Valsts izglītības iestāde "Borisovas 3. ģimnāzija"
KVN starp vecākiem un bērniem
“Nešķirami draugi – pieaugušie un bērni”
Skolotājs: Matskevičs N.V.
Pasākuma gaita
1. runātājs: “Sveiki, dārgie vecāki, bērni, viesi! Ir tik labi, ka jūs un es visi esam sanākuši kopā. Jums neapšaubāmi ir daudz steidzamu lietu un rūpju. Bet atstājiet visas savas rūpes un lietas ārpus mūsu zāles durvīm un kopā ar saviem bērniem mēģiniet šodien atpūsties."
2 vadi: Šodien mums ir ģimenes svētki. Mēs veicam KVN. Satiekas divas komandas: vecāku komanda un bērnu komanda. Viņus gaida grūta cīņa. Uzvarēs tas, kurš labāk tiks galā ar visiem uzdevumiem.
1. runātājs: Mēs zinām, ka jums patīk spēles
Dziesmas, mīklas un dejas.
Jums nepatīk būt garlaicīgi
Un mēs esam priecīgi būt kopā ar jums
Mēs šodien spēlēsim KVN.
2 vadi: Tātad, draugi, sāksim programmu. Mums ir liels ideju piedāvājums! Un kam tie paredzēti? Tev! Aicinām komandas pieteikties.
Komandas iznāk un ieņem savas vietas.
– Iepazīstieties ar bērnu komandu.
– Iepazīstieties ar vecāku komandu.
1. runātājs: Fani! Es nedzirdu fanus!
Visi bļausim "URĀ!" .
Gatavs atbalstīt mūsu komandas,
Visi sauksim "JĀ!"
2 vadi: Konkursus vērtēs žūrija.
No skatītājiem tiek atlasīti vairāki cilvēki (bērni un vecāki).
1. runātājs: Uzmanību uzmanību! Uzdevums jau skan.
1 uzdevums. Sveiciens "Mīlestības deklarācija".
(Sveiciens pretinieku komandai. Mīlestības deklarācija).
Bērni vecākiem: Jūs esat tik jauki! Vecāki ir vienkārši lieliski!
Tāpēc mēs visi vēlamies būt tādi kā jūs!
Vecāki bērniem: jūs esat tik skaisti kā zvaigznes, un jūsu acis mirdz ugunī,
Un jūsu jaukie smaidi dienas laikā spīd pāri saulei!
2 vadi: Mēs novēlam visiem tikai laimi, un mēs jums pateiksim noslēpumu
Visā skolā tādu bērnu vai vecāku vienkārši nav!
Un tagad jūsu priekšā uzstāsies skolēnu konkursa “Slavas minūte” finālisti
(Muzikālais numurs.)
2 uzdevums
1. runātājs: Lai būtu pilnībā gatavs spēlei, ir jāiesildās. Tāpēc mūsu sacensības sauc par “Lokomotīves” iesildīšanos. Piedalās visi komandas dalībnieki.
( komandu izpilde)
– Stalti stāvēt;
– Stāviet atbilstoši apavu izmēram (no maza līdz lielam);
– Stāviet visā matu garumā (gari - īsi);
– Stand by matu krāsa (gaiša - tumša);
2 vadi: – Mēs noskaidrojām, kurš ir garāks, kurš tumšāks, kurš garāks. Pāriesim pie kaut kā nopietnāka.
3 uzdevums. Konkurss "Vienradzis".
(Piedalās tēti un zēni.) Dalībniekiem pie pieres ar lenti tiek pielīmētas pogas, lai adata izlīstu ārā. Tad viņi paņem bumbiņas, un pēc signāla, kas paziņo par sacensību sākumu, spēlētājiem tās jāmet gaisā un jāmēģina caurdurt ar ragu.
1. runātājs: 4 uzdevums. Pelnrušķītes konkurss.
Piedalās māmiņas un meitenes: Izvēlieties rīsus no griķiem.(Muzikālais numurs.)
