ვიზუალური ფიზიკა. ლაბორატორიული სამუშაოს მაგალითები ლაბორატორიული სამუშაო ფიზიკა მექანიკაში 1 კურს

ფიზიკაში ლაბორატორიული სამუშაოები სანქტ-პეტერბურგის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტის მთელი I კურსის განმავლობაში (პროტოკოლები) (დოკუმენტი)

სლუზარენკო ს.ა. ნიადაგის მექანიკა: ლაბორატორიული სამუშაოები (დოკუმენტი)

ანისიმოვი ვ.მ. და სხვა ლაბორატორიული სამუშაოები ფიზიკაში. ნაწილი 2. ელექტროენერგია. ოპტიკა. ატომური ფიზიკა. მყარი მდგომარეობის ფიზიკა (დოკუმენტი)

ლაბორატორიული სამუშაო - ნაწილი 2 (ლაბორატორიული სამუშაო)

ლაბორატორიული სამუშაო - ლაბორატორიული სამუშაო სამედიცინო. სკოლები (ლაბორატორიული სამუშაოები)

პახოტინი გ.ა., მასლენნიკოვი ს.ა. ლაბორატორიული სამუშაოები შენობების ფიზიკაზე (დოკუმენტი)

ლაბორატორიული სამუშაო კურსზე შრომის უსაფრთხოება და ჯანმრთელობა (ლაბორატორიული სამუშაო)

ლაბორატორიული სამუშაო (დოკუმენტი)

გილმანოვი იუ.რ. მექანიკა, გაიდლაინები ფიზიკაში ლაბორატორიული მუშაობისთვის ყველა სპეციალობის სტუდენტებისთვის (დოკუმენტი)

ლაბორატორიული სამუშაოები - კუტუზოვი ბ.ნ. ლაბორატორიული და პრაქტიკული სამუშაოები ქანების აფეთქებით განადგურებაზე (ლაბორატორიული სამუშაოები)

ლაბორატორიული სამუშაო ზოგადი ფიზიკის კურსისთვის (მე-2 გამოცემა 2012) (დოკუმენტი)

n1.doc

ზოგადი და პროფესიული განათლების სამინისტრო

რუსეთის ფედერაცია
აღმოსავლეთ ციმბირის სახელმწიფო

ტექნოლოგიური უნივერსიტეტი

იმპულსის კონსერვაციის კანონის შემოწმება AT

ელასტიური და არაელასტიური ზემოქმედება
ლაბორატორიული სამუშაო No4

ულან-უდე

1997 წ
ლაბორატორიული სამუშაო No4

იმპულსის შენარჩუნების კანონის შემოწმება დრეკადობის ქვეშ და

არაელასტიური ზემოქმედება.

მოწყობილობები და აქსესუარები:ინსტალაცია ელასტიური და არაელასტიური შესასწავლად

ბურთების დარტყმა, ბურთების ნაკრები.

შესავალი

სხეულის იმპულსი არის ვექტორი, რომელიც ტოლია სხეულის მასისა და მისი მოძრაობის სიჩქარის ნამრავლის:

სხეულების ერთობლიობა, რომლებიც ურთიერთქმედებენ ერთმანეთთან, ქმნიან მექანიკურ სისტემას.

სხეულთა დახურული სისტემისთვის დადგენილია იმპულსის შენარჩუნების კანონი: სისტემაში შემავალი ყველა სხეულის იმპულსის გეომეტრიული ჯამი არის მუდმივი მნიშვნელობა.

ამ ნაშრომში იმპულსის შენარჩუნების კანონი გამოიყენება ორი შეჯახებული სხეულის სისტემაზე. ამის დასაბუთება შემდეგია. მექანიკაში, სხეულების ზემოქმედება უნდა იქნას გაგებული, როგორც ორი ან მეტი სხეულის მოკლევადიანი ურთიერთქმედება მათი კონტაქტის შედეგად. ურთიერთქმედების ზემოქმედების ძალების სიდიდე ბევრჯერ აღემატება სხეულებზე მოქმედი ყველა სხვა ძალის სიდიდეს. ამიტომ, ზემოქმედების პროცესის დროს, შეჯახებული სხეულების სისტემა შეიძლება ჩაითვალოს იზოლირებულად და მასზე გამოვიყენოთ იმპულსის შენარჩუნების კანონი.

