კროსვორდი ჩემი ოჯახი. საკლასო საათი თემაზე "ჩემი ოჯახი"

კროსვორდი

"Ჩემი ოჯახი"

დასრულებული სამუშაო:

დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი

მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება No1 საშუალო სკოლა, კამეშკოვო

ვლადიმირის რეგიონი

კუროვა ტატიანა ვლადიმეროვნა

საზაფხულო დასვენება ბანაკში

(1 კლასის მოსწავლეებისთვის)

ყოველწლიურად, 8 ივლისს, რუსეთის მაცხოვრებლები აღნიშნავენ ოჯახის, სიყვარულისა და ერთგულების დღეს. მისი მთავარი სიმბოლოა გვირილის ყვავილი. ეს დღესასწაული მჭიდრო კავშირშია წმინდანთა პეტრესა და ფევრონიას ისტორიასა და ბიოგრაფიასთან. ეს დაქორწინებული წყვილი მე-12-მე-13 საუკუნეებში ცხოვრობდა ვლადიმირის რაიონის ქალაქ მურომში.

მათი შეხვედრა სიყვარულის ზღაპარს ჰგავს - უზარმაზარი და სუფთა. ისინი ნამდვილი მისაბაძი მაგალითია ყველა შეყვარებულისთვის, რადგან ისინი ერთად იყვნენ სიხარულში და მწუხარებაში და ვერავინ შეძლო მათი განცალკევება, თუნდაც სიკვდილის დროს.

ვინც გამოცანებს გამოიცნობს, ნათესავებს ამოიცნობს: ზოგი დედაა, ზოგი მამა, ზოგი დები ან ძმები, და ბებია-ბაბუის გასაცნობად საერთოდ არ გჭირდებათ ფიქრი! ყველა ნათესავი, ვისთან ერთადაც ცხოვრობთ, ბიძა ან დეიდაც კი, რა თქმა უნდა, თქვენი მეგობრები არიან, ერთად თქვენ მარტო ხართ... .

ამაშია საქმე...

ჩვენ შვიდი კი არა, სამნი ვართ:

მამა, დედა და მე

მაგრამ ყველა ერთად ვართ...

ვინ არ იღლება სიყვარულით, აცხობს ღვეზელებს, გემრიელ ბლინებს?

Ეს ჩვენია... .

დედა და მამა ამბობენ

რომ ახლა უფროსი ძმა ვარ, ეტლში როგორი თოჯინა ტირის? აშკარად რხევისგან?

აბაზანაში უამრავი სლაიდერია! ძმაო, ვინ არის? … .

ვინ არის ყველაზე ნაზი მსოფლიოში?

ვინ გვიმზადებს ლანჩს?

და ვინ უყვართ ბავშვებს ასე ძალიან?

და ვინ არის უფრო ლამაზი?

ვინ კითხულობს წიგნებს ღამით? ნაგვის მთების აყრა,

არ საყვედურობს მე და ჩემს ძმას. Ეს ვინ არის? ჩვენი….

ვინ გვასწავლის ფრჩხილის დარტყმას არა ხუმრობით, არამედ სერიოზულად? ვინ გასწავლის მამაცობას? თუ ველოსიპედით გადმოვარდებით, ნუ ტირიხართ.

და მუხლზე დავიკაწრე,

არ ტირი? Რა თქმა უნდა, … .

მარტო არ ვარ დედაჩემთან,

ვაჟიც ჰყავს

მის გვერდით ძალიან პატარა ვარ, ჩემთვის ის უფროსია... .

ის კაცია და ნაცრისფერი, მამა მამაა, ჩემთვის ის….

- რა მოხდება, თუ არის ძაღლი? ეს ქმნის რვა "მე"-ს? - არა, ძაღლი თუ არის, გამოდის! - ოჯახი. მ.შვარცი

ოჯახი უცნაური სიტყვაა, თუმცა არა უცხო. - როგორ გაჩნდა ეს სიტყვა ჩვენთვის სრულიად გაუგებარია. კარგად, "მე" - ჩვენ გვესმის, რატომ არის ისინი შვიდი?

არ არის საჭირო ფიქრი და გამოცნობა, მაგრამ თქვენ უბრალოდ უნდა დათვალოთ: ორი ბაბუა, ორი ბებია, პლუს მამა, დედა, მე. Დაკეცილი? გამოდის შვიდი ადამიანი, შვიდი "მე"!

ისინი ყოველთვის გიცავენ, რამდენიც არ უნდა იმოგზაურო მსოფლიოში, როგორც მეგზური ვარსკვლავი და ამაზე უფრო წმინდა არაფერია. თქვენი ოჯახის სითბო და სინათლე საუკეთესო სიხარულია თქვენი სულისთვის. მსოფლიოში სხვა ბედნიერება არ არსებობს, სხვა ბედნიერება არ არის საჭირო.

