GDZ rusų kalbos 3 klasės darbo knyga Rusijos mokykla
Puikus savo kalbos mokėjimas laikomas gerų manierų, išsilavinimo ir bendro sveiko proto ženklu. Šiuolaikinis pasaulis visų pirma yra paremtas socialinės sistemos supratimu, dėl kurio vyksta keitimasis informacijos srautais. Dabartinis ritmas verčia žmoniją glaudžiai bendrauti visomis kryptimis, ir akivaizdu, kad tiesioginis kontaktas vaidina pagrindinį vaidmenį. Šiandien kalbėsime apie nuostabų mokomąjį leidyklos leidinį Edukacinis kompleksas „Rusijos mokykla“. Rusų kalbos darbo knyga, 3 klasė Kanakina, Goretsky yra puikus priedas prie pagrindinio vadovėlio. Atidžiai išanalizavę dvi mokomosios medžiagos šakas, vaikai galės per trumpiausią laiką išstudijuoti didžiulę duomenų bazę. Įvaldant įdomiausius pratimus, gali kilti incidentų, kurie gali lengvai ir paprastai sukelti stuporą. Tai itin neigiama, paveiks ugdomąją veiklą ir sumažins mokinio rezultatus visais frontais. Kad taip nenutiktų, ekspertai visoje šalyje rekomenduoja naudoti jau paruoštas namų darbų užduotis. Portale GdzPutinas surinkti sprendėjai su teisingais atsakymaisį visus esamus klausimus, o tai reiškia, kad sunki užduotis nebegalės nieko išgąsdinti.
Nagrinėjamas dalykas yra gana įdomus, o tai reiškia, kad mokinių laukia netikėti netikėtumai ir įvairios keblios problemos. Rusų kalba absoliučiai per visą mokyklos karjerą visada siekia vieno tikslo. Kompetentingas minčių išdėstymas žodžiu ir raštu. Svarbu ne tik perpasakoti ar sugalvoti tekstą, tai reikia padaryti laikantis visų taisyklių, kurių gausu mūsų plačioje kalboje. Trečios klasės mokiniai sutelks savo viziją į žodžius, jungiančius ilgus sakinius. Veiksmažodžiai, daiktavardžiai, atvejai ir kt. Šlifuodami esmines temas galėsite įsigilinti į esmę ir, svarbiausia, suprasti, kodėl ir kokios savybės veikia konkrečiu atveju. Žinoma, kelias bus ilgas, nes prieš jaunimą šmėkščioja kelių lygių sistema, su kuria susipažinus reikia kompetentingai bendradarbiauti visais lygiais. Verta paminėti, kad kryptis yra vienas iš privalomų egzaminų dalykų. Būtina padaryti išvadą, susidėlioti prioritetus ir palaipsniui judėti tikslo link. Čia galite padėti analizuoti namų darbus internetinis sprendėjas, su savo aiškia programa teisingus atsakymus.
GDZ už Kanakinos rusišką sąsiuvinį 3 klasei siūlo pasinaudoti unikaliu pasiūlymu, išspręsti problemą greitai ir nedvejodami. Apgaulės lape yra bet kurio pavyzdžio sprendiniai jo puslapiuose ir vaikui tereikia juos perrašyti. Taip pat yra išsami pratimų analizė, būtent ši dalis laikoma neįkainojama. Vis dažniau galima pastebėti tuos, kurie renkasi ištikimą bendražygį asmenyje GDZ ir nė kiek neabejoja pasirinkimu.
GDZ rusų kalbos 4 klasės darbo knyga Rusijos mokykla
Švietimo sistema ketvirtokams stengiasi pateikti svarbios medžiagos, kuri neabejotinai pravers ilgoje gyvenimo kelionėje. Absoliučiai visi objektai yra skirtingi, bet tarpusavyje susiję plonais siūlais. Tik studijuojant bendrąsias programas galima pasiekti trokštamos sėkmės visose didžiosiose mokslo srityse. Ir jums reikia pasiruošti iš karto, nes abu ketvirčiai bus neįtikėtinai sudėtingi ir dideli, kalbant apie viso „Rusijos mokyklos“ kurso daugiafunkcinį darbą. Todėl, norėdami su visa atsakomybe ir visiška kovine parengtimi priimti naują edukacinį iššūkį, pirmiausia turėtumėte atversti baigtas namų užduotis, žvilgtelėdami į iš anksto išspręsti pavyzdžiai rusų kalbos darbo sąsiuvinyje 4 klasei Kanakina. Juk tai vienintelė programa GDZPutinas geba kiekvienam vaikui ištiesti pagalbos ranką ir pasiūlyti pasinaudoti teisingus atsakymus kurie atneš teigiamus įvertinimus.
Iš pradinių pamokų kryptis paprašys jūsų šiek tiek peržvelgti praėjusių metų turinį ir prisiminti pagrindinius pagrindinius dalykus. Tam neskiriama per daug laiko, o mokytojas gali atlikti tik keletą testų numerių. Po įžangos ketvirtokai pradės ilgą žodžių ir sakinių analizę. Juk visos disciplinos, kaip atskiro mokslo, tikslas yra kuo aiškiau paaiškinti dalyko politiką, jo fokusą, atšakas ir galutinį rezultatą. Ilgo proceso metu mokiniai pradės kruopščiai analizuoti smulkiausias detales, kurios sudaro sudėtingas išraiškas, kurios patenka į ilgas istorijas. Kiekvieno teksto su semantine apkrova konstravimas yra kruopštus darbas, todėl vaikams svarbu bendradarbiauti. Priešingu atveju rezultatas bus nepatenkinamas, o visas darbas nueis į kanalizaciją. Pavyzdžiui, privalomo egzamino išlaikymas pavirs beprasmiu įvykiu.
GDZ rusų kalba 4 klasė Kanakina V.P., Goretsky yra skirta studentams ir suteikia puikią galimybę patiems geriau suprasti medžiagą ir už ją gauti puikų įvertinimą. Internetinis sprendėjas su paruoštu sprendimu akimirksniu padės atlikti nesąžiningai paskirtus namų darbų pratimus. Dėl gerai parašytų nuoseklių paaiškinimų absoliučiai bet kokiam pedagoginiam pavyzdžiui milijonai moksleivių pasirenka GDZ. Kažkas pastebės, kad cheat sheet naudojimas nėra labai teisingas. Šiuolaikinis pasaulis yra nuolatinis judėjimas, kartais sukeliantis nedidelį stresą, o maža tvarkinga užuomina mokymosi laikotarpį padarys patogesnį tiems, kurių gyvenimas susijęs su mokykla.
antroji darbo knygelės dalis, eikite čia >>
Ketvirtoje klasėje nuo pirmos iki trečios klasės kartosime ankstesnėse pamokose mokytą medžiagą, išmoksime daug naujų dalykų iš rusų kalbos rašybos ir skyrybos. Jei jūsų programa yra Rusijos mokykla, toliau mokomės naudodami rusų kalbos vadovėlius ir darbo sąsiuvinius, kurių autorius yra Kanakina. Pačios darbo sąsiuvinio struktūra nepasikeitė, tačiau užduotys kiek komplikavosi, tačiau vis tiek atitinka vadovėlyje paaiškintas temas. Kaip įprasta, namų darbus darbo knygelėje atliekame lygiagrečiai su vadovėliu.
Reikia pasakyti, kad ne visose mokyklose naudojami rusų kalbos darbo sąsiuviniai, ypač ketvirtoje klasėje. Taip yra dėl to, kad mokyklos neperka sąsiuvinių, materialinės bazės užtenka tik vadovėliams. Tėvai priversti arba atsisakyti darbo sąsiuvinių, arba nupirkti jas vaikui už savo pinigus. Vėlgi, niekas, nei mokytojas, nei mokyklos direktorius, neturi teisės įkalbinėti žmonių pirkti sąsiuvinius, todėl dauguma apsieina be jų.
Kita vertus, darbas knygelėje kaip namų darbai sustiprina pamokoje išmoktą medžiagą. Vieniems užtenka vadovėlio užduočių, kitiems – ne.
Bet kokiu atveju padėsime atlikti namų darbus.. Žemiau GDZ pirmai darbo sąsiuvinio daliai, pamoka rusų kalba, sąsiuvinio autorė Kanakina.
Jei jau baigėte pirmą dalį ir jums reikia antros darbo knygos dalies, eikite čia >>
1. Perskaitykite teiginius apie rusų kalbą.
Rūpinkitės savo kalba, mūsų gražia rusų kalba: tai yra lobis, tai turtas, kurį mums perdavė mūsų pirmtakai. (I. Turgenevas)
Tikra meilė savo šaliai neįsivaizduojama be meilės savo kalbai. (K. Paustovskis)
1) Reikia išsaugoti kalbos grynumą, neklysti, neiškraipyti žodžių.
2) Pagal kiekvieno žmogaus požiūrį į savo kalbą galima tiksliai spręsti ne tik jo kultūrinį lygį, bet ir pilietinę vertę. Abejingumas kalbai paaiškinamas visišku abejingumu savo tautos praeičiai, dabarčiai ir ateičiai.
2. Pažiūrėkite į paveikslėlius. Prie kokio tipo kalbos galima priskirti kiekvieną paveikslėlį? Pažymėkite brėžinius.
Vidinė kalba Žodinė kalba Kalba raštu
3. Skaitykite.
Už gerą žodį
Nereikia taupyti,
Pasakyk šį žodį -
Ką duoti atsigerti.
Su įžeidžiančiu žodžiu
Jūs negalite skubėti,
Taigi rytoj
Nesigėdykite savęs.
N. Rylenkovas
4. Skaitykite. Užsirašykite šiuos žodžius.
Sveikinimo žodžiai: labas, labas rytas.
Padėkos žodžiai: ačiū, ačiū.
Atsiprašymo žodžiai: atsiprašau, atleisk.
5. Skaitykite. Įrašykite trūkstamus žodžius. Pabraukite paryškintų žodžių rašybos būdus.
Ačiū tau, mano drauge, tu mane išgydei,
Niekada nepamiršiu tavo gerumo!
K. Čukovskis
Sveiki, mano gražuolis princas!