თუ ზემოქმედების შედეგად მექანიკური ენერგია არ გარდაიქმნება ენერგიის სხვა ფორმებად, მაშინ ზემოქმედებას იდეალურად ელასტიური ეწოდება. ამ შემთხვევაში, ხდება კინეტიკური ენერგიის გადასვლა დეფორმაციის პოტენციურ ენერგიად, ისევე როგორც საპირისპირო გადასვლა. იდეალური ელასტიური ზემოქმედება შეესაბამება შეჯახებული სხეულების ფორმის სრულ აღდგენას.

თუ ორი შეჯახებული ბურთის მოძრაობის მიმართულება მათი შეხების მომენტში ემთხვევა ბურთების ცენტრების დამაკავშირებელ სწორ ხაზს, მაშინ დარტყმას ცენტრალური ეწოდება. ეს ნაშრომი სწორედ ამ შემთხვევას განიხილავს.

I. დრეკადობის ზემოქმედებისას ენერგიის შენარჩუნების კანონის შემოწმების ფორმულის გამომუშავება.

მოდით განვიხილოთ ორი ბურთისგან შემდგარი სისტემა, რომლებიც შეჩერებულია გაუწელვებელ ძაფებზე. გადავიტანოთ მარჯვენა ბურთი  კუთხით წონასწორობის პოზიციიდან და გავათავისუფლოთ იგი. უბრუნდება წონასწორობის პოზიციას და აქვს V სიჩქარე დარტყმის წინა მომენტში, ის გადასცემს იმპულსს სტაციონარული მარცხენა ბურთულზე.

ლიტერატურა.

1. Detlaf A.A., Yavorsky B.M., ფიზიკის კურსი, M, უმაღლესი სკოლა, 1989, გვ.48-52

2. დ.ძაკონლი, ფიზიკა, ტ. 1 (გვ. 214-250), მ, „მირ“, 1989 წ.

3. კორტნევი ა.ე. და სხვა მაგალითები ფიზიკაში, 1983, გვ.

2. მოწყობილობების დეტალური გაცნობის შემდეგ, შეაერთეთ ბურთები ღილაკის (5) გამოყენებით.

3. დააინსტალირეთ ბურთები ელექტრომაგნიტის შესაბამისად.

4. მოამზადეთ ინსტალაცია და გაუშვით წამზომი.

5. მ მასის მქონე მარჯვენა ბურთი მიიტანეთ ელექტრომაგნიტთან და გაზომეთ კუთხე  სასწორზე - ბურთის გადახრის კუთხე წონასწორული პოზიციიდან.

6. ელექტრომაგნიტის გამორთვით (დააჭირეთ „START“ ღილაკს) დაარტყით ბურთებს და სწრაფად დააფიქსირეთ მაქსიმალური გადახრა დარტყმის შემდეგ (კუთხე  m და  M).

7. გაზომილი მნიშვნელობების გამოყენებით შეამოწმეთ თანასწორობა (5).

8. გაიმეორეთ ნაბიჯები 1-7 სხვა მასალისგან (პლასტმასის და ა.შ.) დამზადებული წყვილი ბურთულებით.

9. არაელასტიური ზემოქმედების დროს იმპულსის შენარჩუნების კანონი მოწმდება პლასტილინის ბურთულებზე (გაიმეორეთ ნაბიჯები 1 - 6).

მაგიდა

10. იპოვეთ შედეგების ფარდობითი ცდომილება ელასტიური ზემოქმედების დროს ხახუნის ძალების გათვალისწინების გარეშე.

11. გამოიტანე დასკვნები.

საკონტროლო კითხვები:

1. გამოიტანეთ ბურთულების სიჩქარის ფორმულები აბსოლუტურად დრეკადობის შემდეგ შემდეგ შემთხვევებში:

2. მიეცით შესუსტების კოეფიციენტის ფიზიკური მნიშვნელობა.

