Gramatička značenja izražavaju se određenim jezičkim sredstvima. Na primjer: značenje 1. lica jednine u glagolu pisati izražava se nastavkom -u, a opšte značenje instrumentalnog padeža u riječi šuma izražava se nastavkom -om. Ovo izražavanje gramatičkih značenja vanjskim jezičkim sredstvima naziva se gramatički oblik.
Prema tome, oblici riječi su varijante iste riječi koje se međusobno razlikuju po gramatičkom značenju. Izvan gramatičke forme ne postoji ni jedan GC.
Prije nego što govorimo o načinima izražavanja gramatičkih značenja na ruskom, moramo razgovarati o načinima izražavanja gramatičkih značenja.
Gramatička značenja izražavaju se različitim sredstvima (gramatički pokazatelji):
1) završeci; 2) tvorbeni sufiksi i prefiksi; 3) akcenti; 4) smenjivanje zvukova; 5) predlozi; 6) intonacija; 7) pomoćne riječi.
Uz pomoć završetaka izražavaju se značenja roda, broja i padeža imenica: drvo -u, -om, -e; drvo; stol-; ploča; oranica - oranica; oko - oči; pridevi: zeleno drvo, zeleno drvo, zeleno drvo; lijep, -aya, -oe, -s; participi: leteća ptica, leteća ptica, leteća ptica, leteća ptica; zamjenice: naša zemlja, naša zemlja; značenje padeža brojeva: dva, dva, dva, dva.
Značenje lica, broja i roda glagola: ljubav, ljubav, ljubav, voljena, voljena, voljena.
Uz pomoć rečotvornih i tvorbenih afiksa formira se glagolski oblik prošlog vremena: risova -l; nesvršeni oblik glagola: kopirati - sris-ovy-vat, saznati - uzn-ava-t; savršen oblik glagola: graditi - graditi, čitati - pro-čitati; Komparativ i superlativ pridjeva: crven - crven-ee, važan - važan-eysh-ii. Oblici glasa: podučavati - učiti, rezati - rezati. Superlativni oblici prideva su najvažniji.
Uz pomoć stresa formiraju se oblici tipova: sipati - sipati, rezati - rezati; Postoje imenice nominativa množine i imenice genitiva jednine. brojevi: (ne) oznake i (šta?) oznake (množina); (ne) konj i (množina) konj.
Gramatička značenja razlikuju se i po izmjeni glasova. Razlikuju vrstu glagola: opremiti - opremiti, ohladiti - ohladiti.
Prijedlozi se koriste za izražavanje gramatičkog značenja padeža u imenicama, brojevima i zamjenicama: za stolom, iznad stola, oko stola, kroz stol.
Intonacija pomaže da se razlikuje imperativ glagola (imperativa) od infinitiva: Ustani! Biti tih!
Pomoćne riječi formiraju oblike imperativa: Neka uvijek bude sunca! Oblici budućeg kompleksa - tražit ću; subjunktivno raspoloženje - izgledalo bi.
Formativni afiksi mogu izraziti nekoliko gramatičkih značenja odjednom, na primjer: glagol ima završetak -ut koji izražava lice, broj i raspoloženje.
Posebno treba napomenuti da su formalna gramatička sredstva dva tipa: paradigmatska i sintagmatska. Morfološka (flektivna) paradigma riječi je ukupnost svih gramatičkih varijeteta (oblika riječi) date riječi. Sposobnost riječi da formira paradigmu naziva se fleksija. Neke riječi nemaju fleksiju: uvijek se pojavljuju u istom obliku (kao što su, na primjer, funkcijske riječi y, ali, samo). Takve riječi imaju nultu paradigmu. Ali većina riječi u ruskom jeziku nema nultu paradigmu. Dakle, morfološka flekcijska paradigma riječi škola formirana je oblicima riječi: škola, škole, škola, škola, škola, (o) školi; škole, škole, škole, škole, (o) školama.
Flektivni afiksi svih navedenih tipova i pomoćne riječi spadaju u paradigmatska sredstva izražavanja gramatičkog značenja riječi (pošto sudjeluju u formiranju flektivne paradigme riječi). Osim glavnih paradigmatskih sredstava, neke riječi sadrže i dodatna, koja često prate glavna sredstva izražavanja gramatičkog značenja:
1) alternacija (ili alternacija) fonema u osnovi (trči, trči; spavaj - spavaj („tečni” samoglasnik);
2) priraštaj, skraćivanje ili izmjenu sufiksa za tvorbu osnova [brat - braća (brat-]-a); dajem - dajem; ples - ples (dance-u]-u)];
3) supletivizam - smenjivanje korena (hodanje, hodanje; osoba - ljudi);
4) promjena mjesta stresa (drvo-drveće; bilo-bilo).
