1. Majte fotoaparát pripravený:
Ak by ste mali so sebou fotoaparát, mohli by ste získať lepšie zábery. Kompaktné fotoaparáty je vždy jednoduchšie vziať so sebou. Takáto kamera vám nezaberie vrecko, prípadne sa zmestí na opasok v puzdre.
2. Umiestnite sa čo najbližšie k objektu a zvýraznite dôležité:
V tomto prípade všetko zbytočné zostane v zákulisí. Tu môže pomôcť aj teleobjektív.
3. Zachyťte ľudí v akcii:
Fotografia typu „Môj priateľ v soche pózuje na pozadí niečoho“ môže potešiť iba vás a vášho priateľa, a to iba na začiatku. Absolútna statickosť, napätie a nudnosť takýchto fotografií čoskoro omrzí každého.
4. Výber uhla:
Výber uhla je dôležitý, aby si diváci vytvorili správne vnímanie vašich postáv. Pri pohľade zhora nadol na predmety vyzerajú malé a bezvýznamné. Naopak, streľba z úrovne zeme nahor mení postavy na podstatnejšie postavy.
5. Vyberte si jednoduché pozadie:
Tento tip vás ešte viac priblíži k objektu, vďaka čomu bude fotografia výraznejšia. Môžete tiež odporučiť, aby bolo pozadie neostré a rozmazané.
Použite režim „portrét“ na fotoaparáte alebo otvorte clonu širšie.
6. Umiestnite objekt asi o tretinu od okraja rámu:
Umiestnením objektu striktne do stredu zbavíte fotografiu dynamiky a expresivity.
Toto pravidlo sa tiež nazýva pravidlo „zlatého pomeru“.
7. Pri snímaní krajiny pridajte popredie:
Objekty v blízkosti fotoaparátu pri snímaní krajiny môžu pridať rámčeku rozmer a hĺbku.
8. Pre úspešné fotografovanie krajiny:
Nájdite si čas na preskúmanie funkcií zvoleného miesta: sledujte zmeny osvetlenia počas dňa a rozhodnite sa, kedy tiene a textúry vyzerajú najefektívnejšie.
Sledujte predpoveď počasia: deň pred plánovaným fotením si stanovte, či sa za predpokladaných poveternostných podmienok vôbec oplatí ísť von.
9. Vyberte si najpriaznivejšie svetelné podmienky:
Upozorňujeme, že fotografovanie za súmraku je často slabou stránkou všetkých digitálnych fotoaparátov.
Fotografovanie na jasnom slnku má veľmi široký rozsah jasu. Digitálny fotoaparát to jednoducho nedokáže zachytiť. Počkajte, kým sa slnko nezakryje ľahkým mrakom. Najlepšie fotografie budú urobené ráno alebo večer, v tieni.
10. Držte fotoaparát pevne oboma rukami a jemne stlačte tlačidlo spúšte:
Toto je jedna z podmienok na získanie jasných obrázkov. Niekedy pri slabom osvetlení kamera sama signalizuje, že fotenie z ruky je nemožné – rozmazanému záberu sa nedá vyhnúť. Tu môže pomôcť statív alebo iná pevná podpora.
11. Použite vstavaný blesk alebo externý blesk s rádiovým synchronizátorom:
Za súmraku v tmavej miestnosti blesk osvetlí objekt a umožní vám fotografovať z ruky bez statívu.
Len nezabudnite, že zvyčajne vstavané blesky nie sú príliš silné - dosahujú tri alebo štyri metre.
Blesk je tiež nepostrádateľný pri fotografovaní na ostrom slnku alebo proti slnku. Pomôže to zjemniť tiene.
12. Rýchlosť synchronizácie blesku:
Keďže trvanie impulzu blesku je také krátke, pri snímaní s fotoaparátmi s uzávierkou môžete použiť iba rýchlosti uzávierky rýchlejšie, než je určitá hodnota nazývaná rýchlosť synchronizácie blesku (X-Sync). Pri kratších rýchlostiach uzávierky nemusí byť okno rámu úplne otvorené, čo povedie k nerovnomernému osvetleniu matice CCD. Pre väčšinu digitálnych zrkadloviek je nastavenie X-Sync v rozsahu od 1/125 do 1/500 s.
13. Ak je to možné, nastavte citlivosť matice správne:
Pri fotení v exteriéri počas dňa väčšinou postačí citlivosť 50 ISO.
Snímanie rýchlych scén, ako je šport, môže vyžadovať krátke rýchlosti uzávierky. Tu a počas dňa možno budete musieť nastaviť ISO 200-400.