დავალება No1

გამოიტანეთ გამოთვლის ფორმულა, რათა შეამოწმოთ იმპულსის შენარჩუნების კანონი აბსოლუტურად არაელასტიური ზემოქმედების დროს.

დავალება No2

გამოიტანეთ სიჩქარის ფორმულა V= 2qh, რომელიც ბურთის ტრაექტორიის ყველაზე დაბალ წერტილშია (იხ. სურ. 1).

იმპულსის შენარჩუნების კანონის მიხედვით, შეჯახებამდე ორი სხეულის იმპულსების ჯამი უდრის ზემოქმედების შემდეგ ამ სხეულების იმპულსების ჯამს.
m V = m U მ + M U მ (1)

სად უ მ , უ მ - ბურთების სიჩქარე დარტყმის შემდეგ.

ელასტიური ზემოქმედების დროს ენერგიის შენარჩუნების კანონს აქვს ფორმა

(2)

(1), (2) განტოლებათა სისტემის ამოხსნით ვიღებთ

(3)

ამ შემთხვევაში, წონასწორობის პოზიციიდან  კუთხით მოშორებულ ბურთს აქვს პოტენციური ენერგიის რეზერვი.

Ep = mqh

ენერგიის შენარჩუნებისა და ტრანსფორმაციის კანონის გამოყენებით შეიძლება აჩვენოს, რომ

M =  2qh

სამკუთხედიდან ABC (ნახ. 1) გამოდის

სთ = ლ ( 1 - cos )

ჩვენ განვახორციელეთ ტრანსფორმაცია

h = 2l sin 2   2

h გამოსახულების ჩანაცვლებით (3) განტოლებით, მივიღებთ

(4)

სხეულების სიჩქარე U m და U M ზემოქმედების შემდეგ განისაზღვრება ანალოგიურად.

V, U m, U M გამონათქვამების (1) განტოლებაში ჩანაცვლების შემდეგ, ჩვენ გვაქვს გაანგარიშების ფორმულა აბსოლუტურად ელასტიური ზემოქმედების დროს იმპულსის შენარჩუნების კანონის შესამოწმებლად.

(5)

სად  მდა  მ - შესაბამისად m და M მასის მქონე ბურთების გადახრის კუთხეები წონასწორობის პოზიციიდან ბურთების ზემოქმედების შემდეგ.

ანალოგიურად, შეგიძლიათ მიიღოთ გაანგარიშების ფორმულა იმპულსის შენარჩუნების კანონის შესამოწმებლად სრულიად არაელასტიური ზემოქმედების დროს.

II. ბურთების ურთიერთქმედების ზემოქმედების ძალის განსაზღვრა.

ბურთების ურთიერთქმედების მოკლევადიანი ზემოქმედების ძალა შეიძლება განისაზღვროს ნიუტონის მეორე კანონით. მოდით გამოვხატოთ იგი

,

განსახილველ საქმეზე გადასვლა გვაქვს

სადაც t არის დარტყმის ხანგრძლივობა, V 1 და V 2 არის ბურთის სიჩქარე დარტყმამდე. ვინაიდან V 1 = 0, მაშინ

(6)

III. კინეტიკური ენერგიის აღდგენის კოეფიციენტის განსაზღვრა.

ავიღოთ K 1 და K 2, როგორც კინეტიკური ენერგიების მნიშვნელობები ზემოქმედებამდე და მის შემდეგ. მაშინ თანაფარდობა K 2 / K 1 = K არის კინეტიკური ენერგიის აღდგენის კოეფიციენტი.

k-ის დასადგენად, ჩვენ ვცვლით სიჩქარის მნიშვნელობას (4) განტოლებაში (2). ტრანსფორმაციის შემდეგ ვიღებთ

(7)

ინსტალაციის აღწერა.