Kodėl tu tyli kaip lietingą dieną?
A. Puškinas
Ir tada beždžionės pašaukė:
- Atsiųskite man keletą knygų.
6. Parašykite, kaip pasisveikintumėte ir atsisveikintumėte:
a) su savo močiute: Sveiki! Bučiuok!
b) su mokytoja: Sveiki! Viso gero!
c) su klasės draugu: Sveiki! Ate!
7. Perskaitykite princo Eliziejaus kreipimąsi į mėnesį. Įdėkite trūkstamas raides.
Mėnuo, mėnuo, mano drauge,
Auksuotas ragas!
Tu pakili gilioje tamsoje,
Apkūnus, šviesių akių,
Ir, mylintis savo papročius,
Žvaigždės žiūri į tave.
Ar atsisakysi man atsakyti?
Ar matėte tai kur nors pasaulyje?
Ar tu jauna princesė?
Aš jos sužadėtinis.
A. Puškinas
„Pasaka apie mirusią princesę ir septynis riterius“.
Užsirašykite pirmą sakinį.
Mėnuo, mėnuo, mano drauge,
Auksuotas ragas!
Žinokite, svirplė, savo lizdą
Berniukas paėmė dalgį ir nusprendė pjauti žolę. Nusipjovė koją ir apsiverkė. Baba pamatė ir pasakė:
- Ne tau pjauti. Viskas, ką jums reikia padaryti, tai padėti savo tėvui. Pažink savo lizdą, svirpliai.
L. Tolstojus
9. Skaitykite. Sudarykite tekstą iš sakinių. Sakinių seką tekste nurodykite skaičiumi kvadratuose.
Pingvinai
2 Fomka the Skua stovi viršuje. 4 Prie vandens yra pingvinų. 1 Vandenyne plūduriuoja ledo namas. 3 Žuvėdros apsigyveno apačioje. 7 Jų priešas, plėšrus banginis žudikas, klaidžioja vandenyje. 5 Visi stovi eilėmis, lygiai kaip sargybiniai. 6 Į vandenį – niekas.
S. Sacharnovas
10. Skaitykite. Įdėkite trūkstamas raides.
Z Mėlynasparnis erelis yra visų paukščių karalius. Lizdus jis kuria ant uolų ir ant senų ąžuolų. Skrenda aukštai, mato toli. Jis nemirksi į saulę. Z Erelis turi pjautuvinę nosį ir užkabintus nagus. Sparnai ilgi, krūtinė stipri. Z Debesyse skrenda erelis, ieškodamas grobio iš viršaus. Jis skris prie snukiosios anties, raudonkojės žąsies, apgavikinės gegutės, nukris tik plunksnos.
K. Ušinskis
Pavadinimas: Mėlynasparnis erelis yra visų paukščių karalius.
Planas:
1. Paukščių karalius.
2. Erelio aprašymas.
3. Grobio medžioklė.
11. Perskaitykite planą. Remdamiesi savo planu, nustatykite esė temą. Užsirašykite pavadinimą.
Ruduo miške
1. Margas proskynas miške.
2. Šventinis medžių papuošimas.
3. Raudonos šermukšnio kekės.
12. Skaitykite. Užpildykite trūkstamas žodžių raides. Pavadinkite tekstą.
Gražus gaidys
Prie lango pasirodė gaidys. Gaidys buvo gražus, visas ugningai raudonas, su baltais auskarais ir dideliu juodu snapu. Jo herbas buvo išdidžiai laikomas ir priminė ryškią liepsną.
Gaidys svarbiai vaikščiojo pirmyn ir atgal, o tada sustojo. Jis pažiūrėjo į savo močiutę, kuri pjaustė duoną. Paminėjau naujokui, bet jis nemirktelėjo nė akies. Tada aš mečiau jam plutą. Gaidys jo neėdė, o plutą atidavė vištoms.
N. Sidorovas
1 dalis: aprašymas.
2 dalis: pasakojimas.
13. Skaitykite. Sudarykite tekstinį samprotavimą iš sakinių. Sakinių seką tekste nurodykite skaičiumi kvadratuose.
3 Ir dar todėl, kad jos lipa ir sukasi ant laktų, kaip ir papūgos.
2 Šį vardą jie gavo dėl margos ir ryškios, kaip papūga, aprangos.
1 Skersnapsės kartais vadinamos „papūga“.
V. Bianchi
14. Skaitykite. Parašykite pasakojimo teksto tęsinį. Užsirašyk.
Skruzdė rado grūdus. Grūdai buvo sunkūs. Skruzdė negalėjo jos pajudinti. Jis paskambino savo bendražygiams. Skruzdėlės susikrovė ant grūdų. Kartu jie pavogė grūdus į skruzdėlyną.
15. Skaitykite. Remdamiesi šia pradžia, sukurkite bet kokį aprašomąjį tekstą (3–4 sakinius). Užsirašyk.
Koks šiandien dangus? Jis lengvas ir skaidrus. Dangumi plaukioja debesys. Jie atrodo kaip puošnūs pūkuoti gyvūnai.
Koks gražus rudeninis beržas! Jis iki pat viršaus padengtas auksu. Lapai blizga ir švyti. Aš tiesiog noriu pasigrožėti jos apranga!
16. Skaitykite. Sudarykite argumentuoto teksto tęsinį. Užrašykite sukurtą tekstą.
Man patinka literatūros pamoka. Norite sužinoti kodėl? Labai mėgstu skaityti. Kiekvienoje literatūros pamokoje sutinku naujų personažų ir sužinau naujų įdomių istorijų. Psichiškai esu perkeltas į fantastikos ir fantazijų pasaulį. Taip pat susipažįstu su žinomų rašytojų biografijomis ir savo mėgstamų herojų autoriais.
17. Skaitykite. Užpildykite trūkstamus žodžius pasirinkdami juos iš nuorodos žodžių.
1. Sakiniai teiginio tikslu: pasakojimas, klausiamasis, skatinamasis.
2. Pasiūlymai dėl intonacijos: šaukiamoji, nešaukiamoji.
18. Skaitykite. Įdėkite trūkstamas raides.
Sveiki! -
Ką ypatingų dalykų pasakėme vienas kitam?
Kodėl saulės lašas?
padaugėjo pasaulyje?
Kodėl truputis laimės?
padaugėjo pasaulyje?
Kodėl tai šiek tiek džiugina?
ar gyvenimas tapo?
V. Soloukhinas
Kodėl pasaulyje yra lašelis saulės?
19. Skaitykite. Įdėkite trūkstamas raides.
Tarnauk savo Tėvynei ištikimai! ⇒ paskatinimas
Draugas žinomas bėdoje. ⇒ pasakojimas
Nevarykite arklio su botagu ⇒ paskata
Kur auga baravykas? ⇒ klausiamasis.
Baravykai auga po drebulėmis.
20. Skaitykite. Įdėkite trūkstamas raides.
Koks gražus ruduo! Koks giedras dangus!
Kaip šviečia ir dega gintaro miškai
Aukso atspalvių, tamsiai raudonų atspalvių!
Kaip saulė šviečia bangose, šviežiuose laukuose!
P. Vyazemskis
Sakiniai yra naratyviniai pagal paskirtį ir šaukiamieji intonacija.
21. Skaitykite. Remdamiesi šia pradžia, sukurkite sakinius. Užsirašykite juos.
Koks gražus ruduo miške! (deklaratyvus, šaukiamasis)
Vieną dieną nuėjome į kalnus. (pasakojimas, ne šauktukas)
Kodėl paukščiai skrenda į pietus? (klausiamasis, ne šauktukas)
Nelaužykite medžio šakų! (priešinis, šauktukas)
22. Skaitykite. Įdėkite trūkstamas raides.
Tarp plonėjančių viršūnių
Atsirado mėlyna.
Sukėlė triukšmą kraštuose
Ryškiai geltona lapija.
A. Tvardovskis
Du sakiniai.
Kokia lapija šiugždėjo pakraščiuose?
23. Skaitykite. Sugalvokite ir užsirašykite antrą sakinį, kuris bus šio sakinio tęsinys.
Aukštai danguje sklando debesys, tarsi didžiulės gulbės. Iš paukščio skrydžio jie žiūri į žemę.
24. Skaitykite. Užpildykite trūkstamus skyrybos ženklus ir raiškiai perskaitykite poetines eilutes.
Ąžuolynai vešlūs, kur tavo chalatas?
Kur tavo grožis, prabangus kraštas?
N. Gnedichas
Paryškinti žodžiai yra adresai.
25. Skaitykite. Pavadink pasaką.
Gerda! Mano brangioji Gerda! Kur taip ilgai buvai? Kur aš pati buvau? Kaip čia šalta ir apleista!
G.-H. Andersenas
"Sniego karalienė".
Olya, ar tau patinka saldainiai?
26. Perskaitykite dialogą. Dialoge įveskite trūkstamus skyrybos ženklus.
Hippo, užčiaupk burną,
Jūs gąsdinate žmones!
Nuoširdžiai jums prisipažįstu:
Šypsausi visiems!
E. Krasnorutskis
27. Skaitykite. Iš kiekvienos žodžių grupės sugalvokite mįsles apie žaibus, debesis ir laumžirgius.
1. Įkaitusi strėlė netoli kaimo nuvertė ąžuolą. (Žaibas.)
2. Mėlynas lėktuvas nusileido ant baltos kiaulpienės. (Laumžirgis.)
3. Baltosios žąsys plaukia per mėlyną jūrą. (Debesys.)
28. Skaitykite. Trūkstamus dalykus įrašykite į pirmąją sakinių grupę, predikatus į antrą, o antrinius sakinio narius į trečią.
I. 1. Pradėjo taškyti lietus. 2. Saulė dingo už horizonto. 3. Kaimas miega.
II. 1. Šuniukui davė pieno. 2. Žalias žiogas sėdi ant žolės.
III. 1. Piešiame peizažą. 2. Vaikinai rinko uogas.
29. Skaitykite. Paskleiskite kiekvieną sakinį su nepilnamečiais nariais.
Miško paukščiai nutilo. Atkeliavo audros debesys.
Vėjas staiga sustiprėjo. Blykstelėjo ryškus žaibas.
