poésie, incarnée en pierre, mais aussi par la vie impétueuse de la mégapole moderne, qui peut vous offrir tout: du shopping au tourisme gastronomique. Comme chaque fille, j"adore faire les courses. Paris est la capitale reconnue de la mode, c"est pourquoi je ne pouvais pas manquer la chance d"acheter quelque chose pour moi. La ville est remplie de boutiques de toutes sortes. Pour faire le shopping, il vaut mieux arriver à Paris dans la saison, quand il y a les soldes partout.
Париж е град с хиляди лица, който пленява не само с поезията си, въплътена в камък, но и със забързания живот на един модерен мегаполис. Тук можете да намерите всичко - от пазаруване до гастрономически туризъм. Като всяко момиче обичам да пазарувам. Париж е призната столица на модата, така че не можех да пропусна възможността да си купя нещо. Най-доброто време да дойдете в Париж за пазаруване е през лятото, когато навсякъде има намаления.
УРОК-ИГРА
"ПЪТУВАНЕ"
НА ФРЕНСКИ ЕЗИК
В VI КЛАС
Като част от конкурса за педагогически постижения на учебната 2006/2007 година, учителят на училище № 392 със задълбочено изучаване на френски език в Санкт Петербург Олга Василиевна Голубева беше помолена да преподава урок по темата "Искам да постигна всичко."
до самата същност."
Урок О.В. Голубева прекара време с непознати деца от шести клас, където темата беше „Пътешествия“. Учителят предлага на читателите на нашето списание - учители по френски език - резюме на този урок, което отразява всички етапи на урока, различни форми и методи на работа.
В началото на урока показах на учениците откъс от видеото. След това въз основа на него децата повтаряха научената по-рано лексика. След това въведох нов LE (NLE).
За да запомня по-добре лексиката и да я практикувам първоначално, използвах техника, която е интересна за децата - ориентиране на пътуването с помощта на таблица. Тази техника направи възможно повтарянето на предлози за посока и също така допринесе за работата с нови LE.
По-голямата част от урока беше посветена на активизиране на изучения материал по темата на урока. Извърших много лексикални и граматически упражнения, използвайки техниката на игра на „тик-так-палец“. По време на урока се опитах да развия речеви умения на учениците.
И така, темата на урока е „Пътешествия“.
Цели на урока:
1. Когнитивен аспект:
Усвояване и упражняване на нови лексикални единици (НЛЕ) по темата „Пътуване”;
Повторение на спрежение на глаголи от 3-та група и степени на сравнение на прилагателни.
2. Аспект на развитието:
Развитие на паметта и вниманието, способност за работа в екип;
Развитие на умения за слушане и способност за писане от диктовка.
3. Образователен аспект:
Възпитаване на чувство за партньорство, любопитство и желание да се видят нещата докрай.
Нагледни средства: магнитна дъска, карти със задачи (раздавателни материали), „пътни карти“ с нови LE, сувенирни календари.
Технически средства: DVD плейър (мини филм за методите на пътуване, магнетофон, касета със запис на маршова песен.
По-долу е обобщение на урока на етапи.
1. Организационен момент (добре дошли, запознаване с класа, представяне на темата).
Учителят: Bonjour, mes enfants. Asseyez-vous. Je suis ravie de vous voir. Je m"appelle Olga Vassilievna et aujourd"hui je fais cette leçon. Je vous propose faire avec moi un voyage au pays des connaissances et peut-être on va y trouver un vrai trésor.
2. Вижте фрагмент от видео филм.
Коментирайте peut-on voyager?
(Предлагам да гледате кратък
филм за методите на пътуване).
Regardons un petit film sur les moyens de voyager.
3. Анализ на видео фрагмента (според учениците, записвам различни видове транспорт на дъската и в същото време обръщам внимание на предлозите).
Et bien, dites-moi, comment peut-on voyager?
En bateau, en avion, en auto, en autocar, à pied, à cheval, en vélo, - en train...