ინსტალაცია (სურ. 2) შედგება ორი თანაბარი სიგრძის ქანქარისგან, თანაბარი (ზოგად შემთხვევაში) მასებით ბურთულების სახით (ნახ. 2). სტრუქტურულად, ინსტალაცია შედგება საყრდენი 1-ისგან, რომელიც აღჭურვილია რეგულირებადი ფეხებით, რომლებიც საშუალებას აძლევს მოწყობილობის გასწორებას, სვეტი 2 და ბურთიანი საკიდი 3. ბიფილარულ საკიდს 4, რომელიც ატარებს ბურთს, შეუძლია გადაადგილება, რითაც იცვლება მანძილი ცენტრიდან ცენტრამდე. საკიდებით სახელმძღვანელო გადაადგილდება სახელურის გამოყენებით 5. ელექტრომაგნიტი 6, რომელსაც ბურთი უჭირავს, შეიძლება გადაადგილდეს მარჯვენა სასწორის 7-ის გასწვრივ და შეიძლება დაფიქსირდეს სამონტაჟო სიმაღლე. ელექტრომაგნიტის სიძლიერის რეგულირება შესაძლებელია ღილაკით 8. მიკროსტუმრომეტრი 9 (ზემოქმედების დროის გაზომვა) ხრახნიანია ინსტალაციის ძირზე, რომელიც გადასცემს ძაბვას მაგნიტის ბურთებზე კონექტორის საშუალებით (წამზომის უკანა კედელზე).

სამუშაოს მიზანი.

დრეკადი და არაელასტიური ზემოქმედების დროს იმპულსის შენარჩუნების კანონის შემოწმება ბურთების შეჯახების მაგალითის გამოყენებით.

პროგრესი.

1. გაზომეთ ტესტირებადი ფოლადის ორი ბურთის მასა.

მასალები სექციაზე "მექანიკა და მოლეკულური ფიზიკა" (1 სემესტრი) I კურსის სტუდენტებისთვის (1 სემესტრი) AVTI, IRE, IET, IEE, InEI (IB)

მასალები სექციაზე "ელექტროენერგია და მაგნიტიზმი" (მე-2 სემესტრი) I კურსის სტუდენტებისთვის (მე-2 სემესტრი) AVTI, IRE, IET, IEE, InEI (IB)

მასალები სექციაზე "ოპტიკა და ატომური ფიზიკა" (მე-3 სემესტრი) მე-2 კურსის სტუდენტებისთვის (მე-3 სემესტრი) AVTI, IRE, IET, IEE და მე-3 წელი (მე-5 სემესტრი) InEI (IB)