2 vadi: 5. uzdevums. Konkurss "Draudzība".
Tiek pārbaudīts, kura komanda ir draudzīgākā. Visi kopā izveido saspraužu ķēdi (mūzikas numurs.)
1. runātājs: 6 uzdevums. "Ēģiptes māmiņa".
Izmantojot tualetes papīra rulli, katra komanda vienu no saviem spēlētājiem pārvērš par ēģiptiešu mūmiju. Uzvar komanda, kas to dara ātrāk. Darbības tiek veiktas mūzikas atskaņošanas laikā.
2 vadi: Pie mums atkal iznāks konkursa “Slavas minūte” finālists, 3. “A” klases skolnieks Artjoms Bogdanovs.
(Muzikālais numurs.)
1. runātājs: 7. uzdevums. Konkurss "Saproti mani".
Pārbaudīsim, kā bērni un vecāki saprot viens otru. Zīmējumu konkurss. Uzzīmēsim zirgu. Bērni - galva un priekšējās kājas, t.i. pirmā ķermeņa puse. Vecāki – ķermeņa otra puse un aste. Mēģiniet panākt, lai pusītes sakrīt kopā.(Muzikālais numurs.)
2 vadi: 8. uzdevums. Konkurss "Maigie vārdi".
Pretējai komandai tiek runāti mīļi vārdi(Muzikālais numurs.)
1. runātājs: 9. uzdevums. "Mākslinieku konkurss".
Pārbaudīsim, kādi mākslinieki jūs esat. Pantomīma, t.i. izmantojot kustības, neizmantojot balsi, parādiet savai komandai sakāmvārdu, kas ir uzrakstīts uz papīra, lai komanda zinātu, par ko ir runa.
Vecākiem: Septiņām auklītēm ir bērns bez acs.
Bērniem: ja dzenāt divus zaķus, arī jūs nenoķersit.
2 vadi: Konkurss "Draudzīgākā komanda"
Ir pienācis laiks pēdējam uzdevumam. Tagad mēs pārbaudīsim, cik tuvu jūs esat savā komandā. Diviem dalībniekiem, sadevušies rokās, jāmēģina ietīt grāmatu avīzē.
1. runātājs: Spēle beigusies, komandas visas izpildījušas savus uzdevumus. Tātad, šodienas KVN uzvarētājs ir komanda... Katrs sacensību dalībnieks saņem medaļu.
2 vadi: Tas noslēdz mūsu KVN. Pateicamies visiem par dalību mūsu konkursa programmā Uz tikšanos! Visu to labāko jums.
Nominācija “Darbs ar vecākiem”
Šāda metodiskā darba forma pirmsskolas izglītības iestādēs palīdz aktivizēt esošās teorētiskās zināšanas, praktiskās iemaņas, radīt labvēlīgu psiholoģisko klimatu starp vecākiem.
Atbilstība: vecāku pedagoģiskās kultūras līmeņa paaugstināšana, organizējot kopīgus pasākumus.
Mērķi: starppersonu attiecību optimizācija, grupu mijiedarbības prasmju attīstīšana, spēja ņemt vērā apkārtējo viedokli. Apvienojot vecāku un skolotāju pūles, kas saistītas ar daudzveidīgu attīstību; sadarbības un koprades atmosfēras veidošanā, partnerattiecību veidošanā profesionālā saskarsmē ar audzēkņu vecākiem.
Komandu veidošana.
Tiek izveidotas 3 komandas. Tas tiek darīts šādi: visi sēž vispārējā aplī, tiek dota komanda: "Sievietes, piecelieties!" Tiek noteikti pirmie 5 - 7 cilvēki.
Paldies, visi pārējie - apsēdieties!
Tie, kas ciena sevi, sper soli uz priekšu!
Ja neesat pārliecināts, speriet soli atpakaļ! (tie, kas to izdarīja - paldies, apsēdās)
Interesanti cilvēki - soli uz priekšu!