4. Въвеждане на НПО, свързани с подготовката за пътуване.
Pour faire un voyage il faut bien se préparer et faire des bagages.
(На дъската или на екрана има таблица с нови LE. Учителят представя
речник с коментари и примери: пътешественик, раница, чадър, кибрит, компас, слънчеви очила, пътна карта, комплект за първа помощ, фотоапарат, фенерче, палатка).
Un boussole, un sac à dos, un parapluie, des allumettes, un voyageur, des lunettes de soleil, une carte routière, une trousse à pharmacie, un appareil de photo, une lampe à poche, un tente, un voyage.
5. Въведение в речта NLE (ориентиране с помощта на таблицата).
Pour voyager il est nécessaire de savoir s"orienter, n"est-ce pas? Je vous propose de faire un voyage à travers ces mots (пътуване през маса с нови LE надясно, наляво, нагоре, надолу). Répétons ce que c"est que - à droite, à gauche, en haut, en bas?
По команда на учителя децата, следвайки маршрута, намират LE и превеждат фрази.
D"après mes commandes suivez attentivement l"itinéraire et cherchez des mots.
Пример: Учител: Започваме пътуването от думата un voyageur (en haut, à gauche, en bas, à droite). Учениците четат думата, която са намерили: Une trousse à pharmacie.
Учителят предлага превод, например, на фразата „Нямам комплект за първа помощ“. И след това работим с останалите LE.
6. Сформиране на отбори и избор на отбора, който ще стартира играта.
Nous sommes prêts à partir, mais on va бивши deux groupes, deux équipes. Какво начало? Децата получават „маршрутни листове“ с NLE, карти с преводи на думи и са помолени да свържат френските думи с превода, който е на гърба на картата.
Vous devez mettre bien les cartes avec les mots à leurs places et lire une inscription au verso. Добър път!
Единият екипаж е „кръстове“, другият е „пръсти“.
7. Игра „Пътуване“ - „тик-так-палец“. Оригинални „станции“ с различни задачи, за които отборите (кръст и нула) се редуват да правят ходове. На дъската има решетка със символи на методите на пътуване. Отборите избират символ и изпълняват задачата.
В зависимост от това кой екипаж е изпълнил задачата (правилно или неправилно), в това поле се поставя „кръстче“ или „нула“.
Учител: Il faut choisir une cage et faire le devoir („croisettes“ et „zéro“).
Станция 1. „Да напълним раницата.“
Всеки член на екипа назовава предмет, който може да се постави в раницата, а следващият, повтаряйки тази дума, добавя „техния предмет“. и т.н.).
Je mets dans le sac à dos des allumettes.
Играта се играе по типа "снежна топка".
Станция 2. "Самолет". Студентите са помолени да съставят списък с пътници по азбучен ред.
Станция 3. „Снимка“. Учениците свързват глагола „да се снима“ (prendre des photos) в présent и passé composé (Можете да направите снимка за спомен, като подарите на децата шапки, чадър, фотоапарат и др.)
Станция 4. "Велосипед". Учениците получават задача: да намерят антоними за глаголи за движение и да ги спрегнат (monter - descendre, sortir - entrer, partir -arriver).
Станция 5. "Кораб". Задача: сравнете пътуването с кораб с други видове пътуване, като използвате сравнителната степен.
Всеки член на екипа пише едно изречение, използвайки прилагателни като удобен, rapide, agréable, dangeureux, lent и т.н.). Например: Le voyage en bateau est moins rapide qu en avion.
Станция 6. "Кола". На учениците се предлагат фрази, необходими на турист:
Si vous arrivez en voiture dans une ville, il est important de savoir communiquer aux gens. Vous devez traduire quelques questions nécessaires au touriste. Пример: Къде мога да намеря хотела? Колко е часът? Къде мога да си купя карта на града? Помогнете ми да намеря главната улица. и т.н.