მასალები მე-4 სემესტრი

ზოგადი ფიზიკის კურსის ლაბორატორიული სამუშაოების ჩამონათვალი
მექანიკა და მოლეკულური ფიზიკა
1. შეცდომები ფიზიკურ გაზომვებში. ცილინდრის მოცულობის გაზომვა.
2. ნივთიერების სიმკვრივისა და ცილინდრისა და რგოლის ინერციის მომენტების განსაზღვრა.
3. ბურთების შეჯახების კონსერვაციის კანონების შესწავლა.
4. იმპულსის შენარჩუნების კანონის შესწავლა.
5. ტყვიის სიჩქარის განსაზღვრა ფიზიკური ქანქარის მეთოდით.
6. ნიადაგის საშუალო წინააღმდეგობის ძალის განსაზღვრა და დატვირთვისა და წყობის არაელასტიური შეჯახების შესწავლა წყობის ამძრავი მოდელის გამოყენებით.
7. ხისტი სხეულის ბრუნვის მოძრაობის დინამიკის შესწავლა და ობერბეკის ქანქარის ინერციის მომენტის განსაზღვრა.
8. მაქსველის ქანქარის სიბრტყეზე მოძრაობის დინამიკის შესწავლა.
9. მფრინავის ინერციის მომენტის განსაზღვრა.
10. მილის ინერციის მომენტის განსაზღვრა და შტაინერის თეორემის შესწავლა.
11. მთარგმნელობითი და ბრუნვის მოძრაობის დინამიკის შესწავლა ატვუდის აპარატის გამოყენებით.
12. ბრტყელი ფიზიკური გულსაკიდის ინერციის მომენტის განსაზღვრა.
13. კრისტალიზაციის სპეციფიკური სითბოს განსაზღვრა და ენტროპიის ცვლილება კალის შენადნობის გაციებისას.
14. ჰაერის მოლური მასის განსაზღვრა.
15. აირების თბოტევადობის Cp/Cv თანაფარდობის განსაზღვრა.
16. ჰაერის მოლეკულების საშუალო თავისუფალი ბილიკის და ეფექტური დიამეტრის განსაზღვრა.
17. სითხის შიდა ხახუნის კოეფიციენტის განსაზღვრა სტოქსის მეთოდით.
ელექტროენერგია და მაგნეტიზმი
1. ელექტრული ველის შესწავლა ელექტროლიტური აბაზანის გამოყენებით.
2. კონდენსატორის ელექტრული ტევადობის განსაზღვრა ბალისტიკური გალვანომეტრის გამოყენებით.
3. ძაბვის სასწორები.
4. კოაქსიალური კაბელის და პარალელური ფირფიტოვანი კონდენსატორის ტევადობის განსაზღვრა.
5. სითხეების დიელექტრიკული თვისებების შესწავლა.
6 თხევადი დიელექტრიკის დიელექტრიკული მუდმივის განსაზღვრა.
7. ელექტრომოძრავი ძალის შესწავლა კომპენსაციის მეთოდით.
8 მაგნიტური ველის ინდუქციის განსაზღვრა საზომი გენერატორით.
9. კოჭის სისტემის ინდუქციურობის გაზომვა.
10. გარდამავალი პროცესების შესწავლა წრედში ინდუქციურობით.
11. ურთიერთინდუქციურობის გაზომვა.
12. რკინის დამაგნიტიზაციის მრუდის შესწავლა სტოლეტოვის მეთოდით.
13. ოსცილოსკოპის გაცნობა და ჰისტერეზის მარყუჟის შესწავლა.
14. ელექტრონის სპეციფიკური მუხტის განსაზღვრა მაგნეტრონის მეთოდით.
ტალღური და კვანტური ოპტიკა
1. სინათლის ტალღის სიგრძის გაზომვა ფრენელის ბიპრიზმის გამოყენებით.
2. სინათლის ტალღის სიგრძის განსაზღვრა ნიუტონის რგოლის მეთოდით.
3. სინათლის ტალღის სიგრძის განსაზღვრა დიფრაქციული ბადეების გამოყენებით.
4. დიფრაქციის შესწავლა პარალელურ სხივებში.
5. სპექტრული მოწყობილობის წრფივი დისპერსიის შესწავლა.
6. ფრაუნჰოფერის დიფრაქციის შესწავლა ერთ და ორ ჭრილში.
7. მალუს კანონის ექსპერიმენტული შემოწმება.
8. წრფივი ემისიის სპექტრების შესწავლა.
9 ლაზერული გამოსხივების თვისებების შესწავლა.
10 ატომების აგზნების პოტენციალის განსაზღვრა ფრანკის და ჰერცის მეთოდით.
11. სილიციუმის ზოლის უფსკრულის განსაზღვრა შიდა ფოტოელექტრული ეფექტის წითელ საზღვარზე.
12 ფოტოელექტრული ეფექტის წითელი ზღვრის და ლითონისგან ელექტრონის მუშაობის ფუნქციის განსაზღვრა.
13. ნათურის ძაფის ტემპერატურის გაზომვა ოპტიკური პირომეტრის გამოყენებით.

ვიზუალური ფიზიკა აძლევს მასწავლებელს შესაძლებლობას მოიძიოს სწავლების ყველაზე საინტერესო და ეფექტური მეთოდები, რაც გაკვეთილებს უფრო საინტერესო და ინტენსიურს ხდის.

ვიზუალური ფიზიკის მთავარი უპირატესობა არის ფიზიკური ფენომენების უფრო ფართო პერსპექტივიდან დემონსტრირების და მათი ყოვლისმომცველი შესწავლის უნარი. თითოეული ნამუშევარი მოიცავს საგანმანათლებლო მასალის დიდ მოცულობას, მათ შორის ფიზიკის სხვადასხვა დარგიდან. ეს იძლევა ფართო შესაძლებლობებს ინტერდისციპლინური კავშირების კონსოლიდაციისთვის, თეორიული ცოდნის განზოგადებისა და სისტემატიზაციისთვის.

