ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่มีข้อยกเว้น ซึ่งเมื่อเรียนรู้กฎไวยากรณ์ใหม่ นักเรียนจะต้องเผชิญกับหลายสิบประการแต่กฎนี้ใช้ไม่ได้ หนึ่งในกฎเหล่านี้คือการใช้กริยาที่ไม่ปกติในอดีตกาล สำหรับผู้เรียนภาษาอังกฤษหลายคน หัวข้อนี้ถือเป็นฝันร้าย แต่คุณไม่สามารถทำได้หากไม่มีสิ่งเหล่านี้เพราะนี่คือความเป็นจริงของภาษาอังกฤษ! อย่างไรก็ตาม มีข่าวดี - ภาษาอังกฤษยุคใหม่กำลังค่อยๆ กำจัดคำกริยาที่ผิดปกติออกไป และแทนที่ด้วยคำกริยาปกติ ทำไมและอย่างไร - เราจะดูในบทความ
ไม่เพียงแต่ชาวต่างชาติเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเจ้าของภาษาเองด้วยที่ประสบปัญหาในการใช้กริยาที่ไม่ปกติ แต่อย่างไรก็ตามสำหรับนักปรัชญาชาวอังกฤษ ความไม่มาตรฐานของคำพูดในส่วนนี้ไม่ใช่ข้อเสียเปรียบ แต่เป็นเหตุผลของความภาคภูมิใจ พวกเขาเชื่อว่าคำกริยาที่ไม่ปกติเป็นอนุสรณ์สถานทางวัฒนธรรมที่สืบสานประวัติศาสตร์ของภาษาอังกฤษ คำอธิบายข้อเท็จจริงข้อนี้คือรากศัพท์ดั้งเดิมของต้นกำเนิดของคำกริยาที่ไม่ปกติ ซึ่งทำให้ภาษาอังกฤษแบบอังกฤษเป็นภาษาที่แตกต่างจากภาษาดั้งเดิม สำหรับการเปรียบเทียบ ชาวอเมริกันพยายามอย่างหนักที่จะกำจัดรูปร่างที่ผิดปกติออก และแปลงให้เป็นรูปร่างที่ถูกต้อง ดังนั้นรายการกริยาที่ไม่ได้มาตรฐานจึงเพิ่มขึ้นสำหรับผู้ที่เรียนภาษาทั้งสองเวอร์ชัน ดังนั้นเวอร์ชันที่ไม่ถูกต้องจึงเป็นเวอร์ชันโบราณซึ่งสะท้อนให้เห็นในร้อยแก้วและบทกวี
เมื่อพูดถึงคำกริยาในภาษาอังกฤษควรสังเกตว่ามี 3 รูปแบบ:
ตาราง "Three in English" นำเสนอในบทความต่อไป
คำกริยาปกติคือคำกริยาที่มีรูปแบบอดีต (Past Simple) และแบบฟอร์ม Participle II (Participle II) เกิดขึ้นโดยการเติมคำลงท้าย -ed ลงในแบบฟอร์มเริ่มต้น ตาราง "คำกริยาสามรูปแบบในภาษาอังกฤษ กริยาปกติ" จะช่วยให้คุณเข้าใจกฎนี้ได้ดีขึ้น
มีคุณสมบัติบางอย่างเมื่อสร้าง Participle I และ Participle II:
กริยาที่ไม่ปฏิบัติตามกฎทั่วไปในรูปแบบของกาลเรียกว่าไม่สม่ำเสมอ ในภาษาอังกฤษ รวมถึงรูปแบบกริยา Past Simple และ Participle II
กริยาที่ไม่สม่ำเสมอเกิดขึ้นโดยใช้:
ablauta ซึ่งรากมีการเปลี่ยนแปลง ตัวอย่าง: ว่ายน้ำ - ว่ายน้ำ - ว่ายน้ำ (ว่ายน้ำ - ว่ายน้ำ - ว่ายน้ำ);
การใช้คำต่อท้ายที่แตกต่างจากที่ยอมรับในไวยากรณ์ของภาษา ตัวอย่าง: ทำ - ทำ - ทำ (ทำ - ทำ - ทำ);
รูปแบบที่เหมือนกันหรือเปลี่ยนแปลงไม่ได้ ตัวอย่าง: ตัด - ตัด - ตัด (ตัด - ตัด - ตัด)
เนื่องจากคำกริยาที่ผิดปกติแต่ละคำมีการผันคำกริยาของตัวเอง จึงควรเรียนรู้ด้วยใจ
มีคำกริยาที่ผิดปกติทั้งหมด 218 คำในภาษาอังกฤษ ซึ่งมีการใช้งานอยู่ประมาณ 195 คำ
การวิจัยล่าสุดในสาขาภาษาแสดงให้เห็นว่าคำกริยาที่หายากค่อยๆหายไปจากภาษาเนื่องจากการแทนที่รูปแบบที่ 2 และ 3 ด้วยรูปแบบของกริยาปกตินั่นคือการเพิ่มคำลงท้าย - ed ข้อเท็จจริงนี้ได้รับการยืนยันโดยตาราง "รูปแบบกริยาสามรูปแบบในภาษาอังกฤษ" - ตารางแสดงคำกริยาจำนวนหนึ่งที่มีทั้งรูปแบบปกติและผิดปกติ
ตาราง "กริยาสามรูปแบบในภาษาอังกฤษ" มีกริยาที่ใช้บ่อยที่สุด ตารางแสดง 3 รูปแบบและคำแปล