ოჯახი და სახლი

ი.აფონსკაია

ოჯახი და სახლი სინათლესა და პურს ჰგავს. მშობლიური კერა მიწა და ცაა. ისინი მოგცემთ გადარჩენისთვის, არ აქვს მნიშვნელობა რა გასაჭირში ხართ. დაე, ცხოვრება ნაჩქარევად გაიქცეს, არ აქვს მნიშვნელობა სად მიდის გზა, თქვენს ცვალებად ბედში არ არის უფრო ლამაზი საჩუქარი ღვთისგან.

http://1.bp.blogspot.com/_jP3cYzquvcY/TDV6Xx4inNI/AAAAAAAAAVQ/8GlCK5H-QrI/s1600/3_flowers_063.jpg

http://eu.idt911.com/sites/default/files/uploads/2013/11/CU-Article-Protection.jpg

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/d/0/129/235/129235246____________3_.png

http://miraman.ru/uploads/public/000/000/025/1280x1024_653.jpg

http://rcysl.com/wp-content/uploads/2017/01/Top-Sky-Picture-.jpg

http://img-fotki.yandex.ru/get/6411/16969765.8e/0_6a449_83d8f2eb_orig.png

შაბლონი დასრულდა

უცხო ენის მასწავლებელი

მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება No1 საშუალო სკოლა, კამეშკოვო

შახტორინა O.V.

http://callmebaby.ru/images/sv_Valentin/kupidon.png- კუპიდონი

სოციალური კვლევების კროსვორდების კრებული მე-5 კლასისთვის

მამაევი ოლეგ ვლადიმიროვიჩი, ისტორიისა და სოციალური კვლევების MCOU "ბატკოვსკაიას საბაზო სკოლა", რიაზანის რაიონი, სასოვსკის რაიონი, სოფელი ბატკი

აღწერა და მიზანი:
კრებული შედგება ექვსი კროსვორდისგან, რომელიც დაფუძნებულია სახელმძღვანელოს ხუთივე თავის მასალებზე „სოციალური კვლევები. მე-5 კლასი” რედაქციით L.N. Bogolyubov და L.F. Ivanova. ხუთი კროსვორდის თავსატეხი შეესაბამება ამავე სახელწოდების სახელმძღვანელოს ხუთ თავს და თითოეული შედგება 12 სიტყვისგან. ბოლო მეექვსე კროსვორდი არის საბოლოო მთელი სასწავლო კურსისთვის და შედგება 16 სიტყვისგან. კროსვორდები განკუთვნილია სოციალური მეცნიერების მასწავლებლებისა და მე-5 კლასის მოსწავლეებისთვის და შეიძლება გამოყენებულ იქნას კლასში სხვადასხვა ფორმით: კლასში შესწავლილი მასალის კონსოლიდაციისთვის, საშინაო დავალების ინდივიდუალური ან კოლექტიური შემოწმებისთვის, ტესტების ჩასატარებლად და ინტელექტუალური და გასართობი აქტივობებით.
მიზნები:
1. შეამოწმეთ მოსწავლეების ცოდნა შესწავლილი მასალის შესახებ;
2. მოსწავლეთა შემეცნებითი აქტივობის სტიმულირება;
3. წვლილი შეიტანეთ კლასში მშვიდი, შემოქმედებითი ატმოსფეროს შექმნაში.
კროსვორდი "ადამიანი"

ჰორიზონტალურად:
1. მისი წყალობით მშობლებიდან შვილებს გადაეცემა მრავალი ინდივიდუალური მახასიათებელი და მახასიათებელი.
2. ზრდასრულობის მაჩვენებელი მოზარდობის ასაკში.
3. ყველაზე მნიშვნელოვანი განსხვავება ადამიანებსა და ცხოველებს შორის.
4. მოზარდებში გავრცელებული მავნე ჩვევა.
5. თინეიჯერები ხდებიან ამ კლასიდან დაწყებული.
6. ადამიანი არა მხოლოდ ბიოლოგიური არსებაა, არამედ... (ჩასვით გამოტოვებული სიტყვა).
ვერტიკალურად:
1. გერმანელი მეცნიერი, რომელმაც აისრულა ბავშვობის ოცნება ლეგენდარული ტროას პოვნაზე.
2. მოზარდის სხეულის გამორჩეული ბიოლოგიური თვისებაა სწრაფი... (ჩასვით გამოტოვებული სიტყვა).
3. მოზარდობის სხვა სახელი.
4. ადამიანებისა და ცხოველების თანდაყოლილი ქმედებები და რეაქციები.
5. მოზარდობა.
6. ყრუ-ბრმა რუსი ქალი, რომელიც შრომისმოყვარეობის წყალობით გახდა ცნობილი მეცნიერი და მწერალი.
პასუხები:
ჰორიზონტალურად: 1. მემკვიდრეობითობა; 2. დამოუკიდებლობა; 3. მიზეზი; 4. მოწევა; 5. მეხუთე; 6. სოციალური.
ვერტიკალურად: 1. შლიმანი; 2. ზრდა; 3. გარდამავალი; 4. ინსტინქტები; 5. მოზარდობა; 6. სკოროხოდოვა.
კროსვორდი "ოჯახი"

ჰორიზონტალურად:
1. მშობლების მთავარი პასუხისმგებლობაა ... შვილები (ჩასვით გამოტოვებული სიტყვა).
2. ოჯახი, დედობა, მამობა და ბავშვობა დაცულია ამ ორგანიზაციის მიერ.
3. ინტელექტუალური თამაში, რომელიც ავითარებს აზროვნებას და მეხსიერებას.
4. ოჯახის ფინანსური რესურსები.
5. იმ დროის დასახელება, რომელიც რჩება სავალდებულო დავალების შესრულების შემდეგ.
6. მნიშვნელოვანი თვისება სახლის მოვლისთვის.
7. ადამიანის მუდმივი ჰობი.
ვერტიკალურად:
1. ოჯახი, რომელშიც ერთ-ერთი მშობელი დაკარგულია.
2. შუა საუკუნეების რუსული ენციკლოპედია დიასახლისობის შესახებ.
3. ოჯახის წევრები ერთმანეთთან მიმართებაში.
4. ეს გრძნობა ოჯახის ბირთვია.
5. ერთ-ერთი აუცილებელი.
პასუხები:
ჰორიზონტალურად: 1. განათლება; 2. სახელმწიფო; 3. ჭადრაკი; 4. ფული; 5. უფასო; 6. მეურნეობა; 7. ჰობი.
ვერტიკალურად: 1. არასრული; 2. დომოსტროი; 3. ნათესავები; 4. სიყვარული; 5. ტანსაცმელი.
კროსვორდი "სკოლა"

