रशियन भाषेच्या आसपासच्या तातारस्तान घोटाळ्यासाठी मंत्री दोषी आढळले. तातारस्तान "भाषा घोटाळा" मधील गुन्हेगार सापडला आहे. बुर्गनोव्ह फरोज खराब करणार नाही

- एंजेल नवापोविच, काझानहून तुम्ही तुमच्या मूळ अक्तानिश जिल्ह्यात तुमच्या पूर्वीच्या नोकरीवर परत आला आहात. हा परतावा तुम्हाला कसा वाटला? - मी काझानमध्ये पाच वर्षे काम केले असले तरी, मी आनंदाने माझ्या मूळ प्रदेशात परत आलो, कारण या सर्व काळात मी त्याच्याशी विभक्त झालो नाही. मी दर आठवड्याला गेलो आणि या सहलींनी मला संपूर्ण आठवडाभर रिचार्ज केले. Aktanysh मध्ये, माझी आई, देवाचे आभार मानते, जिवंत आणि बरी आहे, ती 94 वर्षांची आहे. आमचे अध्यक्ष रुस्तम नुरगालीविच यांचे आभार, मला काझानमध्ये राहण्याची संधी मिळाली, परंतु मी माझ्या मूळ प्रदेशात परत जाण्यास सांगितले. त्यांचा हा निर्णय सकारात्मक होता, त्यासाठी मी त्यांचा खूप आभारी आहे. - हे नियोजित आहे की एक आधुनिक स्की कॉम्प्लेक्स अक्तानिशमध्ये दिसेल. ते नेमके कुठे बांधले जाईल हे आधीच माहित आहे का? प्रकल्प तयार आहे का आणि सुविधेसाठी वित्तपुरवठा कोण करत आहे? - जेव्हा मी जिल्ह्याचा प्रमुख म्हणून काम केले तेव्हापासून कॉम्प्लेक्सची कल्पना फार पूर्वीपासून दिसून आली. हे रुस्तम नुरगालीविच यांनी प्रस्तावित केले होते, जे त्यावेळी पंतप्रधान होते. “तुमचा हा डोंगर उत्तरेला आहे. तिथे हेलिपॅड आहे आणि उजवीकडे सबंटूयसाठी मैदान आहे. कदाचित आपण असे कॉम्प्लेक्स बनवू शकता?" - तेव्हा त्याने विचार व्यक्त केला. प्रकल्प पूर्णत्वाच्या टप्प्यावर आहेत. अर्थात, हे बजेट फंडातून नाही. आमच्या हद्दीत तीन तेल कंपन्या कार्यरत आहेत. भविष्यात आम्ही त्यांची अंमलबजावणी करू अशी आशा आहे. Aktanysh हा निसर्गाचा एक सुंदर कोपरा आहे, मूळचा तातार प्रदेश. भविष्यात अकतानीशसाठी प्राधान्य असणारे क्षेत्र म्हणून आम्ही पर्यटनाकडे पाहतो. आणि, अर्थातच, आम्हाला आशा आहे की असे कॉम्प्लेक्स पर्यटकांना आकर्षित करेल. - तुम्ही अक्तानिशमध्ये अनेक प्रजासत्ताक कार्यक्रम आयोजित केले. का? कारण त्यांनी स्वतः प्रजासत्ताक स्तरावर काम केले? किंवा तुम्हाला अक्तानिशला सांस्कृतिक, क्रीडा, तातार जीवनाचे केंद्र बनवायचे आहे? - दुसर्‍यासारखे अधिक. कझानच्या आधीही मी आमच्या भागात टाटार्सच्या जागतिक काँग्रेससह अनेक कार्यक्रम आयोजित केले होते. तातार गावांच्या प्रमुखांची कॉंग्रेस, तातार उद्योजकांची कॉंग्रेस, गेल्या वर्षी - अल्फिया अवझालोवाची आंतरप्रादेशिक स्पर्धा आणि हार्मोनिस्ट्सचा ऑल-रशियन उत्सव. आज, अक्तानिश जिल्हा हा एकमेव तातार जिल्हा आहे जिथे तातार ओळख जपली गेली आहे. आमच्या भागात, पहिली आणि दुसरी इयत्तेतील मुलांना तातार भाषेत शिकवले जाते. अर्थात, पालकांना अधिकार आहे आणि आम्ही त्यांच्या विनंतीनुसार रशियन वर्ग उघडू शकतो. परंतु याक्षणी वस्तुस्थिती अशी आहे: आमच्या भागातील 98 टक्के रहिवासी टाटार आहेत. आणि आम्हाला आमचा प्रदेश एका प्रकारच्या केंद्राच्या रूपात जतन करायचा आहे जिथे खरोखर तातार जीवन घडते. आमच्या प्रदेशात, मी काझानला जाण्यापूर्वीच, प्रजासत्ताकाच्या नेतृत्वाच्या मदतीने, दोन मोठे प्रकल्प राबविण्यात आले. ते मला विशेषतः अभिमान वाटतात. पहिले राज्य गाणे आणि नृत्य "Agidel" आहे. आमच्या प्रजासत्ताकात अशी फक्त दोन राज्ये आहेत, त्यापैकी एक कझानमध्ये, दुसरी अक्तानिशमध्ये. दुसरा प्रकल्प मानवतावादी तातार व्यायामशाळा आहे, तो प्रजासत्ताकातील एकमेव आहे. रशियाच्या अनेक प्रदेशातील मुले आमच्या व्यायामशाळेत अभ्यास करतात; या तातार वातावरणात ते तातार भाषेवर उत्तम प्रकारे प्रभुत्व मिळवतात. अशा प्रकारे, बहुभाषिक शाळांचा प्रकल्प, जो आमचे पहिले अध्यक्ष मिंटिमर शारिपोविच शैमिएव्ह यांनी सुरू केला होता, अनेक वर्षांपासून येथे राबविला जात आहे. आमच्या व्यायामशाळेचे ध्येय एकच आहे - पदवीधरांना तीन भाषांमध्ये अस्खलित असणे आवश्यक आहे: तातार, रशियन आणि इंग्रजी. हे मुख्य दिशानिर्देशांपैकी एक आहे ज्याचे आपण पालन करतो. आपला निसर्ग खूप सुंदर आहे. अक्तानिश जिल्ह्याच्या प्रदेशातून चार नद्या वाहतात - बेलाया, कामा, स्यून आणि इक, आमचा जिल्हा या नद्यांच्या दरम्यान आहे. शेतीमध्ये, आपल्याकडे अजूनही सामूहिक शेततळे आहेत, अर्थातच, सुधारित स्वरूपात, परंतु ते कार्य करतात आणि गावाचा सामाजिक चेहरा जतन आणि आकार देण्यासाठी जबाबदार आहेत. या दृष्टिकोनातून, आमची गावे सुंदर, सुसज्ज, स्वच्छ, तातार गावे आणि तातार शेतात असावीत, यासाठी आम्ही प्रयत्न करत आहोत. प्रकल्पानुसार, प्रादेशिक केंद्र - अकतानीश गाव - अतिशय सुंदरपणे पुन्हा बांधले गेले. आम्ही अक्तानिशला सर्वसमावेशकपणे अनुकरणीय तातार प्रदेश बनवण्याचा प्रयत्न करतो. अर्थात, हे श्रमांना देखील लागू होते. सर्वोत्कृष्ट क्षेत्र कामगारांना "अकतन्यश धान्य उत्पादक" ही पदवी दिली जाते. जिथे भाकरी आहे तिथे आधीच तातार कुस्ती कोरेश आहे. मुसा जलील इस्टेट ही तातार कुस्ती स्पर्धा यावर्षी येथे पार पडली. आमचा विश्वास आहे की अक्तानिशनेच भविष्यात आमच्या प्रमुख लेखक, कवी, कला आणि सर्जनशील लोकांच्या श्रेणीत सामील व्हावे. आणि ही जबाबदारी घेऊन आम्ही काम करतो. म्हणून, आम्ही एक असा प्रदेश तयार करण्याबद्दल बोलत आहोत जो कामात अनुकरणीय असेल, लोकांसाठी आरामदायक राहण्याची परिस्थिती असेल आणि तातार ओळख जपली जाईल. - अक्तानिशमध्ये राष्ट्रीय शिक्षणाच्या क्षेत्रात तुमच्याकडे आणखी कोणत्या योजना आहेत? - कोणत्याही देशाचे, प्रजासत्ताकाचे, प्रदेशाचे भवितव्य हे मानवी भांडवलावर ठरवले जाते या विश्वासाने मी नेहमी काम करतो. कच्चा माल नाही, मशीन टूल्स नाही तर मानवी भांडवल. अनेक देशांच्या अनुभवाचा अभ्यास करावा लागला. आपण सिंगापूर घेऊया - तेथे कच्चा माल एक औंस नाही आणि तो तेल शुद्ध करणारा देश आहे. जर आपण एखाद्या व्यक्तीचे राहणीमान पाहिले तर ते शिक्षण व्यवस्थेवर आधारित असल्याचे आपल्याला दिसून येईल. आम्ही म्हणायचो की मुख्य शिक्षण हे कुटुंबच देते. परंतु जर एखाद्या मुलाला किंडरगार्टनमध्ये चांगले ज्ञान मिळाले नाही तर शाळेत तो यापुढे या ज्ञानावर प्रभुत्व मिळवणार नाही. जर त्याला ते माध्यमिक आणि मूलभूत शाळेत मिळाले नाही, तर विद्यापीठात या विद्यार्थ्याला उच्च व्यावसायिक स्तरावरील व्यक्तीसाठी तयार करणे आधीच अवघड आहे. मी शाळेची तुलना गिरणीच्या दगडाशी करतो. जर तुम्ही त्यात कमी-गुणवत्तेचे धान्य ठेवले तर पीठ उच्च दर्जाचे असेल अशी अपेक्षा करू नये. म्हणून, प्रत्येक प्रणालीने स्वतःच्या स्तरावर दर्जेदार शिक्षण दिले पाहिजे: बालवाडी, माध्यमिक शाळा, प्राथमिक शाळा आणि अर्थातच, उच्च शिक्षण संस्था. जीवनाच्या गरजा पूर्ण करण्यासाठी लोकांना प्रशिक्षित करण्याचा हा एकमेव मार्ग आहे. म्हणूनच आम्ही आमच्या भागात ही व्यवस्था निर्माण केली. जिल्हा स्तरावरील संगोपन आणि शिक्षणाचा दर्जा कोण ठरवतो? अर्थात शिक्षण विभागाच्या प्रमुखाकडून. आणि बरेच काही पद्धतशीर केंद्रावर अवलंबून असते. आम्ही मुख्याध्यापक आणि शिक्षकांसोबत पद्धतशीरपणे काम करतो. आणि, अर्थातच, बालवाडी, माध्यमिक आणि मूलभूत शाळांसह. आमच्याकडे एक संसाधन केंद्र देखील आहे. ते एकमेकांचा विस्तार म्हणून काम करतात. - तुम्हाला काय वाटते, अलिकडच्या वर्षांत तातार भाषेच्या शिक्षणामुळे उद्भवलेली परिस्थिती आणि याचा परिणाम - या अपेक्षित घटना होत्या किंवा त्या तुमच्यासाठी अनपेक्षित होत्या? - 90 च्या दशकात, येथे बरेच बदल झाले, अनेक नवकल्पना सादर केल्या गेल्या. सोव्हिएत युगाच्या अखेरीस, काझानमध्ये तातार भाषा शिकवणारी एकच शाळा शिल्लक होती. 90 च्या दशकात, तातार शाळा पावसानंतर मशरूमसारख्या उघडल्या गेल्या. यानंतर काही काळ स्तब्धता निर्माण झाली. असे म्हटले पाहिजे की तातार भाषा शिकवण्याच्या क्षेत्रात अपूर्ण पैलू होते. कारण आमच्या अभ्यासक्रमात तातार भाषेसाठी ठराविक तास देण्यात आले होते आणि हे तास कमी करण्यासाठी कोणतेही काम केले गेले नाही. मुलांमध्ये संप्रेषण कौशल्य विकसित करण्यासाठी तातार भाषा शिकवण्याची पद्धत विकसित केली गेली नाही; सर्वात महत्त्वाचे म्हणजे शिक्षकांना प्रशिक्षित केले गेले नाही. त्यामुळे आम्ही आमचे सर्व उपक्रम या दिशेने सुरू केले. आम्ही तातार भाषेची प्रतिष्ठा वाढवणारे अनेक नवीन प्रकल्प विकसित आणि अंमलात आणू शकलो. मला खूप आनंद झाला आहे की आज तातारस्तानचे अध्यक्ष रुस्तम नुरगालीविच मिन्निखानोव्ह आणि प्रजासत्ताकचे पहिले अध्यक्ष मिंटिमर शारिपोविच शैमिएव्ह हे तातार शाळा तयार करण्यासाठी कार्यरत आहेत. मी याआधी जे बोललो ते मी अकतन्यशमध्ये राबवले नसते आणि स्वतः शिक्षणमंत्री असताना ते चुकीचे ठरले असते. मी या दिशेने माझ्या सामर्थ्याने सर्वकाही करत आहे. आणि मला वाटते की हा अनुभव प्रजासत्ताकातील इतर प्रदेशांमध्ये वाढविला जाणे आवश्यक आहे. - कोणत्या परिस्थितीत आपण पूर्वीच्या शिक्षण पद्धतीचे रक्षण करू शकू? - मला त्या निंदनीय घटनांकडे परत जायचे नाही, प्रामाणिकपणे. तुम्ही, पत्रकारांनो, या चर्चेत सक्रिय सहभाग घेतला आणि तुम्ही स्वतःला चांगले ओळखता. तातारस्तान प्रजासत्ताकमध्ये दोन राज्य भाषा आहेत - रशियन आणि तातार. आणि जर तातार भाषा ही राज्य भाषा असेल तर आपण शाळांमध्ये मूळ तातार भाषेचा अनिवार्य अभ्यास कसा नाकारू शकतो? मी नेहमी माझ्या तत्त्वांवर ठाम राहिलो आणि आजही करतो. मी माझे विचार, कल्पना आणि प्रकल्प माझ्या मूळ प्रदेशात राबवतो. - तातार भाषा शिकविण्याची पद्धत चुकीची आहे असे अनेक वेळा सांगितले गेले आहे. तुम्ही याच्याशी सहमत आहात का? - तातार भाषा शिकणाऱ्या मुलांना तीन प्रकारांमध्ये विभागले पाहिजे. प्रथम तातार भागात राहणारी मुले आहेत, जसे की अक्तानिश. मुसल्युमोव्स्की, सरमानोव्स्की, अझनाकाएव्स्की, आर्स्की - येथे खेड्यांमध्ये तातार भाषा जतन केली गेली आहे, मुले त्यांची मूळ भाषा चांगली बोलतात. मला वाटते की या मुलांच्या श्रेणीतूनच आपण तातार लोकांच्या लेखक, कवी आणि सर्जनशील बुद्धिमत्तेच्या भावी पिढीची अपेक्षा करू शकतो. अशा मुलांबरोबर तातार भाषेचा सखोल अभ्यास करणे आवश्यक आहे. दुसरी श्रेणी तातार कुटुंबातील मुले आहेत जिथे मूळ भाषा विसरली गेली आहे आणि मुलाची तातार भाषेवर कमकुवत आज्ञा आहे. या मुलांना वेगळ्या कार्यक्रमात शिकवले पाहिजे. आणि तिसरी श्रेणी म्हणजे रशियन मुले. मला खात्री आहे की तातारस्तानमधील