ინტერაქტიული მუშაობა ფიზიკაში გაკვეთილებზე უნდა განხორციელდეს სემინარის სახით ახალი მასალის ახსნის ან გარკვეული თემის შესწავლის დასრულებისას. კიდევ ერთი ვარიანტია სამუშაოს შესრულება სკოლის საათების მიღმა, არჩევით, ინდივიდუალურ კლასებში.

ვირტუალური ფიზიკა(ან ფიზიკა ონლაინ) არის ახალი უნიკალური მიმართულება განათლების სისტემაში. საიდუმლო არ არის, რომ ინფორმაციის 90% ჩვენს ტვინში შედის მხედველობის ნერვის მეშვეობით. და გასაკვირი არ არის, რომ სანამ ადამიანი თავად არ დაინახავს, ​​ის ვერ შეძლებს ნათლად გაიგოს გარკვეული ფიზიკური ფენომენის ბუნება. ამიტომ სასწავლო პროცესი უნდა იყოს მხარდაჭერილი ვიზუალური მასალებით. და ეს უბრალოდ მშვენიერია, როდესაც თქვენ შეგიძლიათ არა მხოლოდ ნახოთ სტატიკური სურათი, რომელიც ასახავს რაიმე ფიზიკურ ფენომენს, არამედ უყურებთ ამ ფენომენს მოძრაობაში. ეს რესურსი საშუალებას აძლევს მასწავლებლებს, მარტივად და მშვიდად, ნათლად აჩვენონ არა მხოლოდ ფიზიკის ძირითადი კანონების მოქმედება, არამედ ასევე დაეხმარება ონლაინ ლაბორატორიული სამუშაოების ჩატარებას ფიზიკაში ზოგადი განათლების სასწავლო გეგმის უმეტეს ნაწილებში. მაგალითად, როგორ შეგიძლიათ სიტყვებით ახსნათ pn შეერთების მოქმედების პრინციპი? მხოლოდ ბავშვისთვის ამ პროცესის ანიმაციის ჩვენებით ხდება მისთვის ყველაფერი მაშინვე ნათელი. ან შეგიძლიათ ნათლად აჩვენოთ ელექტრონის გადაცემის პროცესი, როდესაც მინა აბრეშუმზე იწურება და ამის შემდეგ ბავშვს ნაკლები კითხვები ექნება ამ ფენომენის ბუნებასთან დაკავშირებით. გარდა ამისა, ვიზუალური საშუალებები მოიცავს ფიზიკის თითქმის ყველა განყოფილებას. მაგალითად, გსურთ ახსნათ მექანიკა? გთხოვთ, აქ არის ანიმაციები, სადაც ნაჩვენებია ნიუტონის მეორე კანონი, იმპულსის შენარჩუნების კანონი სხეულების შეჯახებისას, წრეში სხეულების მოძრაობა გრავიტაციისა და ელასტიურობის გავლენის ქვეშ და ა.შ. თუ გსურთ ოპტიკის განყოფილების შესწავლა, არაფერი იქნება ადვილი! ნათლად არის ნაჩვენები ექსპერიმენტები სინათლის ტალღის სიგრძის გაზომვის შესახებ დიფრაქციული ბადეების გამოყენებით, უწყვეტი და ხაზის ემისიის სპექტრებზე დაკვირვება, სინათლის ჩარევაზე და დიფრაქციაზე დაკვირვება და მრავალი სხვა ექსპერიმენტი. რაც შეეხება ელექტროენერგიას? და ამ განყოფილებაში მოცემულია საკმაოდ ბევრი ვიზუალური საშუალება, მაგალითად არის ექსპერიმენტები ომის კანონის შესასწავლადსრული სქემისთვის, შერეული გამტარის შეერთების კვლევისთვის, ელექტრომაგნიტური ინდუქციისთვის და ა.შ.

