내 가족을 십자말 풀이하십시오. "나의 가족"이라는 주제로 수업 시간

크로스워드

"나의 가족"

완료된 작업:

초등학교 교사

시립 교육 기관 중등 학교 No. 1, Kameshkovo

블라디미르 지역

쿠로바 타티아나 블라디미로브나

캠프에서의 여름 여가

(1학년 대상)

매년 7월 8일 러시아 주민들은 가족, 사랑, 충실의 날을 기념합니다. 주요 상징은 카모마일 꽃입니다. 이 휴일은 거룩한 성도 Peter와 Fevronia의 역사 및 전기와 밀접하게 연결되어 있습니다. 이 부부는 12~13세기 블라디미르 지역의 무롬 시에 살았습니다.

그들의 만남은 거대하고 순수한 사랑에 관한 동화와 같습니다. 그들은 기쁨과 슬픔 속에 함께 있었고, 죽어서도 그들을 갈라놓을 수 없었기 때문에 모든 연인들의 진정한 롤모델입니다.

수수께끼를 맞추는 사람은 자신의 친척을 알아볼 것입니다. 어떤 사람은 엄마이고, 어떤 사람은 아빠이고, 어떤 사람은 자매나 형제이고, 조부모님을 알아보기 위해 전혀 생각할 필요가 없습니다! 함께 살고 있는 친척들은 모두, 심지어 삼촌, 고모까지 모두 친구이고, 함께라면 혼자입니다... .

그게 문제야...

우리는 일곱 명이 아니라 세 명입니다.

아빠, 엄마 그리고 나

하지만 우리는 모두 함께입니다…

사랑에 지치지 않고 우리를 위해 파이, 맛있는 팬케이크를 굽는 사람은 누구입니까?

이건 우리의... .

엄마아빠가 말하길

이제 내가 형이 되었는데, 유모차에 탄 어떤 인형이 울고 있는 걸까요? 분명히 흔들리는 것 같나요?

욕실에는 수많은 슬라이더가 있습니다! 형님, 그 사람은 누구예요? …

세상에서 가장 부드러운 사람은 누구입니까?

누가 우리 점심을 요리하고 있나요?

그리고 아이들은 누구를 그토록 사랑합니까?

그리고 누가 더 아름답나요?

밤에는 누가 책을 읽나요? 쓰레기 산을 긁어 모으다

나와 내 동생을 꾸짖지 않습니다. 누구세요? 우리의….

농담이 아닌 진지하게 못을 망치는 법을 누가 가르쳐 줄까요? 누가 당신에게 용기를 가르쳐줄까요? 자전거에서 떨어졌을 때 징징거리지 마세요.

그리고 무릎을 긁었어요.

울지 마세요? 틀림없이, … .

나는 어머니와 함께 혼자가 아닙니다.

그녀에겐 아들도 있어요

그 옆에는 나는 너무 작은데, 나에게는 그 사람이 장남이다... .

그는 남자이고 그는 회색이고 아빠는 아빠이고 나에게 그는…

– 개가 있으면 어떻게 되나요? 그러면 8개의 "나"가 만들어지나요? - 아니 개가 있으면 나온다! - 가족. M. 슈워츠

가족은 낯선 단어지만, 낯선 단어는 아니다. - 그 단어가 어떻게 나왔는지 우리에게는 전혀 명확하지 않습니다. 글쎄, "나"는 왜 일곱 개인지 이해합니다.

생각하고 추측할 필요는 없지만 세어보면 됩니다: 할아버지 두 명, 할머니 두 명, 그리고 아빠, 엄마, 나. 접혔나요? 일곱 명, 일곱 명의 "나"가 밝혀졌습니다!

당신이 전 세계를 아무리 여행하더라도 그들은 길잡이 별처럼 항상 당신을 보호하며 이보다 더 신성한 것은 없습니다. 가족의 따뜻함과 빛은 당신의 영혼에 최고의 기쁨입니다. 세상에 다른 행복은 없고, 다른 행복은 필요하지 않습니다.