एकही पालक त्यांच्या मुलाला अधिक भाषा जाणण्याच्या विरोधात नाही. आम्ही स्वतः पालक आहोत, म्हणून आम्ही फक्त आनंदी आहोत. मुलाने स्वतःला जीवनात शोधले पाहिजे. त्याला अधिक भाषा कळतील - आणि ते त्याच्यासाठी अधिक उपयुक्त ठरेल. विशेषत: तातारस्तानमध्ये, प्रजासत्ताकातील राज्य भाषा असलेल्या तातार भाषा जाणून घेण्याच्या विरोधात पालकांपैकी कोणीही नाही. चूक अशी होती की आम्ही रशियन भाषिक मुलांना व्याकरणाच्या मूलभूत गोष्टी शिकवल्या, जेव्हा आम्ही त्यांना संभाषण कौशल्ये द्यायला हवी होती जेणेकरून मुलाला समवयस्कांशी संवाद साधण्यासाठी आवश्यक स्तरावर भाषा कळेल. या उद्देशासाठी, आम्ही पाठ्यपुस्तके आणि "सलाम" शिकवण्याचे साधन तयार केले आहे. त्यांनी या पद्धतीचा वापर करून काम करतील अशा शिक्षकांना प्रशिक्षण देण्यास सुरुवात केली. काम सध्या सुरू आहे, आणि भविष्यात ते फळ देईल. - तुम्हाला काय वाटते, आता तातारचा अभ्यास इच्छेनुसार केला जातो, भाषा टिकवण्याचे कोणते मार्ग प्रभावी असू शकतात? - माझा विश्वास आहे की आमचे राष्ट्राध्यक्ष रुस्तम मिन्निखानोव्ह यांनी भाषा जतन करण्याच्या कामाला मोठी चालना दिली. तुमच्या लक्षात आले आहे, आणि माझ्या लक्षात आले आहे: लोकांना तातार भाषा शिकण्याची इच्छा आहे. हे केवळ शालेय स्तरावरच नव्हे, तर जीवनात, रस्त्यावर, विविध सभांमध्ये जाणवते. आणि हे अलीकडेच सुरू झाले, काझानमध्ये माझ्या कामाच्या काही वर्षांमध्येही हे इतके घडले नाही. आमच्या राष्ट्रपतींनी हे अशा प्रकारे सेट केले आणि ते सर्व क्षेत्रांमध्ये प्रवेश करते. आता मिंटिमर शारिपोविच मजबूत उच्चभ्रू शाळा तयार करण्यासाठी काम करत आहेत. आपल्या लोकांच्या इतिहासावरून आपण पाहतो की आपले मदरसे संपूर्ण जिल्ह्यात प्रसिद्ध होते, तेच इझ-बॉबी मदरसा आग्रीझ प्रदेशात होते - त्यांना युरोपियन देशांमध्ये याची माहिती होती. त्यांनी मला एकदा सांगितले: हे आता अक्तनिशमध्ये का होऊ शकत नाही? मी स्वत: ला अक्तानिशमध्ये मानवतावादी तातार व्यायामशाळा तयार करण्याचे ध्येय ठेवले आहे, जे तातार जगाला एक मजबूत अभिजात वर्ग प्रदान करेल. - तातार जनता तुम्हाला अशी व्यक्ती मानते ज्याने तातार भाषेच्या शिकवणीचा मूलभूतपणे बचाव केला. तुम्हाला जवळजवळ राष्ट्रीय नायक म्हटले गेले, कविता तुम्हाला समर्पित केल्या गेल्या. या समर्थनाबद्दल तुम्हाला कसे वाटले? - अर्थात, माझ्यासाठी हे कठीण काळ होते. तुम्ही फिर्यादीच्या कार्यालयातून आलात, प्रेस तुम्हाला फटकारते. आणि या क्षणी, तुमच्या बाजूने असलेल्या लोकांचा पाठिंबा मिळाल्याने - मी म्हणू शकतो की त्या कठीण काळात त्यांनी मला जगण्याचे बळ दिले. जर ते आजूबाजूला नसते तर मी सहज नैराश्यात जाऊ शकतो. - एंजेल नवापोविच, शिक्षणमंत्री असताना तुम्ही अनेक महत्त्वाच्या प्रकल्पांमध्ये आणि प्रणालीतील बदलांमध्ये सहभागी होता. तुमचे कोणते काम तुम्हाला आता विशेष अभिमानाने आठवते? आपण काय व्यवस्थापित केले नाही? - होय, आमच्याकडे बरेच नवीन प्रकल्प होते. परंतु त्यांना परिणाम देण्यासाठी, एक व्यवस्थापन प्रणाली असणे आवश्यक आहे. शिक्षणमंत्री हे व्यवस्थापक आहेत, त्यांनी शिक्षण व्यवस्था व्यवस्थापित केली पाहिजे. मी मंत्रालयात आलो तेव्हा पद्धतशीर केंद्र मंत्रालयाचे होते आणि शिक्षण विभाग नगरपालिकांचे होते. आम्ही सुरक्षा परिषदेत या समस्येवर विचार करण्यास व्यवस्थापित केले. रुस्तम नुरगालीविचने आम्हाला पाठिंबा दिला. आणि आम्ही असे म्हणू शकतो की आम्ही एक व्यवस्थापन प्रणाली तयार केली आहे. एकीकडे शिक्षणाच्या दर्जाची जबाबदारी शिक्षण मंत्रालयावर होती. दुसरीकडे, जिल्ह्यांतील शिक्षण विभागाचे प्रमुख, शाळा - सर्व जिल्ह्यांचे प्रमुख मानले जात होते. असे होऊ शकत नाही. काम कसं चाललंय हे विचारताही येत नव्हतं. आणि राष्ट्रपतींनी हे अधिकार मंत्रालयाकडे हस्तांतरित केले. म्हणजेच आम्ही जिल्ह्यांच्या प्रमुखांसह शिक्षण विभाग प्रमुखांची नियुक्ती केली. आम्ही मूलभूत शाळांची व्यवस्थाही तयार केली. प्रजासत्ताकात 2,000 हून अधिक शाळा आहेत, आम्ही 700 हून अधिक मूलभूत शाळा बांधल्या आहेत. आणि या शाळांमध्ये शिक्षणाच्या गुणवत्तेची हमी दिली. म्हणजेच, ते एक प्रणाली तयार करू शकले ज्यामुळे संचालकांची बरखास्ती आणि नियुक्ती, तयारीनंतर नियुक्ती इ. हे त्याचे परिणाम देते. आणि अर्थातच, आज शिक्षण व्यवस्थेतील सर्वात मोठी समस्या म्हणजे शिक्षक आणि संचालकांची तयारी. मी म्हणायलाच पाहिजे, बरेच प्रकल्प राबवले गेले. शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रम विकसित केला आहे. प्रत्येकजण शिक्षक म्हणून काम करू शकत नाही. ते कुटुंबातून आले पाहिजे. म्हणून, आम्ही हा प्रकल्प सुरू केला: ज्यांचे पालक शिक्षक होते, ज्यांनी स्वतःला शाळेत दाखवले, निवडीच्या अनेक टप्प्यांतून आम्ही त्यांची निवड केली, त्यांना अनुदान दिले आणि त्यांना शैक्षणिक संस्थेत दाखल केले. या विद्यार्थ्यांना 15 हजार रूबल शिष्यवृत्ती मिळते आणि प्रशिक्षणानंतर ते त्यांच्या मूळ प्रदेशात कामावर जातात. अध्यापनशास्त्रीय विद्यापीठातून पदवीधर झालेल्या शिक्षकांना प्रमाणित करण्याचा प्रकल्प होता. डिप्लोमा आणि परीक्षांव्यतिरिक्त, त्यांनी शाळेत काम करण्याची त्यांची तयारी निश्चित करण्यासाठी एक चाचणी उत्तीर्ण केली. नकारात्मक पुनरावलोकने देखील होती, परंतु ज्यांना प्रमाणपत्र मिळाले त्यांना आम्ही “आमचे नवीन शिक्षक” अनुदान दिले. आम्ही त्यांना प्राथमिक शाळांमध्ये शिफारस केली. शिक्षणाचा दर्जा सुधारण्याचे हेही मोठे काम होते. या वर्षी, काझान येथे ब्लू-कॉलर व्यवसायांसाठी वर्ल्ड स्किल्स वर्ल्ड चॅम्पियनशिप होत आहे. मला आठवते की आम्ही प्रथम रुस्तम नुरगालीविचकडे कसे गेलो आणि त्यांना या जागतिक चळवळीबद्दल सांगितले आणि आम्हालाही त्याच्यात सामील होण्याचे आमंत्रण दिले. आम्ही येथे पहिली रशियन चॅम्पियनशिप घेतली. आणि आता तुम्ही बघा, आम्ही या पातळीवर पोहोचलो आहोत. 2014 मधील पहिली चॅम्पियनशिप माध्यमिक विशेष शैक्षणिक संस्थांसाठी एक उत्कृष्ट प्रोत्साहन होती. पूर्वी, ते तातारस्तान प्रजासत्ताकच्या सामाजिक संरक्षण मंत्रालयाशी संबंधित होते. आम्ही हे चुकीचे असल्याचे मानले आणि 72 माध्यमिक विशेष शैक्षणिक संस्था शिक्षण मंत्रालयाकडे परत करण्यात आल्या. अर्थात, राष्ट्रपतींच्या मदतीने. त्यांच्या साहित्य आणि तांत्रिक पायाशी परिचित झाल्यानंतर, आम्ही या निष्कर्षापर्यंत पोहोचलो की त्यांना या परिस्थितीत सोडले जाऊ नये. संसाधन केंद्रे आणि उत्पादन कामगारांसह एक नवीन प्रकल्प उदयास आला आहे. त्यांच्या प्रत्यक्ष सहभागाने अशी शक्तिशाली संसाधन केंद्रे दिसू लागली. आता, माझ्या माहितीनुसार, तीसपेक्षा जास्त आहेत. ही आधुनिक जीवनाची गरज आहे. सोनेरी हात असलेल्या मास्टर्सची आता गरज आहे. उत्पादन क्षेत्राने कर्मचार्‍यांना आता प्रशिक्षण देणे सुरू केले नाही तर त्याला भविष्य नाही. त्यामुळे ही चॅम्पियनशिप एक मोठी प्रेरणा होती. आणि, अर्थातच, बालवाडी. प्रथम, बालवाडीमध्ये आपण मुलांची प्रतिभा प्रकट केली पाहिजे आणि त्यांना प्राथमिक शाळेसाठी मानसिकदृष्ट्या तयार केले पाहिजे. आणि, दुसरे म्हणजे, मुलाला रशियन, तातार आणि इंग्रजी शिकवले पाहिजे. आम्ही हे कार्य सेट केले. आमचे सध्याचे शालेय पदवीधर स्पर्धेच्या गरजा पूर्णपणे का पूर्ण करत नाहीत? कारण त्यांना इंग्रजीत संवाद साधता येत नाही. जगात खूप संवाद आहे. जर आमचे पदवीधर विद्यार्थी अस्खलितपणे इंग्रजी बोलतात आणि आयटी तंत्रज्ञानावर प्रभुत्व मिळवतात, तर त्यांचे भविष्य सुरक्षित असेल. आम्‍ही आता अक्‍तान्‍यशमध्‍ये तेच ध्येय ठेवत आहोत. प्रजासत्ताक पातळीवर हा प्रश्न अद्याप सुटलेला नाही. आमचे विद्यार्थी परदेशात जातात. आम्हाला आमच्या पदवीधर विद्यार्थ्यांची स्पर्धात्मकता पहायची असेल तर त्यांना तुर्की, अरबी आणि चिनी भाषा देखील माहित असणे आवश्यक आहे. त्यामुळे आम्ही या दिशेने काम सुरू केले. आणि, अर्थातच, राष्ट्रीय शिक्षणावर. माझी नियुक्ती झाली तेव्हा मंत्रालयात राष्ट्रीय शिक्षण विभाग उरला नव्हता. ती पूर्ववत झाली. मी रशियाच्या प्रदेशात फिरण्याचा प्रयत्न केला आणि त्या प्रदेशातील टाटारांना फायद्यांसह मदत केली. आम्ही तातार भाषा, शिक्षक आणि अध्यापन सहाय्यक शिकवण्याच्या पद्धती तयार करण्याचे काम सुरू केले. पण अजून फार काही झाले नाही. तातार भाषा शिकवण्यासाठी एक प्रणाली तयार करण्याचे काम पूर्ण करणे शक्य नव्हते. खूप काम आहे. ऑलिम्पिकला सुरुवात झाली आहे. ऑलिम्पिक केंद्र उघडण्यात आले. डसलीक कॅम्प तयार झाला. आज आपल्याला मुलांसाठी लक्ष्यित प्रशिक्षणाची गरज आहे. आमच्या विद्यार्थ्यांकडे ज्ञानाची अपुरी पातळी असल्यास, आम्ही सेंट पीटर्सबर्ग आणि मॉस्को येथील शिक्षकांना आमंत्रित केले पाहिजे. आता ऑलिम्पियाडमध्ये सहभागी होणाऱ्यांची संख्या वाढली आहे. आम्ही एकदा चौथ्या स्थानावर होतो, परंतु आता आम्ही सेंट पीटर्सबर्गच्या बरोबरीने आहोत. मॉस्को, सेंट पीटर्सबर्ग, मग आम्हाला. - तुमची मुले तातार बोलतात. तुमची नातवंडे तातार ओळखतील असे तुम्हाला वाटते का? - त्यांना त्यांची मूळ भाषा कशी कळत नाही? माझी मोठी मुलगी इंग्लंडमध्ये राहते. मला सोडून 12 वर्षे झाली. मला तीन नातवंडे आहेत. तिघेही तातार बोलतात. हे अजूनही कुटुंबावर अवलंबून आहे. कारण आई त्यांच्याशी फक्त तातार बोलतात. त्यांचे वडील अरब आहेत, ते त्यांच्याशी अरबीमध्ये आणि एकमेकांशी इंग्रजीमध्ये संवाद साधतात. मला त्यांचा अभिमान आहे. ही अजूनही सुरुवात आहे, धक्का कुटुंबाकडून येतो. अर्थात शाळेची भूमिकाही खूप महत्त्वाची आहे. आणि बालवाडी. पण मातृभाषेचे अज्ञान, मातृभाषा विसरण्याची परवानगी देणे ही कौटुंबिक समस्या आहे. मी मंत्री असताना असे म्हणता आले नाही. आता मला ते सांगायला भीती वाटत नाही. त्यामुळे अर्थातच ते पालकांवर अवलंबून असते. जसे तुम्ही कुटुंबात ठेवता, तसे ते होईल. अशी कुटुंबे आहेत जिथे पालक तातार आहेत आणि मुलांना तातार माहित नाही. ही भितीदायक परिस्थिती आहे. मुलाची विचारसरणी अजूनही त्याच्या मूळ भाषेत आहे. आणि मग, अर्थातच, आपल्याला आपल्या राज्याची भाषा - रशियन आणि जागतिक संप्रेषणाची भाषा - इंग्रजी पूर्णपणे माहित असणे आवश्यक आहे. जर मुल त्यांना ओळखत नसेल तर त्याला भविष्य नाही. आणि जर त्याला चिनी किंवा तुर्की भाषा माहित असेल तर ते अधिक चांगले आहे. असे मूल कुठेही नाहीसे होणार नाही.

