Tujuan: memberikan konsep tertawa, tersenyum, menunjukkan pentingnya mereka dalam kehidupan manusia.
Tujuan: 1. (mendidik) memberikan informasi tentang tertawa, tersenyum;
2. (perkembangan) untuk mendorong perkembangan lingkungan emosional dan sensorik anak-anak, kemampuan untuk secara sadar mengekspresikan emosi dan perasaan mereka
3. (mendidik) menumbuhkan sikap ramah terhadap masyarakat.
Struktur pelajaran:
Saya.Org. Momen
1. Saling menyapa
II.Bagian utama
1.Membaca sebuah cerita
2. Tamu pelajaran
3. Percakapan tentang manfaat tertawa
4. permainan “Jawab-pertanyaan”
6. Lihat ilustrasi dan komentar
AKU AKU AKU. Bagian terakhir
2. Pembagian “Medali Senyum”
3. Refleksi pelajaran.
Metode dan teknik yang digunakan: verbal (cerita, penjelasan, percakapan), visual (metode ilustrasi), praktik (latihan), permainan.
Perlengkapan: bola, matahari lembut, kartu berisi pertanyaan, medali, papan, ilustrasi emosi.
Sumber informasi yang digunakan:
Zharikov E., Krushelnitsky E. Untuk Anda dan tentang Anda. M.: Pendidikan, 1991
Kolominsky Ya.L. Seorang pria di antara orang-orang. M.: Pengawal Muda, 1973
Levi V.L., Saya dan kita. M.: Penjaga Muda. Mengerikan, 1988
Bergerak
Saya.Org. momen
1. Saling menyapa
Tujuan: menciptakan suasana emosional.
Halo teman-teman, hari ini kita berkumpul untuk membicarakan tentang tertawa dan tersenyum, mencari tahu apa itu dan mengapa kita perlu tersenyum dan tertawa. Tapi pertama-tama, izinkan saya menyapa Anda, tetapi kami akan melakukannya dengan cara yang tidak biasa. Saya memiliki bola di tangan saya, kami akan mengopernya ke tetangga di sebelah kanan, melingkarkannya di jari kami, menyebutkan nama kami dan menyapa semua orang (saya Lena, halo). Jadi kami menyapa, sekarang duduklah dan dengarkan ceritanya.
II.Bagian utama
Membaca sebuah cerita.
Tujuan: untuk memperkenalkan cerita.
"Dari mana Ira berasal"
Kami tiba di perkemahan musim panas. Setelah makan siang, guru mulai berkenalan dengan pasukan dan menuliskan dari mana mereka berasal dan siapa yang datang. Ada yang menyebut kota, ada pula yang menyebut wilayah. Saat itu Ira masuk ke kamar.
- Apa nama belakang Anda? - tanya gurunya.
- Semenikhin.
-Dan dari mana asalmu?
- Dari ruang makan! – jawab Ira.
Anak-anak tertawa.
-Perasaan dan emosi apa yang ditimbulkan oleh cerita ini dalam diri Anda? (menimbulkan tawa, senyuman)
-Mengapa kamu tertawa, apakah menurutmu itu lucu? (gadis itu menjawab lucu)
-Jadi, hari ini kita akan berbicara tentang tawa dan senyuman.
-Dan begitulah pelajaran kita disebut, baca topiknya (“Ayo tersenyum dan tertawa”).
- Kawan, kapan kita tertawa dan tersenyum? (saat kita bersenang-senang, itu menarik, saat sesuatu yang baik terjadi pada kita...)
-Apakah kamu suka tersenyum dan tertawa?
2.Tamu
Tujuan: mengkonsolidasikan pengetahuan tentang “kata-kata ajaib”.
Lihat, matahari datang mengunjungi kita, tapi menurut Anda mengapa matahari datang kepada kita? (Matahari adalah simbol kegembiraan, kehangatan dan suasana hati yang baik) di bawah sinar matahari kami memiliki kartu berisi pertanyaan. Bagi yang berminat, silakan datang dan jawab.
1. Kata apa yang kita ucapkan saat kita bertemu? (Halo).
2. Kata apa yang kita gunakan untuk mengajukan permintaan? (Silakan).
3. Disebut apakah orang yang banyak berbuat kebaikan untuk orang lain? (Baik).
Ketiga kata ini selalu menyenangkan bagi orang-orang dan membawa senyuman serta suasana hati yang positif.
3. Percakapan tentang manfaat tertawa
Tujuan: memberikan informasi tentang tertawa.
- 80% kesuksesan dalam hidup bergantung pada kemampuan berkomunikasi yang benar dengan orang lain. Sangat penting untuk bisa tersenyum, ini membantu untuk memperlakukan orang dengan baik dan mendapatkan bantuan mereka. Tersenyum dapat meningkatkan mood Anda. Saat kita tersenyum, zat khusus memasuki darah - hormon kesenangan, yang menenangkan dan meningkatkan mood kita.
- Tahukah Anda bahwa tertawa dan tersenyum mempengaruhi kesehatan manusia?
- Bagaimana menurut Anda? (orang tersebut menjadi ceria, energik)
- Tertawa sendiri merupakan pijatan yang baik, karena menggetarkan pembuluh darah dan otot-otot wajah dan tubuh kita, termasuk otot bagian dalam yang mengontrol kerja organ dalam. Zat yang melawan bakteri patogen juga masuk ke aliran darah. Para ilmuwan bahkan memperhatikan bahwa orang yang ceria lebih jarang sakit, dan anak yang tidak sedih akan pulih lebih cepat.
- Jadi, tertawa adalah reaksi tertentu dari tubuh, di mana otot-otot wajah kita berkontraksi tanpa sadar, detak jantung menjadi lebih cepat, dan tekanan darah berubah.
-Apa arti tawa dan senyuman?
-Dengarkan apa yang dikatakan dokter Inggris Sydenham tentang tawa di abad ke-17: “Kedatangan badut di kota lebih berarti bagi kesehatan penduduknya daripada puluhan bagal yang berisi obat-obatan.”
-Pertama, mari kita cari tahu siapa badutnya? Lihatlah papan untuk melihat bagaimana kata ini dieja. Begitulah sebutan badut, itu kata dalam bahasa Italia.
-Dengarkan pernyataan itu lagi dan katakan bagaimana Anda memahaminya.
-Apakah kamu setuju dengannya?