가족과 집

I. 아폰스카야

가족과 집은 빛과 빵과 같습니다. 기본 난로는 땅과 하늘입니다. 당신이 어떤 어려움에 처하더라도 구원을 위해 그것들이 당신에게 주어졌습니다. 인생이 급하게 흘러가도록 하세요. 길이 어디로 이어지든, 변화하는 운명에는 더 이상 하느님께서 주시는 아름다운 선물이 없습니다.

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템플릿 완료

외국어 선생님

시립 교육 기관 중등 학교 No. 1, Kameshkovo

샤흐토리나 O.V.

http://callmebaby.ru/images/sv_Valentin/kupidon.png- 큐피드

5학년을 위한 사회과 크로스워드 퍼즐 모음

Mamaev Oleg Vladimirovich, 역사 및 사회 교사 MCOU "Batkovskaya 기본 학교", Ryazan 지역, Sasovsky 지역, Batki 마을

설명 및 목적:
이 컬렉션은 교과서 "사회학"의 5개 장 전체의 자료를 기반으로 한 6개의 크로스워드 퍼즐로 구성되어 있습니다. 5학년”은 L.N. Bogolyubov와 L.F. Ivanova가 편집했습니다. 5개의 크로스워드 퍼즐은 같은 이름의 교과서 5개 장에 해당하며 각각 12개의 단어로 구성됩니다. 마지막 여섯 번째 십자말 풀이는 전체 교육 과정의 마지막 퍼즐이며 16개의 단어로 구성됩니다. 십자말 풀이는 사회 교사와 5학년 학생을 대상으로 하며 교실에서 다양한 형태로 사용할 수 있습니다. 수업 시간에 공부한 내용을 통합하고, 숙제를 개별적으로 또는 집단으로 확인하고, 시험과 지적 및 오락 활동을 수행하는 데 사용할 수 있습니다.
목표:
1. 학습한 자료에 대한 학생들의 지식을 테스트합니다.
2. 학생들의 인지 활동을 자극합니다.
3. 교실에서 편안하고 창의적인 분위기를 조성하는 데 기여하십시오.
크로스워드 "남자"

수평으로:
1. 덕분에 많은 개인의 특성과 특성이 부모에게서 자녀에게 전달됩니다.
2. 청소년기의 성인기 지표.
3. 인간과 동물의 가장 중요한 차이점.
4. 십대들에게 흔한 나쁜 습관.
5. 이 수업부터 청소년이 됩니다.
6. 인간은 생물학적 생물일 뿐만 아니라... (빠진 단어 삽입)
수직으로:
1. 전설적인 트로이를 찾는 어린 시절의 꿈을 이룬 독일 과학자.
2. 십대 신체의 독특한 생물학적 특징은 빠르다... (빠진 단어 삽입).
3. 청소년기의 또 다른 이름.
4. 사람과 동물의 타고난 행동과 반응.
5. 청소년기.
6. 열심히 일한 덕분에 유명한 과학자이자 작가가 된 청각 장애인 러시아 여성.
답변:
수평으로: 1. 유전; 2. 독립성 3. 사유 4. 흡연; 5. 다섯째; 6. 사회적.
수직으로: 1. 슐리만; 2. 성장; 3. 과도기적; 4. 본능; 5. 청소년기; 6. 스코로호도바.
크로스워드 "가족"

수평으로:
1. 부모의 주요 책임은 ... 자녀입니다 (빠진 단어 삽입).
2. 가족, 모성, 부성 및 아동기는 이 조직에 의해 보호됩니다.
3. 사고력과 기억력을 키우는 지적 게임.
4. 가족의 재정 자원.
5. 의무업무를 완료한 후 남은 시간의 명칭.
6. 하우스키핑에 중요한 품질입니다.
7. 사람의 끊임없는 취미.
수직으로:
1. 부모 중 한 명이 실종된 가족.
2. 가사에 관한 중세 러시아 백과사전.
3. 가족끼리의 관계.
4. 이러한 느낌은 가족의 핵심입니다.
5. 필수품 중 하나.
답변:
수평으로: 1. 교육 2. 주 3. 체스; 4. 돈 5. 무료; 6. 절약; 7. 취미.
수직으로: 1. 미완성; 2. 도모스트로이; 3. 친족 4. 사랑; 5. 옷.
크로스워드 "학교"