30. Perskaitykite žodžius iš A. Savino eilėraščio „Stebuklai“ sakinių. Spėkite, kokie buvo šie pasiūlymai.
Gatvėje rūko
Namas iš vamzdžių jį griauna.
Į palėpę įlipo šaukštas,
Katė nukrito nuo stalo.
Upėje kepami pyragai,
Prie krosnies sėdi žvejai.
Namas yra gatvėje
Iš kaminų veržiasi dūmai.
Į palėpę užlipo katė
Nuo stalo nukrito šaukštas.
Pyragai kepami orkaitėje,
Prie upės sėdi žvejai.
31. Skaitykite. Įdėkite trūkstamas raides.
Aukštai danguje skrenda gervių pulkas. Gervės skrenda viena po kitos. Jie skraido ir čiulba, tarsi kalbėtųsi vienas su kitu.
Kolokacija
32. Skaitykite. Kiekvienoje frazėje nurodykite pagrindinį žodį x. Parašykite klausimus nuo pagrindinio žodžio iki priklausomo žodžio.
X
Vandens sraigė (kas?)
X
Šliaužia (kaip?) lėtai.
X
Šliaužia (kur?) palei stiebą.
X
Šliaužia (kur?) po vandeniu.
Vandens sraigė lėtai šliaužia stiebu po vandeniu.
33. Skaitykite. Žodžiu sudarykite pirmas frazes, o paskui sakinius iš šių žodžių. Užsirašykite sakinį.
Karvelis kuždėjo, balandis sėdėjo, sėdėjo viršūnėje, pušies viršūnėje.
Aukštos pušies viršūnėje kuždėjo laukinis balandis.
34. Skaitykite.
x x
Auksinis mėnulis. Virš rudeninio sodo.
X
Šviečia virš sodo. Mėnulis švietė.
Virš rudens sodo švietė auksinis mėnulis.
35. Skaitykite. Kiekviename sakinyje pabraukite gramatinį pagrindą ir užrašykite frazes.
Nuo beržų tyliai krenta rudeniniai lapai.
Saulės spinduliai ryškiai apšvietė miško proskyną.
1. Lapai (kokie?) ruduo, krenta (kaip?) tyliai, krenta (iš kur?) nuo beržų.
2. Saulės (ko?) spinduliai apšvietė (kaip?) ryškiai, apšvietė (ką?) proskyną, plyną (ką?) mišką.
36. Skaitykite. Pataisykite sakinį pakeisdami žodžių tvarką. Užrašykite pataisytą sakinį.
Virš aukštos eglės linksmai sukosi skerssnapiai.
37. Skaitykite. Pabrėžkite kiekvieno sakinio pagrindą.
1. Lietus, vėjas, sniegas Jie skraido visa galva iš dangaus. (V. Stepanovas). 2. Draugiški, pavasariški, perliniai debesys veržiasi virš manęs. (A. Fetas). 3. Miškas skambėjo, dejavo, traškėjo. (N. Nekrasovas).
1. dalykai; 2. nepilnamečiai nariai; 3. predikatai.
1. Skrenda lietus, vėjas, sniegas.
2. Debesys draugiški, pavasariški, perliniai.
3. Miškas skambėjo, dejavo ir traškėjo.
38. Skaitykite.
1. Miške rinkome braškes ir avietes.
2. Miškai pagelto ir numetė lapus.
3. Į šiltus kraštus išskrido šlakiai ir kregždės.
39. Skaitykite. Raskite sakinius su vienarūšiais nariais. Nurodykite juos + ženklu apskritimuose.
Atėjo šiltos, giedros, ramios rudens dienos.
Ilgi voratinkliai skraido ir spindi ramiame ore.
Rudens diena tyliai švietė mėlynu dangumi.
Didelė tyla stojo virš apleistų laukų, virš daubų, virš visos didžiosios Rusijos stepės.
Ramiame ore skrenda, sidabruoja ilgi tinklai.
40. Perskaityk mįslę.
Jis užlipo ant stalo
iš po suolo,
apsidairė ant stovo.
lanksti uodega
nukrypo,
Nulaižiau kaklaraiščio klostes.
(Elektrinis lygintuvas).
T. Belozerovas
41. Skaitykite. Įrašykite trūkstamas raides ir kablelius. Pabrėžkite sakinių pagrindą.
Vasaros saulė plaukia virš laukų, virš dulkėto kelio. Guliu žalioje žolėje, įkvėpdamas drėgną žemės ir augalų kvapą. Virš galvos siūbuoja baltos, auksinės, mėlynos gėlės. (I. Sokolovas-Mikitovas)
42. Skaitykite. Įdėkite trūkstamas raides.
rugsėjo kombinatas gvazdikas
vasario kalendorinė ramunė
spalio mėnesio traktorininkų gamykla
Vazoje ant stalo – gvazdikai, ramunės, varpeliai.
43. Sudarykite ir užsirašykite sakinius tema „Auksinis ruduo“.
1. Su vienarūšiais dalykais: Beržas, uosis, tuopa jau apsivilko auksinę aprangą.
2. Su vienarūšiais predikatais: Lapai sukosi, šoko, šokinėjo.
3. Su vienarūšiais antraeiliais sakinio nariais: Medžiai raudoni, auksiniai, geltoni, raudoni.
Kablelis tarp vienarūšių narių, sujungtų jungtukais. Su. 22
44. Skaitykite. Įdėkite trūkstamas raides.
Lakštingala švilpė ir spragtelėjo krūmuose.
Spygliuočių miškas stovėjo tankus ir šešėlis.
Lakštingala švilpė ir spragtelėjo krūmuose.
Ten buvo tankus, ūksmingas spygliuočių miškas.
45. Skaitykite. Pavadink pasaką. Įrašykite trūkstamas raides ir, jei reikia, kablelius.
Kadaise gyveno katė, strazdas ir gaidys. Atbėgo lapė į trobelę, atsisėdo po langu ir dainavo dainą. Gaidys iškišo galvą pro langą. Lapė sugriebė jį į savo nagus ir nunešė į savo skylę. Gaidys šaukia: „Lapė neša mane per tamsius miškus, per sraunias upes, per aukštus kalnus“. Katė ir juodvarnis išgirdo gaidžio šauksmą, vijosi ir paėmė gaidį iš lapės.
Pasaka "Gaidelis yra auksinės šukos".
Ji nubėgo į trobelę, atsisėdo po langu ir dainavo dainą.
46. Skaitykite. Sugalvokite žodžių mįsles, kad mįslės būtų paryškinti žodžiai. Užsirašykite savo mįsles.
Jie vaikšto ir vaikšto, bet niekada nepalieka savo vietos. (Žiūrėkite.)
Blizga ir mirksi, šaudo ugningas strėles. (Žaibas.)
Papurto barzdą, tempia kasą, bet batų neaudo. (Ožka.)
47. Skaitykite. Į sakinius įterpkite trūkstamus jungtukus (a, ir, bet) ir, jei reikia, kablelius.
1. Rytas atėjo debesuotas, bet šiltas.
2. Šviesa ryškiai blykstelėjo ir užgeso.
3. Mokykitės ir dirbkite kartu.
4. Vandens lelija žiedlapius atveria ryte, o vakare užsiveria.
48. Iššifruoti. Kiek yra paslapčių? Atspėk juos.
TYLI DIENĄ NAKTĮ RĖKIANTIS MIŠKAS IŠSKRlenkantis iš praeivių Gąsdindamas NELOJIMAS NEĮKANDA Į NAMĄ NELEIDŽIA GALVOTOJUI Į RANKĄ KRENTAS
Dieną tyli, naktį rėkia, skrenda per mišką, gąsdina praeivius. (Pelėda.)
Neloja, nesikandžioja ir į namus neįsileidžia. (Užrakinti.)
Jis garbanosi aplink nosį, bet nėra lengvas valdyti. (Kvapas.)
49. Skaitykite. Padarykite po vieną sakinį iš kiekvienos sakinių poros, bet su vienarūšiais nariais. Paryškinti žodžiai turėtų tapti vienarūšiais nariais.
1. Berniukas rašo gražiai. Jis rašo lėtai.
2. Rudens saulė nešildė. Švietė ryškiau nei vasara.
3. Ne drabužiai daro žmogų. Darbas daro žmogų.
4. Moku groti gitara. Aš nemoku groti smuiku.
Berniukas rašo gražiai, bet lėtai.
Rudeninė saulė nešildė, bet švietė ryškiau už vasaros saulę.
Žmogų daro ne drabužiai, o darbas.
Galiu groti gitara, bet ne smuiku.
50. Skaitykite.
Dangų dengia debesis, vandenys triukšmingi
Saulė nešviečia. Greitas srautas.
Lauke kaukia vėjas, išskrido paukščiai
Lietus šlapdriba. Į šiltus kraštus.
A. Pleščejevas
51. Skaitykite. Tęskite kiekvieną paprastą sakinį, kad sudarytumėte sudėtingą sakinį. Užsirašyk.
Auštant pakilo vėjas, bet iki pietų oras pagerėjo.
Lapė norėjo suvalgyti saują vynuogių, bet atsirado šeimininkas ir nubaidė.
Miško pakraštyje stovėjo didžiulis ąžuolas, jo įduboje gyveno voverė.
Žmonės pievoje pjaudavo žolę, netoliese ganėsi ožkos.
52. Skaitykite. Įrašykite trūkstamas raides ir kablelius.
Spalvų pakraščiuose žydėjo ruduo,
Tyliai perbraukiau šepetėliu per lapiją.
Lazdynas pagelto, o klevai švytėjo.
Z. Fedorovskaja
Tiks ir antrasis.
Tai paprastas sakinys su vienarūšiais predikatais.
53. Skaitykite. Jei reikia, įterpkite trūkstamus kablelius. Pabraukite kiekvieno sakinio kamieną (ar kamienus).
1. Netrukus miškas išretėjo, išryškėjo šakos, o žemė po juo pasidengė spalvingais lapais. (V. Bianchi). 2. Sode apsigyveno ruduo, bet mūsų beržo lapai liko žali. (K. Paustovskis). 3. Nuo atitirpusio lopinėlio pakilo lerynas, dainavo ir skambino sidabriniu varpeliu (E. Šimas). 4. Rugpjūčio mėnesį saulė šildo ir vanduo atšąla.
