1) 분사구는 쉼표로 구분됩니다. 후에정의된 명사.
계획:명사 /참여/, ...
예: 을 위한 민족(어떤 것?), /몸짓자가 거의 없습니다/, 러시아어 의사소통(어떤 종류?), 제스처가 풍부함/ 지나치게 감정적인 것 같습니다.
2) 분사구는 쉼표로 구분되지 않습니다. 전에명사로 정의됩니다.
계획:/ 분사구 / 명사....
예: /몸짓하는 소수의 경우/ 민족/ 몸짓이 풍부하다 / 러시아어 의사소통지나치게 감정적인 것 같아요.
3) 접속사 And를 사용하여 두 분사구를 연결하는 경우 And 앞뒤에 쉼표를 넣지 않습니다.
계획:명사, / 분사구 / 그리고 / 분사구 /,
예: 연대(어느?), / 갈릴레오 갈릴레이의 발견 이후에 시작되었습니다 / 그리고/ 아이작 뉴턴의 작업으로 절정에 이르렀습니다 / 인류 역사에 중요한 전환을 이루었습니다.
부사 동사의 구두점
1) 분사구와 단일 분사는 술어 동사와 관련하여 차지하는 위치에 관계없이 항상 쉼표로 구분됩니다.
예: Ippolit Matveyevich는 아카시아 나무 아래에 서서 /부끄러움에 뒹굴며/, /걷는 사람들을 보지 않고/ 세 개의 암기된 문구를 반복했습니다(무엇을 합니까?). 이폴리트 마트베예비치(Ippolit Matveyevich)는 /부끄러움에 휩싸인 채/ 아카시아 나무 아래 서서 /보행자들을 보지 않고/ 기억한 세 구절을 반복했습니다.
2) 접속사 And를 사용하여 두 개의 분사구를 연결하는 경우 쉼표 ~ 전에그리고 ~ 후에노동조합 I 배치되지 않음그러나 이 경우 부사구가 하나의 술어를 참조하고 이를 사용하여 추가 조치를 호출하는지 확인해야 합니다.
계획:/ 부사구 / 그리고 / 분사구 /,...
예: /푸쉬킨의 서재에서 책을 훑어보고/ 그리고 / 여백에 있는 메모를 연구하면서 당신은 무의식적으로 그 시인 역시 훌륭한 독자였다는 결론에 도달합니다.
메모:
부사구로 표현되고 접속사 I로 연결된 동질적인 상황에서 역시 분사구로 표현되고 접속사 I로 연결된 이질적인 상황을 구별해야 합니다.
손님들은 식당에 남아 예상치 못한 방문에 대해 속삭이듯 이야기하다가, 무분별한 행동이 될까 봐 감사 인사도 하지 않고 곧 차례로 떠나갔다.소유자 빵과 소금을 위해(A. 푸쉬킨).
보시다시피, 위 문장에서 첫 번째 분사구는 동사를 나타냅니다. 남아있다 비 ( 뭐하고 떠났어? 속삭이는...), 두 번째 분사구는 다른 동사를 나타냅니다. 분리된 (이별, 어떡하지? 겸손하지 않을까 두려워서)결과적으로 두 가지 이질적인 상황이 있으므로 그 경계는 쉼표로 구분됩니다. 이 경우, 분사구는 다른 동사를 참조하므로 접속사 AND 앞뒤에 쉼표가 배치됩니다.
작업 완료 알고리즘:
1) 문장에서 분사 및 부사구를 찾아 경계를 올바르게 정의합니다.
참여 문구는 질문에 답합니다: 무엇? 어느? 어느? 어느? 가장 자주 명사를 나타냅니다.
참여 문구는 질문에 답합니다: 무엇을 하고 있나요? 그리고 무엇을 했나요?, 술어 동사를 사용한 추가 동작입니다.
2) 분사구가 문장에서 어떤 위치를 차지하는지 결정합니다(정의되는 단어 앞이나 뒤: 그것은입니다):
분사구가 정의된 명사 뒤에 나타나면 쉼표로 구분됩니다.
분사구가 정의되는 명사 앞에 오면 쉼표로 구분되지 않습니다.
3) 기억문장의 단일 분사뿐만 아니라 분사구도 항상 쉼표로 구분됩니다.
4) 분사구가 두 개이거나 분사구가 두 개인 경우 다음을 잊지 마세요. 결합 AND로 연결되는 경우 AND 앞이나 뒤에 쉼표가 배치되지 않는 경우가 가장 많습니다.
과제 번호 A 22
과제 공식화: 문장에서 쉼표로 대체되어야 하는 모든 숫자를 올바르게 나타내는 답안은 무엇입니까?