ჰორიზონტალურად:
1. გასაჭირში იცნობენ.
2. მოსწავლის სასწავლო საქმიანობის შედეგი.
3. იმავე ასაკის მოზარდები.
4. მოსწავლეები ამ სკოლაში სწავლობენ 3-4 წელი.
5. გამოჩენილი რუსი მეცნიერ-პედაგოგი, ავტორი წიგნისა „მე ჩემს გულს ბავშვებს ვაძლევ“.
6. ამ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში შეგიძლიათ მიიღოთ უმაღლესი განათლება.
7. ამ კლასის დამთავრების შემდეგ მოსწავლე იღებს საბაზო ზოგადი განათლების დამადასტურებელ ცნობას.
ვერტიკალურად:
1. მათ გარეშე ვერ სწავლობ!
2. ასე ეძახდნენ დაწყებით სკოლაში შესწავლილ მათემატიკას.
3. მისი წყალობით შეგიძლიათ გააფართოვოთ თქვენი ჰორიზონტი, მიიღოთ ახალი ცოდნა და გამოცდილება.
4. პირველი ნაბეჭდი წიგნი რუსეთში.
5. ეს ახალი აკადემიური საგანი სასკოლო სასწავლო გეგმაში მე-5 კლასში ჩნდება.
პასუხები:
ჰორიზონტალურად: 1. მეგობრები; 2. მარკა; 3. თანატოლები; 4. საწყისი; 5. სუხომლინსკი; 6. უნივერსიტეტი; 7. მეცხრე.
ვერტიკალურად: 1. წიგნები; 2. არითმეტიკა; 3. თვითგანათლება; 4. მოციქული; 5. ისტორია.
კროსვორდი "შრომა"

ჰორიზონტალურად:
1. მისი წყალობით მოსკოვში დღემდე არსებობს ცნობილი სამხატვრო გალერეა.
2. სკოლის მოსწავლეების ძირითადი სამუშაო.
3. გასაყიდად განკუთვნილი შრომის პროდუქტი.
4. თავისი დარგის გამოცდილი და ნიჭიერი სპეციალისტი.
5. სიმდიდრე ავალდებულებს მას.
6. სამუშაოს ფულადი ანაზღაურება.
7. ხელით შრომა სხვადასხვა ნივთების დასამზადებლად.
ვერტიკალურად:
1. დიდი რუსი მეცნიერი, ასტრონავტიკის ფუძემდებელი.
2. მდიდარი ადამიანი, რომელიც გამოყოფს სახსრებს კულტურისა და მეცნიერების განვითარებისთვის.
3. ეს პროფესია რომ არ ყოფილიყო, არც სახელმძღვანელოები იარსებებდა.
4. „ნადირობა რომ ყოფილიყო, ყველაფერი გამოვიდოდა...“ (მიუთითეთ გამოტოვებული სიტყვა).
5. მწერლების, მუსიკოსების, მხატვრების შემოქმედება.
პასუხები:
ჰორიზონტალურად: 1. ტრეტიაკოვი; 2. სწავლა; 3. პროდუქტი; 4. ოსტატი; 5. ქველმოქმედება; 6. ხელფასი; 7. ხელობა.
ვერტიკალურად: 1. ციოლკოვსკი; 2. მფარველი; 3. მასწავლებელი; 4. სამუშაო; 5. კრეატიულობა.
კროსვორდი "სამშობლო"

ჰორიზონტალურად:
1. სახალხო ხმის მიცემის ფორმა არის ეროვნული გამოკითხვა.
2. ამ მეფემ რუსეთში სამფეროვანი დროშა შემოიტანა.
3. სამშობლოს სიყვარული.
4. რუსი მწერალი, "ცოცხალი დიდი რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონის" შემქმნელი.
5. რუსეთის ფედერაციის ყველაზე დიდი სუბიექტი.
6. თანამედროვე რუსული ჰიმნის ავტორი.
ვერტიკალურად:
1. ისინი ვალდებულნი არიან დაემორჩილონ კანონებს, დაიცვან სამშობლო და გადაიხადონ გადასახადები.
2. ფედერაციის ახალი სუბიექტი, რომელიც რუსეთის შემადგენლობაში 2014 წელს შევიდა.
3. ჩვენს ქვეყანაში მცხოვრები ხალხი.
4. თეთრი დროშა ლურჯი დიაგონალური ჯვრით.
5. გამოსახულია რუსეთის გერბზე.
6. რუსეთის სახელმწიფო ენა.
პასუხები:
ჰორიზონტალურად: 1. რეფერენდუმი; 2. პეტრე; 3. პატრიოტიზმი; 4. დალი; 5. იაკუტია; 6. მიხალკოვი.
ვერტიკალურად: 1. მოქალაქეები; 2. ყირიმი; 3. უკრაინელები; 4. ანდრეევსკი; 5. არწივი; 6. რუსული.
საბოლოო კროსვორდი სოციალური კვლევებისთვის