수평으로:
1. 그들은 곤경에 처해 있는 것으로 알려져 있습니다.
2. 학생의 교육활동의 결과.
3. 같은 또래의 청소년.
4. 학생들은 이 학교에서 3~4년 동안 공부합니다.
5. 러시아의 뛰어난 과학자이자 교사, "나는 아이들에게 내 마음을 준다"라는 책의 저자.
6. 이 교육 기관에서는 고등 교육을 받을 수 있습니다.
7. 본 수업을 마친 후 학생은 기초교양교육 수료증을 받습니다.
수직으로:
1. 그것들 없이는 공부할 수 없습니다!
2. 예전에는 초등학교에서 배우는 수학을 이렇게 불렀습니다.
3. 덕분에 시야를 넓히고 새로운 지식과 경험을 얻을 수 있습니다.
4. 러시아 최초의 인쇄된 책.
5. 이 새로운 과목은 5학년 학교 교과과정에 등장합니다.
답변:
수평으로: 1. 친구; 2. 마크; 3. 동료 4. 이니셜 5. 수코믈린스키; 6. 대학; 7. 아홉째.
수직으로: 1. 서적 2. 산술; 3. 독학 4. 사도; 5. 역사.
크로스워드 "노동"

수평으로:
1. 그 덕분에 오늘날까지도 모스크바에는 유명한 미술관이 남아 있습니다.
2. 학생의 주요 작업.
3. 판매를 목적으로 한 노동생산물.
4. 해당 분야의 경험이 풍부하고 재능 있는 전문가.
5. 부는 그녀를 의무화합니다.
6. 근로에 대한 금전적 보수.
7. 각종 품목의 제조를 위한 육체 노동.
수직으로:
1. 위대한 러시아 과학자, 우주 비행의 창시자.
2. 문화와 과학 발전을 위해 자금을 할당하는 부자.
3. 이 직업이 없었다면 교과서도 없었을 것이다.
4. "사냥이 있었다면 모든 것이 잘 될 것입니다…"(빠진 단어 표시).
5. 작가, 음악가, 예술가의 작품.
답변:
수평으로: 1. 트레티야코프; 2. 연구; 3. 제품; 4. 스승님 5. 자선사업 6. 급여 7. 공예.
수직으로: 1. 치올콥스키; 2. 후원자 3. 교사; 4. 일; 5. 창의성.
크로스워드 "조국"

수평으로:
1. 국민투표의 형태는 전국투표이다.
2. 이 차르는 러시아에 삼색기를 도입했습니다.
3. 조국에 대한 사랑.
4. 러시아 작가이자 "살아있는 위대한 러시아어 설명 사전"의 창시자.
5. 러시아 연방의 가장 큰 주제.
6. 현대 러시아 국가의 저자.
수직으로:
1. 법을 준수하고 조국을 보호하며 세금을 납부할 의무가 있다.
2. 2014년에 러시아의 일부가 된 연맹의 새로운 주제입니다.
3. 우리나라에 살고 있는 사람들.
4. 파란색 대각선 십자가가 있는 백기.
5. 그는 러시아 국장에 그려져 있습니다.
6. 러시아의 국어.
답변:
수평으로: 1. 국민투표 2. 베드로; 3. 애국심; 4. 달; 5. 야쿠티아; 6. Mikhalkov.
수직으로: 1. 국민 2. 크리미아; 3. 우크라이나인; 4. 안드레예프스키; 5. 독수리; 6. 러시아어.
사회 연구를 위한 최종 크로스워드 퍼즐