Līderi, virzieties uz priekšu! (pirmie 3 cilvēki)
Pārējie - paldies, apsēdās, un aplausi vadītājiem.
Cienījamie vadītāji! Ir slikti būt vienam, tāpēc ātri paskaties apkārt, atrodi pāri un uzaicini viņus pie sevis. Brīnišķīgi! Jūs esat izvēlēts, izsakiet pateicību vadītājiem - aplausi.
Tagad esi nepateicīgs, apgriezies un ātri izvēlies citu pāri, viņi pateicas (aplausi).
Paldies, tagad trešais vada ceturto, ceturtais ved piekto, piektais vada sesto.
Ja ir palikuši citi, tad tiek dota komanda: "Izkliedējiet pa komandām, kuras jums patīk." Tādējādi tiek izveidotas 3 komandas.
Komandu sagatavošana un prezentācija. Lieciet katrai komandai nostāties šaurā aplī un turēt rokas. Cienījamie vadītāji, saskaitiet, cik cilvēku jums ir?
Ja ir vēl 2-3 cilvēki, tad situācija jālabo šādi: pirmkārt, viņi noraida līderus no daudzām komandām, tad mazas komandas vadītājs norāda uz jebkuru cilvēku no lielas komandas, bet vadītājs no lielas komandas. liela komanda, nogriežoties, zvana uz jebkuru numuru no 1 līdz 10 un izrunā vārdus “pa kreisi” vai “pa labi”. Pie kura rezultāts apstājas, bez aizvainojuma dodas uz nelielu komandu. Lūdzu, apsēdieties 3 atvērtos apļos.
Es lūdzu uzmanību un klusumu. Jūs varat domāt, ka jums jau ir komandas. Tas ir nepareizi. Komanda tev būs tikai tad, kad kļūsi par saliedētu komandu, kad tev būs izvēlētais kapteinis, komandas nosaukums un sauklis. Jums tiek dotas 10 minūtes, lai sagatavotos: jums jāizvēlas kapteinis (tas var būt arī jūsu vadītājs, bet tas nav nepieciešams), jums ir jāizdomā savas komandas nosaukums, sauklis un jāatbalsta savs sauklis ar iestudētu sketu. Bet, ja jūs esat "kosmosa cūkas", jums tas ir jāparāda. Lūdzu, ņemiet vērā, ka 10 minūtes ir ļoti maz un žūrija vispirms pievērsīs uzmanību jūsu komandas saliedētībai. Es novēlu jums pierādīt, ka jūsu komanda ir visdraudzīgākā! Tātad tagad ir pilnas komandas.
Kontrolieru noņemšana.
Vingrinājums. Tagad mūs gaida spēles un konkursi, kuros uzvarēs komanda, kas viens otru labāk saprot bez vārdiem. Sarunas un jebkādas zīmes ir aizliegtas, mēģiniet panākt konsekvenci, izjūtot situāciju. Bet nav noslēpums, ka jūs varat uzvarēt, pārkāpjot noteikumus, ja komanda sāk kaut kā klusi sarunāties sevī. Jūs esat ieinteresēts, lai jūsu pretinieki spēlētu godīgi, tāpēc izvēlieties kontrolierus no savas komandas, kas apturēs noteikumu pārkāpumus jūsu pretinieku komandā. Viens no kontrolieriem dosies uz komandu pa labi, otrs pie komandas, kas atrodas no jums pa kreisi.
Komandu koordinācijas spēles.
1. Uzmanību! Es runāšu ātri, klausieties uzmanīgi. Tagad es nosaukšu numuru, un, kad atskanēs svilpe, komandā ir jāpieceļas tik daudz cilvēku, cik es nosaucu. Kontrolieri, esiet uzmanīgi!
Raidījuma vadītājs zvana uz jebkuru numuru, bet ne vairāk par cilvēku skaitu, kas sēž komandā. "Uzmanību, piecelieties (divi, pieci utt.)