ჰორიზონტალურად:
1. იგი მოიცავს რესპუბლიკებს, ტერიტორიებს, რეგიონებს, რაიონებს.
2. ერთ-ერთი განსხვავება ადამიანებსა და ცხოველებს შორის.
3. ხელოვნების მფარველი.
4. ეს მოთხოვნილებები საერთოა როგორც ადამიანებისთვის, ასევე ცხოველებისთვის.
5. სსრკ სახელმწიფო დროშის ფერი.
6. შრომის წყალობით ორი სახის საქონელი იქმნება: საქონელი და... (ჩასვით გამოტოვებული სიტყვა).
7. ეს ორგანიზაცია ეხმარება მშობლებს შვილების აღზრდაში.
8. ცხოვრების ამ პერიოდს გარდამავალი ასაკი ეწოდება.
ვერტიკალურად:
1. ამ ადგილას შეგიძლიათ მიიღოთ თქვენთვის სასურველი წიგნი.
2. ბავშვების სწავლებასთან დაკავშირებული შემოქმედებითი პროფესია.
3. რუსეთის საზღვაო ფლოტის დროშა.
4. „..., როგორც საჭიროება, ბევრს ანადგურებს“ (მიუთითეთ პირველი გამოტოვებული სიტყვა).
5. იმისათვის, რომ გახდეთ მასწავლებელი ან ინჟინერი, უნდა ჩაირიცხოთ ამ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში.
6. ეს ხალხი ცხოვრობს რუსეთის უდიდეს სუბიექტში.
7. ნათესაობის პრინციპით გაერთიანებული ადამიანთა ჯგუფი.
8. საბაზო სკოლა იწყება ამ კლასით.
პასუხები:
ჰორიზონტალურად: 1. ფედერაცია; 2. მეტყველება; 3. მფარველი; 4. ბიოლოგიური; 5. წითელი; 6. მომსახურება; 7. სკოლა; 8. მოზარდობა.
ვერტიკალურად: 1. ბიბლიოთეკა; 2. მასწავლებელი; 3. ანდრეევსკი; 4. სიმდიდრე; 5. უნივერსიტეტი; 6. იაკუტები; 7. ოჯახი; 8. მეხუთე.

გაკვეთილის მიმდინარეობა

1. მისალმება

ძვირფასო ბიჭებო! ძვირფასო მშობლებო და სტუმრებო! მოხარული ვარ, რომ მოგესალმოთ ჩვენს საკლასო საათზე, რომელსაც ჰქვია "ჩემი ოჯახი". ძალიან მინდა ვიცოდე რა განწყობით მოხვედით ამ გაკვეთილზე. უჯრაზე მზე და ღრუბელია. გთხოვთ, თქვენი განწყობის მიხედვით აირჩიოთ ერთი ან სხვა ნივთი და მიამაგროთ დაფაზე.

2. თამაში "ასოციაცია"

გთხოვთ დახუჭოთ თვალები და გონებრივად თქვით სიტყვა: ოჯახი. რა ასოციაციები გაქვთ სიტყვა ოჯახისთან?

და თუ ოჯახი იყო ჩიტი, როგორი და რატომ? და თუ ოჯახი იყო ხე, როგორი და რატომ?

3. პრაქტიკული სამუშაო „ოჯახის გერბის შედგენა“

ძველად ბევრ მდიდარ და დიდგვაროვან ოჯახს ჰქონდა საოჯახო გერბი. ისინი ასახავდნენ ოჯახის ტრადიციებს, ცხოვრების წესს და ცხოვრების წესს. გერბზე უნდა იყოს გამოსახული სხვადასხვა მნიშვნელობის მქონე ცხოველები და მცენარეები, მაგალითად:

(დაფაზე გამოსახულია ცხოველების, ფრინველების, მცენარეების ნახატები და მათი მნიშვნელობა).

ლომი - ძალა, კეთილშობილება
არწივი - ძალა
ცხვარი - მოთმინება, თვინიერება
ყორანი - დღეგრძელობა
ირემი - მეომრის სიმბოლო
ყანჩა - გაუბედაობა
მგელი - სიხარბე, რისხვა
ფარშევანგი - ამაოება, ტრაბახი
მუხა - ციხე
პალმა - გამძლეობა
გადინება ხე - სამყარო

შევეცადოთ შევქმნათ ოჯახის გერბი, მაგალითად, რომელშიც ოჯახის ყველა მამაკაცი იყო მეომარი, ძლიერი, მამაცი, მამაცი და იბრძოდა მშვიდობისთვის.

(ბავშვები გერბის თარგს უმაგრებენ ირმის ნახატს, ქლიავის ტოტს, მზეს, ცისარტყელას და ა.შ.)

4. კროსვორდის ამოხსნა „ჩემი ოჯახი“

ოჯახი არის ყველაზე მნიშვნელოვანი რამ ადამიანის ცხოვრებაში. ეს არის ყველაზე ახლობელი და ძვირფასი ადამიანები, რომელთა გარეშეც ჩვენ ვერ ვიარსებებთ. ესენი არიან ვინც გვიყვარს და ზრუნავს ჩვენზე.