https://site/politics/2017/12/4/898035.html

तातारस्तान "भाषा घोटाळ्यात" गुन्हेगार सापडला आहे

तातार भाषेच्या ऐच्छिक अभ्यासाशी संबंधित तातारस्तानमधील "भाषेचे संकट" संपले आहे असे दिसते. रिपब्लिकच्या शिक्षण मंत्रालयाचे प्रमुख, एंगेल फट्टाखोव्ह यांनी त्यांचे पद सोडले. तातार भाषेचे अनिवार्य शिक्षण कायम ठेवण्यासाठी माजी मंत्र्याला लॉबीस्ट म्हटले गेले. तथापि, या कर्मचारी निर्णयाच्या इतर आवृत्त्या आहेत.

तातारस्तानचे अध्यक्ष रुस्तम मिन्निखानोव्ह शिक्षण आणि विज्ञान मंत्री एंजेल फट्टाखोव्ह या पदावरून "दुसऱ्या नोकरीत बदली करण्याच्या संदर्भात." व्होल्गा फेडरल डिस्ट्रिक्टचे अध्यक्षीय पूर्णाधिकारी दूत मिखाईल बाबिच यांनी कबूल केले: प्रजासत्ताकच्या शाळांमध्ये रशियन आणि तातार भाषांच्या मुद्द्यांसह, तातारस्तानच्या शिक्षण मंत्रालयाच्या प्रमुखांना काढून टाकण्यात आले. त्याच वेळी, पूर्ण अधिकार्‍यांनी नमूद केल्याप्रमाणे, फट्टाखोव्हचा राजीनामा "केवळ भाषेच्या मुद्द्यांशी संबंधित नाही आणि इतकेच नाही."

“राजीनाम्याबद्दल, माहिती जाहीर करण्यात आली की अभियोक्ता कार्यालयाने शैक्षणिक संस्थांच्या कामात सुमारे 3,680 उल्लंघने ओळखली आहेत. कदाचित एवढ्या मोठ्या प्रमाणात उल्लंघनांनी भूमिका बजावली आहे,” आर्टेम प्रोकोफिएव्ह, स्टेट कौन्सिलचे सदस्य - तातारस्तानचे संसद, शिक्षण, संस्कृती, विज्ञान आणि राष्ट्रीय समस्यांवरील विशेष समितीचे सदस्य, व्हीझेडग्ल्याड या वृत्तपत्राला सांगितले.

"हे सर्व उल्लंघन भाषेच्या समस्येशी संबंधित आहेत की नाही हे निश्चितपणे ज्ञात नाही, परंतु उल्लंघनांच्या संख्येबद्दल माहिती आमच्याकडे आणली गेली," तातारस्तान संसद सदस्य म्हणाले.

"भाषेचे संकट दूर करण्याचे काम आधीच सुरू आहे"

5 नोव्हेंबर रोजी, तातारस्तान अभियोजक कार्यालयाने ओळखले की शाळांमध्ये तातार भाषेचा अनिवार्य अभ्यास फेडरल कायद्यानुसार आहे. या निर्णयाच्या एक दिवसापूर्वी, शिक्षण मंत्रालयाचे प्रमुख एंजेल फट्टाखोव्ह यांनी नवीन अभ्यासक्रमावर स्वाक्षरी केली.

VZGLYAD या वृत्तपत्रानुसार, दस्तऐवजात असे म्हटले आहे की ते निसर्गात सल्लागार होते, तरीही या शिफारशींमध्ये अयशस्वी न होता तातारचा अभ्यास सुरू ठेवण्याची आवश्यकता आहे. रशियन शिकवणे ऐच्छिक आधारावर असावे. त्वरित शिफारस पत्र दिसू लागलेसामाजिक नेटवर्कवर.

तातारस्तान अभियोक्ता कार्यालयाने सांगितले की शिक्षण मंत्री त्यांच्या क्षमतेच्या मर्यादेपलीकडे गेले (अधिक तंतोतंत, वारंवार गेले). खरं तर, फट्टाखोव्हवर फेडरल कायदेशीर नियमनाच्या क्षेत्रात आक्रमण केल्याचा आरोप होता. या संदर्भात, सरकारी वकिलांनी तातारस्तानचे पंतप्रधान अलेक्सी पेसोशिन यांच्याकडे तक्रार तयार केली, ज्यात मॅन्युअल ताबडतोब मागे घेण्यात यावे आणि फेडरल कायद्यांचे उल्लंघन करणार्‍या अधिकार्‍यांना अनुशासनात्मक उत्तरदायित्वात आणावे अशी मागणी केली.

लक्षात घ्या की, प्रजासत्ताकच्या अभियोक्ता कार्यालयाच्या अनुषंगाने, तातारस्तानच्या राज्य परिषदेच्या प्रतिनिधींनी 29 नोव्हेंबर रोजी आठवड्यातून दोन तास प्रजासत्ताकची राज्य भाषा म्हणून तातारच्या ऐच्छिक अभ्यासाला एकमताने पाठिंबा दिला.

पूर्वी, राष्ट्राध्यक्ष व्लादिमीर पुतिन यांनी मागणी केली की एखाद्याच्या मूळ भाषेचा अभ्यास करण्याच्या अधिकाराचा आदर केला जावा. अशा प्रकारे, जुलैमध्ये, आंतरजातीय संबंधांच्या परिषदेच्या बैठकीत, राज्याच्या प्रमुखांनी अभियोक्ता जनरल कार्यालय आणि रोसोब्रनाडझोर यांना “मुलांच्या इच्छेविरुद्ध प्रजासत्ताकांच्या बिगर-मूळ भाषा आणि राज्य भाषा अनिवार्यपणे शिकवण्याची सूचना केली. पालक त्यांचे कायदेशीर प्रतिनिधी म्हणून. त्याच वेळी, राज्य प्रमुख जोडले की रशियाच्या लोकांच्या भाषा त्यांच्या मूळ संस्कृतीचा अविभाज्य भाग आहेत. “या भाषा शिकणे हा संविधानाने दिलेला हक्क आहे. अधिकार ऐच्छिक आहे,” पुतिन यांनी जोर दिला.

या टिप्पणीला प्रतिसाद म्हणून, काझान रशियन धडे देतात, परंतु त्याच वेळी अनिवार्य तातार धडे ठेवतात.

“मला असे दिसते की तातारस्तानमधील भाषेचे संकट आधीच घडत आहे. हे तातारस्तान अधिकाऱ्यांच्या निर्णयामुळे आहे, ज्यांनी फेडरल सेंटरच्या धोरणाशी सहमत आहे की तातार भाषा शिकणे प्रत्येकासाठी अनिवार्य नसावे. आणि फट्टाखोव्हची हकालपट्टी ही या वस्तुस्थितीची ओळख आहे, ”राज्य डूमाचे माजी उप, राजकीय संशोधन संस्थेचे संचालक सेर्गेई मार्कोव्ह यांनी VZGLYAD वृत्तपत्राला सांगितले.

“त्याच्या विस्थापनाच्या दोन आवृत्त्यांपैकी कोणती आवृत्ती अधिक वास्तववादी आहे हे अद्याप आम्हाला स्पष्ट झालेले नाही. पहिल्या आवृत्तीनुसार, फट्टाखोव्ह प्रत्येकासाठी तातार भाषा शिकण्याच्या अनिवार्य स्वरूपाची ओळख सुनिश्चित करू शकला नाही आणि हे पुरेसे उत्साहीपणे केले नाही. दुसर्‍या मते, त्याउलट, त्याने या विषयावर खूप कठोर परिश्रम केले आणि इतके उत्साही वागले की त्याने फेडरल सेंटरला चिडवले आणि प्रजासत्ताकाच्या नेतृत्वाचा फेडरल केंद्राशी भांडण केला. दोन आवृत्त्यांपैकी कोणती आवृत्ती बरोबर आहे हे वेळच सांगेल; आता हे सांगणे कठीण आहे,” तज्ञाने स्पष्ट केले.

“परंतु ज्या व्यक्तीची स्थिती फेडरल केंद्राच्या विरुद्ध होती त्या व्यक्तीने आपले स्थान सोडले हे निश्चितपणे प्रजासत्ताकातील भाषेचे संकट दूर करण्यास हातभार लावेल,” मार्कोव्ह यांनी जोर दिला.

संकट आले का?

राष्ट्रीयत्वविषयक राज्य ड्यूमा समितीचे अध्यक्ष, तातारस्तानचे डेप्युटी इल्डर गिलमुतदिनोव्ह, याउलट, एंगेल फट्टाखोव्हचा राजीनामा प्रजासत्ताकातील भाषा शिकविण्याच्या स्वरूपाच्या चर्चेशी संबंधित नाही असा विश्वास आहे. "हे तसे नाही," डेप्युटीने VZGLYAD या वृत्तपत्राशी केलेल्या संभाषणात जोर दिला. - फट्टाखोव्ह, कार्यकारी शक्ती संरचनेचे प्रमुख म्हणून, तातारस्तान प्रजासत्ताकच्या राज्य परिषदेने घेतलेले निर्णय पार पाडले - रशियन भाषेच्या समान प्रमाणात तातार भाषेच्या अभ्यासावर. शिक्षणमंत्र्यांनी या उपाययोजना लागू केल्या.

संसद सदस्याच्या मते, समस्या "रशियन फेडरेशनच्या शिक्षण मंत्रालयाच्या स्तरावर स्थापित केलेल्या मानकांची अनुपस्थिती" होती. प्रजासत्ताक आणि प्रदेशांनी "त्यांना समजले तितके शक्य तितके चांगले" आणि अशा फेडरल मानदंडांच्या अनुपस्थितीसाठी तयार केले, "जे, माझ्या मते, केले गेले नसते," डेप्युटी जोर देते. “जर आपल्याला एकाच शैक्षणिक जागेबद्दल बोलायचे असेल तर या प्रक्रियांचे नियमन करणे आवश्यक होते. दोन भाषा, चार भाषा किंवा चौदा (दागेस्तानच्या बाबतीत) विचारात घेऊन शैक्षणिक मानके, कार्यक्रम तयार करणे आवश्यक होते," गिलमुतदिनोव नमूद करतात.

डेप्युटीला खात्री आहे: तातार भाषेचा अभ्यास करण्याच्या मुद्द्यावर कोणत्याही संकट किंवा संघर्षाबद्दल बोलणे म्हणजे समस्येचे सार चुकीचे समजणे होय. जे, गिलमुटदिनोव्हने पुन्हा एकदा नमूद केल्याप्रमाणे, केंद्र आणि प्रदेशांच्या शैक्षणिक धोरणांमधील विसंगतीचे मूळ आहे.

"शैक्षणिक प्रक्रियेबद्दल फत्ताखोव्हची वृत्ती सर्वात गंभीर होती"

स्टेट कौन्सिलचे डेप्युटी आर्टेम प्रोकोफिएव्हच्या दृष्टिकोनातून, समस्या अद्याप मॉस्कोमध्ये नाही तर काझानमध्ये - किंवा अधिक तंतोतंत, तातारस्तानच्या कार्यकारी शाखेच्या अनेक प्रतिनिधींच्या धोरणांमध्ये शोधली पाहिजे. “आम्ही हे देखील समजून घेतले पाहिजे की या क्षेत्रात जी परिस्थिती विकसित झाली आहे ती फट्टाखोव्ह यांनी मांडली नाही, तर त्यांचे पूर्ववर्ती, शिक्षण मंत्री अल्बर्ट गिलमुतदिनोव (2009-2012 मध्ये तातारस्तानच्या शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालयाचे प्रमुख - VZGLYAD), "प्रोकोफिएव्हचा विश्वास आहे. “नंतर नवीन फेडरल राज्य शैक्षणिक मानके सादर केली गेली - आणि प्रदेशांमध्ये कामाच्या प्रक्रियेत सुसंवाद साधण्यासाठी कोणतेही काम केले गेले नाही. म्हणजेच, नवीन मंत्र्याने या प्रदेशात आधीपासून अस्तित्वात असलेल्या योजनेनुसार कार्य केले आणि समस्या फट्टाखोव्हच्या अंतर्गत नव्हे तर गिलमुटदिनोव्हच्या अंतर्गत स्थापन झाली," प्रोकोफिएव्ह सांगतात.

संभाषणकर्त्याच्या मते,

तातारस्तानमध्ये सध्या भाषेचे कोणतेही संकट नाही.

दुसरीकडे, राजकीय शास्त्रज्ञ म्हणून, तातार युवकांच्या जागतिक मंचाचे माजी अध्यक्ष रुस्लान आयसिन यांनी VZGLYAD या वृत्तपत्राला दिलेल्या मुलाखतीत नमूद केले आहे की, “भाषा आणि शिक्षण हा विषय कठीण आहे आणि फट्टाखोव्ह यावर तज्ञ नव्हते. विषय." "तो एक व्यवस्थापक आहे, आणि व्यवस्थापक खूप प्रभावी आहे, हे त्याने नेतृत्व केलेल्या क्षेत्रात स्पष्टपणे दृश्यमान आहे," संभाषणकर्त्याने नमूद केले. “पण त्याला एक टास्क देण्यात आला होता, हे काम खूप अवघड होते आणि उन्हाळ्यापासून हे काम अत्यंत राजकीय बनले आहे. परिणामी, तो या गुंतागुंतीच्या खेळात सौदा करणारा चिप बनला.”