Станция 7. „Пешо“. Тази задача включва „хроникьорът“ (един от учениците) да състави дневник за пътуване. Останалите ученици намират в класната стая
Училища (паралелки) със задълбочено изучаване на чужди езици
информация за него. (Учителят поставя знаци предварително на различни места в класната стая с редове от всяко стихотворение за пътуването.)
Децата се редуват да диктуват редове от стихотворението на „хрониста“ в правилния ред.
Гара 8. "Влак". На тази „станция“ учениците слушат радиоконцерт със стихотворението като цяло, вече събрано според смисъла му.
Станция 9. „Музика” (къмпинг песен). Физкултурна минута. Всички и учителят пеят лагерна песен.
Un kilometer en pied. Ça use, ça use!
Un kilometer en pied, ça use les souliers!
Deuxkm à pied...и т.н.
8. Обобщаване на играта. Децата броят кръстове и пръсти. Отборът победител получава магическа пръчка.
Ето. Regardons où sommes-nous arrivés? - C "est le pays de la langue française! (Учителят показва карта на Франция.)
Nous avons appris beaucoup de mots nécessaires pour voyager et partir pour la France. Inscrivez ces mots dans vos vocabulaires.
Вие и аз пристигнахме в страната на френския език, след като научихме много от необходимите думи за пътуването. (Напишете нова лексика в речниците).
9. Домашна работа: Écrivez 8 фрази en utilisant des mots nouveaux.
10. Намиране на съкровището и заключение.
Et maintenant comme vous avez bien travaillé levez-vous, s"il vous plaît et considerez attentivement sous vos chaises! Cherchez un trésor. (Учителят прикрепи сувенирни календари под столовете предварително.)
Учителят: Merci pour votre travail! Notre leçon est finie Au revoir!
О.В.Голубева,
Училище № 392 със задълбочено изучаване на френски език, Кировски район, Санкт Петербург
Материали за образователни теми
(Zum 90.Geburtstag)
Предложеният материал може да се използва в гимназията при изучаване на темата „Великите хора на Германия“.
Хайнрих Бьол е einer der bedeutendsten Schriftsteller der westdeutschen Literatur.
Mit seinem Schaffen überspringt er jede Generations- und Gruppenzuordnung. Nach dem 2. Weltkrieg setzte er sich für einen ehrlichen literarischen Neubeginn ein. Die Romane, die er geschrieben hat, erweisen ihn als einen epischen Chronisten der Zeitgeschichte. Heinrich Böll wurde mit zahlreichen Auszeichnungen geehrt, diese öffentlichen Ehrungen hoben ihn über alle deutschen Autoren der Nachkriegszeit deutlich hinaus.
Im Jahre 1972 wurde Böll der Nobelpreis für Literatur verliehen. 1983 wurde er zum Professor ernannt und nach langem parteipolitisch motiviertem Streit Ehrenbürger seiner Heimatstadt Köln. Той е военен „командир“ на френския „Ordre des Arts et des Lettres“, Mitglied der Deutschen Akademie für Sprache und Dichtung sowie des PEN-Zentrums der BRD, дессен президент във войната от 1970-1972 г. В den Jahren 1971 - 1974 война Böll Президент на международния ПЕН. 1987 wurde von seiner Familie eine nach ihm benannte Stiftung gegründet.
Die Biographie von Böll liefert schon die grundlegenden Motive seins Werkes: Er war
За да продължите да четете тази статия, трябва да закупите пълния текст. Статиите се изпращат във формат PDFна имейл адреса, посочен при плащането. Времето за доставка е по-малко от 10 минути. Цена на една статия - 150 рубли.
Voyager - c'est le meilleur moyen de prendre son temps en mains, de rester seul ou avec sa compagnie, de faire connaissance avec les lieux et les histoires inconnues, avec les villes et les pays, qui vont ouvrir leur secrets... De nos jours il y a une grande quantité d'agences touristiques, qui offrent à leurs clients de nombreuses projets de voyages. Donc, chacun peut le faire, pourquoi pas?