ვერტიკალურად:

ვის უყვარხართ ბავშვებო ძალიან?
ვინ გიყვარს ასე ნაზად,
ღამით თვალების დახუჭვის გარეშე
ყველა ზრუნავს შენზე?

დედასავით ვიღიმი
ისეთივე ჯიუტად ვიჭმუხნი წარბებს,
მეც იგივე ცხვირი მაქვს
და იგივე თმის ფერი. (ქალიშვილი)

ჰორიზონტალურად:

ოჯახში ჩვენ ვართ ბატონები.
ბევრი საქმე გვაქვს გასაკეთებელი!
აიღო ჩაქუჩები
ვაკეთებთ საკეტებს.

ვისზე ვსაუბრობთ? (მამა, შვილო)

5) უხუცესი მამაკაცი მრავალშვილიან ოჯახში. (ბაბუა)

ძველად ოჯახები ძალიან დიდი იყო, ამიტომ უძველესი ქალები, ბებიები, კლანის მცველებად ითვლებოდნენ. ვანია კოლპაკოვი ბებიის შესახებ მოგვითხრობს. (მოსწავლე კითხულობს ნარკვევს ბებიის შესახებ, შემდეგ აჩვენებს მის ფოტოებს, შემდეგ ყველას უმასპინძლებს უგემრიელეს ფუნთუშებს, რომლებიც ბებიამ გამოაცხო).

5. ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილი „როგორც ბებო ნატაშა“

ბებო ნატას მსგავსად (თავზე დადებული წარმოსახვითი ცხვირსახოცის ბოლოები დაიჭირე).

გემრიელ ფაფას ვჭამდით! (შეუერთეთ ხელები თქვენს წინ - გააკეთეთ თეფში, აჩვენეთ ის ყველას, ვინც დგას მარცხნივ და მარჯვნივ)

ფეტვის ფაფა, კვამლით (მარცხენა ხელის ღია ხელისგულზე გადაიტანეთ კვამლი - „თეფშები“ მარჯვენა ხელის საჩვენებელი თითით).

პურით (მარჯვენა ხელი მკერდის წინ, იდაყვი გვერდზე, ხელისგულის შიდა მხარე ქვემოთ - „პურის ნაჭერი“).

კარაქით! (მარცხნივ დადეთ მარჯვენა ხელის ზემოდან - „ზეთის ფენა“).

Რძით! (შეაერთეთ მაჯები, თითები და ზევით აწეული თითები - „ჭიქა“).

ავიღეთ დიდი კოვზები. (მუშტები შეკრათ, თითები ზემოთ).

ჩვენ ვჭამეთ ყველაფერი ბოლო ნამცხვრამდე! (მონაცვლეობით მიირთვით ფაფა მარჯვენა და მარცხენა „კოვზით“, მიიტანეთ „კოვზები“ პირისკენ).

რა არეულობაა! (კიდევ ერთხელ გააკეთეთ „თეფში“ და აჩვენეთ ყველას: მარჯვნივ და მარცხნივ).

ბებო ნატაშას!

6. თამაში "სახლი"

სად იწყება ოჯახი? გაგებით, სიკეთით, პატიებით, მაგრამ რაც მთავარია ერთმანეთზე ზრუნვით კარგ ოჯახს აქვს თბილი, სტუმართმოყვარე, მყუდრო სახლი. ასეთ სახლს სახლი ჰქვია. ის ადამიანს არა მარტო თავშესაფარს და სახურავს აძლევს, არამედ სულიერ სითბოსაც ინარჩუნებს და სიხარულის მომტანია. და ეს დამოკიდებულია იმაზე, თუ რა და როგორ ცხოვრობს ოჯახი, როგორია ოჯახის ცხოვრების წესი და ტრადიციები.

კერაში ცეცხლი დავანთოთ. კერაში ცეცხლი იწვის და არ ქრება, თუ სახლში სიყვარული, ზრუნვა, ურთიერთდახმარებაა. კითხვები იწერება "შეშის" ზოლებზე:

ვინ რეცხავს ჭურჭელს?

ვინ აკეთებს ფულს?

ვინ დადის საყიდლებზე?

ვინ ამზადებს საწოლს?

ვინ ზრუნავს ცხოველებზე?

ვინ ამზადებს სადილს, ამზადებს ლანჩს?

ვინ აკეთებს მტვერსასრუტს?

(ბავშვები მორიგეობით გადიან გარეთ, იღებენ „შეშის“ ზოლებს, კითხულობენ კითხვას, პასუხობენ მას და ამაგრებენ „შეშას“ დაფაზე იმ ადგილას, სადაც ბუხარია სახლში.

კარგად გააკეთე! კერაში ცეცხლი დაანთეს. („ცეცხლს“ ვამაგრებ).

7. პრაქტიკული სამუშაო „ორი პალმა“

დაბადებიდან დედა შენს გვერდით არის - უახლოესი, ძვირფასი ადამიანი.

(ბავშვი გამოდის და კითხულობს ლექსს დედაზე.)

თითოეულ თქვენგანს აქვს კონვერტი თქვენს მაგიდაზე. იგი შეიცავს ქაღალდისგან ამოჭრილ ორ პალმას: შენი და დედაშენის. აიღეთ დედის ხელი და დაწერეთ თითოეულ თითზე, რასაც სიყვარულით ეძახით დედას, ამ სიტყვებში მთელი თქვენი სიყვარული ჩადეთ. (ბავშვები წერენ).