Saat sedih, kamu perlu mengingat cerita lucu, tertawa, dan moodmu akan langsung terangkat.
4. permainan “Jawab-pertanyaan”
Tujuan: untuk membangkitkan semangat Anda.
-Sekarang mari kita mainkan permainan yang disebut “Jawab – Pertanyaan”. Pertanyaannya ditulis di depan Anda, dan kami akan menuliskan jawabannya di kertas terpisah dan mencampurnya.
1. Apa yang Anda bawa di tas kerja Anda?
2. Artis film terkenal manakah yang kamu suka?
3. Apa yang mereka buang ke tempat sampah?
4. Apa yang biasa Anda bawa saat berkunjung?
5. Siapa yang bisa berjalan di langit-langit?
6. Apa yang terjadi di jalan?
Jawabannya akan kami tulis di kertas terpisah dan dicampur, lalu kami keluarkan dan bacakan kepada siapa pun yang mendapat jawabannya.
5. permainan “Tebak emosi berdasarkan intonasi”
Tujuan: belajar mengekspresikan suasana hati Anda menggunakan intonasi.
-Ayo mainkan permainan lain yang disebut "Tebak emosi dengan intonasi". Tidak hanya gerak tubuh dan ekspresi wajah, intonasi juga membantu mengekspresikan suasana hati Anda. Coba ucapkan kalimat “Besok hari libur” dengan konotasi emosional (terkejut, senang, sedih, marah, tenang, takut, tersinggung). Selebihnya harus menebak emosinya.
-Dan sekarang saya ingin menawarkan Anda sebuah latihan yang akan membantu Anda jika Anda terbangun, kesal atau kesal. Anda perlu bercermin dan tersenyum pada diri sendiri, ketika suasana hati Anda sedang buruk, senyuman itu awalnya tidak alami, tetapi kemudian Anda menganggapnya lucu dan suasana hati Anda meningkat. Cobalah.
- Bagus sekali. Letakkan cerminnya.
-Apakah menurut Anda ada berbagai jenis senyuman? (Ya, senyuman bisa menimbulkan rasa malu, sarkastik, atau gembira.)
6. Lihat ilustrasi.
Tujuan: untuk mengajar membedakan emosi yang berbeda dalam ilustrasi.
-Lihat ilustrasinya. Temukan di sini senyuman gembira, senyuman malu, senyuman sinis. Mari kita coba menggambarkan semua senyuman yang berbeda ini.
AKU AKU AKU. Bagian terakhir
1.Pembahasan peribahasa dan pembahasan kaidah tersenyum dan tertawa.
Tujuan: untuk mengkonsolidasikan pengetahuan tentang peribahasa, untuk mengajari mereka memahami apa artinya.
Guys, kamu dan aku harus bisa tersenyum dan tertawa dengan benar. Aturan senyum apa yang harus kita ketahui? Amsal akan membantu kita dalam hal ini.
-Lihatlah papan tulis. Berikut peribahasa tentang tawa, kesenangan, senyuman. Bagaimana Anda memahaminya?
Kesenangan lebih baik daripada kekayaan.
Dia yang hidup dalam suka cita mati rasa terhadap duka.
-Aturan pertama: Senyuman akan membantu dalam komunikasi.
-Aturan kedua: Usahakan untuk lebih sering tersenyum pada teman, orang tua, dan guru.
Siapa pun yang membuat orang tertawa, seluruh dunia mendukungnya.
-Aturan ketiga: Tertawa menular. Tapi ketahuilah di mana dan bagaimana cara tertawa.
Tidak ada lelucon yang lebih baik daripada diri Anda sendiri.
Jangan marah karena lelucon, jangan tersinggung.
-Aturan keempat: Belajar menertawakan diri sendiri.
Itu lucu bagimu, tapi itu menyentuh hatiku.
-Aturan kelima: jangan menertawakan kesedihan atau cacat fisik orang lain.
- Ini adalah aturan yang kita miliki. Masing-masing dari Anda memiliki pengingat, lihat kembali aturannya.
-Bagaimana seharusnya kamu tertawa?
-Kapan tertawa itu salah?
-Jadi teman-teman, apa yang telah kita pelajari tentang tertawa dan tersenyum?
-Bagaimana cara meningkatkan mood Anda?
-Senyuman macam apa yang bisa muncul?
-Bagaimana seharusnya kamu tertawa?
2. Pembagian “Medali Senyum”
Tujuan: untuk memberikan kegembiraan kepada anak-anak, untuk memberi penghargaan kepada mereka atas pengetahuan yang baik dalam pelajaran.
-Kamu bekerja dengan baik hari ini, dan semua orang mendapat medali - tersenyum.
2. Refleksi pelajaran.
Tujuan: mengetahui bagaimana suasana hati selama pembelajaran, dan bagaimana setelah pembelajaran.
Anda harus menyelesaikan kalimatnya: Saya merasa seperti berada di kelas...
Yulia Maznina
Di Ural Selatan tahun ini, musim semi memanjakan kita. Cuaca sudah cerah dan cerah selama seminggu sekarang. Meski di luar tidak terlalu hangat, sinar matahari begitu lembut sehingga saat Anda keluar, Anda hanya ingin tersenyum. Dan agar bisa lebih sering tersenyum, Maxim dan saya memutuskan untuk menghabiskan waktu pelajaran tematik “Senyum”. Seperti biasa, kami begitu terbawa suasana sehingga kami tidak bisa menyelesaikannya dalam satu hari. Lihatlah kegiatan tersenyum yang kami buat (kegiatan tematik cocok untuk anak-anak dari 1,5 hingga 3 tahun). Dan tersenyumlah bersama kami!
Hari-hari ini, ketika kami bermain-main dengan senyuman, saya mencoba untuk lebih sering menarik perhatian Maxim pada kenyataan bahwa dia sekarang sedang tersenyum atau tertawa, mencoba membuatnya mengerti bahwa senyuman dan tawa yang tulus adalah cerminan dari kegembiraan yang ada di dalam dirinya. Dia juga menunjukkan kepadanya bahwa jika Anda melihat, mendengar atau melakukan sesuatu yang lucu, Anda sendiri akan mulai tersenyum, dan Anda akan merasakan kegembiraan di dalam hati. Dan tentu saja, banyak permainan dan aktivitas kami yang berhubungan dengan. Maxim sekarang meminta untuk memainkan sendiri banyak dari permainan ini.