Gramatička značenja riječi iskazuju se ne samo paradigmatski, već i sintagmatski, tj. u frazi. Na primjer, u frazama nova knjiga, nove knjige, značenje broja izraženo je ne samo završetkom imenice, već i završetkom pridjeva koji se s njom slaže. Ovdje se paradigmatska i sintagmatska sredstva izražavanja gramatičkih značenja nadopunjuju. A u slučajevima kada ne postoje paradigmatska sredstva za izražavanje gramatičkog značenja, jedino formalno sredstvo za otkrivanje ovog značenja postaje gramatička sintagmatika (kombinabilnost) riječi. Na primjer, ako imenica nema eksterno različite nastavke, tj. "nedeklinabilna je" (kao što je kaput, termoelektrana), gramatičko značenje broja može se izraziti samo "izvan" same imenice, u dosljednim oblicima pridjeva (novi/novi kaputi; moćne/snažne termoelektrane). Ovi primjeri pokazuju da morfologija, kao gramatička studija riječi koja zapravo funkcionira u govoru, mora uzeti u obzir sva sredstva za izražavanje gramatičkih značenja riječi, paradigmatska i sintagmatska.
Gramatika je specifična gramatička struktura jezika koja uključuje sredstva za tvorbu riječi itd.
Gramatički koncepti:
Gramatičko značenje
Gramatički oblik
Gramatičke metode (sredstva)
Gotovo svaka riječ ima dva značenja: leksičko i gramatičko. Ako je leksičko značenje riječi individualno, konkretno, onda je gramatičko značenje neindividualno, apstraktno je, bit će zajedničko većem broju riječi istog tipa i uvijek ima formalna izražajna sredstva. Gramatičko značenje je uvijek formalno izraženo na određeni način. Povezan je sa gramatičkim oblicima kroz koje se izražava.
Sredstva (metode) jezika:
Gramatička znači funkcionalno ekvivalentna afiksima:
Unutrašnja fleksija - značajne alternacije suglasnika, samoglasnika unutar korijena (vanjska fleksija - završeci) - na primjer, čovjek - muškarci, stopala - stopala, čitaj - čitaj, spavaj - spavaj, postoje jezici u kojima se sva značenja prenose samo po unutrašnjoj fleksiji, na primjer arapski.
Suppletivizam je sredstvo kada se gramatičko značenje prenosi pomoću drugog korijena (dijete - djeca, osoba - ljudi, uzmi - uzmi, ja - mi, ja - ti - on, dobar - najbolji)
Reduplikacija je ponavljanje ili cjeline, ili korijena, ili dijela riječi: kuni (zemlja) - guniguni (zemlja) (japanski), za pridjeve: vrsta - vrsta.
Sabiranje je način tvorbe riječi, način tvorbe novih riječi: parna lokomotiva, vodena lokomotiva. Postoje jezici u kojima se sva tvorba riječi svodi na dodavanje.
Funkcionalne riječi - gramatičko značenje se prenosi ne unutar riječi, već izvan nje: članci (broj), prijedlozi (podređeni odnosi između riječi u rečenici), postpozicije (u onim jezicima u kojima nema prefiksa): za ime Boga, veznici (koordinacijski odnosi između riječi), partikule (raspoloženje), pomoćni glagoli (vreme).
Red riječi - može se koristiti i sredstvo za građenje riječi i gramatičko značenje, na primjer, majka voli svoju kćer.
Naglasak je sredstvo koje se može koristiti kao sredstvo za tvorbu riječi (brava - zamak) i flektivno (ruke - ruke)
Najčešći metod je afiksacija (izražavanje gramatičkog značenja pomoću afiksa), na primjer, za glagole: aspekt, vrijeme, lice, broj; za imenice: rod, padež.
Ovisno o izraženom značenju, postfiksi se dijele na sufikse (koji imaju derivacijsko, odnosno riječtvorno značenje) i fleksije (koji imaju relacijski, odnosno koji ukazuju na vezu s drugim članovima rečenice, značenje). Sufiks prenosi i leksičko i (češće) gramatičko značenje; može prevesti riječ iz jednog dijela govora u drugi (funkcija transponiranja).