Trečias sakinys yra nereikalingas, nes jis yra paprastas, o kiti yra sudėtingi.
54. Skaitykite.
Katė Bazilio ir lapė Alisa
Mes mes neplėšiame, nevagiame,
Mes nesame išdykę, nesame išdykę,
Mes mokome paprastus žmones gyventi,
Keistai ir gėrybės.
Ir už mokymą tam
Iš jų paimame monetą.
V. Berestovas
55. Skaitykite. Pavadink pasaką. Kam skirtas Lizos paaiškinimas?
Lapė atsisėdo ant uodegos ir laižė lūpas:
Dabar aš tau paaiškinsiu. Kvailių šalyje yra magiškas laukas – Stebuklų laukas. Iškaskite šitame lauke duobę, tris kartus pasakykite: „Įtrūkimai, feksas, peksas“, įdėkite auksą į duobutę, užpilkite žemėmis, pabarstykite druska, gerai palaistykite ir eikite miegoti. Kitą rytą iš duobės išaugs mažas medelis, ant kurio vietoj lapų kabės auksinės monetos. Tai aišku?
A. Tolstojus
Kitą rytą iš duobės išaugs mažas medelis, ant kurio vietoj lapų kabės auksinės monetos.
Skaityti. Kur reikia, dėkite kablelius.
2 Lauke buvo ruduo, o vėjas pūtė drėgnas. (S. Marshak)
1 Kashtanka valgė daug, bet nebuvo sotus. (A. Čechovas)
2 Dangumi slenka debesis, jūroje plaukia statinė. (A. Puškinas)
1 Žiemą vaikščiojau po pelkę su kaliošais, su skrybėle ir akiniais. (D. Kharmsas)
1.2 Dangus virš galvos buvo labai šviesus, horizonto link sutirštėjo ir spalva priminė šviną. (K. Paustovskis)
Skaityti liaudies dainą. Į sakinį įterpkite trūkstamus veiksmažodžius, o į žodžius – trūkstamą raidę.
Upe plūduriuoja gulbė,
Virš kranto nešiojama maža galva,
Jis mojuoja baltu sparnu,
Jis purto vandenį ant gėlių.
Žodžiai nuorodai: nusipurto, neša, plūduriuoja.
Perskaitykite ištrauką iš L. Medvedevo poemos „Priešingai“.
Miške, kur viskas atvirkščiai,
Piktas KLOV gyvena,
Ir su apetitu NIGYTPOT
Ten laukinis medus...
Ant AKLEB medžio,
Po IZH medžiu,
Žemiškasis TORK, kuris yra aklas,
Judėjimai jau vyksta...
Dirbkite poromis: aptarkite, ar kiekvienas paryškintas raidžių derinys yra žodis.
Vilkas, toptyginas, voverė, ežiai, kurmis.
Skaityti.
Senovės graikai šią gėlę pavadino vaivorykštės deivės Iris vardu. Vaivorykštė subyrėjo į mažus fragmentus – ir vilkdalgiai pražydo. Rainelė turi plokščius, į kardą panašius lapus, todėl vokiečiai ją vadina kardine lelija, o rusai dėl grožio jai suteikė švelnų rainelės pavadinimą.
Skaityti. Įdėkite trūkstamas raides.
pūgos kūjo kambarys
šalčio traktoriaus butas
darbo kirvių biblioteka
aušros kastuvo horizontas
Skaityti. Įdėkite trūkstamas raides.
Derliaus, derliaus!
Atsisveikink su mūsų vasara!
Tiek daug saldžių žirnių!
Galima rinktis iš agurkų
Gera rinktis ant kraigo
Didelis raudonas pomidoras!
Eik pabėgioti į sodą -
Prabėgomis suvalgykite morką.
E. Trutneva
Ridikėlis, arbūzas.
Skaityti. Tuščiuose langeliuose įrašykite šias reikšmes atitinkančius žodžius.
1. Šeštoji savaitės diena. ŠEŠTADIENIS
2. Įrankis darbui. KASTUKAS
3. Žiemos mėnuo. VASARIO MĖN
4. Gyvūnėlis. ŠUO
5. Padėkos žodis. AČIŪ
6. Rytinis maistas. PUSRYČIAI
Skaityti. Kaip supratote eilėraštį?
Ir štai rugsėjis! Lėtinant tavo kilimą,
Saulė šviečia šaltu spinduliu,
Ir jo spindulys drebančių vandenų veidrodyje
Neištikimas auksas dreba.
E. Baratynskis
Pabrėžkite žodžius, kurie šiuolaikinėje rusų kalboje nebevartojami, bet buvo pakeisti kitais žodžiais.
Perskaitykite užduotis iš žurnalo „Murzilka“. Sužinokite žodį pagal jo leksinę reikšmę arba duoto žodžio leksinę reikšmę. Pabraukite teisingą atsakymą.
1. Plona plokštelė su išpjova nykščiui, ant kurios maišomi dažai - (scena, underpainting, paletė). 2. Požeminės galerijos, koridoriai – (karikatūra, kalambūras, katakombos). 3. Kifara yra (senovės graikų muzikos instrumentas, senovinis indas vynui, tepalas styginiams instrumentams).
1. Paletė
2. Katakombos
3. Senovės graikų muzikos instrumentas.
Skaityti.
1. Duona nuimama kombainais. 2. Ruduo nukloja kelią lapais, lyg auksu. 3. Virš mūsų sukiojosi uodų debesys. 4. Laikrodis skuba. 5. Iš tolo matėsi traukinio uodega. 6. Po pasirodymo salėje aidėjo audringi plojimai.
Skaityti. Sujunkite sinonimus ir antonimus linijomis.
Sinonimai Antonimai
lipnus – lipnus kilimas – nusileidimas
kalbėti - plepėti drąsa - bailumas
vairuotojas - vairuotojas juoktis - verkti
alyvinė - alyvinė rytai - vakarai
sargybinis – saugok dykinėjimą – darbas
mandagus – mandagus anksti – vėlai
Skaityti. Rasti kiekvieno žodžio sinonimą rašybos žodyne.
vaikai - kūdikiai greitai - greitai
abėcėlė - pradinis mėnulis - mėnuo
modelis - piešimas tėtis - tėvas
karys – kareivis draugas – bičiulis
šaltis - šalnas kelias - kelias
Skaityti. Pabraukite žodžius skliausteliuose, kurie nėra paryškintų žodžių sinonimai.
Gražus (gražus, pasakiškas, gražus).
Kvapnus (kvapus, aromatingas, sielos kupinas).
Nurodymas (nurodymas, bausmė, ugdymas).
Galvok (apmąstyk, paaiškink, galvok).
Draugas (draugas, pažįstamas, draugas).
Proskyne augo graži gėlė.
Skaityti. Kiekvienam žodžiui raskite antonimą rašybos žodyne.
Atsisveikink – labas, pietus – šiaurė, blogai – gerai, vakarai – rytai, balta – juoda, pusryčiai – vakarienė, prieš – po.
Skaityti.
Pradėjome kovoti
Jie naudojo šaškes,
Šaškės nėra pagamintos iš plieno,
Žaidėme šaškėmis.
Y. Kozlovskis
Skaityti. Į sakinius įterpkite tinkamus žodžius.
1. Vėblys yra gyvūnas. Meilė yra švelnių jausmų apraiška. 2. Chiffchaff yra puta ant pieno ir paukščio vardas. 3. Virėjas – tai virėjas laive, o ant jo galvos – kaukė. 4. Boksas yra sporto šaka ir plaukų kirpimo pavadinimas. 5. Svogūnas – sodo augalas ir šaudantis ginklas. 6. Raktas yra durų atrakinimo šaltinis ir įrankis.
Žodžiai nuorodai: virėjas, žebenkštis, svogūnas, vėgėlė, raktas, boksas.
Skaityti. Užpildykite sakinius atitinkamais žodžiais iš atskaitos žodžių.
1. Traktorių gamykla ir laikrodžių gamykla. 2. Diena karšta, bet arbata karšta. 3. Tai rudens mėnuo, o danguje yra giedras mėnuo. 4. Plaktukas sunkus, bet pūkas lengvas. 6. Plaukai rudi, o pieštukas rudas. 7. Jo rankose – aštri pynė, o ant galvos – šviesiai ruda pynė.
Žodžiai nuorodai:
senas karštas kaštonas
senovinė karšta ruda
sunkus mėnuo1 augalas1 pynė1
lengvas mėnuo2 augalas2 pynė2
Skaityti.
Kišti nosį į kitų reikalus,
Nosies pešimas prieš miegą,
Bet viena juokinga nosis
Papa Carlo atnešė mums.
Skaityti. Susiekite su eilutėmis stabilius žodžių junginius ir jų interpretacijas.
nulaužti nosį – atsiminkite
ignoruoti - klausytis
trukdyti - užkliūti
nei šviesa, nei aušra – labai anksti
su gulkinine nosimi – labai mažai
Skaityti. Įrašykite trūkstamus frazeologinius vienetus.
Glebas pakabino nosį prie lentos,
Paraudo iki plaukų šaknų.
Šią valandą, kaip sakoma, jis
Pasiruošę kristi per žemę.
Apie ką jis vakar galvojo?
Kada ryte spyrėte į kibirą?
A. Arsyriy
Žodžiai nuorodai: pakabinkite nosį, spardykite užpakalį, kriskite per žemę iki plaukų šaknų.
Skaityti.
Prie miško trobelės yra namelis
Pavasarį dažnai lankiausi.
Tame vargingame name gyveno žilas senis.
A. Pleščejevas
Namas – namas, namelis. Pasirinkite šaknies NAMAS.
Skaityti.
Dirbkite poromis: iš šių šaknų suformuokite tos pačios šaknies žodžius.
Skaityti. Kiekviename stulpelyje apibraukite papildomą žodį.
voverė
baltas
baltas
vandens
vandens
vairuotojas
dalis
gabalas
žiūrėti
geltona
trynys
geležies
Žodžių su ta pačia šaknimi paryškinkite šaknį. Vienam iš papildomų žodžių žodžiu pasirinkite žodžius su ta pačia šaknimi.