Dari mana datangnya senyuman?
Dia mengatakan kepada Maxim bahwa senyuman muncul di wajah ketika seseorang merasa baik dan ingin tertawa. Mereka tersenyum di depan cermin dan mencoba tertawa begitu saja.
Kami ingat dan tersenyum
Dan orang-orang tersenyum ketika mereka mengingat sesuatu yang sangat baik. “Apakah kamu ingat bagaimana kemarin Andrei memberimu tumpangan? Oh, lihat, kamu tersenyum, itu menyenangkan.” “Adya itu kuda,” jawab Maxim sambil tertawa (Adya begitulah Maxim memanggil kakaknya Andrei).
Kami merespons dengan senyuman
Dia menangkap tatapan Maxim, tersenyum padanya, dan lebih sering daripada tidak, dia balas tersenyum:
Aku tersenyum padamu, kamu tersenyum padaku. Betapa menakjubkan! Mari kita tersenyum pada saudara kita, dan dia akan tersenyum pada kita dan ayah, dan ayah akan tersenyum pada kita semua dan nenek, dan nenek akan tersenyum pada kita semua dan bahkan kakek. Kakek akan tersenyum pada kita semua, dan kemudian kita semua akan tersenyum.
Sekarang saya mengerti bahwa ini adalah perkembangan senyuman bagi kami. (Dalam matematika, proses ketika setiap tindakan menjadi lebih besar dengan jumlah tertentu disebut perkembangan aritmatika).
Kita bangun dan tersenyum, atau bagaimana menghidupkan senyuman
Suatu hari Maxim bangun terlalu pagi dan merasa tidak enak badan, dan matahari bahkan belum terbit.
Maxim, tahukah kamu matahari tersenyum saat bangun tidur? Mari kita lihat.
Selama beberapa menit kami menyaksikan melalui jendela saat matahari terbit (salah satu jendela apartemen menghadap ke timur, dan dari sana Anda dapat melihat sungai, di belakangnya matahari terbit). Matahari pertama-tama tersenyum kepada kami dengan fajarnya, dan kemudian mengirimkan sinarnya ke jendela kami.
Puisi dengan topik:
Pagi. Matahari. Senyum
Di pagi hari matahari bangun
Tersenyum dari balik awan,
Jadi, kamu dan aku yang tersisa
Tersenyumlah saat bertemu sinar...Mari tersenyum pada matahari, padang rumput
Dan sehelai rumput pun,
Mari kita saling tersenyum
Sama halnya denganmu sekarang.
Dia mengundang Maxim untuk balas tersenyum, tapi dia tidak mau.
Kemana perginya senyuman itu? Mungkin dia masih tidur? Bagaimana kita bisa membangunkannya? Oh, aku tahu: cewek!
Saya dengan ringan menekan hidungnya dan menggelitiknya, berhasil - dia tersenyum. Sekarang kami terus-menerus menghidupkan senyuman – chik dan selesai!
Di mana kutu tinggal?
Saya memberi tahu Maxim tentang siapa yang menggelitiknya:
Mereka sangat kecil - kecil dan suka saat Anda tertawa. Dan mereka tinggal di sini:
- di belakang telinga,
- ketiak,
- di dada
- di pusar,
- di bawah lutut.
Dia berbicara dan menggelitik ringan di tempat yang tepat.
Ayo mainkan lagu anak-anak dan tersenyum
Maxim masih menyukai permainan seru dengan wajah, jadi kami sering memainkannya:
K.Avdeenko
pipi
Pipi, pipi,
Lesung pipit adalah benjolan.
Sepanjang hari sampai malam,
Tersenyumlah di pipimuRumah
Dinding, dinding (kita menyentuh pipi),
Langit-langit (sentuh dahi).
Dua jendela (tunjukkan atau sentuh ringan mata anak)
Bel pintu berbunyi! (sentuh bibir anak itu dan tekan hidung)
"Cuckoo" dan tersenyum
Cara lain yang baik untuk menghibur Maxim adalah dengan bermain "Peek-a-boo" biasa dengannya. Dan sekarang dia sendiri sedang bermain cilukba dengan kami: dia akan menutupi mobil dengan sesuatu yang sama sekali tidak pantas atau duduk di atasnya (menyembunyikannya, semacam itu) dan tertawa sambil tertawa.
Kata-kata tersenyum dan ceria
Saya memberi tahu Maxim bahwa ada “kata-kata senyuman” yang istimewa. Dia berkata - dan kamu langsung tersenyum. Saya berbicara, Maxim mengulangi sebanyak mungkin dan tersenyum. Setelah kata ketiga, dia mulai berlari mengelilingi ruangan dan tersenyum, berhenti hanya untuk mendengarkan kata baru yang saya ucapkan. Berikut adalah beberapa kata-kata “tersenyum” kami:
Emosi pada kartu
Kami bermain dengan kartu emosi: kami memilih anak laki-laki yang tersenyum atau tertawa. Mereka mencari tahu mengapa mereka tertawa dan mengapa mereka sedih. Maxima memperhatikan bahwa orang tertawa dengan cara yang berbeda:
D.Kharms
Orang tua yang ceria
Hiduplah seorang lelaki tua
Perawakannya kecil,
Dan lelaki tua itu tertawa
Sangat sederhana:
"Ha ha ha
Ya hehehe
Hee hee hee
Ya, bang-bang!
Demi-demi
Ya, jadilah,
Ding-ding-ding
Ya, trik, trik!Suatu ketika, melihat seekor laba-laba,
Saya sangat ketakutan.
Tapi, sambil memegangi sisi tubuhku,
Tertawa keras:
"Hee hee hee
Ya ha ha ha
Ho-ho-ho
Ya gul-gul!
Gi-gi-gi
Ya hahaha,
Pergi pergi pergi
Ya, bla bla!”Dan melihat seekor capung,
Saya menjadi sangat marah
Tapi dari tawa hingga rerumputan
Maka dia jatuh:
"Wah, wah, wah
Ya gu-gu-gu,
Pergi pergi pergi
Ya bang bang!
Oh teman-teman, aku tidak bisa!
Oh teman-teman
Ah ah!"
Maxim adalah seekor anjing kecil, dan agar dia dapat makan dengan benar, saya sering kali harus mengubah makanan menjadi permainan. Dalam tema pelajaran kita, selama ini saya mencoba membuat makanan tersenyum padanya.