소설의 주인공 중 한 명 (1)은 물론 (2) 유진 오네긴은 19세기 초반의 전형적인 젊은 귀족이다. 하지만 주인공(3)은 의심할 바 없이 A.S. 자신이다. 작품의 대포.
1) 1,2 2) 1,3 3)3,4 4) 1,2,3,4
정답: 4
학생들에게 요구되는 것: 소개 단어가 무엇인지 알고 구두점을 올바르게 배치하고 정답을 선택하세요. 소개 단어와 비슷한 소리가 나는 문장 부분을 구별해야 한다는 점을 기억하세요.
과제를 올바르게 완료하기 위해 학생들이 알아야 할 사항:
의미에 따라 구별되는 소개 단어 그룹은 무엇입니까?
소개하는 단어는 아니지만 종종 실수로 그렇게 받아들여지는 단어는 무엇입니까?
입문 단어와 비슷하게 들리는 문장 부분을 구별하는 방법.
소개 단어- 화자가 자신이 전달하는 내용에 대한 자신의 태도를 표현하는 단어입니다.
분사구에는 분사와 종속 단어가 포함됩니다. 음성 구성에서는 별도의 또는 별도의 정의가 아닙니다. 이 기사에서는 문장에서 분사구가 강조 표시되는 규칙을 설명합니다.
참여형- 분사와 그에 의존하는 단어로 구성된 구문 구조. 문장에서 분사구는 항상 수식어( 분리되거나 분리되지 않음). 분사구를 사용할 때 정의되는 단어와의 위치에 따라 쉼표를 구의 양쪽에 배치할 수도 있고 배치하지 않을 수도 있습니다.
분사구가 있는 문장에서 쉼표를 올바르게 배치하려면 먼저 정의되는 단어에 대한 질문을 통해 경계를 결정해야 합니다. 정의되는 단어가 분사구에 포함되지 않습니다.
예: 기타를 치는 남자 - 남성(어느?) 기타 연주; 먼지를 닦는 소녀 - 소녀(어느?) 먼지 닦기.
다음과 같은 경우 분사구는 쉼표로 구분됩니다.
예: 남학생, 시를 말하다, 나는 매우 걱정했습니다. 셔츠가 마음에 들었어요 두꺼운 천으로 꿰매어.
예: 오랜 산책으로 피곤함, 그들은 집에 갔다. 자장가에 취해, 그는 잠 들었다.
예: 책의 줄거리에 매료되다사샤는 그의 이름을 들었을 때 즉시 반응하지 않았습니다.
정의되는 단어 앞의 분사구는 일반적으로 분리되지 않습니다.
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예: 마당에서 달리기아이들은 비둘기를 쫓았습니다. 손을 들었다그 소년은 첫 번째 책상에 앉아있었습니다.
예외- 문장 내 위치(대명사 앞, 정의되는 단어 뒤)와 상관없이 분사구가 분리되는 경우.
글을 쓰다 보면 분사구와 분사구가 혼동되는 경우가 많습니다. 실수를 피하기 위해서는 문장 내 분사구가 부사 부사구의 통사적 역할을 하며 항상 쉼표로 구분된다는 점을 기억할 필요가 있습니다.
예: 일을 마치고, 대담하게 걸어가세요. 안야, 아파트 청소, 바닥을 닦았습니다.
러시아어에서 분사와 종속 단어를 포함하는 분사구는 항상 구두점으로 구별됩니다. 이 문서에서는 분사구를 분리하는 규칙과 이러한 규칙에 대한 예외를 예제와 함께 자세히 설명합니다.
참여형– 종속 단어가 있는 분사인 구문 구조입니다. 러시아어에서는 분사구에 구두점을 사용하는 것이 문장에서 정의되는 단어와 관련된 위치에 따라 달라집니다.
예: 하늘을 가로질러 떠다니는구름은 그 아름다움으로 매혹적이었습니다. 우리는 저녁 내내 토론했어요 박물관에서 본그림.
예: 역사, 한 소년이 말했다, 모두가 정말 좋아했습니다. 사람들, 첫 번째 줄, 가장 좋은 좌석의 티켓을 구입했습니다.
어떤 경우에는 분사구를 사용할 때 분사구가 정의되는 단어 앞에 오는 경우에도 문장 부호가 필요합니다.
예: 그가 들었던 음악에 기뻐하다, 그는 오랫동안 사무실에 앉아있었습니다.
예: 오랜 등반 끝에 피곤함, 관광객들은 잠시 정차하기로 결정했습니다. (왜? 어떤 이유로?) 오랜 등반 끝에 피곤하다).
예: 블루 실크로 제작, Anya는 가벼운 드레스를 정말 좋아했습니다.