Skaityti. Sudėtinguose žodžiuose paryškinkite šaknis, pabrėžkite jungiamąsias balses.
malūnsparnis
lokomotyvas
druskos gamintojas
lėktuvas
matininkas
samovaras
uolų griūtis
daržovių augintojas
kulkosvaidis
mėsmalė
lapų kritimas
iškritęs sniegas
Perskaitykite priešdėlius ir veiksmažodžius. Suformuokite žodžius su ta pačia šaknimi iš bet kurio iš šių veiksmažodžių naudodami priešdėlius.
išmokite piešti ir žaisti
musės žiūrėti pokalbis
Užsirašykite savo suformuotus veiksmažodžius. Pasirinkite juose esančius priešdėlius.
Skaityti. Kurie žodžiai turi priešdėlius? Pasirinkite priešdėlius.
Surinkite, pušis, mieguistas, pušis, pašnekovas, sakalas, druska, šiltas.
Skaityti. Įdėkite trūkstamas raides. Žodžiuose paryškinkite jums pažįstamas priesagas.
Gyveno ežere Antys išėjo į sniegą
Auksinis karpis. Į aukštą krantą,
Meilus vardas buvo pilkosios antys,
Karasika – Vasikas. Baltos krūtys.
T. Belozerov Z. Aleksandrova
Skaityti. Pasirinkite ir užsirašykite žodžius, kuriuose yra bet kuri iš šių priesagų.
Mažas, eglė, tinklas, gėlė, ežiukas, sausas, rusiškas, kumeliukas, zuikis, mėta, lietingas, lapuotas, akordeonas, vainikas.
Peržiūrėkite diagramas. Skaityk žodžius. Nustatykite, kokias dalis turi kiekvienas žodis. Parašykite žodžius pagal kiekvieną diagramą.
Draugiška, mokykla, gamta, paštas, pasieniečiai, juostelė, liaudies, atlygis, ausinės, debesis.
Skaityti. Toliau pažymėkite kiekvieną šių sakinių žodį diagrama.
Drebulyne raudonuoja baravykai.
Ąžuolyne žaidžia lokių jaunikliai.
Skaityti. Išskirkite žodžius pagal jų sudėtį.
Predmaysky, beržas, nekenksmingas, įėjimas.
Perskaitykite eilutes iš A. Šibajevo eilėraščio „Liūdnos žinios“. Kodėl poetas taip pavadino eilėraštį?
Man atėjo laiškas
Aš atrodau -
Iš stovyklos, iš Miško...
Čia nuostabi pieva, o aš guliu.
Čia yra miškai ir gražus ilgas tvenkinys.
Kai būrys išvyksta į kampaniją,
Dainuoju dainas...
Kitą dieną miške radau piengrybį
Ir as buvau labai patenkinta...
Perskaitykite frazes. Įdėkite trūkstamas raides.
Skaityti. Įdėkite trūkstamas raides.
Gamykla, bagažas, sekmadienis, biblioteka, horizontas, kambarys, herojus, stotis, butas, gamykla, šiaurė, atostogos, vyras, dabar, pirmadienis, vairuotojas.
Bagažas, bagažas, bagažinė.
Perskaitykite svetimos kilmės žodžių šaknis ir jų reikšmes.
avia (lot.) – bird agro (graikų k.) – laukas
aqua (lot.) – vandens biblio (graikų k.) – knyga
bio (graikų k.) – gyvybė terra (lot.) – žemė
Dirbkite poromis: pasirinkite žodžius su bet kuria iš šių šaknų. Užsirašykite juos.
Kelionės lėktuvu, vandens aerobika, biologija, agronomas, biblioteka, terasa.
Skaityti. Įdėkite trūkstamas raides.
Labai miela, labai liūdna
Suvalgiau kopūsto lapą iš delno,
Mėgsta švelnumą ir meilę, -
Ir tada jis daro akis,
Kaip princesė princui pasakoje!
Skaityti.
(šliaužti) slidus ledas
(vikrus) vikris raitelis
(lygus) lygus kelias
(puikus) puikus kraštovaizdis
(vieta) vietos gyventojas
(džiaugsmo) džiaugsmingas jausmas
Skaityti. Pabrėžkite žodžių rašybos būdus. Prie kiekvieno žodžio užrašykite dar tris vienodos rašybos žodžius.
Vakaras, pagalba, žalias, rašalas.
Palaidinė, uoginė, saldi, protinga.
Širdelė, labas, saule, šventė.
Kasa, keleivis, profesija, klasė.
Skaityti. Įrašykite trūkstamas raides ir kablelius. Pabrėžkite pagrindinius sakinių sakinius.
Ateis pavasaris. Pavasario saulė ištirpdys sniegą. Teks linksmi upeliai, čiuls paukščiai, iš žiemos miego kelsis varlės ir dainuos skambias giesmes.
Skaityti. Iš šių žodžių formuokite giminingus veiksmažodžius naudodami priešdėlius. Užsirašykite žodžius ir pažymėkite juose esančius priešdėlius.
Nenešk, atnešk, atnešk, nešiok.
Rašyti, pasirašyti, perrašyti, rašyti.
Vežti, vežti, vežti, atvežti.
Perskaitykite ištrauką iš S. Kozlovo eilėraščio „Koks mano vardas? Pasakyk!".
Triušis mažas/mažas - triušis/onok\
Krokodilas - krokodilas/jaunas\,
(arklių) sūnus yra kumeliukas/jauniklis\,
Kas su zebru? Pasakyk!
(dramblys), o jų sūnus yra dramblys)/yonok\,
Kupranugaris turi kupranugarį/onok\,
O ežiukas/ik\a su ežiuku/onk\om
Mama ir tėtis yra ežiai!
Skaityti. Iš kiekvieno žodžio formuokite giminingus žodžius naudodami galūnę -ek arba -ik. Užsirašykite žodžius, paryškinkite juose esančias priesagas.
Graikinis riešutas, apsiaustas, žirniai, namelis, krepšys, rutuliukas.
Ek: riešutas, žirnis, maišelis.
-ik: lietpaltis, namelis, šepetys.
Skaityti.
Ros)inka dreba plonos žolės gale, kaip ašara ant ilgų, ilgų blakstienų. Jame mirga kibirkštys. Ir džiaugsmas šviečia).
Paskutinės mažos ramunės pakelėse ir visi nuleido baltus žiedlapių sijonus – laukia, kol sušildys saulė).
V. Bianchi
Skaityti. Įdėkite trūkstamas raides. Pabraukite papildomą žodį kiekvienoje grupėje.
bindweed anonsinis šaudymas
kelionių uogienės dienos
suknelė ištraukta į viršų
Skaityti.
Štai jos „Telaimina Dievas“ žmonių sparnai
Karvė gyveno. Korovka svarsto:
Ji atsisėdo gėlėje ir - Ji nuo kenkėjų
Tik taškai ir yra pastebimi! Sodas saugo.
L. Gerasimova
Sparnas)/yshk\[i], karvė, gėlės, taškai, karvė, grafai.
Skaityti. Iš kurios A. S. Puškino pasakos ši ištrauka?
Sūnus atsistojo,
Aš padėjau galvą į dugną -
Truputį pasitempiau:
„Tarsi čia kieme apie katę
Ar turėtume tai padaryti? - jis pasakė,
Išmušė dugną ir išėjo.
Pasaka apie carą Saltaną.
Skaityti. Atkurkite tekstą ir užsirašykite jį pagal rusų kalbos taisykles.
Aliošos prieangis
Prie verandos Alioša pamatė ežiuką. Berniukas paėmė ežiuką į rankas ir paglostė jo minkštus spygliukus. Dygliuotasis gyvūnas nebijojo ir nesusisuko į kamuoliuką. Močiutė Maša gydė ežiuką pienu.
Skaityti. Tęskite žodžio rakto garso raidės analizę.
Skaityti. Kalbos dalių pavadinimus ir jų apibrėžimus sujunkite linija.
Skaityti. Pasirinkite ir užsirašykite daiktavardžius, būdvardžius, skaitvardžius, veiksmažodžius, kurie atsako į šiuos klausimus. Užsirašykite žinomus įvardžius ir prielinksnius.
Daiktavardis: kas? šuo
Ką? namas
Būdvardis: kuris? Graži
kuri? žalias
kuri? didelis
Veiksmažodis: ką tai daro? musės
ką jie daro? piešti
Ką tu padarei? studijavo
Ką tu padarei? valgė
ka jis darys? eisiu
ką tai darys? žais
Skaičius: kiek? du
Įvardis: aš, tu, mes, jis, ji, jie, tai
Prielinksnis: in, on, for, under, before, on.
Skaityti. Įdėkite trūkstamas raides.
Ką mes (vietiniai) vadiname tėvyne (daiktavardis) (veiksmažodis)?
Saulė (n.) danguje (n.) mėlyna (adj.)
Ir (jungtukas) kvapnus (adj.), auksinis (adj.)
Duona (daiktavardis) prie (ex.) šventinio (adj.) stalo (daiktavardis).
V. Stepanovas
Skaityti. Kiekvienam žodžiui pasirinkite ir užrašykite atitinkamą daiktavardį.
Maskvos miestas, Maskvos sritis, Valuyki kaimas, Centrinė gatvė, Medvežės ežeras, Okos upė, katė Vaska, šuo Bulka, vardas Vasilijus, patronimas Aleksandrovičius, pavardė Petrovas.
Skaityti. Pasirinkite šiems daiktavardžiams tinkamus būdvardžius.
Vyriškas kostiumas (m.r.), moteriškas paltas (m.r.), ilgas kelias (f.r.), greitkelis (m.r.), kvapioji alyvinė (f.r.), rūgštynė (m.r.), geras kareivis (m.r.), saldus uogas (f.r.) , korpusiniai baldai (f.r.), soti vakarienė (m.r.).
Sakyk žodžius. Pakeiskite garsinius žodžių pavadinimus raidėmis. Nurodykite daiktavardžių lytį.