Tersenyum berantakan
Agar mood yang baik tidak hilang kemana-mana di pagi hari, untuk sarapan ada bubur yang “tersenyum” (mata dan mulut bisa diolesi selai jika diberikan kepada anak; keluarkan kismis kukus, beri atau potongan cerah buah: kiwi, jeruk). Kami juga menikmati sandwich “tersenyum” dengan bubur kami.
Dan apa yang akan membuat kita tersenyum saat makan malam?
Dan agar suasana hati yang baik tetap bersama kita sampai malam, untuk makan malam Maxim makan kentang tumbuk "tersenyum" (mata - potongan mentega, mulut diolesi krim asam) dan pasta "tersenyum" (dia membuat wajah dari pasta kecil , dan hanya tersenyum dari spageti).
Bisakah buah tersenyum?
Tentu saja bisa. Pisang adalah senyuman tersendiri, begitu pula irisan apel dan jeruk. Dan untuk apel dan jeruk utuh, kami akan memotongnya sendiri.
Kue "Tersenyum".
Di antara kerupuk kecil, “Binatang” mencari wajah tersenyum.
Dan suatu hari kami bahkan berhasil membuat senyuman:
Mencari minuman yang tersenyum
Suatu hari setelah tidur siang, saya mengatur pencicipan Maxim untuk menemukan minuman yang paling "tersenyum". Saya menyiapkan 4 gelas air yang sama: Saya menambahkan sedikit garam ke satu gelas, sedikit jus lemon ke gelas lainnya, gula ke gelas lainnya (ini adalah minuman yang paling "tersenyum") dan tidak menambahkan apa pun ke gelas terakhir.
Maxim, kamu tahu, saat kamu tidur, mereka membawakan kami minuman yang berbeda, tapi hanya satu yang asli - tersenyum. Bagaimana Anda dan saya bisa menebak gelas mana yang berisi minuman “tersenyum” yang nikmat? Itu benar: cobalah.
Pada percobaan ketiga, Maxim menemukan minuman “tersenyum” yang sama. Dan, tentu saja, dia meminumnya - dia sangat menyukai makanan manis.
Siapa yang tersenyum
Kami mencari di antara mainan lunak kami untuk melihat siapa yang tersenyum dan siapa yang tidak. Kami mencoba menyenangkan mainan yang suram untuk membuat mereka tersenyum: mereka mentraktirnya dengan suguhan yang disukai setiap hewan: kucing dengan ikan, beruang dengan madu, anjing dengan tulang, koala dengan dedaunan, dan sebagainya.
Dan hewan-hewan yang tersenyum itu kemudian melakukan permainan tertawa dengan melompat dari sofa, melempar, dan berbaring di lantai:
I.Tokmakova
Kami memainkan permainan tertawa
Kami memainkan permainan tertawa
Kami memekik seperti babi kecil
Kami melompat seperti katak
Ke samping dan ke belakang.Kami memutuskan: siapa pun yang mau
Dia akan menertawakan kita semua,
Seseorang akan menertawakan semua orang.Kami tertawa dan tertawa
Mereka takut tertawa terbahak-bahak
Mereka bahkan berguling-guling di lantai:
Kami semua tertawa sekaligus!Coba minggu bertema sekarang - dapatkan catatan gratis!
Aku bisa memberitahumu dengan jujur
Kami masih belum tahu
Siapa yang bisa, siapa yang mau,
Siapa yang akan menertawakan kita semua?
Akankah seseorang menertawakan semua orang?
Mari kita tersenyum
Menanggapi pertanyaan saya “Siapa yang belum tersenyum?” Maxim membawa mobilnya, derek, dan banyak peralatan lainnya. Mereka benar-benar tidak memiliki senyuman, jadi kami memotong senyuman dari kertas berperekat dan memberikannya ke mobil.
orang-orang lucu
Kami memiliki pompom lembut untuk semua jenis permainan. Dan minggu ini mereka berubah menjadi lucu. Suatu ketika, ketika kami sedang berjalan-jalan, tawa datang kepada kami dan saya lupa tawa saya. Kami mengumpulkan barang-barang lucu di dalam tas: untuk ayah, yang pulang kerja dalam keadaan lelah, untuk kakak laki-laki, untuk nenek. Ngomong-ngomong, aku teringat puisi ini:
S.Mikhalkov
Tertawa menyertai kita
Kami memiliki kehidupan terbaik
Karena bersama kami – Tertawa!
Kami tidak akan pernah berpisah dengannya,
Dimanapun kami berada, kami tertawa!
Di pagi hari kita akan melihat ke luar jendela,
Hujan turun dan kami bersenang-senang!
Jika jalan menuju sekolah terletak,
Tawa mengalir di samping kami.
Pasukan kami sedang melakukan pendakian -
Tertawa tidak jauh di belakang kita.
Dia bersama kami di pertandingan apa pun
Di rumah, di sekolah, di halaman,
Di sungai, di hutan dan di ladang,
Di arena skating dan sepak bola,
Teman kita ada bersama kita di mana-mana -
Tertawa - Tertawa! Tertawa - Tertawa!
Muda, Tawa yang ceria!
Tertawa bukanlah suatu dosa, bukan?!
Di lain waktu saya menemukan puisi ini:
V.Kudryavtseva
orang-orang lucu
Saya ingin memikirkan
Mesin seperti itu
Untuk dapat melakukannya
Tertawa hidup.
Sehingga orang-orang kecil yang lucu ini
Terjadi ketergesaan di mana-mana
Sehingga menjadi yang paling suram
Mereka membuatku tertawa.
Untuk membuatmu tertawa
Adikku, aku menangis,
Dan ceria kami
Zorka adalah seekor sapi.
dan inilah yang keluar darinya.
Mesin yang membuat pengaduk adalah pengaduk beton, dan pengaduknya adalah pompom kecil yang sama. Mesin itu membuat lelucon-lelucon kecil, dan Maxim membagikannya kepada hewan-hewan itu dalam toples dan kotak, seperti dalam lagu anak-anak tentang tupai: “ada yang memakai syal, ada yang gondok, ada yang di sayang.” Pada saat yang sama, kami juga berlatih membuka toples dan kotak.
Kami mengajari bola untuk tersenyum
Pada balon yang sedikit menggembung, saya menggambar mata dan mulut – garis kecil. Saat balon ditiup, ternyata mulutnya melebar dan balon itu tersenyum lebar-lebar. Kemudian mereka sendiri menggambarkan bola yang tersenyum:
“Kapten, kapten, tersenyumlah!”