수평으로:
1. 여기에는 공화국, 영토, 지역, 지구가 포함됩니다.
2. 인간과 동물의 차이점 중 하나.
3. 예술 후원자.
4. 이러한 욕구는 인간과 동물 모두에게 공통적입니다.
5. 소련 국기의 색깔.
6. 노동 덕분에 두 가지 유형의 상품이 생성됩니다. 상품과... (누락된 단어 삽입)
7. 이 조직은 부모가 자녀를 양육하는 데 도움을 줍니다.
8. 이 삶의 기간을 과도기적 연령이라고 합니다.
수직으로:
1. 이곳에서는 필요한 책을 구할 수 있습니다.
2. 어린이 교육과 관련된 창의적인 직업.
3. 러시아 해군의 깃발.
4. "... 필요에 따라 많은 사람을 파괴합니다"(첫 번째 빠진 단어 표시).
5. 교사나 엔지니어가 되려면 이 교육 기관에 등록해야 합니다.
6. 이 사람들은 러시아의 가장 큰 주제에 살고 있습니다.
7. 친족의 원칙으로 뭉친 사람들의 집단.
8. 기초학교는 이 수업으로 시작됩니다.
답변:
수평으로: 1. 연맹 2. 연설 3. 후원자 4. 생물학적; 5. 빨간색; 6. 서비스 7. 학교; 8. 청소년기.
수직으로: 1. 도서관 2. 교사; 3. 안드레예프스키; 4. 부; 5. 대학; 6. 야쿠트족; 7. 가족 8. 다섯째.

수업의 진행

1. 인사말

친애하는 여러분! 친애하는 부모님과 손님! “나의 가족”이라는 수업 시간에 오신 것을 환영합니다. 이번 수업에 어떤 기분으로 오셨는지 정말 알고 싶습니다. 쟁반 위에는 태양과 구름이 있습니다. 기분에 따라 하나 또는 다른 항목을 선택하여 보드에 부착하십시오.

2. 게임 "협회"

눈을 감고 속으로 가족이라는 단어를 말해보세요. 가족이라는 단어와 어떤 연관성을 갖고 있나요?

그리고 그 가족이 새라면 어떤 종류이며 왜 그렇습니까? 그리고 가족이 나무라면 어떤 종류이며 왜 그렇습니까?

3. 실습 "가문 작성"

옛날에는 많은 부유하고 귀족들이 가문의 문장을 가지고 있었습니다. 그들은 가족의 전통, 생활 방식, 생활 방식을 반영했습니다. 문장에는 다양한 의미를 지닌 동물과 식물이 묘사되어야 합니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

(칠판에는 동물, 새, 식물의 그림과 그 의미가 있습니다).

레오 - 힘, 관대함
독수리 - 힘
양 - 인내, 온유함
까마귀 - 장수
사슴 - 전사의 상징
왜가리 - 소심함
늑대 - 탐욕, 분노
공작 - 허영심, 자랑
참나무-요새
손바닥 - 내구성
물을 빼다 나무-세계

예를 들어, 가족의 모든 남자가 전사이고, 강하고, 용감하고, 용감하고, 평화를 위해 싸우는 가족의 문장을 만들어 보겠습니다.

(아이들은 사슴, 매화나무 가지, 태양, 무지개 등의 그림을 문장 템플릿에 붙입니다.)

4. 십자말풀이 '우리 가족' 풀기

가족은 사람의 삶에서 가장 중요한 것입니다. 이들은 우리가 존재할 수 없는 가장 가깝고 소중한 사람들입니다. 이들은 우리를 사랑하고 관심을 갖고 있는 사람들입니다.

수직으로:

누가 너희 아이들을 많이 사랑하니?
누가 당신을 그토록 다정하게 사랑하는지,
밤에도 눈을 감지 않고
모두가 당신에게 관심을 갖고 있나요?

나는 엄마처럼 웃는다
나는 고집스럽게 눈살을 찌푸린다.
나랑 코가 똑같아
그리고 같은 머리 색깔. (딸)

수평으로:

가족에서는 우리가 주인입니다.
우리는 할 일이 많습니다!
망치를 집어들었다
우리는 자물쇠를 수리합니다.