Nezabudnite, že vysoká citlivosť vedie k dodatočnému šumu v obraze.
14. Správne zaostrenie pomocou automatického zaostrovania:
Automatické zaostrovanie sa zvyčajne vykonáva stlačením spúšte do polovice.
Umiestnite objekt, na ktorý chcete zaostriť, do stredu rámika, inak nemusí automatické zaostrovanie fungovať. Keď kamera signalizuje úspešné zameranie, zmeňte kompozíciu záberu podľa pravidla „Zlatý pomer“.
15. Nastaviť vyváženie bielej:
Automatické vyváženie bielej v jednoduchých digitálnych fotoaparátoch je často nesprávne. Napríklad za súmraku, pri umelom osvetlení.
Pomôžte fotoaparátu, sami si nastavte vyváženie bielej v kontroverzných situáciách. Len nezabudnite znova nastaviť vyváženie, keď sa zmenia svetelné podmienky.
16. V prípade potreby použite kompenzáciu expozície:
Fotografovanie svetlých predmetov na tmavom pozadí, ako je napríklad biela socha na pozadí tmavých stromov, si často vyžaduje korekciu expozície -(mínus)
Snímanie tmavých objektov na svetlom pozadí, ako je napríklad tmavá ľudská postava na pozadí snehu, si často vyžaduje korekciu expozície na + (plus).
Nepreháňajte silnú korekciu, digitálny fotoaparát na to reaguje veľmi citlivo. Je nepravdepodobné, že oprava o viac ako jeden krok je opodstatnená. Skúste 0,3, 0,7 zastávky.
17. Počas portrétnej fotografie:
Zamerajte sa na oči – vďaka tomu bude fotografia výraznejšia. Ak váš model nosí okuliare, uistite sa, že nič neodrážajú.
Porozprávajte sa s modelkou - pomôže jej to uvoľniť sa a vyzerať prirodzenejšie.
18. Veľkosť predmetu:
Vzdialenosť medzi fotografom a modelom, ktorá sa divákovi javí, výrazne ovplyvňuje vnímanie fotografie: keď je veľká, portréty pôsobia vzdialenejšie a formálnejšie. Portrét zblízka vnáša do diela teplo intimity.
19. Svetlá v očiach:
Svetlo odrážajúce sa v očiach modelky výrazne oživuje portrét. Aby sa svetlá objavili v očiach, umiestnite pred model reflektor.
20. Kamera a teplo:
Pri fotografovaní v horúčave nezabúdajte, že čierne telo fotoaparátu sa rýchlo zahrieva. Nenechávajte ho na slnku – schovajte ho do tašky alebo zakryte svetlom odrážajúcim materiálom. Ak dôjde k najhoršiemu, postačí jednoduchý panamský klobúk.
21. Komora a mráz a vlhkosť:
Ak je vonku vysoká vlhkosť alebo mráz a chystáte sa na fotenie, myslite na to, že na optike, zrkadle a elektronike fotoaparátu sa začína zrážať vlhkosť. Preto je lepšie zapnúť kameru po nejakom čase, keď si kamera “privykne” na okolitú teplotu. Najlepšie v prípade. Je to to isté, keď sa vrátime z mrazu alebo vlhkého počasia do teplej miestnosti, len sa pridá akcia - pred vstupom do miestnosti vypnúť kameru (niektorí odporúčajú vybrať batériu), tiež radia počkať aj pár hodín po vstup do teplej miestnosti, pretože hromadiaca sa kondenzácia môže poškodiť elektroniku.
22. Čistenie optiky:
Zahmlenú (alebo špinavú) optiku sa neodporúča utierať sami. Aby ste to dosiahli, musíte ho nechať uschnúť a použiť vhodné príslušenstvo, napríklad ceruzku LENSPEN LP-1 alebo obrúsky - Navlhčené handričky na šošovky - americké, Brillen klar - nemecké atď.
23. Fotografovanie divokej zveri:
Pri fotografovaní vtákov počas letu s očnou linkou sa vám môže stať, že sa fotoaparát pokúsi zaostriť na končeky krídel, pretože budú najbližšie k vám. Preto pred uvoľnením spúšte budete musieť buď vybrať iný zaostrovací bod, ktorý je bližšie k hlave vtáka, alebo vykonať predbežné manuálne zaostrenie.
Neobchádzajte zoologické záhrady. Hoci to nie je „divoká príroda“, je to najpohodlnejšie a najbezpečnejšie miesto na zdokonaľovanie svojich zručností. A vďaka dôkladne premyslenej kompozícii a šikovnému ovládaniu hĺbky ostrosti môžete získať zábery, ktoré nikto nerozozná od „divokých“. Skryť stopy prítomnosti civilizácie pomôže aj filmovanie s elektroinštaláciou.