Mereka memainkan lagu “Kapten Pemberani”: mereka menggambar bendera sambil tersenyum, membuat kapal dari bantal sofa, jam di kemudi, topi kapten suvenir di kepala mereka – mereka siap untuk berlayar. Dan kami berlayar ke sebuah pulau tempat tinggal hewan-hewan aneh (hewan tersebut terbuat dari mainan lunak, yang bagian tubuhnya ditempelkan ke tubuh dengan Velcro):
Memotret senyuman
Saya memperhatikan Maxim bahwa ketika orang memotret, mereka paling sering tersenyum, dan dia menyarankan untuk memotret senyuman mereka. Kami kemudian menggambar sendiri. Saya sangat menyukai permainan ini dan memainkannya beberapa kali lagi.
Menangkap senyuman
Akhir-akhir ini kita sedang mencoba puisi atau dongeng. Saya menemukan beberapa cerita pendek yang suasana hati tokohnya berubah. Kita membaca, membahas mengapa sang pahlawan sedih, dan apa yang kemudian membuatnya bahagia atau terhibur. Sebagian besar cerita berasal dari buku G. Tsyferova “Dongeng - anak kecil”:
Mengikuti jejak cerita G. Tsyferov “Babi Kecil”, mereka menangkap senyuman (terbuat dari kain flanel) dan memberikannya pada mainan.
Beberapa cerita dari buku tersebut juga cocok dengan pembelajaran tematik A. Orlova “Saya suka berjalan di atas awan”(kami sangat menyukai penulis ini karena puisi dan ceritanya):
Kisah A. Orlova “I Love to Laugh” memberi kami ide untuk bermain-main dengan kata-kata - kami menemukan nama baru untuk objek yang menarik perhatian kami:
Maxim tertawa terbahak-bahak, kupikir dia akan mulai memikirkan idenya sendiri, tapi ternyata tidak, dia masih kecil. Menyadari bahwa Maxim sudah memiliki selera humor, dia membuatkan permainan lelucon lain untuknya.
Saya sengaja menamai objek atau tindakan tersebut secara berbeda. Awalnya Maxim sambil tersenyum tidak setuju. Dan kemudian dia mulai bermain-main dan setuju bahwa meja adalah tempat tidur, dan burung pipit adalah kucing. Dan setelah beberapa kali permainan seperti itu dia sendiri mulai bercanda dengan saya, menyebut air coklat dan daging bubur.
Tentu saja, permainan kami tidak dapat berjalan tanpanya. Pertama, senyuman dibuat - begitu saja dan dari kubus dengan warna yang sama, besar dan kecil. Kemudian mereka mengurutkan senyuman berdasarkan warna, berdasarkan ukuran, memberikan senyuman kepada hewan, dan di akhir senyuman mereka menari melingkar, dan Maxim serta mobilnya bersenang-senang di dalam.
Kolase senyuman
Kami mencari di majalah untuk mencari hewan dan orang yang tersenyum. Dan ide kolase ini muncul dengan sendirinya:
Pria kecil, tersenyumlah
Saya menggambar beberapa wajah tersenyum tanpa senyuman di selembar kertas. Maxim pertama-tama melukis senyuman mereka, lalu kaki mereka (ini adalah tahapnya saat ini dalam menggambar seseorang - seekor cephalopoda: kepala dan kaki). Saya ingat permainan itu "Cephalopoda" dengan karakter yang sangat bagus, kami memainkannya (tentu saja tidak sesuai aturan): kami memilih beberapa cephalopoda tersenyum yang berbeda, dan kami mencari teman untuk cephalopoda - sama seperti mereka, untuk lagu “Senyum akan membuat semua orang lebih cerah .”
Lalu kami membuat cephalopoda kami dari plastisin, dan tentu saja, memberikan senyuman lebar pada mereka.
Mereka membuat senyuman dari plastisin, dan kemudian mengubah senyuman itu menjadi gelombang, siput, setetes.
Kami membuat emotikon dari mosaik, dari pom-pom untuk kreativitas, dari kancing, pita, dan apa pun yang diperlukan.
Dia memberi tahu Maxim bagaimana beberapa hewan mengekspresikan kegembiraan: kucing mendengkur, anjing mengibaskan ekornya dan melemparkan dirinya ke dada pemiliknya, gajah menggoyangkan telinganya dan terompet dengan keras, hewan laut memekik keras. Sungguh menyenangkan bisa berubah menjadi hewan-hewan ini. Game ini menimbulkan banyak emosi pada Maxim, dan kini ia sering meminta untuk memainkannya.
Rumah tersenyum
Setelah melingkari angka-angka dari penyortir, dia meminta Maxim untuk memasang wajah tersenyum di setiap rumah. Kemudian mereka mencari atap mana yang cocok untuk rumah yang mana.
Selamat bajak laut
Setelah artikel Marina Suzdaleva, “Permainan “Merry Pirates” muncul di rumah kami. Hanya saja kami memainkannya sesuai dengan aturan yang disederhanakan untuk saat ini: kami melempar satu dadu dengan tepi berwarna atau dengan angka dari 1 hingga 3 dan memilih kartu berdasarkan warna atau jumlah bajak laut di atasnya (Maxim mengidentifikasi satu dengan baik, tapi dia masih bingung dua dan tiga, baginya hanya “banyak”).
Sambil berenang, kami menceburkan tangan ke dalam air, memercik dan tertawa. Mereka juga menggambar wajah tersenyum di ubin dengan busa cukur dan di kaca berkabut. Dan saya menemukan satu hal: jika Anda tidak menghapus gambar dari cermin, ketika cermin kembali berkabut, gambar itu akan muncul.
Hampir setiap hari cuaca cerah dan kami berjalan-jalan sambil tersenyum. Keluar dari pintu masuk, kami tersenyum pada matahari dan mengingat puisi yang sangat tepat ini:
G.Novitskaya
Bersama dengan matahari
Matahari bersinar
Di padang rumput
Dan aku bersinar seperti itu
Saya tidak bisa.
Tapi aku bisa
Senyum
Dan sepanjang hari
Saya bisa tertawa!