ახლა, მეორე ხელის თითებზე დაწერე, რასაც დედა სიყვარულით გიწოდებს. (Ისინი წერენ).

ახლა გაიხსენეთ თქვენი ყველაზე დიდი წყენა დედის მიმართ, დაწერეთ იგი ხელის გულზე და მიამაგრეთ თქვენი საყვარელი პალმა დედის საყვარელ პალმაზე.

8. ოჯახების შესრულება ინდივიდუალური პროექტებით

9. დასკვნითი კოოპერატიული თამაში "ჩემი სახლის საფუძველი"

დაიმახსოვრე ყველაფერი, რაზეც დღეს ვისაუბრეთ. გეპატიჟებით დაფიქრდეთ იმაზე, თუ რა არის საფუძველი, საფუძველი ყველა ოჯახის, ყველა სახლის. აირჩიეთ საჭირო სიტყვები. „აგურის“ ბარათებზე დაწერილი სიტყვებია: სიყვარული, პატივისცემა, სითბო, ზრუნვა, სიხარული, გაგება, კომფორტი, ურთიერთდახმარება. (ბავშვები ირჩევენ „აგურს“ და მიამაგრებენ სახლის საძირკველს).

რა ძლიერი საფუძველი გვაქვს!

იცოდე შენი ოჯახი, შენი ბაბუები, წინაპრები.
დააფასე შენი სახლი, შენი ეზო, შენი ნათესავები, შენი სამშობლო!
პატივი ეცი მამას და დედას.
და ამის გამო თქვენი დღეები გაგრძელდება - ასე გვასწავლის უძველესი სიბრძნე.

ინა შტერბეცი

მიზნები:

ჩამოაყალიბეთ იდეები ნათესაური ურთიერთობების შესახებ, გააფართოვეთ ცოდნა ოჯახის შესახებ, განავითარეთ ვერბალური და ლოგიკური აზროვნება.

გააერთიანეთ ბავშვების ცოდნა მათი ოჯახის ხის შედგენით და კროსვორდის ამოხსნით.

ივარჯიშეთ თქვენი ოჯახის შესახებ თანმიმდევრულად და თანმიმდევრულად საუბრის უნარს ფოტოების გამოყენებით.

გააუმჯობესეთ ბავშვების მეტყველების დიალოგური ფორმა.

დაეხმარეთ ბავშვებს მეხსიერების და ლოგიკური აზროვნების განვითარებაში კროსვორდის დახმარებით.

ჩამოაყალიბოს ბავშვებში შეგნებული დამოკიდებულება ოჯახის მიმართ.

განავითარეთ სიყვარული და პატივისცემა ოჯახის ყველა წევრის მიმართ.

წინასწარი სამუშაოები:

საუბრები თემებზე: "ჩემი ოჯახი", "ჩემი ძვირფასი ადამიანი", "ბებია-ბაბუის შესახებ".

საოჯახო ფოტოალბომების, ბუკლეტების, ფოტოების შემოწმება.

დიდაქტიკური თამაშები: "ჩემი ოჯახის წევრები", "გამოიცანი ვის რა სჭირდება".

როლური თამაშები "ოჯახი", "დაბადების დღე", "ოჯახური დღესასწაული".

კითხულობს ნაწარმოებებს: "სულელი ბეღურა". I. P. Kartushin; "ჯადოსნური სიტყვა". V. A. Oseeva. ლექსების კითხვა დედაზე, მამაზე, ოჯახზე.

ოჯახის შესახებ მოთხრობების წერა.

ნახატი თემაზე: "დედის პორტრეტი", "ავტოპორტრეტი".

აღჭურვილობა:

კროსვორდი;

ფოტოალბომი და ბავშვების საოჯახო ფოტოები;

სადემონსტრაციო მასალის ხის განლაგება;

ხის ნახატები დარიგებისთვის ბავშვების რაოდენობის მიხედვით;

ოჯახის წევრების ფოტოები;

წებოს ჯოხი;

ქაღალდის ხელსახოცები.

თამაშის "დამხმარეების" ატრიბუტები: ვედრო, ნაჭერი, მოფხანა, მტვერი, ცოცხი, ჩაქუჩი, ხრახნიანი, ლურსმნები, ქლიბი, ქურთუკი, შარვალი, ქურთუკი, ქუდი.

გაკვეთილის მიმდინარეობა

ბიჭებო, გთხოვთ, გაითვალისწინეთ, ჩვენ დღეს სტუმრები გვყავს, მოდი, გამარჯობა! ახლა დავდგეთ წრეში და მჭიდროდ მოვკიდოთ ხელი. შეხედეთ ერთმანეთს და გაიღიმეთ, აჩუქეთ ერთმანეთს თქვენი ლამაზი ღიმილი, გაუზიარეთ სიხარული, კარგი განწყობა, დამუხტეთ ერთმანეთი ენერგიით. დღეს კი გეპატიჟებით ჩემთან ერთად სამოგზაუროდ კუნძულზე სახელად "ოჯახური სიხარული".

განმანათლებელი: ოჰ, ბიჭებო, რა არის ეს? რაღაც უცნაური ფოთოლი. აქ რა წერია, წავიკითხოთ.

ბავშვები: რუკა.

აღმზრდელი: ეს რუკა დაგვეხმარება კუნძულ „ოჯახურ სიხარულზე“ მოხვედრაში. მაგრამ გზა "ოჯახური სიხარულის" კუნძულამდე გადის სხვა კუნძულებზე. პირველი კუნძული, რომელიც უნდა გადავკვეთოთ, არის ეს არის "რიდლ ეს" კუნძული.