2. Uzmanību! Paceliet roku uz pleca, pirkstu uz augšu. Pēc signāla jums jāizmet roka, jānorāda uz kādu no grupas. Kur būs vairāk roku, kas rādīs uz vienu? (atkārtots vairākas reizes). Ļaujiet piecelties tam komandas dalībniekam, kurš uzskata, ka uz viņu ir norādīts visvairāk roku.
Ar kontrolieriem nevar strīdēties. Tāpat kā iepriekš, katru reizi uzvaru ar aplausiem ieraksta uzvarētāju komanda, un par to viņiem tiek piešķirts punkts.
3. Uzmanību! Viņi pacēla dūrē saspiestu roku. Tagad svilpe, vajadzēs izmest noteiktu skaitu pirkstu! Kurā komandā vairāk cilvēku izmetīs tikpat daudz pirkstu? Jūs nevarat atkārtot iepriekšējā reizē izmesto pirkstu skaitu. Kontrolieri, pārbaudiet.
5. Tādi maigi vārdi... Šim uzdevumam no katras komandas mums vajadzēs divus cilvēkus, kuriem ir vissiltākās dvēseles un kvēlas sirdis. 1 minūte izvēlei. Paldies un aplausi mūsu runātājiem. Kura komanda sevi uzskata par spēcīgāko? Lieliski, tu spēlē pirmais.
Prezentētājs novieto divus krēslus centrā, vienu pret otru.
Uzdevums ir šāds: skatoties uz šo brīnišķīgo sievieti, pēc iespējas ilgāk, bez pauzes sakiet viņai laipnus, siltus, skaistus vārdus. Vari lietot epitetus “skaista... mīļa... apbrīnojami...” vai runāt par sajūtām, ko viņa tevī rada, taču jārunā bez pauzēm, un viņai jābūt apmierinātam ar taviem vārdiem. Viņai vajadzētu klausīties un sajust prieku. Kurš var ilgt vairāk par 2 minūtēm? Pauze, kas ilgāka par 5 sekundēm, nozīmē runas beigas. Gatavojieties, lūdzu.
Spēle beigusies.
Tiek paziņoti rezultāti.
Liels paldies visiem, uz redzēšanos!
Literatūra.
KVN SCENĀRIJS, KURU VAR IZVEIDOT ĢIMENES DIENĀ, VAI BĒRNU AIZSARDZĪBAS DIENĀ AR KURCHARGE GRUPU VECĀKIEM, JAUNIERU GRUPA.
Vadošais.: Sveiki! Šodien piedāvāju apceļot bērnības zemi. Bērni ir mūsu rītdiena. Mēs visi, savukārt, bijām arī šīs apbrīnojamās valsts iedzīvotāji, gribējām ātri izprast apkārtējo pasauli, steidzāmies augt, sapņojām pēc iespējas ātrāk kļūt pieaugušiem. Tagad esam pieauguši, bet jo tālāk attālināmies no šīs valsts, jo biežāk gribas tajā ieskatīties. Bērnībā cilvēks pirmo reizi iepazīstas ar daudzām parādībām, un pirmās ir visspilgtākās. Zinātnieki saka, ka pirmajos piecos dzīves gados cilvēks saņem lielāko daļu no visas dzīves informācijas. Un tas, ko mazais cilvēks no mums iemācīsies, ko viņš iemācīsies, būs atkarīgs no tā, par ko viņš kļūs. Kad mājā parādās bērns, no mūsu atmiņu krātuvēm rodas mūsu bērnība, rotaļas, pasakas, dziesmas, kas tiek nodotas no paaudzes paaudzē. Uz Bērnības zemi nebrauc vilcieni, nelido, tur var nokļūt tikai ar atmiņas palīdzību. Šodien (ģimenes vai bērnu aizsardzības dienā) rīkosim konkursu. Un sauksim to saskaņā ar tradīciju par KVN.