Inilah senyuman yang kami temukan dalam perjalanan kami:
Kami juga menemukan bangku yang tersenyum, dan di taman dekat Pusat Pengembangan Estetika Anak Kamerton kami menemukan alat musik yang juga tersenyum. Bisakah Anda menebak yang mana? Akordeon dengan tiupan terbuka (sayangnya kami tidak membawa kamera hari itu).
Alam tersenyum
Dalam salah satu perjalanannya, saya memberi tahu Maxim bahwa alam bangun di musim semi dan juga tersenyum - dedaunan dan bunga muncul di pepohonan dan semak-semak. Kami memotong setangkai abu gunung dan membawanya pulang, memasukkannya ke dalam toples. Beberapa hari kemudian kami memiliki dedaunan di dahan, dan kami membuat bunganya sendiri dari jepit rambut kecil - “kepiting”.
Ngomong-ngomong, dongeng - dongeng kecil karya G. Tsyferov "Loose Calf" dan "Puppy" - sangat cocok untuk saat daun pertama muncul di pepohonan.
Itulah seberapa banyak kami berhasil tersenyum selama kami pelajaran tematik “Senyum”. Banyak hal yang kami mainkan kini menjadi bagian dari ritual: bangun dan tersenyum, dan jika tidak berhasil, nyalakan senyuman: chik dan selesai, keluar dan tersenyum: pada matahari atau angin, meskipun cuacanya sangat, sangat dingin. Dan kami juga berusaha melakukan hal-hal kecil lebih sering untuk membuat orang yang kami cintai tersenyum.
Kartun paling terkenal tentang tersenyum adalah kartun “Who Sits in the Pond”, dan Anda mungkin menontonnya bersama anak Anda. Tahukah Anda bahwa kartun ini didasarkan pada dongeng indah karya Lilian Muur “Rakun Kecil dan Orang yang Duduk di Kolam”? Tonton video pembacaan dongeng ini bersama anak Anda sekarang juga:
Penjelasan rinci tentang permainan dan aktivitas tematik, semua bahan yang diperlukan untuk dicetak. Semua yang Anda butuhkan untuk kegiatan pembangunan yang komprehensif!
Target:
- mengkonsolidasikan pengetahuan anak-anak tentang emosi dan cara mengekspresikannya;
Melatih ekspresi wajah yang ekspresif;
Kembangkan rasa niat baik;
Bersikaplah perhatian satu sama lain.
Peralatan: selembar kertas besar, spidol, pensil, cermin.
Kemajuan pelajaran:
Salam
Tujuan: menciptakan kenyamanan emosional.
Anak-anak berdiri melingkar. Setiap anak menoleh ke tetangganya di sebelah kanan, tersenyum padanya dan berkata, “Halo,” lalu menyapa tetangga di sebelah kirinya.
Latihan "Tersenyumlah dalam lingkaran"
Anak-anak berpegangan tangan. Mereka bergiliran tersenyum pada tetangganya di sebelah kanan, lalu di sebelah kiri.
Percakapan antara psikolog dan anak-anak.
1. Apakah Anda merasa senang ketika orang lain tersenyum kepada Anda?
2. Menurut Anda, anak mana yang lebih baik untuk diajak berteman - yang ceria, ramah, atau yang pemarah dan sedih?
Apa yang kamu rasakan saat ada yang tersenyum padamu?
kelas="eliadunit">
Apakah Anda tersenyum pada keluarga dan teman Anda?
Mengapa kau melakukan ini?
Tekankan pada anak bahwa senyuman adalah suasana hati yang baik, kesehatan yang baik. Bagi orang yang ceria, segala sesuatunya berjalan dengan mudah dan ceria.
Permainan "Meniru senam"
Tujuan: melatih ekspresi wajah yang ekspresif.
Anak diminta melakukan sejumlah latihan untuk otot wajah.
Kerutkan dahi, angkat alis (kejutan). Tenang, satukan alis, cemberut (marah). Santai. Rilekskan alis Anda sepenuhnya, “putar mata Anda” (ketidakpedulian). Lebarkan matamu, buka mulutmu (Ketakutan). Santai. Tersenyumlah, mengedipkan mata (kegembiraan).
Game “Komunikasi tanpa kata-kata”
Tujuan: mengembangkan rasa niat baik.
Peserta berpasangan. Pertama, pasangan berjalan mengelilingi ruangan, berhenti pada aba-aba dari psikolog, saling berjabat tangan, meletakkan tangan di bahu satu sama lain, menatap mata pasangan, tersenyum, dan berpamitan.
“Menggambar Kolobok yang ceria”
Tujuan: mengembangkan rasa niat baik dan persatuan.
Di atas selembar kertas besar, anak-anak bergiliran menggambar detail gambar tertentu untuk membuat Kolobok yang ceria (satu anak menggambar mata, yang lain tersenyum, dan seterusnya). Perhatikan fakta bahwa senyuman menandakan kegembiraan Kolobok.
Ringkasan pelajaran
Seorang psikolog memberi tahu anak-anak bahwa senyuman menghasilkan keajaiban. Lagi pula, tersenyum lembut saja sudah cukup, dan teman Anda tidak akan lagi tersinggung oleh Anda, tetapi dengan senang hati akan menawarkan untuk bermain. Jika Anda ramah dan murah senyum, maka Anda akan mempunyai banyak teman dan kenalan yang mau ngobrol dan bermain dengan Anda.
Psikolog mengajak anak untuk mengambil cermin dan melihat dirinya sendiri. Pertama, anak-anak mereproduksi emosi negatif dengan bantuan ekspresi wajah, dan kemudian emosi positif. Tekankan bahwa ketika seseorang sedang gembira, ceria dan tersenyum, maka setiap orang memiliki keinginan untuk berkomunikasi dengan orang tersebut.
Perpisahan
Anak-anak membentuk kolom kepalan tangan mereka (satu kepalan pada satu waktu) dan berkata sambil tersenyum: "Semuanya, semuanya, selamat tinggal!"
Jam kelas yang didedikasikan untuk Smile Day di sekolah dasar
Pengarang Lyapina Victoria Olegovna, mahasiswa perguruan tinggi sosio-pedagogis di distrik kota SamaraKemajuan kelas
Pada hari ini, bercandalah tentang segalanya
Dan senyuman yang indah
Sangat mudah untuk memberi kepada semua orang di sekitar Anda.
Tertawa, saya tahu, berlangsung lama
Hidup untuk pelawak yang ceria
Liburan ini adalah anugerah
Setiap orang adalah orang yang menyenangkan hatinya.