[pelė] [naktis]
[gydytojas] [apsiaustas]
[y'ot] [v'esh']
Pelė (m.r.), gydytojas (m.r.), jodas (m.r.), naktis (f.r.), apsiaustas (m.r.), daiktas (f.r.)
Skaityti. Nurodykite pabrėžimą. Nurodykite kalbos dalis virš paryškintų žodžių.
Snow pasakė:
- Kai aš plūstu (veiksmažodis)
Ten bus balandžių upė (adj.),
Jis tekės, siūbuodamas bandą (daiktavardis)
Atspindėti balandžiai (daiktavardis).
Y. Kozlovskis
Skaityti. Sudarykite liežuvio vingį iš žodžių. Užsirašyk.
Egoras ėjo, kieme, nešė, taisė, kirvį, pro, tvorą.
Jegoras ėjo per kiemą, nešinas kirviu tvorai taisyti.
Perskaitykite klausimus ir atsakymus į juos.
Kiek dabar valandų? Dabar 11:20 val.
Kiek dabar valandų? 4 valandos 16 minučių.
Kiek dabar valandų? Dabar vienuolika valanda ir dvidešimt minučių.
Kiek dabar valandų? Keturios valandos ir šešiolika minučių.
Perskaityk mįslę. Paaiškinkite mįslės atsakymą.
Priekyje yra yla,
Už nugaros yra šakutė,
Viršuje yra mėlynas audinys,
Žemiau yra baltas rankšluostis.
(Martynas)
Skaityti. Virš kiekvieno žodžio užrašykite kalbos dalį.
Šiandien (adv.) staiga (adv.) vasara (daiktavardis) dingo. (A. Fetas)
Kaip dingo? staiga. Kada dingo? Šiandien.
Perskaitykite frazes. Kokios kalbos dalys sudaro kiekvieną frazę? Kaip užpildyti trūkstamus klausimus? Kada? kur? kur? kur?
Dainuok (kaip?) linksmai, eik (kada?) rytoj, pasukis (kur?) į dešinę, būk (kur?) čia, plauk (kaip?) lėtai, ateik (iš kur?) iš toli, žiūrėk (kur ? ) aukštyn, grįžti (kada?) naktis yu.
Skaityti. Į prieveiksmio žodžius įterpkite trūkstamą priesagą -a, -o arba -e. Žodžiais nurodykite kirčiavimą.
Vakar, į dešinę, kartu, iš tolo, į kairę, vėliau, rytoj, į dešinę, į kairę, greitai, retkarčiais, prieš sutemus, geriau, pilna, tuoj, prieš, į kairę.
Skaityti. Įdėkite trūkstamas raides.
Dykuma geltona ir mėlyna. Mėlyna viršuje yra dangus. Geltona apačioje: priekyje, gale, dešinėje - aplink. Kiek akys užmato ir dar toliau – už horizonto.
N. Sladkovas
Skaityti.
(pr.) danguje (n.) iškilmingai (adv.) ir (sąjunga) nuostabiai (adv.)!
Sleeps (veiksmažodis) žemė (daiktavardis) in (ex) spinduliavimas (daiktavardis) mėlyna (adj).
M. Lermontovas
Skaityti. Eilės tvarka užrašykite bylų pavadinimus ir klausimus.
R. p. T. p.
kam? ką? PSO? Ką? kam? ką?
pagal ką? Kaip? apie ką? apie ką? kam? Ką?
Vardinis atvejis: kas? Ką?
Genityvus atvejis: kam? ką?
Dative atvejis: kam? ką?
Kaltinamasis atvejis: kam? Ką?
Instrumentinis atvejis: kas? kaip?
Prielinksnis: apie ką? apie ką?
Skaityti. Atmeskite daiktavardžius swift ir zarya.
I.P. kas? Swift ką? aušra
Greitas, greitas, greitas, greitas, greitas, apie greitąjį.
Aušra, aušra, aušra, aušra, aušra, o aušra.
Skaityti.
1. Skruzdėlė (I.p.) tempia adatą (V.p.). 2. Kamanės (I.p.) skraidė nuo žiedo (R.p.) iki žiedo (V.p.). 3. Didžiuliai vanagai (I.p.) pakilo į aukštį (P.p.). 4. Virš vandens sukiojosi baltosios žuvėdros (I.p.) (T.p.). 5. Laivas (I.p.) išplaukė į krantą (D.p.).
Vilka (ką?) adatą, skrido (nuo ko?) nuo gėlės, sklandė (kokiame?) aukštumose, sukosi (virš ko?) virš vandens, plaukė (į ką?) į krantą.
Skaityti. Įterpkite trūkstamas raides į žodžius ir tinkamus prielinksnius, kad sujungtumėte žodžius frazėse.
Paklausė mokytojos (R.p.), nuvažiavo į kaimą (D.p.), važiavo traktoriumi (P.p.), skrido virš sostinės (T.p.), parsivežė iš parduotuvės (R.p.), nuėjo pasiimti bagažo (T.p.), perskaitė. laikraštį (P.p.), žiūrėjo į nuotrauką (V.p.), kalbėjo telefonu (D.p.), ėjo gatve (P.p.).
Tėtis skaitė paskutines naujienas laikraštyje.
Skaityti liežuvio suktuką.
Vobla nusileido Volgoje (V.p.),
Vobla voble (D.p.) nuplautas druska (V.p.).
Vobla Volgoje (V.p.) atgijo,
Kuojos plaukė kaip Volga (T.P.).
T. Belozerovas
Skaityti. Įdėkite trūkstamas raides.
Biblioteka, radijas, vairuotojas, greitkelis, bilietas, kava, keleivis, stotis, telefonas, kolekcija, popsi, saulė, metro, taksi.
Skaityti.
Katinui gera vaikščioti -
Nereikia dėvėti palto.
Ir todėl niekas
Nemačiau katės su kailiu.
Nors esu ištikimas savo svajonei -
Susipažink su kate kailyje,
Svajonė neišsipildo -
Visos katės be kailio...
O. Zacharovas
Perskaitykite V. Orlovo eilėraštį.
Žiemos pakraštys
Ant pušies ir ant beržo Ir paliko
Kraštas: atsiskleidžia pavasarį (D.p.)
Balti verpalai (T.p.) Šie verpalai (V.p.) ant beržo (P.p.)
Juos supainiojo žiema (I.p.). Ir pušis.
Skaityti. Sudarykite iš kiekvieno žodžio 1-ojo linksnio daiktavardį su ta pačia šaknimi.
natūra – natūra) nuo radimo – radimo
tylus - ramus sapnas - sapnas
baltas - baltas - nedarbas - darbas
Perskaitykite rimą. Raskite 1-ojo ir 2-ojo linksnio daiktavardžius. Virš jų nurodykite deklinaciją.
Saulė2 ir mėnulis1 palies pilį2,
Wind2 ir wave1, užraktas2 atsidarys,
Vanduo1 ir ugnis2. Pasigirs skambėjimo garsas2.
Šiltas delnas Tu išeisi!
I. Tokmakova
Senelis, dėdė, dėdė, sūnus, mažasis sūnus, senelis, Kolia, Nikolajus, Miša, Michailas.
1 klasė: dėdė, dėdė, mažasis sūnus, senelis, Kolya, Miša.
2 klasė: Senelis, sūnus, Nikolajus, Michailas.
Skaityti. Paaiškinkite, kaip supratote eilėraščio pavadinimą.
Liepa daiktavardžiais
Šiluma. Kvieciai. Dulkės . Pelynas.
Laumžirgiai. Dangus. Paukštis. Xin.
Kelias. Saulė. Vėjas. Dahl.
Momentas. Drebulys. Debesis. Liūdesys.
A. Abalikhinas
Skaityti. Suskirstykite žodžius į grupes pagal linksnius. Užsirašykite žodžius. Apskritimais nurodykite deklinaciją.
viryklė viryklė palmė
Kalėdų eglutės eglės lovelė
rami rami lova
palmių naktis
1: Kalėdų eglutė, palmė, viryklė, tyla, naktis, lovelė.
2: viryklė, tyli, eglė, palmė, lova, naktis.
Skaityti. Daiktavardžius rašykite vienaskaitos forma. Nurodykite deklinaciją. Pabraukite išmoktas rašybas.
Pelė, daktaras, bokštas, viryklė, pieštukas, naktis, daiktas, apsiaustas, greitukas, sagė.
Skaityti. Suskirstykite daiktavardžius į tris grupes pagal linksnius. Parašykite žodžius grupėmis.
Staltiesė, tuopa, pokalbis, dėdė, laivas, baldai, jaunuolis, pienas, automobilis, alyvinė, morkos, kolekcija, rugiai, kalendorius, augalas, batai, pianinas, kaimas, sąžinė, draugystė.
1 knyga: pokalbis, dėdė, jaunuolis, kolekcija, kaimas, draugystė, pynė, avietė, Kalėdų eglutė.
2 knyga: tuopa, laivas, pienas, automobilis, kalendorius, augalas, pianinas, pyragas, nendrės, diena.
3 grupė: staltiesė, baldai, alyvinė, morkos, rugiai, batai, sąžinė, sagė, pelė, dukra.
Perskaitykite patarlę iš pasakos „Princesė varlė“. Įdėkite trūkstamas raides.
Kažkurioje karalystėje [e] (P.p.), kurioje nors valstybėje[e] (P.p.) gyveno karalius) su karaliene [e] (P.p.). Turėjo tris sūnus [a] (R.p.) – visi jauni, vieniši, tokie drąsuoliai, kad nei pasakos (P.p.) nei pasakos, nei tušinuku aprašyti nepavyko. Jauniausias sūnus [a] (R.p.) buvo vadinamas Ivanu Carevičiumi.
Skaityti. Skliausteliuose pasirinkite teisingą atsakymą ir užrašykite trūkstamus žodžius.
1. Greitkelis – tai asfaltuotas kelias (aikštė, plentas, gatvė).
2. Nilas – giliausia Afrikos upė (Nilas, Kongas, Limpopo).
3. Kolibris – mažas ilgasparnis paukštis spalvingomis plunksnomis, gyvenantis Centrinėje ir Pietų Amerikoje (kakadu, kolibriai).