24. Streľba v lese:
Ak chcete úspešne odfotografovať les alebo stromy, budete sa musieť naučiť pracovať so svetlom. Zabudnite, že slnko by malo byť za vami - nechajte jeho lúče preraziť koruny stromov!
25. Športová fotografia:
Nemali by ste vždy hľadať „chvosty“ z pohybujúcich sa objektov – áno, kladie dôraz na rýchlosť, ale často vyzerá absolútne čistý záber výhodnejšie. Použite minimálnu rýchlosť uzávierky a otvorte clonu širšie - potom rozmazané pozadie zvýrazní hlavný objekt.
26. Aby ste sa vyhli kývaniu:
Väčšina ľudí dokáže držať fotoaparát so štandardným objektívom stabilne, pokiaľ rýchlosť uzávierky nie je dlhšia ako 1/60 – 1/30 s. Dobrým pravidlom pri výbere rýchlosti uzávierky pri fotení z ruky je, že by nemala byť číselne dlhšia ako ohnisková vzdialenosť objektívu v milimetroch (alebo ekvivalentná ohnisková vzdialenosť v prípade kompaktov). To znamená, že pri fotografovaní s 200 mm teleobjektívom je vhodné použiť rýchlosť uzávierky nie dlhšiu ako 1/200 s.
Existujú dve hlavné cesty k bohatstvu: Cesta MAJSTRA a cesta OBCHODNÍKA.
Cesta MAJSTRA- ide o vytvorenie produktu alebo služby, ktorú si od vás ľudia kúpia. Čím cennejším majstrom sa stanete, tým viac peňazí k vám príde. Raz som sa dozvedel úžasnú štatistiku.
V každej oblasti činnosti sú najlepší MAJSTRI a tovar, ktorý vyrábajú. Napríklad v autách je to Rolls-Royce. V pánskych oblekoch Briony. V hudbe je to Igor Krutoy. A najlepším moderátorom je Ivan Urgant.
Vymenoval som niekoľko mien, ale v každej kategórii sú asi 3-4 vedúci. 30 % ľudí chce nakupovať len u nich. Preto treba Urgantovi za vystúpenie zaplatiť 50 000 - 100 000 dolárov. Veď ho chcú pozvať všetci oligarchovia a biznismeni. A má len 20 dní v mesiaci. A milióny ľudí to chcú. Navyše, najlepší kupujúci sú tí, pre ktorých peniaze už nie sú dôležité. Cenia si kvalitu, prestíž a čas. Jednoducho sa pýtajú: Kto je najlepší? ... a kúpiť. Z prvých troch chce nakupovať 30 % ľudí. 30% ľudí si zisťuje cenu a ak majú možnosť, nakupujú aj od prvých troch. 40 % sa na prvé tri ani nepozrie. Koniec koncov, chcú ušetriť peniaze. Nemajú veľa peňazí. A okrem prvých troch sú v každej kategórii ďalšie tisíce majstrov... A všetci bojujú o pozornosť a peniaze 40% zvyšného publika. A týchto 40% naozaj rád zaplatí menej)))
Preto je život prvých troch rajom. Vyberajú si, s kým budú spolupracovať a s kým nie. Sami si stanovujú akúkoľvek cenu za svoj tovar. Koniec koncov, dopyt prevyšuje ponuku. Ale aby ste sa dostali na vrchol, potrebujete 5-7 rokov intenzívnej a tvrdej práce.
Jedného dňa oslovila Pabla Picasa v kaviarni žena a požiadala ho, aby niečo nakreslil na obrúsok. 10 000 dolárov - povedal jej Picasso. Za 5 minút a pár ťahov – bola prekvapená? Za 50 rokov tvrdej práce, ktorá mi umožnila stať sa Pablom Picassom – odpovedal.
Toto je cesta MAJSTRA. A učím, ako to prejsť čo najpresnejšie, správne a najrýchlejšie v programe „Zbohatnite 4 základy a hlavné tajomstvo“.
CESTA OBCHODNÍKA- toto je iná cesta a hovorím o tom v programe „Predaj pre KAŽDÉHO“.