우리는 누구에 대해 이야기하고 있습니까? (아빠, 아들)

5) 대가족 중 가장 나이 많은 남자. (할아버지)

옛날에는 가족 수가 매우 많았기 때문에 가장 나이가 많은 여성인 할머니가 씨족의 수호자로 여겨졌습니다. Vanya Kolpakov가 할머니에 대해 알려줄 것입니다. (학생은 할머니에 관한 에세이를 읽고 사진을 보여주고 할머니가 구운 맛있는 쿠키를 모든 사람에게 대접합니다.)

5. 체육수업 “나타샤 할머니처럼”

나타샤 할머니처럼 (머리에 얹힌 상상의 손수건 끝을 잡습니다)

우리는 맛있는 죽을 먹었습니다! (앞에서 손바닥을 합치고 접시를 만들어 왼쪽과 오른쪽에 서있는 모든 사람에게 보여줍니다)

연기가 나는 기장 죽 (왼손 손바닥 위로 연기를 그립니다. 오른손 검지로 "접시").

빵 포함 (오른손은 가슴 앞에, 팔꿈치는 옆으로, 손바닥 안쪽은 아래로 - "빵 한 조각").

버터와 함께! (왼쪽 손바닥을 오른쪽 손바닥 위에 놓으십시오 - "기름 층").

우유 랑! (손목, 손가락 끝, 엄지 손가락을 위로 올려 결합 - "머그").

우리는 큰 숟가락을 가져갔습니다. (주먹을 꽉 쥐고 엄지손가락을 치켜세웁니다).

우리는 마지막 빵 부스러기까지 다 먹었습니다! (교대로 오른쪽 및 왼쪽 "숟가락"으로 죽을 먹고 "숟가락"을 입으로 가져옵니다).

정말 엉망이야! (다시 "접시"를 만들어 모든 사람에게 보여줍니다 : 오른쪽과 왼쪽).

나타샤 할머니의 것!

6. 게임 "홈"

가족은 어디서 시작되나요? 이해와 친절, 용서가 필요하지만 가장 중요한 것은 서로를 돌보는 것입니다. 좋은 가족은 따뜻하고 친절하며 아늑한 집을 가집니다. 그런 집을 집이라고 합니다. 그것은 사람에게 피난처와 지붕을 제공할 뿐만 아니라 영적인 따뜻함을 보존하고 기쁨의 원천이기도 합니다. 그리고 이것은 가족이 무엇을 어떻게 생활하는지, 가족 생활 방식과 전통이 무엇인지에 달려 있습니다.

난로에 불을 피워보자. 집에 사랑, 보살핌, 상호 지원이 있으면 난로의 불이 타고 꺼지지 않습니다. 질문은 "장작"스트립에 적혀 있습니다.

설거지는 누가 하나요?

누가 돈을 버나요?

누가 쇼핑하러 가나요?

침대는 누가 만드나요?

누가 동물을 돌보나요?

누가 저녁을 요리하고, 점심을 요리합니까?

누가 진공청소기를 청소하나요?

(아이들은 번갈아 가며 나가서 "장작" 조각을 가져다가 질문을 읽고 답한 다음 집 벽난로가 있는 보드에 "장작"을 붙입니다.

잘하셨어요! 그들은 난로에 불을 피웠습니다. (“불꽃”을 첨부합니다).

7. 실습 "두 손바닥"

태어날 때부터 가장 가깝고 소중한 사람인 어머니가 당신 옆에 있습니다.

(아이가 나와서 어머니에 관한 시를 읽는다.)

여러분 각자의 책상 위에 봉투가 있습니다. 그 안에는 종이로 잘라낸 두 개의 손바닥이 들어 있습니다. 당신의 손바닥과 어머니의 손바닥입니다. 어머니의 손바닥을 잡고 각 손가락에 다정하게 어머니라고 부르는 이름을 쓰십시오. 이 단어에 모든 사랑을 담으십시오. (아이들은 쓴다).