मजकूर: अलेक्सी नेचेव,
मरिना बाल्टाचेवा

तातार भाषा शिकण्याच्या ऐच्छिक स्वरूपाबाबत शेवटचा मुद्दा गाठला गेला आहे असे दिसते. रिपब्लिकच्या शिक्षण मंत्रालयाचे प्रमुख, एंगेल फट्टाखोव्ह यांनी त्यांचे पद सोडले. तातार भाषेचे अनिवार्य शिक्षण कायम ठेवण्यासाठी माजी मंत्र्याला लॉबीस्ट म्हटले गेले. तथापि, या कर्मचारी निर्णयाच्या इतर आवृत्त्या आहेत.

तातारस्तानचे अध्यक्ष रुस्तम मिन्निखानोव्ह यांनी शिक्षण आणि विज्ञान मंत्री एंजेल फट्टाखोव्ह यांना "दुसऱ्या नोकरीत बदली केल्यामुळे" बडतर्फ केले. व्होल्गा फेडरल डिस्ट्रिक्टमधील अध्यक्षीय पूर्णाधिकारी दूत मिखाईल बाबिच यांनी कबूल केले: प्रजासत्ताकच्या शाळांमध्ये रशियन आणि तातार भाषा शिकवण्याच्या मुद्द्यासह तातारस्तानच्या शिक्षण मंत्रालयाच्या प्रमुखांना काढून टाकण्यात आले. त्याच वेळी, पूर्ण अधिकार्‍यांनी नमूद केल्याप्रमाणे, फट्टाखोव्हचा राजीनामा "केवळ भाषेच्या मुद्द्यांशी संबंधित नाही आणि इतकेच नाही."

"भाषेचे संकट दूर करण्याचे काम आधीच सुरू आहे"

5 नोव्हेंबर रोजी, तातारस्तान अभियोजक कार्यालयाने कबूल केले की शाळांमध्ये तातार भाषा अनिवार्य शिकणे फेडरल कायद्याच्या विरोधात आहे. या निर्णयाच्या एक दिवसापूर्वी, शिक्षण मंत्रालयाचे प्रमुख एंजेल फट्टाखोव्ह यांनी नवीन अभ्यासक्रमावर स्वाक्षरी केली.

VZGLYAD या वृत्तपत्राने नमूद केल्याप्रमाणे, दस्तऐवजात असे म्हटले आहे की ते निसर्गात सल्लागार होते, तरी या शिफारसींमध्ये आवश्यकता होत्या तातारचा अभ्यास करणे अद्याप अनिवार्य आहे. रशियन शिकवणे ऐच्छिक आधारावर असावे. शिफारसींचे पत्र त्वरित सोशल नेटवर्क्सवर दिसू लागले.

लक्षात घ्या की, प्रजासत्ताकच्या अभियोक्ता कार्यालयाच्या अनुषंगाने, तातारस्तानच्या राज्य परिषदेच्या प्रतिनिधींनी 29 नोव्हेंबर रोजी आठवड्यातून दोन तास प्रजासत्ताकची राज्य भाषा म्हणून तातारच्या ऐच्छिक अभ्यासासाठी एकमताने मतदान केले.

पूर्वी, राष्ट्राध्यक्ष व्लादिमीर पुतिन यांनी मागणी केली की एखाद्याच्या मूळ भाषेचा अभ्यास करण्याच्या अधिकाराचा आदर केला जावा. अशाप्रकारे, जुलैमध्ये, आंतरजातीय संबंधांच्या परिषदेच्या बैठकीत, राज्याच्या प्रमुखांनी अभियोक्ता जनरल कार्यालय आणि रोसोब्रनाडझोर यांना “नॉन-नेटिव्ह भाषा आणि प्रजासत्ताकांच्या राज्य भाषांच्या सक्तीच्या शिकवणीची वस्तुस्थिती तपासण्याची सूचना केली. कायदेशीर प्रतिनिधी म्हणून मुलांच्या पालकांची इच्छा. त्याच वेळी, राज्य प्रमुख जोडले की रशियाच्या लोकांच्या भाषा त्यांच्या मूळ संस्कृतीचा अविभाज्य भाग आहेत. “या भाषा शिकणे हा संविधानाने दिलेला हक्क आहे. अधिकार ऐच्छिक आहे,” पुतिन यांनी जोर दिला.

या टीकेला उत्तर देताना, काझानने रशियन धड्यांचे तास वाढविण्याचे वचन दिले, परंतु त्याच वेळी अनिवार्य तातार धडे कायम ठेवा.

“मला असे दिसते की तातारस्तानमधील भाषेचे संकट आधीच घडत आहे. हे तातारस्तान अधिकाऱ्यांच्या निर्णयामुळे आहे, ज्यांनी फेडरल सेंटरच्या धोरणाशी सहमत आहे की तातार भाषा शिकणे प्रत्येकासाठी अनिवार्य नसावे. आणि फट्टाखोव्हची हकालपट्टी ही या वस्तुस्थितीची ओळख आहे, ”राज्य डुमाचे माजी उप, राजकीय संशोधन संस्थेचे संचालक सेर्गेई मार्कोव्ह यांनी व्हीझेग्ल्याड या वृत्तपत्राला सांगितले.

संकट आले का?

"शैक्षणिक प्रक्रियेबद्दल फत्ताखोव्हची वृत्ती सर्वात गंभीर होती"

संभाषणकर्त्याच्या मते,

तातारस्तानमध्ये सध्या भाषेचे कोणतेही संकट नाही.

तातारस्तानचे प्रमुख रुस्तम मिन्निखानोव्ह यांनी आज उपपंतप्रधान, शिक्षण आणि विज्ञान मंत्री एंगेल फट्टाखोव्ह यांना पदावरून हटवले.

डिक्रीमध्ये असे म्हटले आहे की फत्ताखोव्ह यांना "दुसऱ्या नोकरीत बदली झाल्यामुळे" त्याच्या पदावरून मुक्त करण्यात आले. त्यांच्या जागी माजी युवा आणि क्रीडा मंत्री, तातारस्तान रिपब्लिक ऑफ स्टेट कौन्सिलचे डेप्युटी रफीस बुर्गानोव्ह यांची नियुक्ती करण्यात आली.

एका भाषेतील गैरव्यवहाराच्या पार्श्वभूमीवर शिक्षणमंत्र्यांचा राजीनामा घेण्यात आला. फिर्यादी कार्यालयाला प्रजासत्ताक शिक्षण व्यवस्थेत उल्लंघन आढळले. तातार भाषा, फेडरल कायद्याच्या विरुद्ध, सर्व विद्यार्थ्यांना अभ्यास करणे अनिवार्य होते. रशियन भाषेच्या तासांची संख्या फेडरल मानकांची पूर्तता करत नाही. अभियोक्ता कार्यालयाने उल्लंघन दूर करण्याचे आदेश दिले आणि रशियन फेडरेशनच्या शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालयाने तातारस्तानला एक नमुना प्रशिक्षण योजना पाठवली. नोव्हेंबरच्या अखेरीस, तातारस्तानच्या राज्य परिषदेच्या एका सत्रात, प्रजासत्ताकचे वकील इल्दुस नाफिकोव्ह यांनी प्रतिनिधींना सांगितले की या प्रदेशातील शाळकरी मुले अनिवार्य आधारावर तातार भाषेचा अभ्यास करणे थांबवतील. " स्वेच्छेने, पालकांच्या लेखी संमतीच्या आधारावर, शैक्षणिक संबंधांमधील सहभागींनी तयार केलेल्या भागाच्या खर्चावर आठवड्यातून दोन तासांपर्यंत", नाफिकोव्ह म्हणाला.

त्यानंतरच्या सार्वजनिक चर्चेत प्रक्षोभक स्वरूपाची भाषणे आणि विधाने होती. उदाहरणार्थ, 14 ऑक्टोबर रोजी काझान येथे, "व्होल्गा प्रदेश आणि युरल्सच्या लोकांच्या समन्वय परिषदेची" संस्थापक बैठक झाली, ज्याच्या ठरावात रशियन अधिकार्यांना "भाषेच्या आपत्तीजनक स्थितीसाठी मुख्य दोषी" असे नाव देण्यात आले. राष्ट्रीय प्रजासत्ताकांचे," रशियाच्या पीपल्सची काँग्रेस तातडीने बोलावण्याचा आणि रशियाच्या विद्यमान अध्यक्षांना मतदान न करण्याचा प्रस्ताव दिला.

एंजेल फट्टाखोव्ह हे तातार भाषेच्या अनिवार्य शिक्षणासाठी प्रखर समर्थक आणि प्रमुख लॉबीस्ट आहेत. त्याला अनेकदा "तातार राष्ट्रवादी" आणि "रसोफोब" असे संबोधले जात असे. त्यांनी "तातार भाषा" या विषयाचे तातार भाषा आणि तातार साहित्यात विभागणी सुरू केली आणि माध्यमिक शाळांमध्ये त्यांच्या एकूण संख्येत तीव्र वाढ झाली - आठवड्यातून 5-6 तास. 2014 मध्ये 9 व्या इयत्तेत तातार भाषेत युनिफाइड रिपब्लिकन टेस्टिंग (ERT) लागू केल्यामुळे रशियन भाषिक लोकांमध्ये तीव्र असंतोष निर्माण झाला. प्राथमिक शाळेनंतर अंतिम नियंत्रण देखील दिसू लागले.

जेव्हा व्लादिमीर पुतिन यांनी योष्कर-ओला (ऑगस्ट 2017) मधील आंतरजातीय संबंध परिषदेच्या ऑफ-साइट बैठकीत शालेय मुलांना मूळ नसलेली भाषा शिकण्यास भाग पाडणे आणि रशियन शिकवण्याचे तास कमी करणे हे अस्वीकार्य असल्याचे ठामपणे सांगितले, तेव्हा फट्टाखोव्ह यांनी उत्तर दिले. खालील: " आम्ही ठीक आहोत. ...माझ्या मते, रशियन राष्ट्राध्यक्षांचा अर्थ तातारस्तान नव्हता"त्याने या क्षेत्रातील कोणत्याही बदलांचा सातत्याने प्रतिकार केला:" तातार भाषा आणि साहित्य शिकवण्याची संकल्पना मंजूर झाली. हे एक धोरणात्मक दस्तऐवज आहे जे विकासाचे वेक्टर सेट करते". फट्टाखोव्हने प्रजासत्ताकच्या लोकसंख्येच्या रशियन भाषिक भागाच्या मतभेदाकडे दुर्लक्ष केले.

ऑक्टोबर 2017 च्या शेवटी, अभियोक्ता कार्यालयाने तातारस्तान प्रजासत्ताकच्या अध्यक्षांना फट्टाखोव्हच्या त्यांच्या पदासाठी अपर्याप्ततेबद्दल एक निवेदन पाठवले.

एंजेल नवापोविच फट्टाखोव्हचा जन्म 12 जून 1961 रोजी TASSR च्या अकतानीश प्रदेशातील चिश्मा गावात झाला. त्यांनी 1983 मध्ये कझान कृषी संस्थेतून मेकॅनिकल इंजिनिअरची पदवी घेतली. ते कोमसोमोलच्या अक्तानिश जिल्हा समितीचे दुसरे सचिव आणि नावाच्या सामूहिक फार्मच्या पक्ष समितीचे सचिव होते. विजयाची 40 वर्षे, 1998-2012 मध्ये अक्तानिश जिल्हा प्रशासनाचे पहिले उपप्रमुख म्हणून काम केले - अक्तानिश जिल्ह्याचे प्रमुख. 2012 मध्ये, त्यांची तातारस्तानचे शिक्षण आणि विज्ञान मंत्री म्हणून नियुक्ती करण्यात आली. सप्टेंबर २०१३ पासून ते तातारस्तान प्रजासत्ताकचे उपपंतप्रधानही बनले. शिक्षणमंत्री म्हणून ग्रामीण प्रिन्सलिंगच्या नियुक्तीवरून संमिश्र प्रतिक्रिया उमटल्या. सर्व काही सोप्या पद्धतीने स्पष्ट केले आहे. तातारस्तानचे माजी अध्यक्ष मिंटिमर शैमिएव्ह यांनी कर्मचार्‍यांच्या निर्णयाची लॉबिंग केली, कारण अक्तानिश प्रदेश हे त्याचे छोटे जन्मभुमी आहे.

राष्ट्रीय फुटीरतावाद्यांसाठी, विचित्र फट्टाखोव्ह राष्ट्रीय नायक बनला. मंत्री तातार भाषेच्या दर्जासाठी लढत आहेत यावर जोर देऊन सोशल नेटवर्क्सने “एन्जेलसारखे व्हा” असे मेम्स प्रकाशित केले. आज त्यांच्या राजीनाम्याच्या दिवशी त्याचा शुभारंभ करण्यात आलासंपूर्ण फ्लॅश मॉब

शिल्लक कारकीर्द: तातारस्तानच्या शिक्षण आणि विज्ञान मंत्री यांनी त्यांच्या 5 वर्षांच्या कार्यादरम्यान लक्षात ठेवलेल्या 10 गोष्टी

तातार भाषेचा अभ्यास करण्याचा मुद्दा फेडरल स्तरावर पोहोचताच आणि घोटाळ्याचे स्वरूप धारण करताच, तातारस्तानचे शिक्षण आणि विज्ञान मंत्री एंगेल फट्टाखोव्ह यांच्या निकटवर्तीय राजीनामाबद्दल अफवा वाढल्या. त्यांनी अलीकडेच या पोस्टमध्ये त्यांचा 5 वा वर्धापनदिन साजरा केला आणि BUSINESS Online ने, अंतर्गत लोकांशी बोलल्यानंतर, ग्रामीण भागातील एका प्रमुखाला मंत्रीपदापर्यंत पोहोचवणाऱ्या कर्मचाऱ्यांच्या प्रयोगातून काय निष्पन्न झाले ते सांगण्याचा निर्णय घेतला.

“मंत्र्यांच्या जाण्याला 5 वर्षांपासून विनोद केला जात आहे”

ऑक्टोबर 2017 ला सामील होऊन 5 वर्षे पूर्ण झाली एंजेल फट्टाखोव्हतातारस्तान प्रजासत्ताकच्या शिक्षण आणि विज्ञान मंत्री पदासाठी. आणि गंमत म्हणजे, हा महिना अधिकृत कारकीर्दीतील सर्वात कठीण ठरला.