Cvičenie: Nájdite najlepšieho MAJSTRA vo svojom obľúbenom biznise a preštudujte si jeho životopis. Vyberte si z jeho životopisu knihu, ktorú študoval. A študovať to. CITÁT
Stále je rozšírený názor, že spisovateľ a básnik môže pracovať len vo chvíľach inšpirácie. Čakajú preto na túto inšpiráciu spisovatelia roky a nič nehľadajú? Som presvedčený len o jednom: inšpirácia prichádza počas práce. Nikolaj Ostrovskij
VŽDY, keď som presvedčený, že: „Nič nemôže nahradiť vytrvalosť: ani talent – nič nie je bežnejšie ako talentovaní porazení – ani génius – génius porazených sa stal príslovečným hrdinom. Iba vytrvalosť a vytrvalosť sú všemocné.“ Calvin Coolidge, prezident USA 1923-1929
VTIP
Otec sa pýta Vovochky: „No, synu, ty si už veľký, už si si vybral, čím chceš byť, keď vyrastieš? - Áno, otec! Chcem byť čističom bazénov. - To je všetko? - Nie, tiež záhradník, inštalatér a rozvoz pizze. Otec sa na chvíľu zamyslel, poškrabal sa vzadu na hlave a zakričal na manželku: „Počúvaj, mami! Zdá sa, že tú pásku našiel...
Konajte! Naživo! Urobte dojem! Zbohatnúť! láska! Izák
Stále je rozšírený názor, že spisovateľ a básnik môže pracovať len vo chvíľach inšpirácie. Je to dôvod, prečo mnohí spisovatelia čakajú na túto inšpiráciu roky a nič nenapíšu?
Som presvedčený o jedinom: inšpirácia prichádza počas práce. Spisovateľ musí pracovať poctivo ako každý staviteľ našej krajiny – za každého počasia, v dobrej i zlej nálade, lebo práca je najušľachtilejším liečiteľom všetkých neduhov.
Nie je nič radostnejšie ako práca.
Teším sa na koniec mojej „objednanej“ dovolenky, aby som si mohol opäť zobrať pero.
Pýtate sa ma, aké sú moje plány mimo Stormborn? Nepýtajte sa ma také znepokojujúce otázky. Môžem sa stratiť a rozvinúť pred vami takú fantáziu túžob, že budete ohromení.
Chcem napísať knihu pre deti. Potom sci-fi román a potom dokončite posledný zväzok „Ako sa temperovala oceľ“ s názvom „Korčaginovo šťastie“. A predovšetkým myslím študovať do hĺbky a do šírky, študovať do posledného dňa svojho života.
To nie je paradox, ale nevyhnutnosť. Pre všetky tieto plány musíte žiť aspoň desať rokov.
Som zvedavý, čo na to povedia lekári? Aby som bol úprimný, naozaj chcem prekonať rekord v dlhovekosti. Veď v našej krajine sa sakra dobre žije!
Som pripravený, priatelia, prijať od vás najtvrdšiu a najnáročnejšiu kritiku. Potrebujem to teraz, pred vydaním knihy, aby som mohol urobiť všetky potrebné opravy.
V prvom rade chcem vedieť celkový dojem z knihy. Existujú dva druhy kníh. Do prvej kategórie patria tie, v ktorých sú dobré napínavé pasáže, no samotné knihy sú vo všeobecnosti zlé. A sú dobré knihy, ale majú nešťastné slabé miesta. Aký je teda celkový dojem z mojej knihy?
Musím povedať, že spätná väzba, ktorú som doteraz dostal o „B[orn] of B[urei]“, bola pozitívna. Toto ma trochu upokojuje. Úprimne povedané, bál som sa príchodu Syoma Tregub. Takže si myslím, že si prečítal knihu, príde a povie: „Presťahuj sa, priateľu, do iného povolania! No vymysli aspoň recepty na mydlo alebo sa staň niekde účtovníčkou!“ Nie, ani on to nepovedal a je škaredý kritik. Je to jednoduchšie, keď kniha nie je kritizovaná. Veď je to výsledok dva a pol ročnej práce. Cítim a chápem, že k dokonalosti má kniha ďaleko a nikdy nezaspím na vavrínoch. Som najzákernejší a najvyberavejší zo všetkých svojich kritikov. Potrebujem vedieť, či to poslúži komunistickej výchove mládeže, či to vzruší srdcia čitateľov a vyzve ich k boju, k vykorisťovaniu, či to dá obraz mladého človeka našej doby? Alebo by sa malo okamžite zachovať, bez tlače, v oblasti tohto domu a rýchlo na to zabudnúť.
Dostal som spätnú väzbu od G[rigory] I[vanoviča], od pobočníka maršala Vorošilova. Sú to pozitívne recenzie a trochu ma upokojujú.
Rozhodol som sa zhromaždiť verejnú mienku a až potom dať vydavateľstvám právo ju publikovať. Zatiaľ bol odoslaný len na nahliadnutie. Veľmi ma zaujíma názor Komsomoľskej pravdy ako novín pre mládež. To sú moje odborné noviny, tak ako ich má železničiar alebo baník. Zaujímajú ich iné noviny, ale v prvom rade ich vlastné...