이제 다른 손바닥 손가락에 어머니가 다정하게 당신을 부르는 말을 적어보세요. (그들이 적다).

이제 어머니에 대한 가장 큰 원한을 기억하여 손바닥 중앙에 쓰고 사랑하는 손바닥을 어머니의 사랑하는 손바닥에 붙입니다.

8. 개별 프로젝트를 통한 가족 성과

9. 최종 협동 게임 “내 집의 기초”

오늘 우리가 이야기한 모든 것을 기억하세요. 모든 가족, 모든 가정의 기초, 기초가 무엇인지 생각해 보시기 바랍니다. 필요한 단어를 선택하세요. "벽돌"카드에 적힌 단어는 사랑, 존경, 따뜻함, 배려, 기쁨, 이해, 위안, 상호 지원입니다. (아이들은 "벽돌"을 선택하여 집 기초에 부착합니다.)

우리는 참으로 견고한 기초를 가지고 있습니다!

가족, 할아버지, 조상을 아십시오.
집, 마당, 친척, 조국에 감사드립니다!
네 아버지와 어머니를 공경하라.
그리고 이로 인해 당신의 날은 지속될 것입니다. 이것이 고대 지혜가 가르치는 것입니다.

인나 슈터베츠

목표:

친족 관계에 대한 아이디어를 형성하고, 가족에 대한 지식을 확장하고, 언어적, 논리적 사고를 개발합니다.

가계도를 그리고 크로스워드 퍼즐을 풀어 아이들의 지식을 통합하세요.

사진을 사용하여 가족에 대해 일관되고 일관되게 이야기하는 능력을 연습하세요.

어린이 연설의 대화 형식을 향상시킵니다.

십자말풀이를 통해 아이들이 기억력과 논리적 사고력을 키울 수 있도록 도와주세요.

아이들에게 가족에 대한 의식적인 태도를 형성합니다.

모든 가족 구성원에 대한 사랑과 존경심을 키우십시오.

예비 작업:

주제에 대한 대화: "내 가족", "가장 사랑하는 사람", "조부모에 대하여".

가족 사진 앨범, 소책자, 사진을 검토합니다.

교훈적인 게임: "내 가족 구성원", "누가 무엇을 필요로 하는지 맞춰보세요".

롤플레잉 게임 "가족", "생일", "가족 휴가".

읽기 작품: “멍청한 참새”. I. P. 카르투신; "마법의 단어". V. A. Oseeva. 엄마, 아빠, 가족에 관한시를 읽어보세요.

가족에 관한 이야기를 씁니다.

주제는 “어머니의 초상”, “자화상”입니다.

장비:

크로스워드;

어린이의 사진 앨범 및 가족 사진;

데모 자료의 트리 레이아웃;

어린이 수에 따른 유인물용 나무 그림;

가족 사진;

접착제 스틱;

종이 냅킨.

게임 "도우미"의 속성: 양동이, 걸레, 걸레, 쓰레받기, 빗자루, 망치, 드라이버, 못, 펜치, 재킷, 바지, 재킷, 모자.

수업의 진행

여러분, 오늘 손님이 있으니, 인사합시다! 이제 원 안에 서서 손을 꼭 잡자. 서로를 바라보며 웃고, 아름다운 미소를 서로 주고, 기쁨과 기분을 나누고, 서로에게 에너지를 충전하세요. 그리고 오늘 저는 "가족의 기쁨"이라는 섬으로 저와 함께 여행을 떠나도록 여러분을 초대합니다.

교육자: 아, 얘들아, 이게 뭐야? 이상한 나뭇잎. 여기에 쓰여진 내용을 읽어 봅시다.

어린이: 지도.

교육자: 이 지도는 우리가 "Family Joy" 섬에 가는 데 도움이 될 것입니다. 하지만 '가족의 기쁨'의 섬으로 가는 길은 다른 섬들을 거쳐야 합니다. 우리가 건너야 할 첫 번째 섬은 이곳은 "수수께끼" 섬입니다.