सर्व प्रथम, ऑक्टोबर 2012 मध्ये फट्टाखोव्हचे शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालयात आगमन हे एक विशेष चिन्ह बनले. मेकॅनिकल अभियंता म्हणून शिक्षण घेतलेल्या अक्तानिश जिल्ह्याचे प्रमुख, ज्याने आपली संपूर्ण कारकीर्द “जमिनीच्या जवळ” घालवली, त्याला मूलभूत महत्त्वाच्या पदावर का नियुक्त केले गेले?

नवीन मंत्री, ताजिकिस्तान प्रजासत्ताकचे तत्कालीन पंतप्रधान परिचय इल्दार खलिकोव्ह: "एंजेल नवापोविच एका शिक्षकाच्या कुटुंबात वाढला, त्याच्या वडिलांनी 45 वर्षे शिक्षण व्यवस्थेत काम केले. अकतानिश, त्याच्या आगमनाने, शिक्षणाच्या क्षेत्रासह सर्व दिशांमध्ये त्वरीत एक नेता बनला.

एका लोकप्रिय आख्यायिकेनुसार, जेव्हा राष्ट्रपतींनी KNRTU-KAI च्या रेक्टरच्या जागी नवीन मंत्री शोधण्याच्या सूचना दिल्या. अल्बर्टा गिलमुत्दिनोवा, त्यांनी जिल्ह्यांच्या प्रमुखांमध्ये किमान शिक्षणाचा अनुभव असलेल्या व्यक्तीला शोधण्याचे काम केले. आणि फट्टाखोव्हकडे खरोखर ते आहे: पदवीधर शाळेनंतर, नोव्हेंबर 1992 ते मे 1993 पर्यंत, त्यांनी काझान कृषी संस्थेच्या कृषी मशीन विभागात शिकवले.

परंतु त्याऐवजी या प्रकरणात आम्ही काही प्रकारच्या कर्मचार्यांच्या प्रयोगाबद्दल बोलू शकतो. "अलीकडे, ही आमची प्रथा आहे - शिक्षण क्षेत्रातील लोकांना नेतृत्वाच्या पदांवर नियुक्त केले जात नाही, परंतु चांगले सिद्ध व्यवसाय व्यवस्थापक" नंतर "बिझनेस ऑनलाइन" हा ट्रेंड कझान रोनोपैकी एकाचा प्रमुख आहे.

तातारस्तानमध्ये, जिल्ह्यांच्या प्रमुखांना असे सुवर्ण कर्मचारी राखीव मानले जाते, जे लोक काहीही व्यवस्थापित करू शकतात. "सर्व स्तरांवर ते म्हणतात की नेतृत्वाची पदे व्यावसायिकांनी व्यापली पाहिजेत, परंतु शेवटी जे घडते ते पूर्णपणे वेगळे आहे," प्रजासत्ताकच्या शैक्षणिक संस्थांच्या कामगारांच्या कामगार संघटनेचे प्रमुख, शाळेतील 50 वर्षांचा अनुभव असलेल्या शिक्षकाची तक्रार आहे. Tatarstan च्या, BUSINESS Online सह संभाषणात युरी प्रोखोरोव्ह, परंतु लगेच लक्षात येते की, व्यावसायिक समुदायाचे प्रतिनिधी म्हणून, त्यांचे शिक्षणमंत्र्यांशी असलेले संबंध “सभ्य” आहेत. “आम्ही त्याला त्याचे हक्क दिले पाहिजे: तो नेहमी सल्ला घेतो, स्पष्ट असतो, नेहमी आमचे मत जाणून घेण्याचा प्रयत्न करतो,” कामगार संघटनेचे अध्यक्ष म्हणतात. याची पुष्टी काझान शाळेतील एका संचालकाने केली आहे: "त्याच्याकडे विशेष शिक्षण नाही ही वस्तुस्थिती, काहीवेळा, त्याउलट, एक फायदा दिसतो, कारण तो दुप्पट काळजीपूर्वक ऐकतो आणि बरेच प्रश्न विचारतो."

मला स्ट्रगटस्कीचे "द डूमड सिटी" आठवते, जिथे विषय एका स्थानावरून दुसर्‍या स्थानावर फेकले गेले: आज - एक कचरा गोळा करणारा, उद्या - एक अन्वेषक. प्रयोग यशस्वी झाला का? वस्तुस्थिती कायम आहे: फट्टाखोव्ह आज तातारस्तान प्रजासत्ताकच्या शिक्षण मंत्री पदावर त्याच्या तीन पूर्ववर्तींपेक्षा जास्त काळ टिकून आहेत.

№2. « तातारचा द्वेष करण्यासाठी त्याने सर्व काही केले"

तातारस्तानच्या दुसऱ्या राज्य भाषेच्या परिस्थितीबद्दल फत्ताखोव्ह स्पष्टपणे असमाधानी होते, परंतु परिस्थिती सुधारण्यासाठी त्याने सर्वात सोप्या आणि सर्वात समजण्यायोग्य पद्धती निवडल्या - अधिक तास, अधिक नियंत्रण फोटो: prav.tatarstan.ru

फट्टाखोव्ह जिल्ह्याच्या माजी प्रमुखासाठी भाषेचा मुद्दा विशेषतः महत्वाचा बनला. तातारस्तानच्या दुसऱ्या राज्य भाषेच्या परिस्थितीबद्दल तो स्पष्टपणे असमाधानी होता, परंतु परिस्थिती सुधारण्यासाठी त्याने सर्वात सोप्या आणि सर्वात समजण्यायोग्य पद्धती निवडल्या - अधिक तास, अधिक नियंत्रण. हे धोरण अंशतः नामनिर्देशित फट्टाखोव्हच्या नावाशी संबंधित आहे इल्दार मुखमेटोवा, ज्यांनी 2014 मध्ये उपमंत्रिपद स्वीकारले. तत्फॅकच्या तुलनेने तरुण पदवीधराने यापूर्वी बोर्डिंग लिसेयम क्रमांक 2 (पूर्वीचे तातार-तुर्की लिसेयम) चे नेतृत्व केले होते.

"फट्टाखोव्हवर सर्व दोष देणे चुकीचे आहे - रशियन भाषिक लोकांना तातार शिकण्याबद्दल नेहमीच प्रश्न पडले आहेत," तातारस्तान प्रजासत्ताकच्या शैक्षणिक क्षेत्राच्या नेतृत्वातील आमचे स्त्रोत म्हणतात. "परंतु त्याआधी, आम्ही शांतपणे संघर्ष न करण्याचा प्रयत्न केला आणि त्याच्या आगमनाने या भागात दबाव सुरू झाला."

हे नवीन मंत्री होते ज्यांनी माध्यमिक शाळांमध्ये - आठवड्यातून 5-6 तास - तातार भाषा आणि तातार साहित्यात या विषयाचे विभाजन करण्यास सुरवात केली.

शैक्षणिक आणि पद्धतशीर आधार समान राहिला. पाठ्यपुस्तके टाटारांनी लिहिली होती ज्यांना भाषेवर अचूक प्रभुत्व होते आणि त्यांनी राष्ट्रीय शाळांमधून पदवी प्राप्त केली होती, परंतु त्यांनी रशियन लोकांसाठी भाषा आणि साहित्य शिकविण्याच्या पद्धती शोधल्या नाहीत, तज्ञांचा दावा आहे: “आमच्या टाटारांकडे असे ज्ञान नाही. रशियन मुलांसाठी आवश्यक. सर्व रशियन भाषिक त्यांच्या तातार शेजाऱ्यांकडे मदतीसाठी धावले, परंतु ते, बोलल्या जाणार्‍या भाषेचे ज्ञान असूनही, त्यांना मदत करू शकले नाहीत. ”

जागांवरून ओरडूनही, फट्टाखोव्हने 2014 मध्ये तातारमध्ये युनिफाइड रिपब्लिकन टेस्टिंग (ERT) सुरू केली. आणि पालकांसाठी हा शेवटचा पेंढा होता - त्यांनी मॉस्कोला तक्रारींनी अक्षरशः पूर आणला. याआधी, शाळांनी रशियन भाषिकांसाठी अंतिम चाचण्या घेतल्या आणि भाषा जाणणाऱ्यांसाठी परीक्षा उत्तीर्ण होण्यासाठी अनेक पर्याय देऊ केले. मुलांना नवीन प्रमाणपत्र पूर्ण परीक्षा म्हणून समजले, कारण नियम युनिफाइड स्टेट परीक्षेसारखेच आहेत. उदाहरणार्थ, मंत्रालयाचा प्रतिनिधी, ईपीटी पॉइंटचा प्रमुख, त्याचे सहाय्यक, आयोजक, मजल्यावरील आणि प्रवेशद्वारावरील परिचर, वैद्यकीय कर्मचारी आणि पोलीस अधिकारी तसेच सोबतचे विद्यार्थी परीक्षेला उपस्थित असणे आवश्यक आहे. कार्य पूर्ण करण्यासाठी - 2.5 तास. याव्यतिरिक्त, गेल्या वर्षी तातारस्तान प्रजासत्ताकच्या 15 पायलट जिल्ह्यांमध्ये, चाचणी व्यतिरिक्त, "बोलणे" विभाग परीक्षेत सादर केला गेला. प्राथमिक शाळेनंतर अंतिम नियंत्रण देखील दिसू लागले. ईपीटीच्या निकालांचा काहीही परिणाम झालेला दिसत नाही आणि ज्यांना त्या दिवशी चाचणी टाळायची होती ते सामूहिकपणे “आजारी पडले” (त्यानंतरच्या रीटेक न करता), परंतु मानसिक परिणाम शक्तिशाली असल्याचे दिसून आले.

तातार शाळांवरही दबाव आला. फट्टाखोव्ह यांनी पाठ्यपुस्तके फक्त तातारमध्येच मागवण्याची मागणी केली (म्हणूनच रशियन फेडरेशनच्या शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालयाने मंजूर केलेले शैक्षणिक साहित्य वापरण्याबद्दल फिर्यादी कार्यालयाचे दावे). आमच्या संवादकारांपैकी एक म्हणतो, “ते अशक्य होते. “अशा परिस्थितीत काम करण्यास ना शिक्षक तयार होते, ना योग्य पायाभूत सुविधा. परिणामी, तातार शाळांमध्ये विद्यार्थी आणि कर्मचारी या दोघांचाही बहर सुरू झाला. आम्ही आमच्या स्वत: च्या हातांनी राष्ट्रीय शिक्षण नष्ट केले, कारण आमच्या शाळांना दरडोई निधी आहे आणि विद्यार्थी कमी झाल्यामुळे निधीचे वाटप कमी झाले.

तातारस्तान प्रजासत्ताक राज्य परिषदेच्या नुकत्याच झालेल्या सत्रात, मंत्र्याने तातार भाषेच्या अध्यापनातील त्रुटी मान्य केल्या आणि परिस्थिती सुधारण्यासाठी एक कार्यक्रम सादर केला. पण वेळ वाया जातो फोटो: व्यवसाय ऑनलाइन

अशा "लक्ष्यीकरण" चे एक उल्लेखनीय उदाहरण म्हणजे अजिनो येथील पालकांमधला संघर्ष, जिथे शाळा क्रमांक 180 उघडली गेली. याची वर्षानुवर्षे वाट पाहिली जात होती; पालकांना, आपल्या मुलांना इतर भागात घेऊन जाण्यास भाग पाडले गेले, रिपब्लिकन अधिकार्‍यांकडे तक्रारींचा पाऊस पडला: शेवटी तुम्ही ते कधी बांधणार? परंतु असे दिसून आले की बहुभाषिक शाळा क्रमांक 180 ही एक व्यायामशाळा असेल ज्यात तातारमध्ये शिकवले जाईल. “आम्हाला शक्य तितके तातार वर्ग उघडण्याचे काम देण्यात आले आहे,” दिग्दर्शकाने लपवले नाही इल्दार सयाखोव. परिणामी, घोटाळा असा झाला की त्यांनी योजना अंमलात आणली नाही, कारण रशियन भाषिक मुलांचे काय करावे हे स्पष्ट नव्हते.

"आपल्या आवेशाने, फट्टाखोव्हने फक्त प्रजासत्ताक स्थापन केले," शिक्षण क्षेत्रातील आमचे संवादक म्हणतात. - हे स्पष्ट आहे की हा प्रश्न कसा तरी सोडवला गेला पाहिजे, तातार भाषा जतन केली गेली पाहिजे. फार कमी लोक याच्या विरोधात आहेत. पण तातार लोकांना त्याचा तिरस्कार वाटावा यासाठी त्याने सर्व काही केले. माझे नातेवाईक टाटार आहेत आणि त्यांनी माझ्या मुलीला एका साध्या कारणास्तव तातार गटातून रशियनमध्ये बदनाम केले - हास्यास्पद शिकवणीमुळे, ते तिच्या अभ्यासाचा सामना करू शकले नाहीत. टाटार आपल्या मुलांना शाळेत तातार भाषा शिकवू शकत नाहीत!”

परंतु फट्टाखोव्हकडे देखील काही मनोरंजक दृष्टीकोन होते, तज्ञांनी नमूद केले. उदाहरणार्थ, द्विभाषिक बालवाडी दिसू लागल्या आहेत. पालकांनी यावर "दंगल" आयोजित केली नाही हे लक्षणीय आहे. याव्यतिरिक्त, तातारस्तान प्रजासत्ताक राज्य परिषदेच्या नुकत्याच झालेल्या अधिवेशनात, मंत्र्याने केवळ तातार भाषेच्या अध्यापनातील त्रुटी मान्य केल्या नाहीत तर परिस्थिती सुधारण्यासाठी एक कार्यक्रम देखील सादर केला: त्यांच्या मते नवीन पाठ्यपुस्तके तयार केली गेली आहेत. गेल्या वर्षीपासून विकसित केलेले, शिक्षकांना KFU मध्ये “आधुनिक कार्यक्रम” वापरून प्रशिक्षण दिले जात आहे. जसे, तुम्हाला फक्त धीर धरायचा आहे. पण वेळ संपत चालली आहे.

तथापि, 25 वर्षांच्या अयशस्वी भाषा धोरणासाठी फट्टाखोव्हला दोष देणे विचित्र आहे. त्याने केवळ अत्यंत क्लेशकारक मार्गाने “आम्ही शिकवण्याचे ढोंग करतो” या दांभिक सहमतीचा नाश केला.