ამრიგად, „სავალდებულო ამოცანიდან“ სწავლის პროცესი, რომელსაც ჩვენ ყველა მივეჩვიეთ, თამაშად გადაიქცევა. ბავშვისთვის საინტერესო და სახალისო იქნება ფიზიკური მოვლენების ანიმაციების ყურება და ეს არა მხოლოდ გაამარტივებს, არამედ დააჩქარებს სასწავლო პროცესს. სხვა საკითხებთან ერთად, შესაძლოა, ბავშვს მივცეთ კიდევ უფრო მეტი ინფორმაცია, ვიდრე მას შეეძლო მიეღო ჩვეული განათლების სახით. გარდა ამისა, ბევრ ანიმაციას შეუძლია მთლიანად შეცვალოს გარკვეული ლაბორატორიული ინსტრუმენტებიამდენად, ის იდეალურია მრავალი სოფლის სკოლებისთვის, სადაც, სამწუხაროდ, ყავისფერი ელექტრომეტრიც კი ყოველთვის არ არის ხელმისაწვდომი. რა ვთქვა, ბევრი მოწყობილობა დიდი ქალაქების ჩვეულებრივ სკოლებშიც კი არ არის. ალბათ, სავალდებულო საგანმანათლებლო პროგრამაში ასეთი ვიზუალური საშუალებების შეტანით, სკოლის დამთავრების შემდეგ დავაინტერესოთ ფიზიკით, რომლებიც საბოლოოდ გახდებიან ახალგაზრდა მეცნიერები, რომელთაგან ზოგიერთი შეძლებს დიდი აღმოჩენების გაკეთებას! ამგვარად, აღორძინდება დიდი ადგილობრივი მეცნიერების სამეცნიერო ეპოქა და ჩვენი ქვეყანა კვლავ, როგორც საბჭოთა დროს, შექმნის თავის დროზე უსწრებს უნიკალურ ტექნოლოგიებს. ამიტომ, ვფიქრობ, აუცილებელია ასეთი რესურსების მაქსიმალურად პოპულარიზაცია, მათ შესახებ არა მხოლოდ მასწავლებლების, არამედ თავად სკოლის მოსწავლეების ინფორმირება, რადგან ბევრი მათგანი დაინტერესდება სწავლით. ფიზიკური მოვლენებიარა მხოლოდ გაკვეთილებზე სკოლაში, არამედ თავისუფალ დროს სახლშიც და ეს საიტი აძლევს მათ ასეთ შესაძლებლობას! ფიზიკა ონლაინ რეჟიმშიეს არის საინტერესო, საგანმანათლებლო, ვიზუალური და ადვილად ხელმისაწვდომი!

(ყველაფერი მუშაობს მექანიკაზე)

მექანიკა

No1. ფიზიკური გაზომვები და მათი შეცდომების გამოთვლა

ფიზიკური გაზომვის ზოგიერთი მეთოდის გაცნობა და გაზომვის შეცდომების გამოთვლა რეგულარული ფორმის მყარი სხეულის სიმკვრივის განსაზღვრის მაგალითის გამოყენებით.

ჩამოტვირთვა

No2. ობერბეკის ქანქარის ინერციის მომენტის, ძალის მომენტისა და კუთხური აჩქარების განსაზღვრა

მფრინავის ინერციის მომენტის განსაზღვრა (ჯვარი წონებთან); განსაზღვროს ინერციის მომენტის დამოკიდებულება ბრუნვის ღერძთან მიმართებაში მასების განაწილებაზე; განსაზღვრეთ ძალის მომენტი, რომელიც იწვევს მფრინავის ბრუნვას; განსაზღვრეთ კუთხური აჩქარების შესაბამისი მნიშვნელობები.

ჩამოტვირთვა

No3. სხეულების ინერციის მომენტების განსაზღვრა ტრიფილარული სუსპენზიის გამოყენებით და შტაინერის თეორემის დამოწმება

ზოგიერთი სხეულების ინერციის მომენტების განსაზღვრა ბრუნვის ვიბრაციების მეთოდით ტრიფილარული სუსპენზიის გამოყენებით; შტაინერის თეორემის გადამოწმება.

ჩამოტვირთვა

No5. „ტყვიის“ სიჩქარის დადგენა ბალისტიკური მეთოდით უნიფიცირებული საკიდის გამოყენებით

„ტყვიის“ ფრენის სიჩქარის განსაზღვრა ბრუნვის ბალისტიკური ქანქარის გამოყენებით და აბსოლუტურად არაელასტიური ზემოქმედების ფენომენი კუთხური იმპულსის შენარჩუნების კანონის საფუძველზე.