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메모 분사구2
08.09.2011 22530 1198메모. 참여.
참여 문구의 가치가 있는 경우 정의된 단어 뒤에그 떨어져 있다 (쉼표로 구분).
참여 문구의 가치가 있는 경우 정의된 단어 앞에그 고립되지 않은(쉼표로 구분하지 않음)
한정어 앞에 개인 대명사
한정어 앞에 이유나 양보의 의미 (대체 가능해요 왜냐하면 비록
3. 분사구 고립되어 있다만약 그가 수식 명사에서 분리됨: 강 건너편에는 햇빛이 흠뻑 젖은 밀밭이 놓여 있었습니다.
4.의존적인 단어가 있고, 쉼표로 구분되지 않음(그런 문장에서 정의할 수 없는 단어친교를 위해):
5. 분사구, 술부, 쉼표 눈에 띄지 않는다(넣어도 된다 도구적인 경우):
6. 쉼표는 구분되지 않습니다.:
기억하다!!! 예외동맹을 맺다 ㅏ.
메모. 참여.
참여 문구의 가치가 있는 경우 정의된 단어 뒤에그 떨어져 있다 (쉼표로 구분).
참여 문구의 가치가 있는 경우 정의된 단어 앞에그 고립되지 않은(쉼표로 구분하지 않음)
분사구에 구두점을 배치하는 특수한 경우입니다.
1. 참여 문구가 분리되어 있습니다. 한정어 앞에, 정의되는 단어가 표현되는 경우 개인 대명사 : 달콤한 희망에 젖어 푹 잤습니다.
2. 참여 문구가 분리되어 있습니다. 한정어 앞에, 사정이 있는 경우 이유나 양보의 의미 (대체 가능해요 왜냐하면 비록): 여행에 지쳐서 아이는 잠들었습니다. (왜냐하면). 어깨에 부상을 입은 선장은 대형을 떠나지 않았습니다. (하지만).
3. 분사구 고립되어 있다만약 그가 수식명사에서 분리됨: 강 건너편에는 햇빛이 흠뻑 젖은 밀밭이 놓여 있었습니다.
4.명사로서의 분사의존적인 단어가 있고, 쉼표로 구분되지 않음(그런 문장에서 정의할 수 없는 단어친교를 위해):무대 위의 출연자들은 큰 성공을 거두었습니다.
5. 분사구, 술부, 쉼표 눈에 띄지 않는다(넣어도 된다 도구적인 경우): 우리는 잘 쉬었습니다(잘 쉬었어요).
6.두 개의 동질적인 분사구, 연합으로 연결되고, 서로로부터 쉼표는 구분되지 않습니다.: 위에서 내리는 태양 광선이 책의 페이지를 비추는 봄에는 온화합니다.
기억하다!!!노동조합은 별도의 매출에 포함되지 않습니다! 예외동맹을 맺다 ㅏ.
자료 전문을 보려면 다운로드 가능한 파일을 참조하세요.
페이지에는 자료의 일부만 포함되어 있습니다.
당신은 분사구가 문장의 한 구성원, 즉 정의라는 것을 이미 알고 있습니다. 정의되는 단어 앞이나 뒤에 나타날 수 있습니다.
분사구가 정의된 단어 뒤에 오면 구두 연설에서는 억양(일시 중지)으로 구분되고 서면에서는 양쪽에서 쉼표로 구분됩니다.
예를 살펴보겠습니다.
늙은 선원의 얼굴 온갖 바람에 그을려, 용감하고 단호해 보였습니다.
이 문장에서 분사 "tanned"는 "늙은 선원의 얼굴"이라는 문구를 가리키는 분사구 "tanned by the winds"를 형성합니다. 분사구는 정의된 단어 뒤에 나타나므로 서면에서는 쉼표로 구분되고 구두 연설에서는 짧은 일시 중지로 구분됩니다.
이 문장의 어순을 바꿔보겠습니다.
온갖 바람에 그을려 늙은 선원의 얼굴은 용감하고 단호해 보였다.
이러한 단어 순서를 사용하면 분사구는 정의되는 단어 앞에 위치하므로 억양적으로나 서면으로 분리되지 않습니다.
구두점을 올바르게 배치하는 방법으로 추론하십시오.
1) 문장에서 분사를 찾으세요.
2) 이 분사가 제어하는 단어를 결정합니다. 즉, 참여 문구를 찾으십시오.
3) 분사구가 어떤 단어를 가리키는지 결정합니다. 즉, 분사는 어떤 단어에 동의합니까?
4) 정의되는 단어와 관련하여 분사구의 위치를 나타냅니다.