Dan aku hanya berharap padamu
Tersenyumlah lebih sering untuk semua orang
Hidup dengan mudah tanpa stres
Tanpa masalah apa pun.
Guru
Mari kita tonton drama komedi yang dibawakan oleh teman-teman kita dan tersenyumlah.
"Bagaimana Kirill berbicara"
Siswa Petrov Kirill
Saya membunuh semua orang hari ini:
Saya mulai meniru binatang -
Gagak dan memekik.
Guru datang ke kelas:
-Siapa yang akan pergi ke dewan sekarang?
Dan Kirill Petrov:
- Ku-ku! Bow-wow! Ku-ka-re-ku
-Siapa yang berteriak di sana? Saya tidak mengerti!
Dan Kirill menjawab ini:
- Moo!
-Apakah itu kamu, Kirill Petrov?
Apakah kamu tidak sehat hari ini?
Mungkin Anda memerlukan dokter?
Dan Kirill menjawab ini:
-Lebah!
-Berikan aku buku harianmu!
Dan Kirill:
- Tweet-kicau! Meong meong! Kwa-kwa-kwa!
- Semua! - kata guru. - Dua!
-Oh, untuk apa? - Kirill menangis.
Dia berbicara lagi.
Sasaran:
1) mempromosikan pengembangan lingkungan emosional dan sensorik anak-anak, kemampuan untuk secara sadar mengekspresikan emosi dan perasaan mereka, keterampilan pengendalian diri emosional;
2) memastikan pengenalan “kata-kata ajaib” ke dalam pidato siswa sebagai komponen integral dari budaya interaksi dan komunikasi interpersonal;
3) membantu menjaga mood positif dalam kehidupan tim kelas.
Teman-teman, tersenyumlah satu sama lain dan pada tamu kita. Masing-masing dari kita sekarang punya suasana hati masing-masing: ada yang bersemangat, ada yang terkejut, ada yang tenang.
Saya sangat suka sapaan Anda di kelas bahasa Jerman.
Bisakah Anda mengulanginya sekarang? Peran guru akan diperankan oleh Khadijah.
Sekarang suasana hati kami sedang bagus. Mari kita coba menerapkannya sepanjang pelajaran.
Untuk memulainya, saya sarankan Anda menggambar matahari. Awan menutupi langit, kami sangat merindukan matahari. Gambarlah sesuai keinginan Anda.
Jadi matahari masuk ke dalam kelas kami.
Mengapa matahari datang mengunjungi kita?
Matahari adalah simbol kegembiraan, kehangatan dan suasana hati yang baik.
Sunny membawa sesuatu ke kelas kami, dengarkan dan tebak tentang apa itu.
“Senyum” adalah topik pembicaraan kami.
Baca topik kelas dalam paduan suara.
Anda tentu saja suka mendengarkan segala macam cerita dan tahu cara mengarangnya sendiri. Hari ini saya ingin mengingatkan Anda tentang sebuah kisah yang sudah tidak asing lagi, yang ditulis oleh Donald Bisset “Apakah Anda mau, apakah Anda ingin, apakah Anda ingin...”
Inilah yang akan kita bicarakan hari ini, bagaimana menggunakan senyuman untuk meningkatkan mood, menjalin pertemanan, mencapai kesuksesan dalam hidup, belajar mempengaruhi orang lain, dan berbicara tentang bagaimana senyuman membantu dalam komunikasi.
Dan yang terpenting, kami akan belajar tersenyum bersama Anda.
– Kamus Ozhegov mengatakan: Senyuman adalah ekspresi wajah dari bibir, mata, wajah, menunjukkan kecenderungan untuk tertawa, mengungkapkan sapaan, kesenangan dan ejekan.
– Teman-teman, apa artinya tersenyum?
(Jawaban anak-anak)
– Tersenyum artinya mengungkapkan perasaan, watak, sikap baik terhadap sesuatu atau seseorang, menjanjikan keberuntungan dan kebahagiaan.
– Lihat sinonim apa yang dimiliki kata ini. Kamus V. Dahl mengatakan: Senyum - nyengir, nyengir, belaian, disentuh, nyengir.
– Menurut Anda siapakah “pria yang tersenyum” itu dan seperti apa rupanya? (Jawaban anak-anak)
– Orang yang tersenyum sering kali tersenyum dan ceria.
– Teman-teman, senyuman macam apa yang ada di sana?
(Jawaban anak-anak)
– Senyuman bisa berarti baik, ceria, marah, sedih.
– Nah, akhirnya beri tahu saya mengapa kita membutuhkan Senyuman?
(Jawaban anak-anak).
– Senyuman adalah sarana komunikasi non-verbal. Senyuman mencerminkan suasana hati seseorang, karakternya.
– Senyuman manusia adalah salah satu fenomena paling menakjubkan di dunia.
Dengan bantuan senyuman, seseorang bisa saling mengenal dan mengucapkan selamat tinggal.
Senyuman bisa menghibur sekaligus menghina.
Senyuman memiliki banyak khasiat yang luar biasa:
Pertama, senyuman meningkatkan suasana hati Anda, meskipun itu dibuat-buat.
Kedua, menarik orang lain, menimbulkan emosi positif timbal balik.
Ketiga, semua otot wajah mengencang, dan ini membuat Anda terlihat imut. Senyum menciptakan suasana hati!
– Guys, tahukah kamu kalau tidak hanya manusia saja yang bisa tersenyum dan mengungkapkan perasaannya, tapi juga binatang. Mari kita lihat.
(Slide dengan foto binatang.)
4. Kerja Praktek.
– Teman-teman, bisakah kamu tersenyum? Mari kita periksa. Saya sarankan Anda saling berpaling dan tersenyum.
– Ucapkan kalimat berikut setelah saya tanpa tersenyum, lalu sambil tersenyum:
Selamat pagi!
Maaf saya terlambat.
Terima kasih atas hadiahnya!
Aku tidak sabar menunggumu.
Saya bertanya kepada Anda: “Tetaplah bersama saya.”
Saya mengucapkan selamat kepada Anda.
– Refleksi mana yang lebih kamu suka lihat, refleksi yang tersenyum padamu atau refleksi yang menatapmu dengan cemberut?
(Jawaban anak-anak.)