Skaityti. Sudarykite du sakinius iš šių žodžių: pirmame naudokite paryškintą daiktavardį vardininko linksniu, o antrajame - priegaidę. Užsirašykite sakinius.
Didžiulis, ant, tuopa, tuopa, nuskendo, ant kranto, žvirbliai, stovėjo, ežeras, pulkas.
Ežero pakrantėje stovėjo didžiulė tuopa (I.p.).
Žvirblių pulkas nusileido ant tuopos.
Skaityti. Įdėkite trūkstamas raides.
Bilietas, parduotuvė, kostiumas, laivas, horizontas, lova, braškė, pomidoras, morka, drabužiai, kviečiai, telefonas.
Laivas išplaukė už horizonto (V.p.).
Parduotuvėje ant pakabų kabėjo kostiumas (I.p.).
Prieš šventę (T.p.) žiema (I.p.) už žalią medį (R.p.)
Baltą suknelę (V.p.) siuvau pati be adatos (R.p.).
S. Maršakas
Žaliai eglutei pasiuvau be adatos.
Skaityk mįsles. Raskite piešinius – mįslių atsakymus.
1. Prie krosnelės1 jis šildo,
Galima skalbti be vandens1.
2. Plonesnis nei jo verpalai1
Parduodant jo nerasite.
3. Jie turi dantis, bet nepažįsta dantų skausmo.
Skaityti. Sudarykite ir užsirašykite frazes, derindami šiuos žodžius su daiktavardžiais vienaskaitos, giminės ir galūnėmis be kirčiu.
beržo šakos gysločio sėklos
pušų spygliai valgė medetkų žiedus
aviečių lašas kompoto
Skaityk patarles. Įdėkite trūkstamas raides.
1. Jis pabėgo nuo vilko (R.p.), bet užpuolė lokį.
2. Be savininko (RP) namas yra našlaitis.
3. Žvejas iš tolo mato žveją.
Skaityti. Įdėkite trūkstamas raides.
Inžinierius, agronomas, herojus, kareivis, vairuotojas, mokytojas, berniukas, kiškis, lokys, gaidys.
Pasakoje lapė pergudravo lokį.
Skaityti liežuvio suktuką.
Kota (V.p.) Potap (I.p.) plojo ant letenos (D.p.),
O nuo Potapo (R.p.) katinas (I.p.) nuskendo.
V. Danko
Perskaitykite ištrauką iš V. Orlovo poemos „Gyvoji abėcėlė“.
Išmintinga gamta mus moko bet kuriuo metų laiku.
Paukščiai moko giedoti (2 kl.). Voras už kantrybę (2 klasė).
Bitės lauke ir sode mus moko dirbti (2 klasė).
O be to, viskas jų darbe yra sąžininga (3 klasė).
Atspindys vandenyje moko mus tiesos (3 klasė).
Sniegas mus moko tyrumo (1 klasė). Saulė moko gerumo (1 klasė)…
Skaityti. Įdėkite trūkstamas raides.
1. ABC yra žingsnis į išmintį. 2. Mandagumas atveria visas duris. 3. Žinoti darbą ir meistrą. 4. Paukščiui suteikiami sparnai, o žmogui – protas.
Skaityti. Užbaikite daiktavardžių galūnes.
Kelionė po Sibirą, palei Volgą, palei Baikalo ežerą; išsiuntė laišką seneliui Michailui; išsiuntė laišką tetai Anai Ivanovnai; elgtis pagal sąžinę ir teisingumą.
Skaityti. Parašykite daiktavardžių galūnes nurodytomis formomis.
1 klasė 2 klasė 3 klasė
R. p -y, -i -a, -i -i
D. p. -e -u, -yu -i
Skaityti.
Petražolės (I.p.) draugas[e] (D.p.)
Petražolės [i] (R.p.) atnešė.
Mergina (I.p.) Petruška[i] (R.p.)
Ji suraukė nosį (V.p.):
Nieko nesitikėjau iš Petruškos[i] (R.p.)
Draugė (I.p.) mėgsta petražoles (R.p.).
Skaityti. Šiuos daiktavardžius pirmiausia užrašykite kilmininke, o paskui datatyviniais atvejais. Vartokite daiktavardžius su prielinksniais.
Žaidimų aikštelė, aikštė, arklys, arklys, morka, morka.
R. p aikštelėje, aikštėje, prie arklio, prie morkos, prie morkos.
D. p. pagal plotą, pagal plotą, pagal arklį, pagal morką, pagal morką.
Perskaitykite J. Rodario eilėraščio „Kuo kvepia amatai“ ištrauką. Užpildykite sakinius su trūkstamais daiktavardžiais instrumentinėje byloje.
Kiekvienas atvejis turi ypatingą kvapą:
Kepyklėlė kvepia tešla ir kepiniais.
Dailininkas kvepia terpentinu ir dažais.
Stiklas kvepia langų glaistu.
Puri dirva, laukas ir pieva
Už plūgo einančio valstiečio kvapas[ohm]
Žvejas kvepia jūra ir žuvimi.
Bet dykinėjimo nė kvapo.
Žodžiai nuorodai: žuvis, tešla, kepimas, dažai, laukas, plūgas, jūra, glaistas, žemė, pieva.
Skaityti. Sudarykite patarles iš dalių, naudodami skliaustuose esančius daiktavardžius tinkamomis raidėmis.
Neskubėk (liežuvio) nekask (kastuvu).
(Traktorius) plūgas - bet (verslas) netingėkite.
Neskubėkite su liežuviu (T.p.), bet netingėkite su savo darbais (T.P.).
Arti traktoriumi (T.p.) - nekasti su kastuvu (T.p.).
Skaityti. Nurodykite daiktavardžių linksniavimą instrumentiniu atveju.
Aš gaminu koldūnus, mėgstu koldūnus,
Man patinka su varške2, su braškėmis1,
Su mėsa2, su vyšniomis1, su mėlynėmis1,
Su gervuogėmis1 ir debesylomis1,
Bet stipriausia yra su bulvėmis1!
Skaityti. Užpildykite trūkstamas daiktavardžių galūnes instrumentiniu atveju.
po aviete virš obels
priešais rūmus su bagažu
po apsiaustu virš nendrių
už lovos su draugu
per pietus prie viryklės
Prielinksnis
Skaityti.
Ant upės yra šviesos juostos,
Debesys už miško dega auksu.
I. Nikitinas
Jie guli ant upės. Dega auksu.
Skaityti. Įdėkite trūkstamas raides.
1. Gyveno mieste, nuėjo į kaimą, dirbo bibliotekoje.
2. Pagrojo dūdele, pamačiau ant beržo, žiūrėjo į saulę, piešimas ant staltiesės.
Skaityti.
Pilnas rudeniško liūdesio (R.p.)
Žalia banga.
Kiekvienas krūmas siūbuoja
Ant seklumos (P.p.) ji yra.
T. Belozerovas
Skaityti.
Kažkas, ko mūsų močiutė (D.p.) negali užmigti -
Vyksta painiava (I.p.) su siūlais (D.p.)!
Gerai, kad pusiaujo (R.p.) sriegis (I.p.)
Paslėpta nuo mūsų kačiuko (R.p.)!
Prisiminkite: kokio dėmens daiktavardžiai ir kokiais atvejais jie turi galūnes -e ir -i? Įveskite į lentelę šių atvejų pavadinimus, jiems skirtus klausimus ir galūnes -e ir -i.
Skaityti. Šiais atvejais užpildykite daiktavardžių galūnes (galima naudoti prielinksnius).
R. p. lėkštės 1, žodynas 2, gudrybės 3
D. tvirtovė 2, lemputė 1, slėnis 1
P. p. laikraštis 1, lėktuvas 2, pūga 3
Skaityti. Po kiekvieno daiktavardžio, kurio galūnė nėra, skliausteliuose nurodykite linksnį ir didžiąją ir mažąją raidę. Užpildykite trūkstamas galūnes.
1. Varna sėdi ryte ant medžio viršūnės (1-as skl., P. p.) ir ūžia link pūgos (1-oji skl., D. p.).
2. Dideli sniego dribsniai – palaukite atšilimo (3 klasė, R. p.).
3. Sniegas šaltas, bet apsaugo nuo šalčio (1 kl., R. p.).
4. Tai, ką išmoksi jaunystėje (3 kl., p.), pravers senatvėje (3 kl., p.).
5. Liepos mėnesį (2 kl., P. p.) avižos kaftanoje (2 kl., P. p.), o grikiams (1 kl., V. p.) ir marškiniams (1 skl., R. p.). ) ne.
Skaityti. Užpildykite trūkstamas galūnes.
Pelės ėjo pėsčiomis
Išilgai siauro tako (D.p.)
Iš kaimo (R.p.) Plombutės
Į kaimą (R.p.) Šaukštai.
O kaime (P.p.) Šaukštai
Jų kojos pavargusios.
Grįžti į Pelės pėstininkus
Iškeliavome ant katės (P.p.).
V. Prichodko
Perskaitykite sakinius iš S. Kozlovo eilėraščio „Kas kaip miega“, įterpdami trūkstamus daiktavardžius tinkama forma (žodžius naudokite nuorodai).
Kašalotai, kaip ant sofos [e],
Poilsis vandenyne[e].
Mūsų katė Kuzya miega ant viryklės,
O pavasarį verandoje.
Prie žalios Nilo upės
Žalias krokodilas miega.
Žilaplaukis liūtas su niurzgiančia liūte
Aš užmigau po dideliu mėnuliu.
Žodžiai nuorodai: liūtė, mėnulis, viryklė, vandenynas, sofa, upė, veranda.
Skaityti. Išskleiskite kiekvieną sakinį vienarūšiais nepilnamečiais nariais. Užbaikite sakinius.
1. Epas pasakoja apie rusų didvyrių Aliošos Popovičiaus, Dobrinijos Nikitičiaus, Iljos Murometso drąsą.
2. Pasakos pasakoja apie Ivano Carevičiaus kilnumą, Vasilisos Gražiosios išmintį, Ivano Kvailio sumanumą ir išradingumą bei Baba Yagos gudrumą.
Skaityti. Sudarykite ir užsirašykite frazes naudodami reikiamus prielinksnius.