IR IESLĒGTS IERAKSTĪŠANA AR KVN DZIESMU(Mēs sākam KVN. Kam?..) Pēc tradīcijas KVN nekad nevar iztikt bez žūrijas. (Iedomājies). Un bez komandām. (Iepazīstieties) Jums un man, dārgie draugi, būs vairāki konkursi. Mūsu uzdevumi nebūs grūti, bet katram būs jāpadomā, un mēs centīsimies, lai visiem būtu jautri. Atcerēsimies, kur sākas mūsu bērnība (pauze)
SKAŅAS ŠŪPUĻDZIESMA"Klusi, mazais, nesaki ne vārda". Tieši tā, ar šūpuļdziesmu. Kas ir šīs šūpuļdziesmas autors? (Cilvēki) Tāpēc es jums piedāvāju 1 konkurss - izpildīt šūpuļdziesmas. Viena komanda sāk...un otra paceļas...utt. 2 sacensības : Bet ir ne tikai tautas šūpuļdziesmas, bet arī citas. Iesaku noklausīties fragmentus ar audio ierakstiem. Jums ir jāatpazīst dziesma. Ja nosauc arī autoru un izpildītājus, saņem papildu punktus. Šūpuļdziesmas: “Lāči un ziloņi guļ” (Īzaka Osipoviča Dunajevska mūzika), “Gudzi, mans prieks” (Volfgangs Amadejs Mocarts), “Gudzi, mana Svetlana” (Tihona Nikolajeviča Khrennikova), “Bai-bai, mazulīt” (Anželika Varum ), “Bai-bai” (Tatjana Bulanova), “Nogurušas rotaļlietas guļ” (mūzika Ostrovska, vārdi Z. Petrova), šūpuļdziesmas no multfilmām “Brēmenes muzikanti”, no “Umka” (mūzika Jevgeņijs Krilovs , vārdu autors: Yu , Jakovļeva), “Mopsa deguns sniffing” (spāņu: Valentīna Tolkunova) Iesaku arī visiem atcerēties filmu, kurā tika atskaņotas šūpuļdziesmas. Kamēr žūrija apspriežas, aicinu uzspēlēt arī “līdzjutējus”.
1. Man ir aploksnes: iesaku izvēlēties sev aploksni. Tajos redzat burtus: vienu “K”. citā “M”, citā “S”. Jāizveido ēdienkarte visai dienai, sākot ar šo vēstuli.
2. Atmiņas tests: mēģiniet atcerēties šeit attēlotos dzīvniekus (interaktīvā tāfele). Šeit ir attēloti to pašu dzīvnieku mazuļi. Taču viena lieta pietrūkst. Kurš? Spēle “Mamma, tētis, mazulis” Tātad pareizo atbildi sniedza līdzjutēji no komandas... Lūdzam žūriju ņemt vērā.ŽŪRIJA SUVUM REZULTĀTU1.2 sacensības. Saimnieks: Mēs turpinām savu konkursu. 3. konkurss: no kādiem vārdiem cēlies šūpuļdziesmas dziesmas nosaukums? Jāizvēlas pareizās atbildes (pasvītrot) VĀRDI: šūpulis, šūpoles, svārstības, pasakas, baize, iemidzināt, runāt, čukstēt, teikt. (der visi vārdi)
SPĒLE FANIEM.Jautājumi: 1. Kurš dzīvnieks pirmais kļuva par mājdzīvnieku? (suns) 2. Kuru dzīvnieku Indijā vēl šodien pielūdz? (govs) 3. Cik daudz piena var saražot parasta govs gadā? (3-5 tūkst.l) 4.Kāda veida mājputni tika atvesti no Eiropas? (tītars) 5. No kādām dūnām ir izgatavotas Orenburgas dūnu šalles? (kaza) 4 sacensības : Šeit ir bērns, kurš ir nedaudz paaudzies un nāk uz mūsu bērnistabu. Daudzi no viņiem vēl nezina, kā runāt. Tev viņš ir jāsaprot. Katras komandas uzdevums ir parādīt kaut ko interesantu, un otrai komandai ir jāuzmin, ko "bērns" saka vai jautā. Konkurss "SAPROTI MANI" "Mēs jums nepateiksim, ko mēs darām, mēs jums parādīsim, ko mēs darām." Kamēr komandas gatavojas, aicinu līdzjutējus izveidot zīmējumu, izmantojot ģeometriskas figūras.