क्रमांक 3. टीमचा निकाल

“त्याने आपल्या अधीनस्थांना तातार बोलण्यास भाग पाडले हे सत्य नाही. कदाचित हे घडले असेल, परंतु अगदी सुरुवातीस. तथापि, तो स्वत: तातार बोलत होता, त्याला समजले की नाही याकडे लक्ष दिले नाही. ” फोटो: mon.tatarstan.ru

फट्टाखोव्ह 5 वर्षात खरा संघ, समविचारी लोकांचा क्लब तयार करण्यात अयशस्वी ठरला. आमच्या संभाषणकर्त्यांच्या मते, पुन्हा "जिल्हा" व्यवस्थापन शैली हे एक कारण आहे. परंतु जर प्रदेशात प्रमुख हा राजा आणि देव असेल तर राजधानीत असभ्य वागणूक प्रश्न आणि नकार निर्माण करते, विशेषत: शिक्षण आणि संस्कृतीच्या गडावर.

अगदी सुरुवातीपासूनच, फट्टाखोव्हने आपल्या संघाला कठोर परिस्थितीत ठेवले: 7:00 वाजता किंवा त्यापूर्वीच्या बैठका सर्वसामान्य बनल्या आणि मंत्री त्याच्या अधीनस्थांमध्ये आश्रयस्थानाच्या उपस्थितीबद्दल विचार करत नाहीत. “तो त्याच्या अधीनस्थांशी असे वागला: अहो, रोजा, अहो, तमारा! - अशा मीटिंगमधील सहभागींपैकी एकाला आठवले. - एखाद्या सामूहिक शेताप्रमाणे... पण लाखो पालक, मुले, विविध मानसिकता असलेल्या लोकांसह शिक्षण व्यवस्था सांभाळणे हे शेतीपेक्षा खूप कठीण आहे. तुम्ही आज्ञा देऊ शकणार नाही, सर्व काही विस्कळीत होऊ लागेल.”

परिणामी टाळेबंदीचा प्रवाह आहे. फट्टाखोव्हच्या नेतृत्वादरम्यान, मंत्रालयात 8 डेप्युटींची बदली करण्यात आली, ज्यात समाविष्ट आहे स्वेतलाना गिनियातुलिना,रविल खमिटोव्ह,आयदार कयुमोव्ह,एंगे निग्मेत्झानोव्हा. 2014 मध्ये, ते तातारस्तान प्रजासत्ताकच्या अध्यक्षांच्या कार्यालयात गेले डॅनिल मुस्ताफिन, जे यापूर्वी 10 वर्षे तातारस्तानचे शिक्षणाचे पहिले उपमंत्री होते. आता आमच्या माहितीनुसार, ते मंत्रीपदाच्या उमेदवारांच्या छोट्या यादीत आहेत.

तसेच, 4 सहाय्यक, 6 विभागप्रमुख, जिल्हा व्यवस्थापकांसह 50 हून अधिक विभागप्रमुखांनी राजीनामे दिले. शुद्धीकरणाचा तातारस्तान प्रजासत्ताकच्या जवळजवळ सर्व प्रदेशांवर परिणाम झाला: "हयात" मध्ये फक्त काही शिक्षण विभागांचे प्रमुख राहिले - काझान, बुगुल्मा, कुकमोर. “आज त्याच्या हाताखाली काम करणारे लोक आहेत ज्यांना शाळेची माहितीही नाही,” एक संवादक सांगतो.

उदाहरणार्थ, अलीकडे फट्टाखोव्हचे उप पावेल फ्रोलोवा- काझान कृषी अकादमीचे पदवीधर, ज्याने तातारस्तान प्रजासत्ताकच्या अध्यक्षांच्या तज्ञ विभागाच्या आर्थिक विश्लेषण विभागात दीर्घकाळ काम केले. दरम्यान, मंत्रालयाच्या संरचनेतील लोकांनी वर्षानुवर्षे काम केले आहे, अनमोल अनुभव मिळवला आहे, आमच्या संभाषणकर्त्यांपैकी एकाने जोर दिला. "शिक्षण प्रणाली मूळतः पुराणमतवादी आहे," तो जोर देतो. - म्हणून, त्यात बदल मंद असतात आणि कोणतीही उत्क्रांती गटांच्या प्रतिकारांवर मात करते. परंतु फट्टाखोव्हच्या विजेच्या-जलद व्यवस्थापन निर्णय आणि आदेश शैलीसाठी मंद प्रक्रिया योग्य नाही.

तसे, मंत्रालयात "भाषेचा मुद्दा" देखील होता. अशी अफवा पसरली होती की फट्टाखोव्ह प्रत्येकाला तातार बोलण्यास भाग पाडत आहे. आमचा स्त्रोत, जो एन्जेल नवापोविचशी चांगला परिचित आहे, अंशतः याची पुष्टी करतो: “त्याने त्याच्या अधीनस्थांना तातार बोलण्यास भाग पाडले हे सत्य नाही. कदाचित हे घडले असेल, परंतु अगदी सुरुवातीस. तथापि, तो स्वत: तातार बोलत होता, त्याला समजले की नाही याकडे लक्ष दिले नाही. ”

क्रमांक 4. असंवेदनशील शिक्षक देखील का बंड करत आहेत?

फोटो: mon.tatarstan.ru

फत्ताखोव्हला केवळ मंत्रालयातील त्याच्या अधीनस्थांनीच नाही तर सामान्य शिक्षकांनी देखील नापसंत केले. याची कारणे होती. आणि मुख्य गोष्ट म्हणजे शिक्षकांसाठी कुख्यात युनिफाइड स्टेट परीक्षा देखील नव्हती (तसे, या वर्षी चाचणी 31 ऑक्टोबर रोजी होणार होती, परंतु अलीकडील घटनांमुळे ती अनिश्चित काळासाठी पुढे ढकलण्यात आली). अडखळणारा अडथळा म्हणजे शिक्षक प्रमाणपत्र प्रणालीतील बदल. प्रथम आणि सर्वोच्च श्रेणी प्राप्त करणे किंवा पुष्टी करणे शक्य झाले (आणि हे, नियम म्हणून, सर्वात अनुभवी आणि त्यानुसार, वृद्ध शिक्षक आहेत) केवळ काझानमध्ये आल्यावर. “मंत्रालयाने जिल्ह्यांबद्दलचा अविश्वास दाखवला,” आमचे संवादक विश्वास ठेवतात, तथापि, ते पापाशिवाय नव्हते - पोस्टस्क्रिप्ट्स तेथे असामान्य नाहीत.

एकट्या 2015-2016 मध्ये, 10.5 हजार शिक्षक, किंवा एकूण उद्योग कामगारांच्या 14.7%, त्यांच्या पदांसाठी त्यांच्या योग्यतेची पुष्टी करण्यासाठी प्रमाणित करण्यात आले. परंतु शिक्षक तपासणीची अंमलबजावणी निष्फळ ठरली. सकाळी काझानला जाण्यासाठी, काहींना रात्री त्यांचे जिल्हे सोडावे लागले. शिक्षक, ज्यांपैकी बरेच जण, सौम्यपणे सांगायचे तर, अद्याप मुली नव्हत्या, अनेक दिवस काझानमध्ये राहिले. बर्‍याच लोकांना इथे जायला जागा नाही, हॉटेलसाठी पैसे नाहीत. रिपब्लिकन सेंटर फॉर मॉनिटरिंग द क्वालिटी ऑफ एज्युकेशनच्या कॉरिडॉरमध्ये महिला बरोबर झोपल्या. “संस्था शून्य होती. मंत्रालय आणि युनिफाइड स्टेट परीक्षा केंद्राच्या कॉरिडॉरमध्ये, शिक्षक त्यांच्या वळणाची वाट पाहत होते, काहींना उभे राहता आले नाही, ते रडत होते," चाचणीचा एक साक्षीदार परिस्थितीचे वर्णन करतो. एखाद्या व्यक्तीच्या स्थितीची कल्पना करा ज्याला सांगितले जाते: तुम्हाला एका श्रेणीपासून वंचित ठेवण्यात आले आहे (काही अंदाजानुसार, तातारस्तान प्रजासत्ताकमधील संपूर्ण शिक्षक कर्मचार्‍यांपैकी 30% पर्यंत अशा श्रेणींपासून वंचित आहेत), बोनस, तुमचा पगार आहे कालच्या शिक्षक पदवीधर सारखेच. निर्दयीपणे श्रेणी कापणे ही मंत्र्यांची सूचना होती, असा त्यांचा दावा आहे.

काझानमधील प्रमाणन आयोग उत्तीर्ण करण्यासह शिक्षकांना प्रमाणित करण्याची प्रक्रिया रशियाच्या शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालयाने मंजूर केली होती आणि व्यावसायिक संस्था त्याच्या अंमलबजावणीवर लक्ष ठेवते हे लक्षात घेऊन प्रोखोरोव्ह म्हणतात की या प्रक्रियेमुळे बरेच प्रश्न उद्भवतात: “आम्ही हाताळले. हे खूप, ते म्हणाले की शिक्षकांनी कुठेतरी जमिनीवर बसू नये आणि रात्री 11 वाजेपर्यंत तुमची पाळी येण्याची वाट पाहू नये. गेल्या वर्षी, आमचे प्रस्ताव विचारात घेण्यात आले होते - प्रमाणन आयोगाने शेवटी प्रादेशिक केंद्रांवर प्रवास करण्यास सुरुवात केली, उदाहरणार्थ.

हा भाग म्हणजे सिस्टीमचे फक्त एक उदाहरण आहे. 2015 मध्ये सुरू झालेल्या शिक्षकांसाठी युनिफाइड स्टेट परीक्षेतही हीच वृत्ती दिसून आली. ते बरोबर आहे - शिक्षकाला विषय माहित असणे आवश्यक आहे. परंतु सर्व काही अशा प्रकारे आयोजित केले गेले की शिक्षकांना अपमानित वाटले. गेल्या वर्षी, ती शिक्षकांसाठी युनिफाइड स्टेट परीक्षेवर बंदी घालण्याच्या मागणीसह वसिलीवाकडे हजर झाली, ज्यावर नंतर सुमारे 3 हजार लोकांनी स्वाक्षरी केली. "येथे आणि माझ्यात बरेच वाद झाले," प्रोखोरोव्ह नोट करते. कामगार संघटनेने आग्रह धरला की युनिफाइड स्टेट परीक्षा होऊ शकत नाही, कारण शिक्षक आधीच प्रमाणन आयोगाच्या चौकटीत समान चाचण्या घेतात. प्रथम, त्यांनी सर्वोच्च श्रेणी असलेल्या कामगारांना आणि या वर्षी प्रमाणित राज्य परीक्षेतून सूट देण्याचे मान्य केले, नंतर त्यांनी प्रथम श्रेणी देखील तपासू नये असा प्रस्ताव दिला. फत्ताखोव्ह प्रथम रागावला होता (मग कोण परीक्षा देईल?), पण शेवटी तो सहमत झाला.

मात्र, या सवलतींमुळे मंत्र्यांच्या कार्यशैलीबाबत सर्वसामान्यांचे मत बदलले नाही. “खान मानसिकता आणि बाई दृष्टिकोन,” एक शिक्षक म्हणतो. - आणि याव्यतिरिक्त दुहेरी मानके आहेत. एकीकडे शाळांना शालेय वर्षासाठी तयार करण्याची अट आहे, तर दुसरीकडे दुरुस्तीसाठी पालकांकडून पैसे मागण्यावर बंदी आहे. परिणामी, एकीकडे, निधीची तीव्र कमतरता आणि ऑर्डरची कठोर आवश्यकता (समान शाळा सुरक्षा), दुसरीकडे, संचालकांच्या बडतर्फीपर्यंत (आणि मग काय आहे) खंडणीला कठोर प्रतिसाद. ही सुरक्षा राखण्याचा उद्देश?). सर्व नवकल्पनांनंतर, 15 टक्के शिक्षकांनी स्वतःच्या इच्छेने सोडले. मंत्र्यांनी संरक्षण न दिल्याने संचालकांमध्ये नाराजी आहे. त्याच्या आगमनाने, शाळेतील कर्मचार्‍यांना, त्यांच्या अधिकारांची कमतरता जाणवली.

तथापि, फट्टाखोव्हच्या नेतृत्वात शिक्षण कर्मचार्‍यांकडून मंत्रालयाच्या क्रियाकलापांच्या नकारात्मक पुनरावलोकनांची संख्या वाढली नाही हे लक्षात घेऊन, प्रोखोरोव्ह शिक्षकांमधील अशा लक्षणीय घटावरील डेटाची पुष्टी करत नाही. म्हणजेच, पूर्वी ते थोडे चांगले होते.

क्र. 5. अनुदान आणि संरक्षण "अभ्यासातच काम"

फट्टाखोव्हने तातारस्तानमधील शिक्षकांसाठी नवीन अनुदान सुरू केले: "शिक्षक-तज्ञ", "शिक्षक-मार्गदर्शक", "आमचे सर्वोत्तम शिक्षक" फोटो: mon.tatarstan.ru

मंत्र्यांच्या नवकल्पनांमध्ये, तथापि, असे देखील होते ज्यांना शिक्षकांनी सकारात्मक रेट केले. फट्टाखोव्ह यांनीच तातारस्तानमधील शिक्षकांसाठी नवीन अनुदाने सुरू केली: “शिक्षक-तज्ञ”, “शिक्षक-मार्गदर्शक”, “आमचे सर्वोत्तम शिक्षक”. 2015-2016 मध्ये, 108 तज्ञ शिक्षक आणि 102 मार्गदर्शक शिक्षकांना या फॉर्ममध्ये समर्थन मिळाले. समर्थनाच्या नवीन प्रकारांमध्ये राष्ट्रीय शिक्षणासाठी अनुदान होते, नवीनतमपैकी एक "ओस्टा मोगलीम" होता. जरी लहान (6 हजार रूबल), बोनस अद्याप शिक्षकांसाठी महत्त्वपूर्ण होता. परंतु, प्रोखोरोव्हने नमूद केल्याप्रमाणे, या शिक्षकांसाठी कार्ये परिभाषित केली गेली नाहीत: “महिना 6 हजार रूबल - कशासाठी? कारण तो सर्वोत्तम शिक्षक आहे? तज्ञ शिक्षक, उदाहरणार्थ, युनिफाइड स्टेट परीक्षेवर एक महिना काम करू शकतात आणि मार्गदर्शक शिक्षकाने तरुणांना मार्गदर्शन केले पाहिजे. आम्हाला अनुदान देण्यात आले - आणि एवढेच.