1. 여기 우리는 "Solve it"이라는 섬에 있습니다(보드에 크로스워드 퍼즐이 있습니다). 의자에 앉아 보드를 살펴보세요. 그것은 무엇입니까? 그렇죠, 크로스워드 퍼즐이죠. 해결하시길 권해드립니다. 내 질문에 올바르게 대답해야합니다. 준비가 된? 자, 시작해 봅시다:

크로스워드

자매

할아버지

수평으로:

1. 나에게는 여동생이 있다

2. 가장 나이가 많은 가족(할아버지, 할머니)

3. 가장 소중한 사람(어머니)

4. 아빠와 엄마를 위한 소녀(딸)

5. 아빠의 형(삼촌)

(각 어린이의 대답 후에 칠판에 단어가 나타납니다 - 추측)

이제 빨간색 글자로 세로로 표시된 내용을 살펴보겠습니다. (가족)

여러분, 가족이란 무엇입니까? 다음 섬으로 갈 때 이 질문에 답해 보자. 섬에 가는 방법을 알아봅시다. (지도)

2. 패밀리 아일랜드.모두 카펫 위에 앉으세요. 이제 내 질문에 답해주세요

1. 가족이란 무엇입니까? 당신의 의견으로는? (이들은 함께 살고, 서로 사랑하고, 서로 보살피는 어른과 아이들입니다.) 가족은 함께 사는 친척, 친척입니다. 누가 친척이라고 부르나요? 밀접하게 관련된 사람들. 친척은 할머니, 할아버지, 어머니, 아버지, 자매, 형제입니다. "속(genus)"이라는 단어가 무엇을 의미한다고 생각하시나요? 씨족 - 동일한 성을 가진 모든 친척, 동일한 공통 조상. 이것은 하나의 대가족입니다.

2. 가족은 누구를 하나로 묶는가? (부모와 자녀, 조부모, 자매, 형제).

3. 가족이란 무엇입니까? (사랑하고, 서로 돕고, 서로 돌보고, 서로 돌보아줍니다.) 가족은 누구에게나 가장 소중한 것입니다. 그의 힘은 그의 가족에 있습니다.

4. 어떤 유형의 가족이 있나요? (크고 작으며, 밝고 행복하며, 친절하고 열심히 일합니다).

5. 그리고 가족에는 여러 세대도 포함됩니다. 여러분, 세대가 무엇인지 아시나요? (세대는 대략 같은 시기, 대략 같은 나이에 태어난 사람들을 의미합니다.) 귀하의 가족은 몇 세대입니까? (아이들의 답변). 조부모 또는 증조부모 중 가장 나이가 많은 사람은 누구입니까?

자녀: 가족 중 장남은 증조부와 증조모로 간주됩니다.

교육자: 왜요?

어린이: 가장 오래 살았기 때문에 그들에게 조언을 구할 수 있습니다.

6. 모든 사람에게는 가족이 필요합니다. 크면 좋아요. 그러나 가족은 작을 수 있습니다. 예를 들어 어머니와 아들만 있을 수 있습니다. 그러나 그들이 서로 사랑하고 세심하고 배려한다면 이것은 진정한 가족입니다.

교육자: 여러분! 내 손에 있는 이것이 무엇인지 말해주세요.

어린이: 사진 앨범!

교육자: 가족 앨범에는 우리의 삶과 친척이 반영됩니다. 우리는 우리의 어린 시절, 아주 작았을 때, 어머니와 아버지가 얼마나 작았는지 등을 알 수 있습니다. 가족 앨범을 살펴보면 사진 속의 우리 자신, 어머니, 아버지, 할머니를 알아볼 수 있습니다. 우리는 그들을 유쾌하고, 슬프고, 재미있는 다양한 방식으로 봅니다.

교육자: 좀 더 자세히 살펴보면 여기에서 사진을 볼 수 있습니다.

여러분, 여기 사진은 누구입니까? 한 단어로 어떻게 말할까요? (너의 가족)

교육자: 당신의 가족에 대해 이야기하고 싶습니다.