Premièrement, il est à noter qu’avant de partir en voyage il faut prendre connaissance de quelques simples conseils. Seulement en les respectant vous réusirrez à faire le meilleur voyage dans le monde! Donc, quels conseils nous donnent les specialists des agences touristiques?
Съвет № 1. Tout d'abord il est nécessaire de décider quel type de transport vous desirez utilizer pour le voyage. Parmi les variantes possible, qui sont les plus populaires il faut noter:
2) автомобил;
Outre cela, le voyage à pied est devenu un des plus intéressants et des plus émotionnels dans le monde moderne.
Съвет № 2. Avant de partir en voyage, il faut réfléchir deux fois pour ne pas oublier les choses et les vêtements nécessaires. Concernant ce sujet-là, il est à accentuer que votre valise dépend totalement du type de voyage que vous avez préféré. Si vous allez en train, en bus, en auto etc. il est plus simple de mettre tout dans le sac: donc, vous pouvez prendre avec vous tellement de valises que vous voulez. Et, au contraire, si vous partez pour un voyage à pied, les choses que vous allez mettre dans vos sacs doivent être extrêmement nécessaires pour toutes les situations dans la vie!
Si on veut décrire les atouts des voyages, premièrement c’est une experience très riche, une grande quantité d’émotions positives et d’impressions inoubliables qui resteront pour toute votre vie!
Пътуването е един от най-добрите начини, който ви дава възможност не само да управлявате времето си, да релаксирате сами или с компанията си, но и да се запознаете с непознати места и истории, с градове и държави, които ще ви разкрият своите тайни... В съвременния свят има голям брой агенции за туристически дестинации, които предлагат много различни и разнообразни планове за пътуване на своите клиенти. Така че, ако пътуването е станало достъпно за всеки, тогава защо да не се възползвате от тази възможност?
На първо място, трябва да се каже, че преди да тръгнете на пътуване, трябва да научите няколко прости съвета. Само ако ги вземете предвид, ще можете да имате най-доброто пътуване в света! И така, какво ни съветват специалистите от туристическите агенции?
Съвет #1. Първо трябва да решите с какъв вид транспорт искате да пътувате. Сред възможните опции, които станаха най-популярни, са:
1) самолет;
2) кола;
3) автобус;
5) кораб.
Освен това едно от най-интересните и най-впечатляващите в съвременния свят е пътуването пеша или на стоп.
Съвет #2. Преди да тръгнете на път, трябва да обмислите всичко много внимателно, за да не забравите нещо от най-важното. Що се отнася до нещата, трябва да се подчертае, че това зависи изцяло от вида на пътуването, което сте избрали. Ако пътувате с влак, автобус, кола и т.н., ще ви бъде по-лесно да опаковате багажа си: можете да вземете колкото искате неща. И обратното, ако пътувате пеша или на стоп, тогава нещата, които слагате в чантата си, трябва да са от първа необходимост, които ще ви бъдат полезни във всяка житейска ситуация!
Ако характеризираме ползите от пътуването, тогава на първо място трябва да кажем, че това е много ценно преживяване, огромно количество положителни емоции и незабравими впечатления, които ще останат с вас за цял живот!
Постепенно блогът се попълва с полезни ресурси на различни чужди езици. Днес отново е ред на френския - ето списък от 100 основни фрази, които ще ви бъдат полезни в прост диалог.
В допълнение към най-простите думи, като например как да кажете аз на френски, здравей, чао и как сте, ще научите как да задавате прости въпроси, да отговаряте на събеседника си и да водите лек разговор.
Когато повтаряте или запомняте фрази, не забравяйте да слушате гласа зад кадър и да повтаряте след диктора. За да затвърдите изразите, повтаряйте ги няколко дни, като правите малки диалози и изречения с тях.