Fleksije su afiksi koji modificiraju riječi. Tradicionalni naziv za fleksije u ruskom jeziku su završeci, jer se uglavnom nalaze na samom kraju reči (spoljna fleksija), stopala su unutrašnja fleksija.
Gramatička značenja mogu se izraziti promjenama u zvučnom sastavu samog korijena. Ili drugim riječima – unutrašnja fleksija. Ali nisu sve promjene korijena unutarnja fleksija. Da biste to učinili, morate znati razlikovati različite vrste izmjena zvukova.
Fonetski - kada je promjena zvuka zbog položaja (voda-voda, jedno drugo, čelo-frontalno);
Nefonetski - promjena zvuka ne zavisi od položaja, već se različiti fonemi izmjenjuju (prijatelj-prijatelj-prijatelj);
Morfološka alternacija je obavezna prema tradiciji (panj-panj, čelo-čelo). Sve ove promjene su unutrašnji fenomen. fleksije; o Gramatika. Metode su iste za sve jezike, ali jezici mogu koristiti sve i samo neke od njih.
1. Afiksacija. Afiksi su morfeme sa gramatičkim značenjem. Oni ne služe izvan riječi; oni prate korijen, služeći za tvorbu riječi i fleksiju. Prefiksi - prije korijena, postfiksi - poslije korijena. Postfiksi se dijele na sufikse i fleksije, podijeljene po principu gramatičkog značenja; sufiksi su afiksi za tvorbu riječi, a fleksije su flektivni. U mnogim jezicima nulti afiksi igraju važnu ulogu – odsustvo afiksa u jednom obliku paradigme i prisustvo u drugom (horn-horn-horn).
2. Aglutinacija (ljepljenje) (plet – odvezati – odvezati) i f u s i o n - (legura) (bogatstvo, rezbar), tj. tokom fuzije, afiksi su blisko srasli i spolja i iznutra sa korenima itd., a u sastavu ovih legura izgleda da blede.
3. Alternacije i unutrašnja fleksija.
Gramatika značenja se mogu izraziti promjenama u zvučnom sastavu samog korijena, ili, drugim riječima, unutrašnjom fleksijom. Alternacije glasova (tj. međusobna zamjena na istim mjestima, u istim morfemima) mogu biti:
Fonetski - varijacije istog fonema se izmjenjuju bez promjene sastava fonema u morfemama;
Nefonetski - različiti fonemi se izmjenjuju (prijatelj-prijatelj). Među nefonetskim: morfološki - alternacija je obavezna prema tradiciji, ali ne zbog ekspresivnosti (panj-panj, ispeći-peći, jednostavno-pojednostavljenje); gramatička - takva izmjena sama po sebi može biti dovoljna za formiranje oblika riječi (sush-suh, dik-dich, izbjegavaj-trčati). Ovo je unutrašnja fleksija.
4. Ponavljanja – sastoje se od potpunog ili delimičnog ponavljanja korena, osnove ili cele reči bez promene zvučnog sastava ili sa delimičnom promenom istog. U nekim jezicima, za izražavanje množine, kao sredstvo za jačanje date poruke (Ne, ne, davno, davno), koriste se onomatopejska ponavljanja.
5. Način dodavanja - u jednoj leksemi se kombinuje koren sa korenom, i punim i skraćenim (ne daj Bože, hvala, sakrij nos francuski - prigušivač), možda preko konektora. samoglasnik (geometar, špedicija) i bez spoja. samoglasnik (kolhoz, narodni komesarijat).
6. Metoda funkcijskih riječi - one oslobađaju značajne riječi od izražavanja gramatike:
Prijedlozi - izražavaju podređene odnose između članova rečenice (vozim se podzemnom, gledam te);
Članci se ne nalaze na svim jezicima; znak imena, razlika između određenog i neodređenog, razlika roda (na njemačkom), razlikovanje broja (na francuskom).
7. Način naglaska: na ruskom - različite riječi s različitim naglaskom: izliti - izliti; razlikovati kratke pridjeve i priloge: usko-usko.
Pronađeno na materijalu iz indoevropskih jezika.
Pogledajmo osnovne koncepte na kojima gramatika radi.
Gramatički oblik– jezički znak u kojem gramatičko značenje nalazi svoj regularni (standardni) izraz.
Koncept gramatičkog oblika primjenjuje se i na verbalne i na sintaksičke jedinice.