ŽŪRIJAS VĀRDS 3 un 4 sacensību vērtējumi. IZVĒLNE PĀRSKATS (nolasīt) 5. konkurss: “NOMIERINĀT BĒRNU”Tam var palīdzēt sakāmvārdi, teicieni, dziesmas utt. - krievu folklora. (Var izmantot literatūru, atribūtus)MOMENTI: ēdot, ģērbjoties, izģērbjoties, barojot, mazgājoties, ejot, spēlējoties, ceļoties, vingrojot utt.LĪDZTĀJIEM TIEK PIEDĀVĀTA NĀKAMĀ SPĒLE “PICK UP THE WORDS”(Trūkstošajās šūnās ievietojiet burtus, lai izveidotu vārdus. (Piemēram, braunijs, kastīte, piltuve, vārpa, degunradzis u.c.) Prezentētājs: Tagad bērns ir paaudzies un lūdz pastāstīt ko smieklīgāku. Nākamais 6. konkurss “TELL A JOKISKA PASAKA - SKICE" (mājas darbs)
Saņņikova Larisa Petrovna
Amata nosaukums: skolotājs
Izglītības iestāde: MKDOU bērnudārzs "Teremok"
Vieta: Novosibirskas apgabals, Kupino
Materiāla nosaukums: metodiskā attīstība
Temats: Atpūtas aktivitātes vidējā grupā: "KVN bērniem un vecākiem."
Publicēšanas datums: 06.12.2016
nodaļa: pirmsskolas izglītība
Profesionālais konkurss pedagogiem Viskrievijas internets - pedagoģiskās jaunrades konkurss (2016./2017.mācību gads)
Atpūta vidējā grupā.
"KVN bērniem un vecākiem."
Pedagogs:
Saņņikova Larisa Petrovna
MKDOU bērnudārzs "Teremok"
Novosibirskas apgabals, Kupino
Mērķis:
radīt pozitīvu emocionālu noskaņojumu bērnos un pieaugušajiem savstarpējās saziņas procesā. Bagātināt vecākus ar pedagoģiskajām zināšanām, radīt vēlmi kopā ar bērniem veikt dažādus uzdevumus.
Pedagogs:
- Šodien mums ir neparasts notikums - KVN. KVN piedalīsies divas komandas - bērnu komanda un vecāku komanda. Mūsu komandas vērtēs žūrija, kas par katru pareizo atbildi piešķirs punktus. Kurai komandai spēles beigās ir vairāk punktu, tā ir uzvarētāja. Vai komandas ir gatavas? Mēs sākam KVN.
1 Sacensības
“Iesildīšanās”: (jautājumi tiks uzdoti katrai komandai pēc kārtas, par katru pareizo atbildi tiks piešķirts punkts). - Kāds tagad ir gada laiks? -Kā sauc mūsu pilsētu? -Kas nes savu māju uz muguras? - Kuram kokam ir balts stumbrs? - Kurš zīmē attēlus? – Vai zoss ir putns vai dzīvnieks? -Cik acu ir pūcei? - Cik ausu ir divām pelēm? Labi darīts, visi izpildīja uzdevumu!
Ejam tālāk
2. sacensībām.