(Някои думи имат окончания в женски род в скоби -еи множествено число -с, -es).
| фраза | превод | |
|---|---|---|
| 1. | Какво ново? | Quoi de neuf? |
| 2. | Отдавна не сме се виждали. | Ça fait longtemps. |
| 3. | Приятно ми е да се запознаем. | Enchanté(e). |
| 4. | Извинете ме. | Excusez-moi. |
| 5. | Добър апетит! | Добър апетит! |
| 6. | Съжалявам. съжалявам | Je suis désolé(e). |
| 7. | Благодаря много. | Много благодаря. |
| 8. | Добре дошли! | Биенвеню! |
| 9. | Удоволствието е мое! (в отговор на благодарност) | Де Риен! |
| 10. | Говориш ли руски? | Parlez-vous russe? |
| 11. | Говориш ли английски? | Parlez-vous anglais? |
| 12. | Как би било на френски? | Comment dire ça en français? |
| 13. | Не знам. | Je ne sais pas. |
| 14. | Говоря френски малко. | Je parle français un petit peu. |
| 15. | Моля те. (Искане.) | Моля. |
| 16. | Чуваш ли ме? | Vous m"entendez? |
| 17. | Какъв вид музика слушаш? | Tu écoute quel style de music? |
| 18. | Добър вечер! | Бонсоар! |
| 19. | Добро утро! | Добър ден! |
| 20. | Здравейте! | Здравей! |
| 21. | Здравейте! | Здравейте. |
| 22. | Как си? | Коментар ça va? |
| 23. | Как си? | Коментирайте allez-vous? |
| 24. | Всичко е наред, благодаря. | Ça va bien, merci. |
| 25. | Как е семейството ти? | Comment ça va votre famille? |
| 26. | Трябва да тръгвам. | Je dois y aller. |
| 27. | Довиждане. | Au revoir. |
| 28. | Какво правиш? (в живота) | Que faites-vous? |
| 29. | Можете ли да запишете това? | Est-ce que vous pouvez l'écrire? |
| 30. | аз не разбирам | Je ne comprends pas. |
| 31. | Зает ли си сега? | Vous êtes occupé maintenant? |
| 32. | Харесвам... / Обичам... | Ейми... |
| 33. | Какво правиш в свободното си време? | Quoi fais-tu en temps libre? |
| 34. | не се притеснявай | Ne vous inquiétez pas! |
| 35. | Това е добър въпрос. | C'est une bonne question. |
| 36. | Можеш ли да говориш бавно? | Pouvez-vous parler lentement? |
| 37. | Колко е часът? | Quelle heure est-il? |
| 38. | До скоро! | A tout à l"heure! |
| 39. | До скоро. | Плюс закъснение. |
| 40. | всеки ден | tous les jours |
| 41. | Не съм сигурен). | Je ne suis pas sûr. |
| 42. | накратко | en bref |
| 43. | Точно! | Изискване! |
| 44. | Няма проблем! | Pas de problem! |
| 45. | Понякога | parfois |
| 46. | да | oui |
| 47. | Не | не |
| 48. | Да тръгваме! | Allons-y! |
| 49. | Как се казваш? | Comment vous appelez-vous? |
| 50. | Как се казваш? | Tu t "appelles коментар? |
| 51. | Моето име е... | Je m'appelle... |
| 52. | От къде си? | Vous etes d"où? |
| 53. | От къде си? | Tu es d"où? |
| 54. | Аз съм от... | Je suis de... |
| 55. | Къде живееш? | Où habitez-vous? |
| 56. | Къде живееш? | Вашите навици où? |
| 57. | Той живее в... | Il habite... |
| 58. | Мисля, че... | Мисля какво... |
| 59. | Разбираш? | Comprenez-vous? |
| 60. | Разбираш? | разбираш ли? |
| 61. | Кой е любимият ти филм? | Quel est ton film péféré? |
| 62. | Можеш ли да ми помогнеш? | Pouvez-vous m"aider? |
| 63. | Какво е времето? | Quel temps fait-il? |
| 64. | тук, там | готово |
| 65. | Със сигурност | биен сур |
| 66. | Къде е...? | Où est... ? |
| 67. | има, има | il y a |
| 68. | Това е готино! | C'est bien! |
| 69. | Виж! | Regardez! |
| 70. | Нищо не се е случило. | Ça ne fait rien. |
| 71. | Къде е метрото? | Où est le metro? |