Scéna v kotolni vyplynula z rozhovoru s Lahutim. Dal mi Gorkého apel na spisovateľov, v ktorom A[lexey] M[aksimovich] žiada spisovateľov, aby sa prestali ponoriť do seba, opustili psychologicky sofistikovaný výskum a dali do svojich kníh silné charaktery, veľké vášne, aby dali ľuďom veľkú impulzívnosť. , temperamentná akcia, ktorá čitateľov nadchne.
Poznám tri výnimočné prípady šialenej statočnosti našich vojakov počas občianskej vojny. Zhrnul som ich a dal epizódu v kotolni Ja ako umelec som mal na to právo.
Počas jedného ústupu Prvej jazdeckej armády padol za oddiel jeden bojovník, Budenovit. Poliaci obsadili územie. Ich veliteľstvo sa nachádzalo v teréne a začalo sa mimoriadne stretnutie. A tak uprostred sporov vyletí zo žita jazdený budenovista, strieľa z revolvera, zabije dvoch generálov, plukovníka a rozseká asi päť štábnych dôstojníkov. Toto prekvapenie všetkých ochromilo, no kým sa spamätali, Budenovčan zabil deväť ľudí a opäť zmizol v žite. Zmizol bez stopy a nikdy sa nenašiel. Potom sa objavil ešte niekoľkokrát, vždy sa nečakane zrútil, strieľal, sekal a rútil sa preč ako víchor. A všimnite si - bol v uniforme, na sebe Budenovku so šarlátovou hviezdou. Neodzbrojil sa za nepriateľskými líniami, neskrýval sa. Toto je muž mimoriadnej odvahy, akýsi legendárny hrdina. Jeho meno však zostalo neznáme, táto epizóda bola prevzatá z knihy Rydz-Smigly, to je fakt, nie fantázia. Ak pisateľ opíše takého bojovníka, čitatelia mu neuveria – povedia si nadnesene, taký bojovník v živote neexistuje. Ale vieme, že boj vytvára situácie, ktoré sú v pokojnom, tichom prostredí úplne nemožné.
O druhom prípade hovorí Pilsudski vo svojej knihe „Dvadsiaty rok“. Počas ústupu Poliakov bol stav ich armády mimoriadne deprimovaný, boli terorizovaní červenou kavalériou. A náš prieskumný tím sedemnástich ľudí so štyrmi guľometmi sa v zápale boja potiahol o šesťdesiat až sedemdesiat kilometrov a ocitol sa odrezaný. Títo odvážlivci zaútočili v noci na veliteľstvo poľskej divízie divokým krikom, hulákaním a streľbou. Sú v červených nohaviciach, v budenovkách so šarlátovými hviezdami (ani v lete si vojaci Prvej kavalérie nevyzliekli červené súkenné nohavice a bavlnené prilby - to bola zvláštna paráda). Okamžite vyvolali neuveriteľnú paniku. Poliakov sa zmocnil divoký strach. Podľa hluku by si človek myslel, že väčšina z nich zaútočila. Navyše, prvá [kavaléria] armáda zaútočila na nepriateľa ako celok. A začal sa divoký, nepochopiteľný ústup. Sedemnásť ľudí viezlo celú divíziu – štyritisícpäťsto ľudí – a v noci ju najazdili šesťdesiat kilometrov. Divízia sa vzdala Kovelu a o štyri dni neskôr dorazili naše jednotky a zabezpečili víťazstvo. Je potrebné vštepovať mladým ľuďom vedomie, že aj jeden bojovník v zdanlivo beznádejnej situácii, ktorý našiel odvahu vo svojom srdci, môže svojim nepriateľom veľmi ublížiť. Musíme pestovať odvahu a odhodlanie bojovať do poslednej príležitosti. Tento bod chcem dokázať typom Bird. Deväťsto pasívnych pracovníkov bolo vyhodených na ulicu, bezmocný, vystrašený dav. A sám Bird, zavretý v kotolni, dvíha celé mesto a bráni sa ako levíča pred legionármi. Výbuchy takejto odvahy, odvahy odporujúcej logike, sú niekedy potrebné, dokazujú pasívnym masám, že neexistujú beznádejné situácie, odvaha odporu všetko ničí. Ak to bolo možné ukázať, tak som rád...
mimo únie zložité vety sú také zložité vety, ktorých časti sú spojené iba významom a intonáciou, bez pomoci spojok a príbuzných slov.