5) 분사구가 정의된 단어 뒤에 있으면 쉼표로 구분하세요. 앞에 있으면 분사구를 분리할 필요가 없습니다.
이 간단한 규칙에는 한 가지 예외가 있습니다. 어떤 경우에는 분사구가 정의되는 단어 앞에 옴에도 불구하고 분리되어 있습니다. 이러한 경우는 분사구 의미의 특성과 관련이 있습니다. 당신은 분사구가 정의이고 기호를 의미한다는 것을 알고 있습니다. 그러나 분사구에 이유 또는 양보와 같은 추가 부사 의미가 나타나는 상황이 있습니다 (양보의 의미는 상황에도 불구하고 조치가 수행되는 경우입니다).
이미 알고 있는 문장을 소리내어 읽어보세요.
온갖 바람을 이겨낸 늙은 선원의 얼굴은 용감하고 단호해 보였다.
처음으로 "모든 바람에 검게 그을린"이라는 참여구와 "늙은 선원의 얼굴"이라는 정의된 구문 사이를 쉬지 않고 읽어 보십시오. 두 번째로 읽을 때 분사구와 정의되는 단어 사이에 잠시 멈추십시오. 문장의 억양이 어떻게 바뀌었는지 들어보셨나요? 그 안에 추가적인 의미가 나타났습니다. 이유의 의미 : 선원의 얼굴이 왜 용감하고 단호해 보였습니까? - 온갖 바람에 그을렸기 때문이다.
분사구가 있는 문장에 추가 부사 의미가 나타나면 정의되는 단어 앞에 있는 분사구를 분리해야 합니다. 즉, 서면으로 일시 정지와 쉼표가 있는 구두 연설에서입니다.
구두점에 따라 억양이 다른 문장을 읽어보세요.
코스의 절반을 완주한 관광객들은 악천후로 인해 돌아갈 수밖에 없었다.
경로의 절반을 완료한 후 관광객들은 악천후로 인해 되돌아갈 수밖에 없었습니다.
징후: 어떤 관광객이요? - 루트의 절반을 완료했습니다.두 번째에는 등장 양보의 추가적인 상황적 의미: 관광객들은 경로의 절반을 걸었음에도 불구하고 강제로 되돌아가야 했습니다..
정점에 선 태양은 무자비하게 불타올랐다.
정점에 서서 태양은 무자비하게 타올랐습니다.
첫 번째 문장에서 분사구는 다음을 의미합니다. 기호: 어떤 종류의 태양인가요? - 정점에 서다. 두 번째에는 등장 이유에 대한 추가 부사적 의미 : 왜 태양이 무자비하게 타 버렸습니까? - 전성기였으니까..
강에서 불어오는 바람이 시원함을 선사했습니다.
강에서 불어오는 바람이 시원함을 선사했습니다.
첫 번째 문장에서 분사구는 다음을 의미합니다. 표시: 어떤 종류의 바람이 불고 있나요? - 강에서 날아왔습니다.두 번째에는 등장 이유에 대한 추가 부사적 의미: 바람이 시원함을 가져온 이유는 무엇입니까? -그가 강에서 날아 왔기 때문입니다.
기억하다: 정의되는 단어 앞에 있는 분사구는 이유 또는 양보라는 추가 부사 의미가 있는 경우 구두 연설의 억양과 서면 구두점으로 구별될 수 있습니다.
문장에 문장의 동질적인 구성원인 두 개 이상의 분사구가 있는 경우(동질적인 정의)에 대해 한 가지 더 이야기해 보겠습니다.
새들은 숲에서 즐겁게 노래하고, 봄을 맞이하고, 태양을 즐기며.
이 문장에는 '새'를 잡는 것을 나타내는 두 가지 분사구, 즉 '봄을 맞이하는 사람들'과 '햇빛을 즐기며'가 포함되어 있습니다. 첫 번째 분사구는 정의되는 단어 뒤에 나오므로 쉼표로 구분됩니다. 쉼표는 두 분사구 사이에도 위치합니다. 왜냐하면 그것들은 동질적인 정의입니다.
이 문장을 바꿔 보겠습니다. 분사구로 표현되는 동질적인 정의 사이에 "and" 접속사를 삽입하세요.
새들은 숲에서 즐겁게 노래하고, 봄을 맞이하다그리고 태양을 즐기고.
수정된 문장에서는 동질적인 정의 사이에 쉼표가 필요하지 않습니다. "그리고"라는 접속사가 있습니다.
기억하다: 동질적인 정의인 분사구 사이에 접속사 "and"가 없으면 그 사이에 쉼표가 배치되고 접속사 "and"가 있으면 쉼표가 필요하지 않습니다.