| 72. | Колко струва? | Combien ça coûte? |
| 73. | Между другото | à propos |
| 74. | трябва да кажа, че... | Je dois dire que... |
| 75. | Искаме да ядем. | Nous avons faim. |
| 76. | Ние сме жадни. | Nous avons soif. |
| 77. | Горещо ли ти е? | Tu as chaud? |
| 78. | Студено ли ти е? | ти като фройд? |
| 79. | не ми пука | Je m"en fiche. |
| 80. | Забравихме. | Nous avons oublié(e)s. |
| 81. | Честито! | Поздравления! |
| 82. | Нямам идея. | Je n"ai aucune idee. |
| 83. | За какво говориш? | Vous parlez de quoi? |
| 84. | Кажи ми какво мислиш. | Dites-moi ce que vous pensez. |
| 85. | Надявам се, че... | J"espere que... |
| 86. | в истината | à vrai dire |
| 87. | Имам нужда от информация. | J'ai besoin de renseignements. |
| 88. | чух, че... | J'ai entendu que... |
| 89. | Къде се намира хотелът? | Où est l'hotel? |
| 90. | във всеки случай, все пак | quand мем |
| 91. | Искам кафе. | Je voudrais du café. |
| 92. | с удоволствие | avec plaisir |
| 93. | Можете ли да ми кажете, моля? | Vous pouvez-me dire, s"il vous plait? |
| 94. | по мое мнение | à mon avis |
| 95. | Страхувам се, че... (+ глагол инфинитив) | Je cranes de... |
| 96. | като цяло, като цяло | en общ |
| 97. | Първо | премиера |
| 98. | Второ | deuxièmement |
| 99. | От една страна | d"un côte |
| 100. | но по друг начин | mais d'un autre côté |
Харесвате ли статията? Подкрепете нашия проект и споделете с приятелите си!
Подготвени
Ученик от 8 "Б" клас
Пузанова Маргарита
Voyager – c'est le meilleur moyen de prendre son temps en mains, de rester seul ou avec sa compagnie, de faire connaissance avec les lieux et les histoires inconnues, avec les villes et les pays, qui vont ouvrir leur secrets... De nos jours il y a une grande quantité d'agences touristiques, qui offrent à leurs clients de nombreuses projets de voyages. Donc, chacun peut le faire, pourquoi pas?
Пътуването е един от най-добрите начини, който ви дава възможност не само да управлявате времето си, да релаксирате сами или с компанията си, но и да се запознаете с непознати места и истории, с градове и държави, които ще ви разкрият своите тайни... В съвременния свят има голям брой агенции за туристически дестинации, които предлагат много различни и разнообразни планове за пътуване на своите клиенти. Така че, ако пътуването е станало достъпно за всеки, тогава защо да не се възползвате от тази възможност?
L'avion économise le temps.
Les gens sportifs péfèrent voyager à pied . Le sac au dos, ils partent à l’aventure dans les montagnes.
Quand on voyage en bateau, on se repose très admirant l’eau, le ciel. On sent la vitesse, on s’arrête où et quand on veut.
Quant à moi, je préfère voyager en train. L'été, c'est la saison des vacances, et tout le monde quitte la ville.
Voilà pourquoi je préfère commender les billets d'avance.
Il y a toujours beaucoup de monde à la gare.
Nous passons sur le quai, appelons un porteur et enfin trouvons notre train. Après être monté dans le wagon, on s’installe dans le compartiment.
Осветено, по причина.
Par la vitre on considere passer les villes et les villages, on admire la nature.
Parfois on descend aux stations pour se promener ou acheter des fruits.
Когато влакът пристигне на местоназначението, на сортиран вагон. Sur le quai nos amis nous attendent.