Struktura gramatičkog oblika riječi: gramatička sredstva, u prilogu osnovu. Gramatičko sredstvo djeluje kao formalni pokazatelj gramatičkog značenja. Dakle, u leksemi noge fleksija I označava značenje množine, nominativa imenice ženskog roda; na engleskom psi afiks S ukazuje na realizaciju množinskog značenja imenice. Sistem gramatičkih manifestacija (gramatičkih sredstava) svakog jezika striktno zavisi od njegovog morfološkog tipa. Dakle, u jezicima sintetičkog tipa prevladavaju sintetička sredstva izražavanja gramatičkog značenja (fleksija, afiks, itd.), u analitičkim jezicima, shodno tome, analitička sredstva (prijedlog, član itd.). Spisak poznatih jezika sveta gramatička sredstva(izlaz u Okvir 3 ) beskonačno.
Gramatička sredstva
Vrste gramatičkih sredstava
Razmotrimo niz najsuptilnijih gramatičkih sredstava za nas.
1) Afiksacija I
Postoje dvije vrste afiksacije: aglutinacija i fleksija.
U aglutinaciji, gramatičko značenje se izražava dodavanjem standardnih, nedvosmislenih afiksa uz korijen riječi: turk. bola (dijete) – bola lar(djeca). Fleksija pretpostavlja prisustvo sinkretičkog završetka koji istovremeno manifestuje značenje više gramatičkih kategorija: mačke A– mačke I .
2) Funkcionalne riječi(partikule, prijedlozi, postpozicije, veznici, partikule, članci) – jedno od analitičkih sredstava za izražavanje gramatičkog značenja: film - V film, engleski škola -in škola.
3) Naglasak– često djeluje kao dodatno sredstvo gramatičkog izražavanja ( vode A - V O da), ali ponekad postaje jedini (osim konteksta) gramatički marker ( ruke I - R at ki).
4) Intonacija– jedan od glavnih gramatičkih pokazatelja sintaktičkih kategorija u nizu jezika ( On je došao. - On je došao?).
5) Fonetske alternacije razne vrste često djeluju kao dodatna gramatička sredstva, ali ponekad dobijaju status osnovnih (njem. M u tter–M ü tter; W a ld (šuma) – W ö lder).
6) Suppletivizam- pojava u kojoj se različiti gramatički oblici formiraju iz različitih korijena: ( osoba - ljudi, dijete - djeca, engleski Ja – ja, jesam – jesam – jesam).
7) Reduplikacija– „udvostručavanje“ gramatičkog pokazatelja, karakterističnog, na primjer, za brojne australske jezike ( kutu(blesavo) - kukututu(veoma glupo) api(vatra) - api-api(šibice), laki(muž) - lalaki(čovek).
8) Red riječi- sredstvo koje je najznačajnije za jezike sa neslobodnim redosledom reči (engleski. To je knjiga. – Is da li je to knjiga?).
Lista gramatičkih sredstava se nastavlja. Imajte na umu da oni mogu uključivati sredstva pisane forme jezika, na primjer, u njemačkom jeziku, oznaka pripadnosti riječi klasi imenica je veliko slovo.
––––––
Sistem gramatičkih sredstava iskaza (sintaksičke jedinice) uključuje intonaciju, red riječi, čestice, veznike itd. (U izjavi Da li je tamo bio dečak? Gramatičko značenje upitnika ostvaruje se pomoću partikule LI i posebna upitna intonacija, pismeno izražena upitnikom).
Gramatička kategorija– jedan od najvažnijih koncepata gramatike. Gramatička kategorija predstavlja sistem nizova gramatičkih oblika koji se međusobno suprotstavljaju homogena vrijednosti (paradigma gramatičkih značenja).
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Vrijednosti
Minimalni broj gramatičkih značenja generalizovanih u kategoriju je dva. Ovo je gramatička kategorija broja u većini modernih jezika (jednina/množina). Gramatička značenja unutar svake kategorije izražena su određenim gramatičkim oblicima, pri čemu su gramatička sredstva pravilna. Dakle, za gramatičku kategoriju određenosti u engleskom, uobičajeno sredstvo za izražavanje gramatičkih značenja su članovi a/the, na njemačkom, odnosno, – ein/das, na francuskom - une/la, na španskom – una/la.
––––––
Sistem gramatičkih kategorija svakog jezika ih određuje tipološke razlike I.