Medzi časťami nesúvislej zloženej vety sú umiestnené rôzne znaky: čiarka, bodkočiarka, dvojbodka, pomlčka.
I. Čiarka medzi časti nesúvislej zloženej vety sa umiestňuje, ak sú tieto časti významovo úzko spojené, označujú súčasne alebo postupne sa vyskytujúce udalosti (medzi ne možno vložiť spojku A):
Medzitým vyšlo slnko, poslalo svoje lúče k zemi, lúče sa predierali hustou húštinou a osvetľovali každý konár.
II. Bodkočiarka sa uvádza, keď sú časti nejednotnej zloženej vety významovo vzdialené alebo sú výrazne rozšírené (najmä ak majú v sebe čiarky):
Husté cencúle visiace zo striech sa topili na slnku; kvapky, ktoré z nich padajú, hlasno narážajú na ľad; po všetkých uliciach kvapky spievali zvonivý spev jari.
III. Dvojbodka v nejednotnej zložitej vete, ktorá sa delí na dve časti, je umiestnená v týchto prípadoch:
1) ak druhýčasť (jedna alebo viac viet) vysvetľuje, odhaľuje obsah prvej časti (medzi tieto časti môžete vložiť výraz "menovite"):
Takú jeseň ešte nevidel: na priezračnej oblohe nebol ani vánok, ani mráčik (totiž aká jeseň?).
2) ak je v najprvčasti sú slovesá vidieť, pozerať, rozumieť, vedieť, cítiť A T. a pod., pomocou ktorého je urobené upozornenie, že bude nasledovať konštatovanie nejakej skutočnosti alebo opisu (v takýchto prípadoch možno medzi časti vložiť spojku Čo):
Som presvedčený o jedinom: inšpirácia prichádza počas práce.
3) ak prvá časť obsahuje slovesá pozeraj sa okolo seba, počúvaj a iné, upozorňujú na ďalšiu prezentáciu a umožňujú vkladanie za seba slová „a videl som to“, „počul som to a cítil som to“ atď.:
Princ sklonil luk a pozrel sa: šarkan sa topil v mori a nie ako vták
stoná s plačom.
4)Akdruhýčasť označuje dôvod toho, čo je povedané v prvej časti (môžete medzi ne vložiť spojku, pretože, pretože, pretože):
Denné hviezdy nie sú na oblohe nikdy viditeľné: sú zatienené slnkom.
IV. Pomlčka v nejednotnej zložitej vete, rozdelená na dve časti, je umiestnená v týchto prípadoch:
4) ak je vdruhýčasť obsahuje neočakávaný výsledok alebo náznak rýchlej zmeny udalostí:
Dupol na brzdu- rýchlosť sa neznížila.
Syr vypadol- Bol s ním taký trik.
5) ak je vdruhýčasť obsahuje ostrý kontrast vzhľadom na obsah prvej časti (medzi časti možno vložiť spojku ale alebo a):
Odvážni vyhrávajú- zbabelci zahynú.
6) Akdruhýčasť obsahuje dôsledok, záver z toho, čo je povedané v prvej časti (medzi časti teda môžete vložiť slová, takže):
Horúčava sa zhoršovala- Začalo sa ťažko dýchať.
7) ak je vnajprvčasť označuje čas konania uvedeného v druhej časti (na začiatku prvej časti môžete nahradiť spojku keď):
Les sa rúbe- žetóny lietajú.
8) Aknajprvčasť označuje podmienku vykonania akcie uvedenej v druhej časti (na začiatku prvej časti môžete spojku nahradiť, ak):
Zajtra bude dobré počasie- poďme do lesa.
9) ak je vdruhýčasť obsahuje porovnanie s tým, čo je povedané v prvej časti (môžete medzi ne vkladať spojky ako keby, akoby, ako):
Povie slovo- slávik spieva.
7) akdruhýčasť je spojovacia veta (pred ňu možno vložiť slovo toto):
Vo večerných hodinách sa nad obzorom dlho vznášalo karmínové, matné slnko.- zlé znamenie.
Malo by sa pamätať na to, že reč niekoho iného nemožno prenášať doslovne, ale iba so zachovaním jej obsahu. V takýchto prípadoch hovoria o nepriamej reči. Nepriama reč je vedľajšia časť zložitej vety.
Vety s priamou rečou môžu používať apely, citoslovcia, častice, kladne-negatívne a opytačno-zvolacie slová.
Interpunkčné znamienka v dialógu. Používanie úvodzoviek.
“- Kedy sa Benckendorff narodil?
Rok sedemdesiaty , - Odpovedal som.