1. აქ ვართ კუნძულზე, რომელსაც ჰქვია “Solve it” (დაფაზე არის კროსვორდი). დაჯექი სკამებზე და შეხედე დაფას. რა არის ეს? მართალია, ეს კროსვორდის თავსატეხია. გირჩევთ მოაგვაროთ. თქვენ უნდა უპასუხოთ ჩემს კითხვებს სწორად. მზადაა? აბა, დავიწყოთ:

კროსვორდი

დას

ბაბუა

ჰორიზონტალურად:

1. მყავს უმცროსი (და)

2. ოჯახის უძველესი წევრები (ბაბუა და ბებია)

3. ყველაზე ძვირფასი ადამიანი (დედა)

4. გოგონა მამისა და დედისთვის (ქალიშვილი)

5. მამის ძმა (ბიძა)

(თითოეული ბავშვის პასუხის შემდეგ დაფაზე ჩნდება სიტყვები - გამოცნობა)

ახლა ვნახოთ, რა მივიღეთ ვერტიკალურად წითელი ასოებით. (ოჯახი)

ბიჭებო, რა არის ოჯახი? შევეცადოთ ამ კითხვაზე პასუხის გაცემა, როდესაც მივდივართ შემდეგ კუნძულზე. ვნახოთ, როგორ მივიდეთ კუნძულზე. (რუკა)

2. ოჯახის კუნძული.ყველანი ხალიჩაზე დასხდნენ. ახლა უპასუხე ჩემს კითხვას

1. რა არის ოჯახი? Შენი აზრით? (ესენი არიან მოზრდილები და ბავშვები, რომლებიც ერთად ცხოვრობენ, უყვართ ერთმანეთი და ზრუნავენ ერთმანეთზე). ოჯახი ერთად მცხოვრები ნათესავებია, შენი ნათესავები. მითხარი, ვის ეძახიან ნათესავები? მჭიდროდ დაკავშირებული ხალხი. ნათესავები არიან ბებიები, ბაბუები, დედა, მამა, დები, ძმები. როგორ ფიქრობთ, რას ნიშნავს სიტყვა "გვარი"? კლანი - ყველა ნათესავი, რომელსაც აქვს ერთი და იგივე გვარი, ერთი და იგივე საერთო წინაპარი. ეს ერთი დიდი ოჯახია.

2. ვინ აერთიანებს ოჯახი? (მშობლები და შვილები, ბებია-ბაბუა, დები, ძმები).

3. რისთვის არის ოჯახი? (გვიყვარდეს, დავეხმაროთ ერთმანეთს, მივხედოთ ერთმანეთს, გავუფრთხილდეთ ერთმანეთს). ოჯახი არის ყველაზე ძვირფასი რამ, რაც ნებისმიერ ადამიანს აქვს. მისი ძალა მის ოჯახშია.

4. რა ტიპის ოჯახები არსებობს? (დიდი და პატარა, მხიარული და ბედნიერი, კეთილი და შრომისმოყვარე).

5. და ოჯახიც რამდენიმე თაობას მოიცავს. ბიჭებო, იცით რა არის თაობა? (თაობა არის ადამიანები, რომლებიც დაიბადნენ დაახლოებით ერთსა და იმავე დროს, დაახლოებით იმავე ასაკში.) რამდენი თაობაა თქვენს ოჯახებში? (ბავშვების პასუხები). ვინ ითვლება ოჯახის უხუცეს წევრად - ბებია და ბაბუა თუ ბაბუა?

შვილები: ოჯახის უფროს წევრებად ითვლებიან ბაბუა და ბებია.

განმანათლებელი: რატომ?

ბავშვები: რადგან მათ ყველაზე დიდხანს იცოცხლეს, შეგიძლიათ მათ მიმართოთ რჩევისთვის.

6. ყველა ადამიანს სჭირდება ოჯახი. მშვენიერია თუ დიდია. თუმცა, ოჯახი შეიძლება იყოს პატარა: მაგალითად, მხოლოდ დედა-შვილი. მაგრამ თუ მათ უყვართ ერთმანეთი, არიან ყურადღებიანი და მზრუნველები, მაშინ ეს ნამდვილი ოჯახია.

აღმზრდელი: ბიჭებო! გთხოვ მითხარი რა არის ეს ჩემს ხელში?

ბავშვები: ფოტო ალბომი!

აღმზრდელი: საოჯახო ალბომებში ისინი ასახავს ჩვენს ცხოვრებას, ჩვენს ნათესავებს; ჩვენ შეგვიძლია დავინახოთ ჩვენი ბავშვობა, როცა ძალიან პატარები ვიყავით, რა პატარები იყვნენ დედა და მამა და ა.შ. ოჯახური ალბომების გადახედვისას, ფოტოებზე ვცნობთ საკუთარ თავს, დედას, მამას და ბებიას. ჩვენ მათ სხვადასხვანაირად ვხედავთ: მხიარულად, სევდიანად, მხიარულად.

განმანათლებელი: დააკვირდით და ნახავთ თქვენს ფოტოებს აქ.

ბიჭებო, ვინ არის აქ გამოსახული? როგორ ვთქვა ერთი სიტყვით? (Შენი ოჯახი)

აღმზრდელი: მინდა გითხრათ თქვენი ოჯახის შესახებ.