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Tipološke razlike
Jezici svijeta se razlikuju:
po broju i sastavu gramatičkih kategorija (kategorija aspekta je prisutna u ruskom gramatičkom sistemu, ali je nema u mnogim drugim jezicima; kategorija određenosti/neodređenosti, naprotiv, nema u ruskom jeziku; kategorija učtivost (poštovanje) je svojstvena japanskom i korejskom jeziku, itd.);
po broju suprotstavljenih članova u istoj kategoriji (slučajevi na ruskom - 6, na njemačkom - 4, na engleskom - 2, u nekom Dagestanu - do četrdeset šest);
prema kojim dijelovima govora i kako provode ovu ili onu kategoriju (u nenecima imenice imaju lice i vrijeme itd.).
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Gramatička kategorija je jedan od tipova lingvističke kategorizacije, koji se zasniva na uobičajenoj metodi za grupu jezičkih elemenata da formalizuje najopćenitije, apstraktno značenje. Može se suprotstaviti leksičkoj (semantičkoj) kategoriji, koja se zasniva na opštoj semantičkoj osobini koja nije povezana sa njenim tipičnim izrazom (kategorija pojmova u boji uključuje lekseme žuta, plava, zelena, i plava, azurna itd.). Srednju poziciju zauzima l eksiko-gramatička (semantičko-gramatička kategorija) kategorija, unutar kojeg semantičko obilježje nalazi regularni formalni izraz i manifestira se u karakteristike gramatičkog funkcionisanja odgovarajuće jedinice jezika.
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
TERMINOLOŠKI RJEČNIK
GRAMATIKA
Nastavnik će govoriti o specijalnom vokabularu:
zajednički vokabular pretežno sa apstraktnim značenjem;
uslovi- oznake pojmova zasnovane na naučno konstruisanoj definiciji;
opšte naučne reči, uz pomoć kojih se opisuju pojave i procesi u različitim oblastima nauke i tehnologije;
organizovanje reči naučne misli su odgovorne za logiku izlaganja, formulišu sudove i pretvaraju tekst u naučni.
Predstavite terminološki vokabular prema gore predloženoj shemi.
Okvir
Gramatička sredstva
Pored gramatičkih sredstava prikazanih u dijagramu, naučni stil karakteriše:
1. Veliki broj participa i gerunda.
2. Učestalost kratkog oblika prideva i participa ( rad je zanimljiv; rezultati su predvidljivi; zadatak završen).
3. Prevalencija složenih sintaktičkih struktura ( Iz analiziranog materijala proizilazi da se toponimski sistem sibirskih gradova razvio u 19. vijeku).
4. Tipičnost uvodnih riječi i fraza koje ukazuju na izvor poruke ( prema poruci, prema mišljenju, prema podacima), stepen povjerenja ( zaista, možda, verovatno), red misli ( prvo, drugo, zatim, konačno) i tako dalje.
5. Učestalost bezličnih i generalizovano-ličnih rečenica ( Opšte je poznato da...; Moguće je pretpostaviti da...; Recimo da...; Kao dokaz, uzmite u obzir...).
6. Dostupnost konceptualni (racionalno zrno, crveni konac i itd.), terminološki ( vodeća grana privrede, faze društvenog razvoja, jačanje vojne moći itd.) frazeološke jedinice i skupovi izrazi (na osnovu mišljenja, na osnovu teorije, na osnovu postulata).
7. Prisutnost govornih klišea - fraza koje se više puta reproduciraju u gotovom i često nepromijenjenom obliku u velikom nizu naučnih tekstova ( slijediti primjer, slijediti principe, igrati ulogu, materiju, utjecati, obavljati funkcije).
S Koja su gramatička sredstva već prikazana u dijagramu?
Komunikativni oblici govora su osnova za konstruisanje naučnih tekstova.
Komunikativni oblik govora- vrsta govora određena prirodom informacije koja se prenosi.
Informacije koje prenosi naučni tekst su različite:
− teorije;
− hipoteze;
− dokazi;
− metodologija prikupljanja materijala i dobijanja rezultata.
Izjava o činjenicama i teorije definiše predstavlja karakter teksta i shodno tome predstavlja oblik govora.
Hipoteziranje, izvođenje dokaza, pobijanje bilo kakvih izjava, stajališta, činjenica pretpostavlja stvaranje argumentovanog teksta i argumentirani oblik govora.
5. Opis i naracija u naučnoj komunikaciji.
Naučni opis- tekst ili fragment teksta u kojem je naučni predmet predstavljen posebnim redoslijedom, koji je određen svrhom studije. Takvi tekstovi "odgovaraju" na pitanja:
Šta je ovo? Koje specifične karakteristike ima?