Alebo presnejšie? – spýtala sa žena.
Bohužiaľ , - ja hovorím , - Zabudol…"
S. Dovlatov („Rezerva“)
Stručne povedané, dúfam, že to každý pochopí... Neviem, ako to vysvetliť. Ak existuje bodka a potom nepriama reč, potom sa toto obdobie zmení na čiarku. Výkričníky, otázniky a elipsy zostávajú v platnosti. Ak je priama reč roztrhnutá, potom buď: „Vieš,“ zaváhala , - Už dlho sa ťa chcem spýtať...“ (pretože „Vieš , Už dlho sa ťa chcem spýtať...“ alebo: „Dnes je zamračené,“ povedal . – Poďme do domu." (pretože „dnes zamračené“ . Poďme do domu")
Interpunkčné znamienka pre adresu, citoslovcia, kladné, záporné, opytovacie a výkričníky.
Príťažlivosť- je to slovo alebo slovné spojenie, ktoré pomenúva adresáta prejavu (t. j. toho, komu je prejav určený).
Odvolanie je zvýraznené čiarkami av prípade špeciálneho emočného stresu - výkričníkom:
Dobrý deň, moji priatelia.
A vy, priatelia, bez ohľadu na to, ako si sadnete.
Stále nie ste spôsobilí byť hudobníkmi.
Básnik! Nevážte si lásku žiadnych ľudí.
Ak za odkazom existuje definícia alebo aplikácia, potom je izolovaná a vnímaná ako druhý odkaz:
Petya, moja milá, kde si?
Peťo, drahý, kde si sa schoval?
Častice o.Oh. Aatď., stojace pred odvolaním, nie sú od nich oddelené:
Ó podvody milované srdcom...
Ak je pred adresou citoslovce, tak sa oddeľuje čiarkou alebo otáznikom (na rozdiel od častice je citoslovce intonačne zdôraznené, zvýraznené):
Ahoj. chlapci, pomôžte mi.
Privolanie pozornosti, citoslovie môže samo osebe pôsobiť ako adresa:
Ahoj! Poď sem!
Osobné zámenávyAty,Spravidla nepôsobia ako odvolania.
Interpunkčné znamienka pre záporné a opytovacie výkričníky
1. SlováÁnoAnie, vyjadrenie afirmácie a negácie sú oddelené čiarkami. V závislosti od intonácie za nimi môže nasledovať výkričník, elipsa a bodka:
Áno, je.
východ. toto je nesprávne. Nie, „nikam nejdem!
SlovoÁnosa môže objaviť ako častica a potom nie je oddelená čiarkami:
Áno, všetko je v poriadku!
Poď! Dosť pre vás!
SlovoNiemôže pôsobiť ako člen vety (predikátu), v takom prípade sa neoddeľuje čiarkami:
Nikto tu nie je.
Áno, nemáme nič.
Slová otázky a výkričníkyčo, čo, ako. čo, ako, dobre, dobresa rozlišujú interpunkčnými znamienkami:
Čo. Si už unavený?
Poďme si oddýchnuť, dobre?
Kde si, ha?
Používanie úvodzoviek.
Slová použité v nezvyčajnom, konvenčnom, ironickom význame
Nasledujúce sú zvýraznené v úvodzovkách:
1) nezvyčajné, málo používané slová, na ktoré chce autor upozorniť, napr. Išli sme do lesa, alebo, ako hovoríme, „objednať“(Turgenev);
2) slová používané v špeciálnom, nezvyčajnom význame, napríklad: Oni[cestujúci tretej triedy] nemal právo byť na horných palubách určených výlučne pre „čistú“ verejnosť prvej a druhej triedy(Katajev);
3) slová, ktoré predstavujú málo známe výrazy, napríklad: Skoro na jar... začínajú „popáleniny“ alebo lesné požiare(Aksakov);
4) slová sú zastarané alebo naopak úplne nové, ak je táto vlastnosť zdôraznená, napríklad: Na túto zábavnú „párty“ prišli takmer všetci stredoškoláci;
5) slová používané v ironickom zmysle, napríklad: ...V literatúre ctíme „tabuľku hodností“ a bojíme sa nahlas hovoriť o „vysoko postavených osobách“(Belinský);
6) slová používané v podmienenom význame (vo vzťahu k situácii alebo kontextu), napríklad: Počas manévrov sa „červení“ postavili proti „zeleným“; „nepriateľ“ použil „atómové zbrane“.