परंतु शिक्षकांना सर्व प्रकारच्या "कोर्वी श्रम" पासून मुक्त करण्याच्या फट्टाखोव्हच्या प्रयत्नामुळे याहूनही मोठा सकारात्मक प्रतिसाद मिळाला. फेब्रुवारी 2016 मध्ये, त्यांनी ताजिकिस्तान प्रजासत्ताकच्या राष्ट्राध्यक्षांच्या चीफ ऑफ स्टाफसह अधिका-यांना भेट दिली. असगत सफारोव, शिक्षकांवर नॉन-कोअर कामाचा बोजा टाकू नये ही विनंती. मंत्री म्हणाले की प्रजासत्ताकातील अनेक क्षेत्रांमध्ये, शिक्षकांना घरे आणि सांप्रदायिक सेवांच्या देयकांवर लक्ष ठेवण्यासाठी, विद्यार्थ्यांच्या पालकांकडून कर भरल्याबद्दल माहिती गोळा करण्यासाठी अपार्टमेंटमध्ये फिरण्यासाठी नियुक्त केले जाते, “ते विविध गैर-वेगवेगळ्या ठिकाणी अतिरिक्त म्हणून वापरले जातात. - मुख्य नगरपालिका कार्यक्रम." ही प्रथा काढून टाकली गेली आहे की नाही हे सांगणे कठीण आहे, परंतु 2016 पर्यंत ती अस्तित्वात होती हे दस्तऐवजीकरण आहे.

फट्टाखोव्हच्या छंदांपैकी एक म्हणजे सर्व प्रकारचे रेटिंग जे नियंत्रणाचा भ्रम निर्माण करतात फोटो: mon.tatarstan.ru

फट्टाखोव्हच्या छंदांपैकी एक, जो नियंत्रणाचा भ्रम निर्माण करतो, सर्व प्रकारचे रेटिंग आहे. कल्पनेतच काहीही वाईट नाही: रेटिंग ही मार्गदर्शक तत्त्वे आहेत. पण येथे अंमलबजावणी आहे... रेटिंगच्या निकालांवर आधारित, जिल्ह्यांची विभागणी झोनमध्ये करण्यात आली - हिरवा, पिवळा, लाल. परिणाम सर्व समान पोस्टस्क्रिप्ट आणि विंडो ड्रेसिंग आहे, आमच्या स्रोत दावा. “लाज” होऊ नये म्हणून स्वतः शाळा, मंत्रालयाचे जिल्हा विभाग आणि प्रमुख प्रयत्न करत आहेत. “असे असायचे की पोस्टस्क्रिप्टचे जन्मस्थान शेती होते,” बिझनेस ऑनलाइन इंटरलोक्यूटर विनोद करतो. "परंतु एंजेल नवापोविचच्या अंतर्गत या प्रथेने आमच्या प्रणालीमध्ये प्रवेश केला."

दरम्यान, ग्रीन आणि यलो झोन संस्थांना प्रशिक्षण कार्यशाळेच्या मालिकेद्वारे प्रोत्साहन देण्यात आले आहे. प्रगत प्रशिक्षण ही एक गरज आहे, व्यवसायाच्या ऑनलाइन संवादकांपैकी एकाने सहमती दिली, परंतु येथेही एक अतिरेक होता: “कल्पना करा: एक शाळा सेमिनार आयोजित करते, ते शेजारच्या भागातील डझनभर शाळांमधील सहकाऱ्यांची आणि कझानमधील क्युरेटर्सची वाट पाहत आहेत. शिकण्याची प्रक्रिया काय आहे?! प्रत्येकजण आजूबाजूला गर्दी करत आहे - आठवडाभर तयारी करत आहे, स्किट्सची तालीम करत आहे, खुले धडे लावत आहेत, बरेच विद्यार्थी ट्यून करत आहेत. परिसंवादाचा दिवस, नंतर डीब्रीफिंग, अभ्यास पूर्णपणे "ठोठावला" होता. तुम्ही कधी काम करावे?

प्रोखोरोव्ह म्हणतात, “मी त्याला नेहमी सिद्ध केले की शैक्षणिक प्रक्रिया वसंत ऋतूमध्ये बटाटे लावणे आणि ऑगस्टमध्ये खोदण्यासारखी नाही. “शैक्षणिक कामाचा हिशेब वर्षभरही होत नाही. एक संपूर्ण पिढी निघून गेली पाहिजे. आणि मग ते शिक्षकांना दर्जा देतात.” त्याच्या मते, रेटिंग सर्वात महत्वाची गोष्ट विचारात घेत नाही - शिक्षकांचे विद्यार्थ्यांशी असलेले नाते. प्रोखोरोव्ह म्हणतात, “ही शाळा कुठे आहे, ती कोणत्या प्रकारची शिकवते याकडे लक्ष न देता आम्ही शिक्षकांना रेड झोनमध्ये ठेवतो.” "आपण त्यांना मदत केली पाहिजे, त्यांना नष्ट करू नका." रेटिंगमध्ये विकृती होती.”

वाईट भाषांचा दावा आहे की वैयक्तिक घटक देखील रेटिंगमध्ये हस्तक्षेप करतात. उदाहरणार्थ, बुगुल्मा, नाबेरेझ्न्ये चेल्नी आणि मामादिश एकाच वेळी ग्रीन झोनमध्ये आले. "त्याचा मुलगा ममादिशमध्ये काम करतो ( इलनार फट्टाखोव कार्यकारी समितीचे प्रमुख – अंदाजे सुधारणे.), त्यामुळेच जिल्हा क्रमवारीत पहिल्या स्थानावर आहे, ”आमच्या संवादकर्त्यांपैकी एक सांगतो. "खरं तर, तेथे कोणतेही उत्कृष्ट परिणाम नाहीत." समुदायाला दुःखद विडंबना देखील आढळली की नवीनतम रँकिंगमध्ये, सबिंस्की जिल्ह्यातील शैक्षणिक संस्था ग्रामीण शाळांमध्ये सर्वात मजबूत ठरल्या - टॉप 5 मध्ये त्यांनी प्रथम, द्वितीय, चौथे आणि पाचवे स्थान घेतले.

रेटिंग प्रणालीचा आणखी एक तोटा असा आहे की ते मूळ भाषा कव्हरेज विचारात घेते. चूक मूलभूत आहे: हे पॅरामीटर वापरून शहरी आणि ग्रामीण लोकसंख्येची तुलना करणे अशक्य आहे. बहुसंख्य शहरवासी तातार फार कमी प्रमाणात ओळखतात. तुम्ही झेलेनोडॉल्स्क आणि बोगाट्ये सॅबी यांना एकाच बोर्डवर कसे ठेवू शकता? परंतु कदाचित हे जाणूनबुजून केले गेले असेल, जेणेकरून दुसऱ्या राज्याच्या अभ्यासाचे महत्त्व पुन्हा वाढावे.

क्र. 7. मूलभूत शाळा - त्या काय आहेत?

युरी प्रोखोरोव (उजवीकडे): “नक्कीच, शाळा क्रमांक 131 सर्वोत्कृष्ट असेल - ते विद्यार्थ्यांना स्पर्धात्मक आधारावर 7 व्या वर्गात प्रवेश देतात. हेच तत्व KFU मधील Lobachevsky Lyceum ला लागू होते. हे रेटिंग त्रास आणि कर्मचारी बदलण्याशिवाय काहीही देत नाहीत.” फोटो: mon.tatarstan.ru

आमच्या स्त्रोताच्या मते, फट्टाखोव्हने प्रत्येकाला छळ केला जेणेकरून प्रजासत्ताकमध्ये अधिक मूलभूत शाळा असतील: 2015 मध्ये, 1,900 शैक्षणिक संस्थांपैकी 550 संस्थांना हा दर्जा मिळाला. परंतु या संकल्पनेचा अर्थ काय आहे हे फार कमी लोकांना समजते. अधिकृत फॉर्म्युलेशनमध्ये असे म्हटले आहे: मूलभूत शाळा ही अशी शाळा आहे जी सामान्य शैक्षणिक कार्यक्रमांची अंमलबजावणी करते, आधुनिक शैक्षणिक, संस्थात्मक, पद्धतशीर, माहिती आणि तांत्रिक क्षमता आणि विकसित शैक्षणिक आणि भौतिक आधार आहे.

सिद्धांतानुसार, काही भागात अर्ध्याहून अधिक लहान शाळा आहेत या वस्तुस्थितीद्वारे सुधारणा स्पष्ट करण्यात आली. अशा शैक्षणिक संस्थेमध्ये सभ्य शिक्षण देणे अशक्य आहे, म्हणून मजबूत मूलभूत शाळा तयार करणे आणि त्यांना लहान शाळा जोडणे आवश्यक आहे. संपूर्ण तातारस्तानमध्ये शिक्षणाची गुणवत्ता समान करणे हे या उपक्रमाचे उद्दिष्ट आहे, कारण जर एखादे मूल लहान शाळा असलेल्या भागात राहत असेल तर त्याला कमी शिक्षण मिळू शकते.

तथापि, तातारस्तान प्रजासत्ताकच्या राजधानीवरही नावीन्यपूर्ण परिणाम झाला. उदाहरणार्थ, जुलैमध्ये, कझानमधील 13 शाळा 7 शैक्षणिक केंद्रांमध्ये एकत्रित केल्या जातील - मजबूत व्यायामशाळा कमकुवत शाळांसह एकत्र केल्या जातील. यामुळे शिक्षणाचा दर्जा सुधारेल, असा विचार आहे. पण ते खरंच खरं आहे का? शिक्षकांना सरासरीची भीती वाटते: होय, वाईट शाळा निर्देशकांद्वारेते चांगले होतील, परंतु चांगले वाईट देखील होतील. जसे ते म्हणतात, सर्वोत्तम हा चांगल्याचा शत्रू आहे. शिक्षणाचा स्तर केवळ फेरफार करून वाढत नाही. याव्यतिरिक्त, प्रत्येक शाळेचे स्वतःचे शासन, नियम आहेत - त्याचे स्वतःचे मायक्रोक्लीमेट, ज्यावर संपूर्ण शिक्षण प्रणाली शतकानुशतके आधारित आहे.

“मी म्हणालो: एंजेल नवापोविच, तुम्हाला या 500 शाळांची गरज का आहे? मूळचे सार काय आहे? - प्रोखोरोव्ह आठवते, ज्याचा असा विश्वास आहे की जी शाळा मागे पडलेल्या शैक्षणिक संस्थांना पद्धतशीर सहाय्य देऊ शकते तिला मूलभूत म्हटले पाहिजे. हे करण्यासाठी, पद्धतशास्त्रज्ञांनी शाळा का काम करत नाही आणि तिची समस्या काय आहे हे शोधले पाहिजे. आणि जर असे झाले नाही, तर क्रमवारीत नेहमी त्याच शाळा असतील ज्यासाठी परिस्थिती निर्माण केली गेली आहे - सर्वोत्तम शिक्षक, सर्वोत्तम विद्यार्थ्यांची भरती केली गेली आहे, पायाभूत सुविधा निर्माण केल्या गेल्या आहेत. “नक्कीच, शाळा क्रमांक १३१ सर्वोत्तम असेल - ते विद्यार्थ्यांना स्पर्धात्मक आधारावर ७व्या वर्गात प्रवेश देतात. हेच तत्व KFU मधील Lobachevsky Lyceum ला लागू होते. हे रेटिंग कर्मचार्‍यांच्या त्रास आणि फेरबदलाशिवाय काहीही देत नाहीत," प्रोखोरोव्ह संतापले आहेत.

शिक्षण क्षेत्रातील एक स्त्रोत जोडतो: तातारस्तानचे शिक्षण मंत्री मूलभूत शाळांवर इतके स्थिर होते की शिक्षक दिनाच्या दिवशीही त्यांनी त्यांच्यापैकी फक्त त्या संस्थांचे अभिनंदन केले.

क्रमांक 8. "एनप्रत्येकाने 9वी नंतर 10वी आणि 11वी वर्गात जाणे अनिवार्य आहे.”

फोटो: mon.tatarstan.ru

फट्टाखोव्हच्या आगमनाने, माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षण (SVE) च्या शैक्षणिक संस्था, पूर्वी श्रम मंत्रालय, कृषी मंत्रालय आणि उद्योग आणि व्यापार मंत्रालयाच्या देखरेखीखाली, शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालयाच्या नियंत्रणाखाली हस्तांतरित करण्यात आल्या. किंबहुना त्यांना एका नव्या उंचीवर नेणे हे नव्या मंत्र्याच्या प्रमुख कामांपैकी एक होते.

या उद्देशासाठी, प्रजासत्ताकमध्ये 25 तथाकथित संसाधन केंद्रे तयार केली गेली आहेत. 2014 ते 2016 पर्यंत तातारस्तान प्रजासत्ताकच्या बजेटमधून निधीची रक्कम 2.3 अब्ज रूबलपेक्षा जास्त आहे (दुरुस्ती - 2039.3 दशलक्ष, उपकरणे खरेदी - 337 दशलक्ष). 2017 मध्ये, या उद्देशांसाठी 750 दशलक्ष वाटप करण्याची योजना होती.

परंतु, मूलभूत शाळांप्रमाणे, ते काय आहे हे काही लोकांना समजते. “संसाधन केंद्रे हा फट्टाखोव्हचा शोध नाही, आम्ही ही विचारधारा कुठेतरी हेरली आहे,” ओपन सोर्स फील्डमधील आमचे संवादक म्हणतात. "तथापि, ही केंद्रे का निर्माण केली गेली हे अद्याप कोणालाही समजलेले नाही."

आमच्या स्रोतानुसार, संसाधन केंद्रांची विचारधारा व्यावसायिक शिक्षण संस्थांची संख्या कमी करणे, लक्ष केंद्रितआधुनिक उपकरणे खरेदी करताना विशेषज्ञ आणि पैशांचे प्रशिक्षण. "आणि खरोखर पैसे जमा झाले - काही शैक्षणिक संस्था बंद झाल्या, काही तांत्रिक शाळा इतरांमध्ये विलीन झाल्या," स्रोत सांगतो. - पण हे बरोबर आहे का? तुम्ही अर्थातच KFU प्रमाणे प्रत्येकाला स्वत:साठी निवडू शकता, परंतु, मला असे वाटते की या प्रकरणात गतिशीलता आणि नियंत्रणक्षमता गमावली आहे.”

याव्यतिरिक्त, सिद्धांतानुसार, प्रत्येक संसाधन केंद्रामध्ये एक अँकर नियोक्ता असावा जो कर्मचार्यांना स्वतःसाठी प्रशिक्षण देतो. पण ही यंत्रणा कधीच पूर्णपणे काम करू शकली नाही. “आम्ही संसाधन केंद्रे तयार करण्यासाठी खूप पैसे गुंतवले आहेत. तेव्हा हे सर्व कशासाठी होते? तुम्ही एक अमूर्त रचना नाही, तुम्ही आमच्या प्रदेशाच्या अर्थव्यवस्थेच्या हितासाठी काम केले पाहिजे,” मिनिखानोव्ह यांनी नोव्हेंबर २०१६ मध्ये शिक्षणमंत्र्यांना बजावले.