"Permainan Berteriak"
– Dan sekarang saya mengundang Anda untuk bermain. Saya akan membacakan pertanyaan untuk Anda, dan Anda menjawab serempak: “Ini saya, ini saya, ini semua teman saya!”
1) Siapa di antara kalian yang tersenyum?
Masuk kelas setiap hari?
2) Siapa yang tidak berpisah dengan senyuman?
Siapa yang bercanda dan tertawa?
3) Siapa yang terlahir dengan senyuman -
4) Siapa yang bernyanyi sambil tersenyum
Siapa yang hidup bahagia bersamanya?
Dongeng "Tentang senyuman."
– Dan sekarang saya mengundang Anda untuk mendengarkan salah satu dongeng berjudul “Tentang Senyuman”:
Pada suatu ketika ada sebuah Senyuman. Dia begitu baik hati, penuh kasih sayang, dan ramah sehingga semua orang senang melihatnya di rumah mereka. Mereka berlomba-lomba mengundangnya berkunjung, berusaha mentraktirnya, menghiburnya, dan berteman dengannya. Smile rela mengunjungi orang, membantu orang dalam bisnis, berusaha untuk tidak menyinggung siapa pun - baik tua maupun kecil.
Tapi suatu hari... Di kota tempat tinggal Ulybka, seorang pria yang sangat aneh muncul. Dia tidak puas dengan segalanya, dia marah dengan segala alasan: gulanya tidak manis, susunya tidak putih, mataharinya tidak cerah, rotinya tidak dipanggang, dan anak-anak nakal... Dia marah dengan semua orang, baik dalam cuaca baik maupun dalam cuaca buruk.
– Pernahkah Anda bertemu orang-orang seperti itu? Mari kita tunjukkan bagaimana perilaku si jahat? (berteriak, menghentakkan kaki, nyengir, membusungkan pipi, melambaikan tangan). Cantik?
Apakah Anda ingin berteman dengan orang seperti itu?
– Sekarang mari kita lanjutkan kisah “Tentang Senyuman”. Apa yang akan terjadi selanjutnya?
(Jawaban anak-anak.)
Di antara gadis-gadis berikut, manakah yang ingin Anda lihat di samping Anda?
5. Konsolidasi.
– Senyuman sangat penting dalam hidup kita.
Mereka mengatakan tentang senyuman yang memperpanjang umur, menjaga kesehatan, dan membantu komunikasi.
Senyuman adalah obat untuk kebosanan, kesedihan, dan kelelahan.
Kita memerlukan senyuman untuk membuat dunia menjadi tempat yang lebih baik.
– Senyuman bisa mengubah banyak hal. dan seperti yang dikatakan dalam lagu terkenal “Smile”:
Senyum membuat hari yang suram menjadi lebih cerah,
Senyuman di langit akan membangunkan pelangi...
Dari satu senyuman cerah
Hujan yang paling menyedihkan akan berhenti menangis.
Senyuman akan membuat semua orang lebih hangat -
Dan seekor gajah dan bahkan seekor siput kecil...
– Senyuman sangat penting dalam kehidupan manusia. Senyuman dicintai dan diinginkan oleh semua orang. Maka orang-orang memutuskan untuk mengadakan hari libur - Hari Senyum Sedunia, yang dirayakan pada tanggal 1 Oktober. Smile Day pertama kali dirayakan pada tahun 1999. Dan seniman Amerika Harvey Bell menemukan simbol Senyuman - wajah lucu - SMILE (diterjemahkan dari bahasa Inggris - senyuman)
Jadi apa saja rahasia senyuman? Mari kita coba mengungkapnya.
Pernyataan anak, kemudian membacakan memo di kertas berwarna biru.
Rahasia senyuman.
Rahasia 1.Ketika orang tersenyum, mereka menjadi cantik.
Rahasia 2.Para ilmuwan telah menghitung bahwa 80% kesuksesan dalam hidup bergantung pada kemampuan berkomunikasi dengan senyuman.
Rahasia 3. Senyuman sendiri merupakan salah satu cara berkomunikasi.
Rahasia 4.Tersenyum itu penting, karena... ini membantu untuk memperlakukan satu sama lain dengan baik, untuk mendapatkan dukungan dari lawan bicaranya, dan membantu untuk mendapatkan teman.
Rahasia 5.Dengan bantuan senyuman Anda dapat meningkatkan mood Anda dan suasana hati orang-orang di sekitar Anda. Ketika seseorang tersenyum, zat khusus - hormon - dilepaskan ke dalam darah, yang bertanggung jawab atas suasana hati yang baik.
Rahasia 6.Katanya tertawa 5 menit bisa memperpanjang umur seseorang 1 tahun. Dan emosi negatif (dendam, marah, tidak puas) menyebabkan penyakit. Blues menyebabkan kematian.
– Luar biasa! Sekarang teman-teman, ambil medali kuningnya dan gambarlah senyuman paling baik dan ceria di dunia.
(Anak-anak menggambar emotikon, melodi "Senyum" dimainkan, anak-anak ikut bernyanyi)
– Teman-teman, sekarang saling berhadapan, saling memandang, tersenyum.
Buka pintu sambil tersenyum di jalan,
Senyuman tidak bisa dikurung.
Senyuman adalah bunga yang mekar di bibir.
Senyuman akan mengusir kemarahan dan ketakutan
Senyuman seperti hujan, ceria seperti bola,
Jika Anda tidak dapat mengejarnya, kami akan berlari kencang,
Senyuman itu seperti mimpi, dan itu seperti mimpi.
Senyuman di pagi hari adalah murni kekanak-kanakan.
– Anda dapat memberikan senyuman atau emotikon Anda kepada siapa pun yang Anda inginkan.
6. Kesimpulan. Meringkas. Cerminan.
– Teman-teman, sekarang lanjutkan kalimatnya:
Saya menemukan bahwa…
aku merasa seperti berada di kelas...
– Dan di akhir jam pelajaran kita, saya ingin membacakan puisi perpisahan singkat untuk Anda:
Jangan berdiri di pinggir dengan acuh tak acuh
Ketika seseorang dalam kesulitan.
Perlu bergegas untuk menyelamatkan
Kapan saja, selalu!
Dan jika itu membantu siapa pun
Kebaikanmu, senyummu,
Apakah kamu bahagia hari itu
Tidak sia-sia dia hidup,
Bahwa Anda tidak hidup bertahun-tahun dengan sia-sia!
– Terima kasih atas pekerjaan dan perhatian Anda!