St. tiež: "sud"(v letectve) "kotol"(vo vojenských záležitostiach) "zelená ulica"(pre železničiarov) "Biele zlato"(bavlna), "biele uhlie"(vodná elektrina), "Biely papier"(zbierka listín), "čierne zlato"(olej), "blesk"(naliehavé vydanie v tlačiarni), "netopier"(banícka lampa) byť na „teba“ (na „teba“), strihať „pod hrniec“, „veľký blbec“(film), "koza"(v športe) atď.
CENTRUM VEDECKÉHO MYŠLIENKA VZNIKLO 1. MARCA 2010 Z INICIATÍVY NIEKTORÝCH VEDCOV MESTA T AGANROG. HLAVNÁ ČINNOSŤ CENTRA JE ZAMERANÁ NA VEDENIE MEDZINÁRODNÝCH VEDECKÝCH A PRAKTICKÝCH KONFERENCIÍ V RÔZNYCH ODBOROCH, VYDÁVANIE MONOGRAFÍ A VYUČOVACÍCH SMERNÍC. VŠETKY PRIJATÉ MATERIÁLY PRECHÁDZAJÚ PREDBEŽNOU SKÚŠKOU A ZAMESTNANCI CENTRA VYROBILI PRAVOPIS, interpunkciu A ŠTÝLISTICKÉ OPRAVY. CENTRUM SPOLUPRACUJE S NAKLADATEĽSTVAMI „SPUTNIK +“ A „P ERO“ (MOSKVA). VŠETKY NÁVODY VYROBENÉ CENTROM MAJÚ MEDZINÁRODNÝ INDEX ISBN, SÚ VYROBENÉ NA KVALITNOM PAPIERI A ODLIŠUJÚ SA VYSOKOU KVALITOU TLAČE. CENTRUM VEDECKÉHO MYŠLIENKA JE DNES MODERNÁ, DYNAMICKY SA ROZVÍJAJÚCA ORGANIZÁCIA S VYSOKÝM VEDECKÝM POTENCIÁLOM, DÁVAJÚCA MOŽNOSŤ PUBLIKOVAŤ SVOJE PRÁCE PRE UŽ VEDECKÝCH VEDEC, AJ MLADÝCH ABSOLVENTOV PRE ŠTUDENTOV.
Materiály na publikovanie sú prijímané takmer nepretržite. - Flexibilný platobný systém. - Účastníkom konferencie je zaslaný hotový doklad na úhradu (netreba ho sami vypĺňať). - Účastníci konferencie obdržia certifikát o účasti na konferencii a diplom (ktorý je potrebný na vytvorenie vlastného portfólia). - Zborník publikovaných materiálov je možné získať 2 mesiace po skončení konferencie. - Zbierka moskovského vydavateľstva s číslami ISBN, MDT, BBK. - Obal kolekcie je plnofarebný. - Zbierky sa posielajú do 16 veľkých knižníc v Rusku a zahraničí. - Medzinárodné konferencie. - Všetky materiály prechádzajú predbežnou kontrolou (vykonávame pravopisné, interpunkčné a štylistické opravy).
Základné: Vedenie internetových konferencií. 1 Vydávanie zborníkov vedeckých článkov. 2 Publikovanie vedeckých článkov. 3 Vydávanie monografií, učebníc. 4 Zostavovanie prehľadov abstraktov kandidátskych a doktorandských dizertačných prác. 5 Recenzovanie monografií, učebníc. 6 Preklad článkov, anotácií k článkom, monografií, informácií o autoroch z ruštiny do angličtiny. 7 Písanie vedeckých článkov na objednávku. 8
Doplnkové: Preposielanie zborníkov z vedeckých a praktických konferencií. 1 Vydávanie diplomov účastníkom konferencie. 2 Vydanie osvedčení potvrdzujúcich skutočnosť zverejnenia. 3 Vydanie podrobného certifikátu obsahujúceho informácie o všetkých publikovaných dielach v Centre. 4
Naše konferencie: 1. Aktuálne problémy modernizácie ruského školstva. 2. Aktuálne otázky modernej vedy. 3. Vzdelávacia činnosť vysokej školy pedagogickej: problémy a perspektívy rozvoja. 4. Zákon a poriadok. 5. Lingvistika v modernom svete. 6. Medzinárodná vedecká a praktická konferencia Mladých vedcov. 7. Mestský vzdelávací priestor v paradigme osobnostne orientovaného vzdelávania. 8. Mestský vzdelávací systém (obsah, technológia, perspektívy rozvoja). 9. Veda v modernom svete. 10. Nové technológie vo vzdelávaní. 11. Psychológia v 21. storočí. 12. Moderný učiteľ: osobnosť a profesionálna činnosť. 13. Hodnoty výchovy v procese duchovnej a mravnej výchovy modernej mládeže.