अर्थात, नवकल्पनांचे फायदे देखील होते: संसाधन केंद्रे आणि अनेक तांत्रिक शाळांच्या आवारात गंभीर नूतनीकरण केले गेले. परंतु, स्त्रोताने सांगितल्याप्रमाणे, लोकांकडे पाहण्याचा दृष्टीकोन बदललेला नाही. पगारासाठी, स्वत: साठी न्याय करा: 2016 च्या शेवटी शिक्षक आणि औद्योगिक प्रशिक्षण मास्टर्सना सरासरी 22.8 हजार रूबल मिळाले. आमच्या इंटरलोक्यूटरच्या मते, माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षण कार्यक्रमात सामान्य पगार मिळविण्यासाठी, आपल्याला अतिरिक्त भार घेणे आवश्यक आहे. “परंतु जर तुम्ही एका मजुरीवर काम केले तर खायला काहीच नाही, आणि जर तुम्ही दोन काम केले तर खायला वेळ नाही,” तो हसतो. "आणि आपण हे लक्षात घेतले पाहिजे की व्यावसायिक शिक्षणामध्ये प्रामुख्याने महिला गट आहेत, अतिशय विशिष्ट आहेत: बरेच घटस्फोटित आहेत, अविवाहित आहेत... बर्‍याच लोकांचे भाग्य कठीण आहे."

आमच्यासोबत अनेकदा घडते, आम्ही प्रशासकीय पद्धती वापरून मोफत सॉफ्टवेअरची मागणी वाढवण्याचा प्रयत्न केला. “अलीकडेच, सुरक्षा परिषद आणि मंत्रिमंडळाच्या बैठकीत शिक्षणाचा दर्जा सुधारण्याच्या मुद्द्यांवर चर्चा झाली, प्रत्येकाने 10वी आणि 11वी इयत्तेत आणि नंतर 9वी नंतर विद्यापीठांमध्ये जाण्याची गरज नाही, असा निर्णय घेण्यात आला.” 2015 च्या उन्हाळ्यात मंत्री. कामगारांच्या वाढत्या गरजा लक्षात घेऊन विभागाने या धोरणाचा पाठपुरावा केला: प्रजासत्ताकच्या कामगार मंत्रालयाच्या अंदाजानुसार 2023 पर्यंत या प्रदेशात माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षणासह 64 हजारांपेक्षा जास्त लोकांची आवश्यकता असू शकते आणि 67 हजार माध्यमिक शिक्षण घेत आहेत. व्यावसायिक शिक्षण, त्यापैकी काही विद्यापीठांमध्ये जातील. काही शाळांचे माध्यमिक ते प्राथमिक (श्रेणी 10-11 शिवाय) चालू असलेले परिवर्तन देखील आणखी एक फायदा देते: अनुपयुक्त सामग्री नाकारल्यामुळे, सरासरी युनिफाइड स्टेट परीक्षेतील गुण वाढतात. तथापि, जेव्हा पालकांकडून तक्रारी येऊ लागल्या की त्यांच्या मुलांना जाणूनबुजून 10 व्या वर्गात स्वीकारले जात नाही, तेव्हा मंत्रालयाने या अतिरेकांचा तीव्र निषेध केला.

क्र. 9. उच्च शिक्षण अद्याप तातारस्तानच्या नियंत्रणाखाली आहे

कदाचित शिक्षणाचा एकमेव विभाग जिथे फट्टाखोव्हचा हात पोहोचू शकला नाही तो म्हणजे विद्यापीठे
फोटो: व्यवसाय ऑनलाइन

कदाचित शिक्षणाचा एकमेव विभाग जिथे फट्टाखोव्हचा हात पोहोचू शकला नाही तो म्हणजे विद्यापीठे. "विद्यापीठे रशियन मंत्रालयावर लक्ष केंद्रित करतात," KFU प्राध्यापकांपैकी एकाने बिझनेस ऑनलाइनला सांगितले. - बहुधा, विद्यापीठ व्यवस्थापनाचे तातारस्तानच्या शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालयाशी संबंध आहेत, परंतु विभाग स्तरावर कोणतेही प्रजासत्ताक प्रकल्प समर्थित नाहीत. आणि आम्हाला फक्त सर्व प्रकारच्या नोकरशाही समस्यांच्या संदर्भात रशियन मंत्रालयाची आठवण येते आणि प्रजासत्ताकच्या शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालयाचा सध्याच्या व्यवहारात आमच्याशी काहीही संबंध नाही, देवाचे आभार. ”

उच्च शिक्षणाच्या क्षेत्रात, फट्टाखोव्हची नोंद झाली, कदाचित, केवळ केएफयूच्या रेक्टरसह त्याच्या तीव्र वादविवादासाठी इल्शात गफुरोवशिक्षकांच्या प्रशिक्षणाबाबत, विशेषत: तातार भाषा. कर्मचारी पुन्हा प्रशिक्षित करण्यासाठी निधीच्या वितरणावरून संघर्ष झाला. केवळ 37% पैसे मिळालेल्या केएफयूच्या रेक्टरने मिन्निखानोव्हकडे तक्रार केली. "इलशात राफ्काटोविचने आमच्यावर भ्रष्टाचाराच्या घटकाचा आरोप केला आणि सांगितले की आम्ही सर्व 100 दशलक्ष KFU ला द्यावे," फट्टाखोव्हने अपमानाची आठवण करून दिली.

परिणामी, कोणाची मुलं कुठे शिकतात याच्या चर्चेने या भांडणात खरी बाचाबाची झाली. तातारस्तान प्रजासत्ताकच्या शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालयाने नंतर स्पष्ट केले की फट्टाखोव्हच्या तीन मुलींपैकी एक, केएसएमयू नंतर, 2007 मध्ये यूकेच्या एका विद्यापीठात मास्टर प्रोग्राममध्ये प्रवेश केला, जेव्हा तो अद्याप जिल्ह्याचा प्रमुख होता. तिथेच लग्न करून ती राहायला राहिली. इतर दोन मुली रशियात शिकल्या. परिणामी, तातारस्तान प्रजासत्ताकच्या अध्यक्षांच्या संदेशात, अध्यापनशास्त्रीय विद्यापीठाच्या पुनर्स्थापनेची घोषणा केली गेली, म्हणजेच अप्रत्यक्षपणे केएफयूमध्ये त्याचे हस्तांतरण चूक म्हणून ओळखले गेले.

दरम्यान, कार्पेटखाली बुलडॉग्सची भांडणे सुरूच आहेत. असे मानण्याचे कारण आहे की दोन दिग्गजांमधील संघर्ष देखील जुलैच्या सुरुवातीला रोसोब्रनाडझोरच्या एलाबुगा आणि नंतर केएफयूच्या नाबेरेझ्न्ये चेल्नी शाखेत प्रवेश निलंबनाने झाला होता. मग गफुरोव्हने केएफयूवर लक्ष्यित “हल्ला” नाकारला नाही: ते म्हणतात, आमच्या काळात सर्वकाही शक्य आहे. स्त्रोताच्या मते, रोसोब्रनाडझोरने येथे अनाकलनीयपणे काम केले: तपासणीनंतर 1.5 महिन्यांनंतर, प्रवेश मोहिमेच्या उंचीवर, केवळ रोसोब्रनाडझोरच्या नेतृत्वातील मैत्रीपूर्ण संबंध लक्षात घेऊन दोन सर्वात मोठ्या शाखांमध्ये प्रवेशावर बंदी आणणे शक्य झाले. आणि फट्टाखोव्ह.

क्र. 10. मुलांची तांत्रिक सर्जनशीलता कुठे गेली आहे?

पाच वर्षांपासून, मिन्निखानोव्ह विविध बैठकांमध्ये मुलांची तांत्रिक सर्जनशीलता विकसित करण्याच्या गरजेवर जोर देत आहे. परंतु, तज्ञांच्या मते, राज्य अद्याप अशा मंडळांना समर्थन देत नाही, प्रायोजक देखील सापडू शकत नाहीत, सर्व काही उत्साही आणि त्यांचे उद्योगांशी असलेले कनेक्शन यावर अवलंबून आहे. "जर 5 वर्षांपूर्वी रिपब्लिकन विमान मॉडेलिंग स्पर्धांमध्ये 200-250 लोकांनी भाग घेतला होता, तर आता ते 20-30 आहे," काझान स्कूल क्रमांक 35 मधील एअरक्राफ्ट मॉडेलिंग क्लबचे प्रमुख, विमान मॉडेलिंगमधील क्रीडा प्रकारातील आंतरराष्ट्रीय मास्टर, नऊ वेळा यूएसएसआर चॅम्पियन, चार जागतिक विक्रमांचा विजेता अलेक्झांडर स्मोलेन्टसेव्ह. - पूर्वी, प्रत्येक जिल्ह्यात एक केंद्र होते, आता जवळजवळ सर्व काही संपले आहे - शिक्षण मंत्रालयाच्या "काळजी" बद्दल धन्यवाद: आम्ही, तांत्रिक मंडळे, त्यांच्यासाठी महाग आहोत... नोकरदार मुलांची संख्या कमी होत आहे. का? राज्याने स्वतःहून माघार घेतली आहे, सर्व काही पालकांच्या खांद्यावर येते आणि ते सर्व ते हाताळू शकत नाहीत. माझा क्लब विनामूल्य आहे, परंतु पालकांनी साधने, साहित्य आणि उपकरणे खरेदी करणे आवश्यक आहे. जर मुलाला स्वारस्य असेल तर त्यासाठी एक पैसा खर्च होईल."

संरक्षण मंत्रालयासाठी मदत, असे दिसते की फेडरलकडून आली आहे. रशियाच्या राष्ट्राध्यक्षांच्या वतीने व्लादीमीर पुतीनरशियन फेडरेशनच्या बजेट, प्रादेशिक बजेट आणि अतिरिक्त-बजेटरी स्त्रोतांच्या खर्चावर, देशात मुलांच्या तंत्रज्ञान पार्क "क्वांटोरियम" चे नेटवर्क तयार केले जात आहे. मुलांसाठी अतिरिक्त शिक्षणाचे एक प्रकारचे अभिनव मॉडेल. तातारस्तानला अशी तीन केंद्रे तयार करण्यासाठी 47 दशलक्ष रूबल वाटप करण्यात आले - नाबेरेझ्न्ये चेल्नी, निझनेकम्स्क आणि अल्मेटेव्हस्क येथे. औद्योगिक उपक्रमांद्वारे तंत्रज्ञान उद्यानांच्या जीवनासाठी सह-वित्तपुरवठा ही एक अट आहे. आणि येथे असे दिसून आले की उद्योगपती अशा सर्जनशीलतेमध्ये गुंतवणूक करत आहेत. उदाहरणार्थ, निझनेकम्स्कमध्ये त्यांनी फट्टाखोव्हला सांगितले की त्यांना याची आवश्यकता का आहे हे समजले नाही - सोप्या भाषेत सांगायचे तर, त्यांच्या गुंतवणुकीची परतफेड प्रशिक्षित कर्मचार्‍यांद्वारे केली जाईल यावर त्यांचा विश्वास नव्हता, जसे असे मानले जात होते. सरतेशेवटी, औद्योगिक जनरल, उदाहरणार्थ, TANECO चे जनरल डायरेक्टर लिओनिड अलेखिन, अनाकलनीय शब्दावलीची विपुलता, जी "क्वांटोरियम" तयार करण्याची आवश्यकता समायोजित करते. "आम्हाला पैसे द्या - एवढेच!" - फट्टाखोव्हच्या या निंदाना प्रतिसाद म्हणून लॅकोनिक होते.

कदाचित हे सर्व औद्योगिक सेनापतींच्या कंजूषपणाबद्दल आहे? परंतु सामाजिक-आर्थिक विकासाच्या लक्ष्य निर्देशकांच्या पूर्ततेचा अहवाल देण्यासाठी हा प्रकल्प सुरू करण्यात आल्याची भावना आहे. स्मोलेंटसेव्ह समान मत सामायिक करतात: “तातारस्तानमध्ये फॅशन ब्रँडचा प्रचार केला जात आहे - रोबोटिक्स आणि आयटी तंत्रज्ञान. हे क्षेत्र विशेषतः सक्रिय झाले जेव्हा रशियाचे राष्ट्राध्यक्ष म्हणाले की भविष्य आयटी तंत्रज्ञानाचे आहे. पारंपारिक सर्व काही रद्द केले गेले आहे किंवा ते त्याकडे लक्ष देत नाहीत - सर्व शक्ती नवीन ट्रेंडमध्ये टाकल्या जातात, ज्यामध्ये मोठ्या प्रमाणात पैसे गुंतवले जातात आणि पारंपारिकशास्त्रीय तांत्रिक सर्जनशीलता, मुलांनी त्यांच्या स्वत: च्या हातांनी काय केले, ते सौम्यपणे सांगणे यासारख्या गोष्टी लक्ष देण्यापासून वंचित आहेत. काझानमध्ये, 10 वर्षांमध्ये, 16 विमान मॉडेलिंग केंद्रे बंद झाली आहेत आणि दीड उघडली आहेत. आज काझानमध्ये अशी सर्वोत्तम 9 मंडळे शिल्लक आहेत. कझान हे औद्योगिकदृष्ट्या संतृप्त शहर आहे... रोबोट्सने नाही तर, उदाहरणार्थ, विमान उद्योगाने संतृप्त. आमच्याकडे या दिशेने अभ्यास करण्याची आणि एंटरप्राइजेसमध्ये स्वतःची जाणीव करण्याची जागा आहे. ”

तज्ज्ञांच्या मते, क्लस्टर्स, रोबोटिक्स किंवा डिजिटल इकॉनॉमी या अजेंडावर आपल्या पुढच्या फेटिशची पर्वा न करता मुलांना प्रशिक्षित करणाऱ्या मुलांच्या तांत्रिक केंद्रांची गरज आहे. केंद्रीकृत दृष्टीकोन आणि नेटवर्क प्रोग्राम अशा गोष्टींमध्ये कार्य करत नाहीत.

फत्ताखोव्ह त्यांच्या पदावर राहतील की नाही हा खुला प्रश्न आहे. शेवटचा शब्द मिन्निखानोव्हचा आहे. एंजेल नवापोविचवर आरोप आहे ही वस्तुस्थिती त्याला तातारस्तानच्या उच्चपदस्थ अधिकार्‍यांपेक्षा फारशी वेगळी करत नाही. उलटपक्षी, त्यांची नेतृत्वशैली वरचढ आहे.

तातारस्तान "भाषा घोटाळ्यात" गुन्हेगार सापडला आहे

संबंधित प्रकाशने