“Mīklas” Viņš ārstē mazus bērnus, Viņš ārstē putnus un dzīvniekus, Labais dakteris skatās caur brillēm... (Aibolit) Kā Baba Yaga Nav nevienas kājas, bet ir brīnišķīga lidojoša mašīna (Stupa) Sajaukta ar skābs krējums, Auksts uz loga, Apaļa puse , sārtaina puse Ritināta... (Kolobok) Le Šis galdauts ir slavens Jo tas pabaro ikvienu līdz galam, Ka tas pats ir pilns ar gardiem ēdieniem (Galdauts - pašu salikts) “Mēs nebaidies no pelēkā vilka, Pelēkais vilks zobus klikšķ” Šo dziesmu skaļi nodziedāja Trīs jautri ... (Sivēns) Ak, saldo ābolu aromāts ievilināja to putnu dārzā, spalvas ugunī mirdz, Un visapkārt bija gaišs, kā pa dienu (Firebird) Un viņi izpildīja šo uzdevumu.
3 Sacensības.
“Nosauciet to vienā vārdā” (objektu klasificēšanai)
- Apelsīns, ābols, bumbieris…….(augļi)
- Autobuss, motocikls, velosipēds...(transports)
- Kaķis, govs, kaza..(mājdzīvnieki)
- Pavārs, šoferis, frizieris (profesijas)
-Bulsis, bezdelīga, ērglis......(putni)
- Piens, maize, cepumi… (produkti)
- Kleita, džemperis, T-krekls…….(apģērbs)
- Zābaki, apavi, kedas… (kurpes)
Kāds tu esi lielisks puisis. Un mēs pārejam pie nākamajām sacensībām.
4 Sacensības
“Pasaka” Uzziniet no ilustrācijas “kas šī ir par pasaku?” (Skolotājs rāda ilustrācijas pasakām, un komandas pēc kārtas atbild, kas tā par pasaku) “Sarkangalvīte” “Īkstīte” “Pinokio” “Emēlija” “Vinnijs Pūks” “Gulbja zosis” “Runcis iekšā” Zābaki" "Cippolino"
5 Sacensības
"Saki pretējo" Krūms ir zems, un koks... Uguns karsts, un ledus... Upe ir plata, un strauts... Zilonis ir liels, un pele... gulbis balts, un vārna... Gaišs gan dienā, gan naktī... Citrons skābs, un cukurs... Zaķis pūkains, un ezis... Cik ātri tu izpildi visus uzdevumus !
6 Sacensības
"Mākslinieki"
Vadošais:
Paskatieties, katrai komandai uz whatman papīra tiek uzzīmētas dažādas ģeometriskas figūras. Pārvērtīsim savas ģeometriskās figūras dažādos objektos. Kā jūs domājat, kādi tie varētu būt? (Bērni un vecāki pēc kārtas pārvērš figūras dažādos priekšmetos, apstrādājot tās)
Paskaties, kādus skaistus zīmējumus uztaisījām!
Šeit beidzas mūsu KVN. Jūs esat tikuši galā ar visu
uzdevumi!
Apkopojot spēli. Balvu pasniegšana visiem dalībniekiem.
KVN STARP VECĀKIEM UN BĒRNIEM.
Iepriekšēja sagatavošana: Sacensībās piedalās daži bērni un vecāki. Pārējie gatavo muzikālus priekšnesumus, kas tiek rīkoti sacensību starplaikā.
vadošais: Labdien visiem, kas jūtas ērti un tuvu mūsu zāles sienām. Šodien mums ir ģimenes svētki. Sacensības starp vecākiem un bērniem.
Mūsu konkursa žūrija ir vislielākā. Tie visi ir mūsu skatītāji. Viņi sacensības vērtēs aplaudējot. Redzēsim, vai skatītājiem tas izdosies. Tātad, mēs priecājamies redzēt visus viesus, vārdu sakot, visus, kas ir kopā ar mums šajā dienā!
Dalībnieku prezentācija.
Pirmās sacensības -sveicienu komandas.
Komandas prezentācija. Katra komanda paziņo savu vārdu, kapteini un saka sveicienu un moto.
2. uzdevums. "Mīlestības deklarācija."
(Sveiciens pretinieku komandai. Mīlestības deklarācija).
Bērni vecākiem : Tu šeit esi tik jauks! Vecāki ir vienkārši lieliski!
Tāpēc mēs visi vēlamies būt tādi kā jūs!