S kojim se zadacima susreće pisac/govornik u predstavljanju predmeta naučnog istraživanja?
Sa koje tačke gledišta je predmet proučavan?
Kojoj klasi fenomena pripada? Koju funkciju ima? Na koje se druge objekte ili pojave odnosi?
Struktura Opis objekta uključuje sljedeće dijelove:
Kvalifikacija objekta;
Označavanje karakteristika i svojstava objekta;
Karakteristike sastava i strukture;
Namjena i upotreba objekta;
Kvantitativne karakteristike;
Uspoređivanje objekta s drugima;
Određivanje mjesta objekta u nizu sličnih.
Za uvođenje strukturnih elemenata u tekst koristite govorni klišeji:
Pod... oni misle...;
...ima... svojstva;
... sadrži...;
...može se zamisliti...
n Tokom predavanja nastavnik će nastaviti sa primjerima govornih klišea.
Zapišite što više primjera.
! Napišite klišeje govora koji se odnose na vašu naučnu oblast iz vašeg kursa.
Kvalifikacije objekta često uključuju njegovu definicija.
Opis i naracija - tekstovi reprezentativnog tipa.
Definicija - logička operacija utvrđivanja značenja pojma. Tekst definicije je formulacija koja otkriva sadržaj i suštinu predmeta. Karakterizira njegove glavne karakteristike i omogućava razlikovanje objekata koji se u njemu mogu zamisliti od drugih.
Okvir
Da li su se vaša pravila poklapala sa onima koje je nastavnik predstavio na predavanju?
Prilikom kreiranja definicije trebali biste se pridržavati sljedećih pravila.
1. Definicija mora biti proporcionalna, tj.............
2. Definicija ne bi trebala sadržavati "krug"......
“Krug” može nastati kada je definicija data drugim riječima, kada je ..... koncept uključen u ........ koncept kao dio.
3. Definicija u tekstu formulisana je posebnim jezičkim sredstvima.
!Pišite definicije tako što ćete umjesto tačaka ubaciti pojmove iz vaše naučne oblasti.
1) ......... je .........
2) ............ se zove ......
3) ...... zove se...........
4) Pod ...... se podrazumijeva........
5) Do ……treba razumjeti……
6) ..... se definiše kao .....
Najvažnija komponenta naučnog opisa je identifikacija klasa i tipova u objektu, odnosno stvaranje naučna klasifikacija.
Opis ima trodijelnu strukturu.
1. Formulacija osnove podjele, tj. izjava o principima za konstruisanje klasifikacije ( Govorni klišeji:osnova za klasifikaciju (tipologija, taksonomija, podjela) znak..; O osnova klasifikacije je...; osnova klasifikacije je... itd..)
2. Fiksacija specifični znak pomoću riječi :( Leksičke jedinice: posebnost, razlika (razlikovati se, osebujno), originalnost (osobito, originalno), specifičnost (specifično, specifično), karakteristika (okarakterizirati).
3. Performanse klasifikacije u obliku dijagrama.
Okvir
6. .
U rasuđivanju porede se različita gledišta na problem ili se razjašnjava istinitost/netačnost hipoteze.
Naučno rezonovanje mora biti obrazloženo.
Naučna argumentacija može imati sljedeće ciljevi:
Argumentativni oblici naučnog govora- obrazloženje i recept
____________________________________________________________________
1. Obuka, prijenos informacija, komunikacija, pregled.
Cilj se postiže u govoru, izvještaju, predavanju, članku. Osnova argumentacije je prenošenje informacija. Povratna informacija se uspostavlja sa slušaocem I u implicitnom obliku određen je strukturom izvornog teksta, programom i unaprijed postavljenim kognitivnim zadacima. Ova vrsta naučne argumentacije uvijek je prisutna na univerzitetskim predavanjima.
2. Utvrđivanje mjere istinitosti i mjere lažnosti svake teze.
Cilj se obično postiže tokom naučne rasprave, koja se definiše kao oblik naučne saznajne aktivnosti, oblik rasprave o predmetu na nivou suštine. Strukturno, diskusija je jasno organizovana. Uvek je uključeno nekoliko ljudi. Diskusija teži kompromisu, pojašnjenju terminologije, metodologije istraživanja i razvoju jedinstvene metodologije.