ჩამოტვირთვა

No6. უნივერსალური ქანქარის მოძრაობის კანონების შესწავლა

გრავიტაციული აჩქარების, შემცირებული სიგრძის, სიმძიმის ცენტრის პოზიციის და უნივერსალური ქანქარის ინერციის მომენტების განსაზღვრა.

ჩამოტვირთვა

No9. მაქსველის ქანქარა. სხეულების ინერციის მომენტის დადგენა და ენერგიის შენარჩუნების კანონის შემოწმება

შეამოწმეთ ენერგიის შენარჩუნების კანონი მექანიკაში; განისაზღვროს ქანქარის ინერციის მომენტი.

ჩამოტვირთვა

No11. ატვუდის მანქანაზე სხეულების სწორხაზოვანი თანაბრად აჩქარებული მოძრაობის შესწავლა

თავისუფალი ვარდნის აჩქარების განსაზღვრა. ტვირთების გადაადგილებისთვის "ეფექტური" წინააღმდეგობის ძალის მომენტის განსაზღვრა

ჩამოტვირთვა

No12. ობერბეკის ქანქარის ბრუნვის მოძრაობის შესწავლა

მყარი სხეულის ბრუნვის მოძრაობის დინამიკის ძირითადი განტოლების ექსპერიმენტული შემოწმება ფიქსირებული ღერძის გარშემო. ობერბეკის ქანქარის ინერციის მომენტების განსაზღვრა დატვირთვების სხვადასხვა პოზიციებზე. ტვირთების გადაადგილებისთვის "ეფექტური" წინააღმდეგობის ძალის მომენტის განსაზღვრა.

ჩამოტვირთვა

Ელექტროობა

No1. ელექტროსტატიკური ველის შესწავლა მოდელირების მეთოდით

ბრტყელი და ცილინდრული კონდენსატორების ელექტროსტატიკური ველების სურათის აგება პოტენციალის თანაბარი ზედაპირებისა და ველის ხაზების გამოყენებით; ექსპერიმენტული ძაბვის მნიშვნელობების შედარება ერთ-ერთ კონდენსატორის ფირფიტასა და თანაბარი პოტენციალის ზედაპირებს შორის მის თეორიულ მნიშვნელობებთან.

ჩამოტვირთვა

No3. ოჰმის განზოგადებული კანონის შესწავლა და ელექტრომოძრავი ძალის გაზომვა კომპენსაციის მეთოდით

EMF-ის შემცველი მიკროსქემის განყოფილებაში პოტენციური სხვაობის დამოკიდებულების შესწავლა დენის სიძლიერეზე; ამ მონაკვეთის EMF-ის და წინაღობის გაანგარიშება.

ჩამოტვირთვა

მაგნეტიზმი

No2. ოჰმის კანონის შემოწმება ალტერნატიული დენისთვის

კოჭის ომური და ინდუქციური წინააღმდეგობის და კონდენსატორის ტევადობის წინააღმდეგობის განსაზღვრა; შეამოწმეთ ომის კანონი ალტერნატიული დენისთვის სხვადასხვა მიკროსქემის ელემენტებთან

ჩამოტვირთვა

რხევები და ტალღები

ოპტიკა

No3. სინათლის ტალღის სიგრძის განსაზღვრა დიფრაქციული ბადეების გამოყენებით

გამჭვირვალე დიფრაქციული ბადეების გაცნობა, სინათლის წყაროს სპექტრის ტალღის სიგრძის განსაზღვრა (ინკანდესენტური ნათურა).

ჩამოტვირთვა

კვანტური ფიზიკა

No1. შავი სხეულის კანონების ტესტირება

დამოკიდებულებების შესწავლა: აბსოლუტურად შავი სხეულის ენერგიის სიკაშკაშის სპექტრული სიმკვრივე ღუმელის შიგნით ტემპერატურაზე; ძაბვა თერმოწყვილზე ღუმელის შიგნით ტემპერატურიდან თერმოწყვილის გამოყენებით.