가족 구성원을 나열하십시오.

당신의 어머니, 아버지, 할머니, 할아버지, 형제, 자매의 이름은 무엇입니까?

부모님은 어디에서 일하시나요?

가족 중 누가 당신을 돌볼 것입니까?

(아이들이 가족에 대한 이야기를 구성합니다 - 2~3명의 아이들의 답변)

교육자: 여러분 모두는 정말 훌륭한 동료입니다! 그들은 가족에 대해 아주 잘 말했습니다!

3. 이제 당신과 함께 놀자. 당신이 연주하고 싶어? 그럼 지도와 다음 섬을 살펴보겠습니다. "플레이어".

게임 "도우미"

(테이블, 테이블 위에 물건이 있습니다. 아이들은 특정 상황에 필요한 물건을 가져와야합니다).

상황 1: 엄마가 먼지를 닦아내고 바닥을 쓸고 닦는 것을 도와주세요.

상황 2: 아빠가 의자를 고치는 것을 도와주세요.

상황 3: 동생이 산책할 때 옷을 입도록 도와주세요.

교육자: 우리는 휴식을 취하고 몸을 풀었습니다.

4. 섬 "나의 조상"

교육자: 여기 우리는 섬에 있습니다. 테이블 의자에 앉으세요.

교육자: 여기서 무엇이 자라고 있는지 보고 말해 보세요.

아이들의 답변 (가계도 - 나무). 그들의 모든 친척이 그 위에 묘사되었습니다. 가족에 대해 말과 그림으로 말할 수 있습니다. 여러분 각자의 책상에는 집에서 가져온 가계도와 사진이 있습니다. 여러분 각자가 여러분의 종류(가족)의 가계도를 그리게 하십시오. 다이어그램에 따라 사진을 붙일 필요가 있습니다. 이를 올바르게 수행하는 방법을 기억합시다. 우리는 나무의 뿌리가 다이어그램에 표시된 곳에 조부모와 증조부모의 사진을 배치합니다. 튼튼하고 키가 큰 줄기와 가지가 왼쪽과 오른쪽으로 뻗어 있습니다. 그 위에는 사랑하는 어머니와 아버지, 숙모와 삼촌이 있습니다. 그리고 나무 꼭대기, 가장 어린 가지에 우리와 우리 형제 자매들이 있습니다.

이제 일을 시작하세요. 우리는 사진 중앙에만 접착제를 뿌렸습니다. (아이들이 가계도를 구성하고 있습니다.)

이것이 우리의 가계도입니다!

친척이 몇 명인지 세어보세요.

교육자: 친척이 너무 많기 때문에 여러분 모두는 얼마나 부자입니까?

여러분, 지도에서 다음 섬을 살펴보겠습니다.

5. 섬 "가족의 기쁨".그래서 우리는 오랫동안 걸어 왔던 섬에 도착했지만 여기에는 아무것도 없고 보물도 없고 물음표 하나만 있었습니다. 그것은 무엇을 위한 것입니까? 아아아아아., 물음표의 의미는 이해합니다: 오늘 우리가 무슨 얘기를 했나요? (가족에 대해). 그리고 가족은 우리 각자에게 진정한 보물이자 가치입니다.

가족은 기본 단어입니다.

그 안에는 얼마나 많은 빛과 친절과 따뜻함이 있습니까?

우리 가족이 얼마나 자랑스럽습니까?

그들의 모든 공로와 그들의 모든 행위에 대해.

안녕하세요 여러분, 제가 뭔가를 발견했습니다. 우리는 보물(보물-메달과 달콤한 메달)을 찾았습니다.

자, 우리의 여행은 끝났고 이제 집으로 돌아갈 시간입니다.

반사

우리 여행은 즐거웠나요? 오늘, 나무 그림을 집에 가져가서 가족에게 보여주고, 어디에 있었고 무엇을 했는지 말하십시오.

섬 "수수께끼"

섬 "가족"