Dokazi u naučnom zaključivanju moraju biti zasnovani na pouzdanim činjenicama, zakonima nauke, poznatim aksiomima i postulatima. Kao dodatni argumenti mogu se koristiti reference na izjave ili mišljenja naučnika.
Obrazloženje koristi kompleks sintaktičkih sredstava.
1. Uzročno-posledične i uslovno-posledične veze preneseno riječima i njihovim kombinacijama: pa prema tome, sledstveno tome, po osnovu ovoga, kao posledica ovoga, zavisno od ovoga, zahvaljujući ovome, u tom slučaju, u ovom slučaju, pod ovim uslovom itd.
2. Vremenska korelacija b dijelovi teksta označeni su riječima i njihovim kombinacijama: u početku, prvo, pre svega, pre svega, ranije, sada, istovremeno, istovremeno, zajedno sa, ranije, ponovo, zatim, kasnije, kasnije, naknadno, dalje, naknadno, od sada, zaključno, dalje.
3. Upoređivanje i suprotstavljanje dijelova informacije su predstavljene riječima i njihovim kombinacijama: tako (isto), na isti način, slično, ako... onda, onda, kao..., dok, s jedne strane, s druge strane, naprotiv, naprotiv, za razliku od ovoga, inače a, ali, međutim , ali,
4. Dodavanje i pojašnjenje informacija preneto rečima: u isto vreme, a u isto vreme, pored toga, usput.
5. Ilustracija, naglašavajući određeni slučaj Označavaju me uvodne riječi, čestice, kombinacije riječi: na primjer, tako, na primjer, upravo, samo, čak, samo, uostalom, posebno, drugim riječima, drugim riječima, tačnije, posebno, tj.
6. Redoslijed navođenja činjenica ili presuda najčešće se predstavlja uvodnim riječima: prvo, drugo, treće, zatim, dalje, konačno..
7. Generalizacija, zaključak, sažetak prethodnih informacija preneseno riječima i kombinacijama riječi: dakle, tako, ukratko, uopšteno, uopšteno govoreći, jednom rečju, dakle, iz ovoga sledi.
Iz svog naučnog rada (predmetni rad, izvještaj) zapišite primjere koji ilustruju upotrebu sintaksičkih sredstava u zaključivanju. Koja sredstva su česta, a koja ne?
Recept u naučnoj komunikaciji- ovo je tekst ili njegov fragment koji sadrži naredbe, tehnološke recepte koji propisuju određene radnje primaocima.
! Napišite tekst (10-12 rečenica) koji dokazuje ili opovrgava sljedeću tvrdnju: „Moderni naučni stil je pod utjecajem drugih stilova: riječi ili fraze posuđene iz drugih stilova koriste se za označavanje novih pojmova, pojava, predmeta.
Okvir
Sintetički načini izražavanja GS:
1) Afiksacija je upotreba afiksa za izražavanje gramatičkog značenja (činiti - činiti, razmjenjivati - razmjenjivati, stol - tablica - stol). Najčešći način izražavanja GZ.
2) Unutrašnja fleksija - gramatički značajna promjena fonemskog sastava korijena (hodao - hodao, dik - igra, dial - biraj)
3) Reduplikacija (ponavljanje) - izražavanje GC-a potpunim ili delimičnim ponavljanjem osnove (hodaš i hodaš, jedva, najbolje).
4) Naglasak. Promjena naglaska služi kao način izražavanja GZ. U RY, naglaskom se mogu razlikovati oblici imenica, raspoloženje i vrsta glagola (Prozori - prozori, ljubav - volim, sipati - liti)
5) Suppletivizam - spajanje riječi različitih korijena u jedan gramatički par za izražavanje GC (dobro - bolje, loše - gore, ja - ja, dijete - djeca)
Analitičke metode izražavanja GS:
1) Red riječi. Razlikuje sintaktičke funkcije riječi u rečenici (subjekt-objektni odnosi, odnosi definiranog i definicije) i komunikativnih tipova samih rečenica: Radost (S) zamjenjuje tugu (O) – Tuga (S) zamjenjuje radost ( O); gluvi naučnici su gluvi naučnici.
2) Funkcionalne riječi - jedinice koje prate značajne riječi i oslobađaju ih od gramatičkog izraza ili prate flektivnu afiksaciju.
Prijedlozi (ili poslijeslogovi)
Čestice
Članci
Reformatsky također ističe pomoćne glagole, riječi stepena (više, manje)
3) Intonacija. Ova metoda se ne odnosi na riječ, već na frazu, pa je povezana sa rečenicom i njenom strukturom.