Vecāki bērniem: Tu esi skaista kā zvaigznes, un tavas acis mirdz ugunī,
Un tavi jaukie smaidi dienas laikā pārspēj sauli!
vadošais: Mēs novēlam visiem tikai laimi, un mēs jums pateiksim noslēpumu , ka tādu bērnu, vecāku, vienkārši nav visā skolā!
3 uzdevums (Muzikālais numurs.)
Vecāki
4 uzdevums"Saproti mani" Kapteiņu sacensības
vadošais: Un es lūdzu cienījamos kapteiņus doties prom atsevišķi no savas komandas. (Kapteiņi stāv norādītajā vietā.)
Esam redzējuši kapteiņus kopā ar komandām, un tagad pārbaudīsim, kā viņi var darboties atsevišķi no komandām un kā komandas izskatās bez saviem kapteiņiem.
Viņiem tiek lūgts pa vienam uz papīra uzlikt pantomīmu norādītos teikumus, un komandām jāuzmin, ko viņi rāda . (3 pantomīmas katram kapteinim)
1) Ķirurgs operē pacientu.
2) Vīrietis ēd spageti.
3) Izšuj jakā caurumu.
4) Vīrietis ar motorzāģi nocirta eglīti.
5) Vīrietis baidījās no spoka.
6) Es sadedzināju sevi uz karstas pannas.
7) Vīrietis cep pankūkas.
8) Vīrietis ar ļoti smagām somām.
9) Ritina gaļu manuālajā gaļas mašīnā.
6. uzdevumsKonkurss "Maigie vārdi".
Pretējai komandai tiek runāti mīļi vārdi
7. uzdevums.Konkurss "Draudzīgākā komanda"
Tagad mēs pārbaudīsim, cik tuvu jūs esat savā komandā. Diviem dalībniekiem, sadevušies rokās, jāmēģina ietīt grāmatu avīzē.
8. uzdevums “DEJO VISI”
Ir pienācis laiks izkustēties, proti, dejot, kas, starp citu, arī nāk par labu veselībai!
VINGRINĀJUMS: Skanēs dažāda mūzika, un komandām pastāstīsim, kurai ķermeņa daļai kustību veikšanai nepieciešams. Ir jāorientējas un jāizdomā interesantas kustības. Tātad, skaitīsim: trīs, divi, viens - sākam!
1. melodija. Komandas dejo ar vienu roku...
2. melodija. Komandas dejo tā, lai uz grīdas būtu pēc iespējas mazāk pēdu...
3. melodija. Komandām jādejo ar vēderu...
4. melodija. Komandas dejo uz pleciem...
5. melodija. Komandas dejo tikai ar kājām...
6. melodija. Bet tagad visas ķermeņa daļas dejo!
FOTOGRĀFIJAS uzdevums
Mūsu dalībniekiem ir jāuzmin, kurš ir redzams fotoattēlā. Tie ir mūsu skolas skolotāji un skolēni bērnībā. Uzvar tas, kurš atbildēja ātrāk. No komandas vajadzētu būt tikai vienai atbildei.
vingrinājums"Jauns grafiks"
Vadošais. Reiz vienā skolā tika iecelts jauns direktors. Viņš bija ļoti neparasts cilvēks, un tāpēc viņš nolēma pārtaisīt un mainīt visu skolā. Un viņš sāka visu pārtaisīt ar skolas stundu nosaukumiem: viņš bija ļoti noguris no vecajiem nosaukumiem. Tā vietā skolas grafikā lasīšana parādījās vēstules papildinājums, un tā vietā zīmējums – krāsas smērēšana. Palīdziet jautrajam direktoram un izdomājiet jaunus nosaukumus nodarbībām.
matemātika;
fiziskā sagatavotība;
svešvaloda.
Komandām dota viena minūte pārdomām, pēc kuras kapteiņi nolasa savus atbilžu variantus. Konkursu vērtē žūrija.
Apkopojot