1. Nupieškite albume [e] (P.p.). 2. Lapelis iš sąsiuvinio [i] (R.p.). 3. Jodinėti ant žirgo (P.p.). 4. Aplankykite Astrachanę[i] (P.p.). 5. Laiškas seneliui[e] (D.p.). 6. Atšaka nuo sirenų (R.p.). 7. Eiti taku[e] (D.p.). 8. Išvyko iš kaimo (R.p.).
Skaityti. Pasirinkite antonimą kiekvienam daiktavardžiui iš žodžių, skirtų nuorodai.
Nuo drėgmės 3 (nuo sausumo 3), be džiaugsmo 3 (be liūdesio 3), po susitikimo 1 (po išsiskyrimo 1), link pavasario 1 (į rudens 3), apie dosnumą 3 (apie šykštumą 3), apie didvyriškumą 2 (apie bailumas 3), apie tiesą 1 (apie melą 3 ), auštant[e] 2 (saulėlydžio metu[e] 2).
Žodžiai nuorodai: šykštumas, saulėlydis, bailumas, išsiskyrimas, melas, liūdesys, ruduo.
Skaityti. Raskite rašybos klaidą. Sutvarkyk ją!
Eglės viršūnėje gyvena mažas paukštis karalius. Lizdą ji pastatė ant eglės šakos galiukų. Vasarą ir ankstyvą rudenį karaliukai leidžia spygliuočių miške.
Eglės šakos gale ji pastatė lizdą.
Skaityti. Užpildykite trūkstamas galūnes. Sugalvokite teksto pavadinimą ir užsirašykite.
Pirmoji pudra
Iškrito milteliai! Ant staltiesės matosi sniego pėdsakai. Medžiotojai atidžiau apžiūri vietovę. Štai kiškio pėdsakai drebulės proskynoje. Čia jis klausėsi nakties tylos. Miško pakraštyje yra lapės pėdsakas. Nuo beržo eina voverės pėdsakai. Ji pasislėpė aukštos eglės viršūnėje. Medžiotojas grįžo be grobio, tačiau pirmosios miltelių diena liko džiugi ir šviesi.
I. Sokolovas-Mikitovas
Skaityti. Pabraukti daiktavardžius, kurie nevartojami daugiskaitos forma.
Uoga, Volga, cukrus, medus, drąsus žmogus, drąsuolis, slėnis, grietinė, vermišeliai, jūros dumbliai, Marsas.
Užrašykite daiktavardžius, kurie neturi vienaskaitos formos.
Rogutės, slidės, pačiūžos, riedučiai, pėdkelnės, replės.
Užrašykite nekintamus daiktavardžius, kurie turi tik vieną skaičių formą.
Kavinė, kakava, greitkelis, pianinas, kava.
Žodžiu linksniuokite daiktavardį bukas. Kiekvienu atveju užrašykite šio daiktavardžio galūnes.
I. p. -i D. p. -yam
R. p. -ey P. p
Skaityti. Pabrėžkite sakinio pagrindą.
O dabar šalnos trūkinėja (daugiskaita, i.p.)
Ir jie sidabruoja tarp laukų (daugiskaita, r.p.).
A. Puškinas
Skaityti. Įdėkite trūkstamas raides.
Kodėl atėjus šalčiui
Ar keliai tapo trapūs?
Nes naktimis būna balų
Languose buvo sumontuoti stiklai.
S. Ostrovskis
Skaityti. Įdėkite trūkstamas raides. Užbaikite daugiskaitos daiktavardžių galūnes vardininko kalba.
Mašinistai, astronautai, inžinieriai, vairuotojai, agronomai, virėjai, mokytojai, kombainininkai, traktorininkai, direktoriai, bibliotekininkai, keliautojai, gydytojai, keleiviai.
Virėjai ruošia vakarienę.
Mačiau virėjas virtuvėje.
Skaityti. Žodžiais nurodykite kirčiavimą.
Varvekliai yra kaip garnių nosys (R.p.),
Ir jie tirpsta kaip karamelė.
Girdžiu balandžio lašų skambėjimą (R.p.),
Pavasario lašai dainuoja.
Y. Kozlovskis
Skaityti. Užrašykite daiktavardžius kilmininko linksniu, daugiskaita, kartu su vienu iš paryškintų žodžių.
Medis, kaimas, batas, kojinės, akiniai, krūmynas, debesis, miestas, verslas, batai, kumštinės pirštinės, žąsys, žąsys, rankšluostis, pelė, debesis, brolis, sesuo, įrankis, kastuvas, laikraštis, draugas.
Yra daug kaimų, medžių, debesų, miestų, ką veikti, žąsų, pelių, bendražygių.
Nėra įrankių, tankų, debesų, brolių, seserų, kastuvų, laikraščių.
Pora rankšluosčių, batų, kojinių, akinių, batų, žąsiukų.
Skaityti.
Ką galite išgirsti Meshchera regione, išskyrus pušynų ūžesį? Putpelių ir vanagų klyksmas, oriolių švilpimas, įnirtingas genių beldimas, vilkų staugimas, lietaus ošimas raudonomis spygliais, vakarinis akordeono šauksmas kaime, o naktį - nesuderinami piemenų balsai. ] ir kaimo sargo plaktukas.
K. Paustovskis
Skaityti. Sudarykite frazes iš skaitvardžių ir daiktavardžių giminės daugiskaitos.
16 (kg, obuoliai ir persikai).
11 (pavadinimai, profesijos).
8 (m, kaspinėliai), 8 (pora, kojinės).
12 (papūgos ir kanarėlės).
20 (pora, sportbačiai ir batai).
12 (km, geležinkelio bėgiai).
Šešiolika kilogramų obuolių ir persikų.
Vienuolika pareigybių.
Aštuoni metrai juostos, aštuonios poros kojinių.
Dvylika papūgų ir kanarėlių.
Dvidešimt porų sportbačių ir batų.
Dvylika kilometrų geležinkelio bėgių.
Skaityti. Paaiškinkite vienos iš šių patarlių reikšmę.
Neteiskite žmonių (V.p.), o atkreipkite dėmesį į save.
Susitikite su žmonėmis (V.p.) ne meilikuodami, o garbingai.
Gyvenk dėl žmonių (R.p.), žmonės gyvens (I.p.) dėl tavęs.
Perskaitykite ištrauką iš K. Ldovo poemos „Ponas Mokytojas Žukas“. Užpildykite trūkstamus kablelius.
Čia yra laumžirgiai, musės, nykštukai,
Bitės, vapsvos ir kamanės,
Skruzdėlės, svirpliai, svirpliai
Jie atėjo į Žuko pamoką.
Ką vabalas moko abėcėlės?
Vabalas moko abėcėlės laumžirgius, muses, dyglius, bites, vapsvas, kamanes, skruzdėles, svirplius, svirplius.
Prisiminkite K. Čukovskio pasaką „Aibolitas“. Remdamiesi šia pradžia, sudarykite ir užrašykite sakinį.
Aibolitas gydė zuikį, kandį, begemotus ir stručius.
Perskaitykite ištrauką iš M. Požarovos eilėraščio „Žiemos burtai“. Įdėkite trūkstamas raides.
Žiemą puošia:
Galvos apdangalas turi kutus
Iš skaidrių ledo lyčių (RP),
Snaigės žvaigždės (R.p.).
Viskas deimantuose (P.P.), perluose (P.P.),
Įvairiose spalvose (PP)…
Skaityti. Pridėkite bylų pavadinimus. Šių atvejų atvejų pavadinimus ir daiktavardžių galūnes sujunkite linijomis.
Datyvinis atvejis -a, -yah
Instrumentinis dėklas -am, -yam
Prielinksnio didžioji raidė -ami, -ami
Skaityti. Įdėkite trūkstamas raides.
1. Žuvims (D.p.) - vanduo, paukščiams (D.p.) - oras, o žmogui (D.p.) - visa žemė. 2. Pietūs gražūs su pyragėliais (T.p.), o upė – su savo krantais (T.p.). 3. Gyvenk kaimynuose (P.p.) – būk pokalbiuose (P.p.).
Skaityti.
Ten nežinomais keliais į [ah] (P.p.)
Neregėtų gyvūnų pėdsakai (I.p.) (R.p.).
Ten trobelė, rūko jų peilį k[ah] (P.p.)
Stovi be langų (R.p.), be dviejų durų (R.p.)…
A. Puškinas
Skaityti. Įdėkite trūkstamas raides.
Viktoras Michailovičius Vasnecovas nutapė nuostabų paveikslą „Snieguolė“.
Žiema. Naktis. Tamsus miškas. Mėnulis apšviečia sniego pusnis. Dangaus niūrybėje spindi aštrios deimantinės žvaigždės.
Mergina gražia apranga išbėgo į sidabrinę proskyną. Mergina vilki pūkuotą brokato kailinį, kepuraitę su plunksnų krašteliu, dėvi šiltas kumštines pirštines. Ant kailinio esantis brokatas išsiuvinėtas nuostabiu raštu: ne snaigėmis, o braškėmis.
Spindinčioje šviesoje tarsi gyvos dreba mažos eglės, dreba plonas beržas. Miško gilumoje tarsi ugniažolės mirga kaimo trobelių šviesos.
Rusų pasakos kerai sušildė menininko sielą. Šiame paveiksle jis įkūnijo savo gimtosios gamtos poeziją ir grožį.
Anot I. Dolgopolovo
Skaityti. Užpildykite trūkstamas žodžių raides.
Labas, žiemos svečias!
Mes prašome pasigailėjimo
Dainuokite šiaurės dainas
Per miškus ir laukus.
I. Nikitinas
Pasirinkite bet kurį daiktavardį ir pasiruoškite kalbėti apie jo gramatines ypatybes.
Pažiūrėkite į piešinį.
Sukurkite istoriją pagal paveikslėlį. Užsirašyk.
Šaltą žiemos dieną vaikinai nusprendė praleisti lauke. Vasya ir Petya slidinėjo. Kolia ir Anė linksmai čiuožė aplink ledą. Vania rogutėmis čiuožė nuo kalno. Tik Bobikas lakstė aplink vaikinus ir lojo. Jis taip pat norėjo važiuoti.