ü Razlikuje komunikativne i modalne karakteristike rečenice: razlikuje upitne rečenice od potvrdnih koje izražavaju sumnju, iznenađenje, motivaciju itd. (Pisali ste. Jeste li pisali? Vi ste napisali!)
ü Raspored i gradacija pauza može različito podijeliti rečenicu (nisam mogao hodati dugo i nisam mogao dugo hodati)
ü Pauziranjem se može razlikovati jednostavne i složene rečenice: Vidim lice u suzama - Vidim: lice u suzama.
Mješoviti (hibridni) način izražavanja GC:
Kombinira karakteristike sintetičkog i analitičkog tipa.
GZ predloška i drugih padeža izražava se na dva načina - padežnom fleksijom i prijedlogom (razgovarajte o konferenciji, posjetite Botaničku baštu, idite na pecanje, upoznajte umjetnika)
Sredstva izražavanja građanskog jezika (gramatički pokazatelji):
1) Završetak (lijepo)
2) Tvorbeni sufiksi (glagoli, pridjevi: vrišteći, vikali, tkani)
3) Alternacija (prijatelji-prijatelji)
4) Naglasak (oknA - Windows)
5) Predlozi (bez šešira, u šeširu, ispod šešira)
6) Intonacija (nadam se da vam je udobno? Sedite.)
7) Pomoćne riječi (učit ću, jače)
4. Osnovni pojmovi morfologije: gramatičko značenje, gramatički metod, gramatički oblik, gramatička kategorija. Koncept morfološke paradigme.
Gramatičko značenje je generalizirano, apstraktno jezičko značenje svojstveno brojnim riječima, oblicima riječi, sintaksičkim strukturama i koje nalazi svoj regularni/standardni izraz u jeziku.
Gramatička metoda - način izražavanja GC
Gramatički oblik – pravilne modifikacije riječi, objedinjene identitetom njenog TL-a i koje se razlikuju u morfološkom/gramatičkom značenju.
GC je sistem redova morfoloških oblika koji su međusobno suprotstavljeni sa homogenim značenjima.
Primjer kategorije koja ima dvostruku poziciju je kategorija broja u imenicama. GC se može prepoznati kao dvostrana jedinica morfološkog nivoa jezika, jer ima plan sadržaja PS i plan izražavanja PV.
Sa semantičke tačke gledišta,GK je skup homogenih gramskih vrijednosti. Dakle, opšte značenje kategorije slučaja uključuje posebno značenje 6 slučajeva. Privatni građanski nalozi također mogu biti složeni. Koristeći slučajeve kao primjer: u R.p. izdvajaju se: značenja pripadnosti, dijela, subjekta, prostornog. Oni su elementarni i ne mogu se proširiti na druga značenja.
Sa formalne tačke gledišta, GK - skup gramatičkih oblika koji se koriste za izražavanje privatnih gramatičkih značenja.
GC se razlikuju jedni od drugih:
Po prirodi odnosa
Po broju protivničkih članova
Binarna opozicija - broj
Trostruko - vrijeme
Sistem građanskog zakonika u Socijalističkoj Republici
Flektivni i neflektivni GC
Flektivni- kategorije čiji se oblici mogu predstaviti oblicima iste riječi.
Nefleksija (klasifikacijska)- ne mogu se predstaviti oblicima iste riječi.
Paradigma je uređeni skup gramatičkih oblika riječi. Funkcionalni dijelovi govora nemaju paradigmu.
Ukupnost svih posebnih paradigmi je potpuna paradigma. Potpuna imenička paradigma sastoji se od svih oblika jednine i množine.
Na čelu svake kompletne paradigme nalazi se izvorni oblik, koji ima funkciju imenovanja i zabilježen je u rječniku.
Razlikuju se i nepotpune (makaze, bos, usisavanje, mrak) i suvišne paradigme (čaj - čaj, godine - ljeto).
Riječi s potpunom paradigmom - stol, svjež, trčanje, itd.
Sa nekompletnom (pogrešnom) paradigmom - mlijeko, bosonoga (nema stepen poređenja), zora (jer opisuje stanje prirode, ne može se primijeniti na čovjeka).
Sa nultom paradigmom - posuđene riječi, na primjer: metro, kliše, kakadu, bordo, bež
Sa redundantnom paradigmom - oblicima riječi koji imaju dvije paradigme (mahanje - mahanje)