ჩამოთვალეთ თქვენი ოჯახის წევრები;

რა ჰქვია შენს დედას, მამას, ბებიას, ბაბუას, ძმას ან დას;

სად მუშაობენ შენი მშობლები?

ვინ იზრუნებს თქვენზე ოჯახში?

(ბავშვები ქმნიან ისტორიას თავიანთი ოჯახის შესახებ - პასუხები 2-3 ბავშვისგან)

აღმზრდელი: რა კარგი ბიჭები ხართ ყველა! ისინი ძალიან კარგად საუბრობდნენ თავიანთ ოჯახებზე!

3. ახლა მოდით ვითამაშოთ თქვენთან ერთად. თამაში გინდა? მერე გადავხედოთ რუკას და შემდეგ კუნძულს - კუნძულს ე.წ "მოთამაშე".

თამაში "დამხმარეები"

(მაგიდა, მაგიდაზე არის რაღაცეები. ბავშვებმა უნდა მოიტანონ ის ნივთები, რაც საჭიროა გარკვეულ სიტუაციაში).

სიტუაცია 1: დაეხმარეთ დედას მტვრის გაწმენდაში, იატაკის წმენდაში და გარეცხვაში;

სიტუაცია 2: დაეხმარეთ მამას სკამის გამოსწორებაში;

სიტუაცია 3: დაეხმარეთ თქვენს ძმას სასეირნოდ ჩაცმაში.

აღმზრდელი: დავისვენეთ და გავთბეთ.

4. კუნძული "ჩემი წინაპრები"

განმანათლებელი: აქ ვართ კუნძულზე, დაჯექით სკამებზე მაგიდასთან.

აღმზრდელი: შეხედე და მითხარი რა იზრდება აქ?

ბავშვების პასუხები (ოჯახის ხე - ხე). მასზე ყველა მათი ნათესავი იყო გამოსახული. თქვენ შეგიძლიათ თქვათ თქვენი ოჯახის შესახებ, თქვენი ოჯახის შესახებ, როგორც სიტყვებით, ასევე ნახატებით. თითოეულ თქვენგანს აქვს საოჯახო ხის დიაგრამები და ფოტოები თქვენს მაგიდაზე, რომლებიც სახლიდან მოიტანა. დაე, თითოეულმა თქვენგანმა შეადგინოს თქვენი სახის (თქვენი ოჯახი) საგვარეულო ხე. თქვენ უნდა დააწებოთ ფოტოები სქემის მიხედვით. გავიხსენოთ როგორ გავაკეთოთ ეს სწორად. ვათავსებთ ბებია-ბაბუის, ასევე ბებია-ბაბუის ფოტოებს, სადაც დიაგრამაზე ხის ფესვებია მითითებული. მისგან მარცხნივ და მარჯვნივ ვრცელდება ძლიერი, მაღალი ღერო და ტოტები: მათზე მდებარეობენ ჩვენი საყვარელი დედები და მამები, დეიდები და ბიძები. და ხის თავზე, მის ყველაზე ახალგაზრდა ტოტებზე, ჩვენ და ჩვენი ძმები და დები ვართ.

ახლა შეუდექი საქმეს. წებოს მხოლოდ ფოტოს შუაში ვაფენთ (ბავშვები ქმნიან ოჯახის ხეს).

ეს არის ოჯახის ხე, რომელიც ჩვენ გვაქვს!

გთხოვთ დაითვალოთ რამდენი ნათესავი გყავთ?

აღმზრდელი: რა მდიდრები ხართ, რადგან ამდენი ნათესავი გყავთ.

ბიჭებო, მოდით გადავხედოთ შემდეგ კუნძულს რუკაზე.

5. კუნძული "ოჯახური სიხარული".ასე აღმოვჩნდით კუნძულზე, სადაც ამდენი ხანი ვსეირნობდით, მაგრამ აქ არაფერი იყო და არც განძი, მხოლოდ ერთი კითხვის ნიშანი. Რისთვის არის. აააააა., მესმის კითხვის ნიშანი ნიშნავს: რაზე ვისაუბრეთ დღეს? (ოჯახის შესახებ). ოჯახი კი თითოეული ჩვენგანისთვის ნამდვილი საგანძური და ღირებულებაა.

ოჯახი მშობლიური სიტყვაა

რამდენი სინათლე, სიკეთე და სითბოა მასში

როგორ ვამაყობთ ჩვენი ოჯახებით

ყველა მათი დამსახურებისთვის, ყველა მათი საქმისთვის.

ბიჭებო, რაღაც შევნიშნე. ვიპოვეთ განძი (განძი - მედლები და ტკბილი მედლები).

ისე, ჩვენი მოგზაურობა დასრულდა და დროა სახლში წავიდეთ.

ანარეკლი

მოგეწონათ ჩვენი მოგზაურობა? დღეს წაიღეთ სახლში თქვენი ხეების დიაგრამები და აჩვენეთ ისინი თქვენს ოჯახს და უთხარით სად იყავით და რა გააკეთეთ.

კუნძული "რიდლი"

კუნძული "ოჯახი"

კუნძული "ჩემი წინაპრები"

საოჯახო ხეები (ბავშვებმა შექმნეს საკუთარი ოჯახის ხე)

საოჯახო სიხარულის კუნძული

ეს არის რუკა, რომელიც გამოიყენება კუნძულების გარშემო მოგზაურობისთვის