คำกริยาที่ไม่สม่ำเสมอมาจากภาษาอังกฤษสมัยใหม่จากภาษาอังกฤษโบราณซึ่งพูดโดย Angles และ Saxons - ชนเผ่าอังกฤษ
คำกริยาที่ไม่สม่ำเสมอพัฒนามาจากสิ่งที่เรียกว่ากริยาที่รุนแรง ซึ่งแต่ละคำมีการผันคำกริยาของตัวเอง
นักวิจัยจากมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดพบว่าคำกริยาส่วนใหญ่ที่ใช้นั้นไม่ปกติ และจะยังคงเป็นเช่นนั้นอยู่เนื่องจากมีการใช้บ่อยกว่าคำอื่นๆ
นอกจากนี้ยังมีปรากฏการณ์ในประวัติศาสตร์ของภาษาอังกฤษเมื่อคำกริยาปกติกลายเป็นเรื่องผิดปกติ เช่น แอบ ซึ่งมี 2 รูปแบบ คือ แอบ และ แอบ
ไม่เพียงแต่ผู้เรียนภาษาอังกฤษเท่านั้นที่มีปัญหาเกี่ยวกับคำกริยา แต่ยังรวมถึงเจ้าของภาษาด้วย แม้ว่าพวกเขาจะพบว่าตัวเองตกอยู่ในสถานการณ์ที่น่าอึดอัดใจเมื่อพูดถึงส่วนที่ยากลำบากนี้
หนึ่งในนั้นคือเจนนิเฟอร์ การ์เนอร์ ซึ่งมาตลอดชีวิตของเธอมั่นใจว่าการแอบเป็นกริยาที่ถูกต้อง
เธอได้รับการแก้ไขโดยพิธีกรรายการหนึ่งที่นักแสดงเข้าร่วม เมื่อมีพจนานุกรมอยู่ในมือ เขาชี้ให้เจนนิเฟอร์เห็นความผิดพลาดของเธอ
ดังนั้นคุณไม่ควรอารมณ์เสียหากคุณทำผิดพลาดเมื่อใช้กริยาที่ไม่ปกติ สิ่งสำคัญคือพวกเขาไม่ได้เป็นระบบ
ตาราง "คำกริยาปกติสามรูปแบบในภาษาอังกฤษพร้อมการถอดเสียงและการแปล" รวบรวมบนพื้นฐานของคำกริยาที่ใช้บ่อยที่สุด
อดีตกาล I และ II |
|||
ถาม | |||
คำตอบ | |||
อนุญาต | |||
เห็นด้วย | |||
ยืม, ยืม | |||
คัดลอกเขียนใหม่ | |||
เตรียมตัว | |||
ปิด | |||
พกพาลาก | |||
โทรโทร | |||
หารือ | |||
ตัดสินใจตัดสินใจ | |||
อธิบาย | อธิบาย | ||
สไลด์ | |||
ร้องไห้, กรีดร้อง | |||
เสร็จสิ้น, สมบูรณ์, เสร็จสิ้น | |||
ส่องแสง | |||
ถู | |||
คว้า | |||
เพื่อช่วย | |||
เกิดขึ้นเกิดขึ้น | |||
จัดการ | |||
ดู | |||
ชอบ | |||
ย้ายย้าย | |||
จัดการ | |||
จำเป็น, จำเป็น | |||
เปิด | |||
จำ | |||
แนะนำ | เศร้าที่สุด | ||
เรียน, เรียน | |||
หยุด หยุด | |||
เริ่มต้น | |||
การท่องเที่ยว | |||
พูด | |||
โอนย้าย | แปลภาษา | ||
ลองพยายาม | |||
ใช้ | |||
กังวล | |||
เดินเดิน | |||
ดู | |||
งาน |
ข้างต้นเรามาดูคำกริยา 3 รูปแบบในภาษาอังกฤษ ตารางพร้อมตัวอย่างการใช้งานและการแปลจะช่วยเสริมหัวข้อนี้
ในที่นี้ จะมีการยกตัวอย่างสองตัวอย่างสำหรับการสร้างไวยากรณ์แต่ละรายการ - ตัวอย่างหนึ่งที่มีคำกริยาปกติและอีกตัวอย่างหนึ่งที่มีกริยาไม่ปกติ
ไวยากรณ์ ออกแบบ | ตัวอย่างเป็นภาษาอังกฤษ | การแปล |
อดีตที่เรียบง่าย |
|
|
ปัจจุบันกาลที่สมบูรณ์แบบ |
|
|
อดีตกาลที่สมบูรณ์แบบ |
|
|
กรรมวาจก |
|
|
มีเงื่อนไข |
|
|
เพื่อที่จะจดจำคำกริยาที่ผิดปกติได้ดีขึ้น คุณไม่เพียงแต่ต้องเรียนรู้ด้วยใจและทำซ้ำเท่านั้น แต่ยังต้องทำแบบฝึกหัดต่างๆด้วย
แบบฝึกหัดที่ 1 นี่คือตาราง "คำกริยาสามรูปแบบในภาษาอังกฤษ กริยาที่ไม่สม่ำเสมอ" กรอกหนึ่งในสามแบบฟอร์มที่ขาดหายไป
แบบฝึกหัดที่ 2 นี่คือตาราง "คำกริยาสามรูปแบบในภาษาอังกฤษ กริยาปกติ" แทรกแบบฟอร์ม Participle I และ II
แบบฝึกหัดที่ 3 ใช้ตารางแปลประโยคต่อไปนี้เป็นภาษาอังกฤษ
แบบฝึกหัดที่ 1
แบบฝึกหัดที่ 2
ถาม, ยืม, ปิด, ตัดสินใจ, อธิบาย, ช่วย, เริ่มต้น, เดินทาง, ใช้, ทำงาน.
แบบฝึกหัดที่ 3
ทำให้เป็นนิสัยโดยทำซ้ำรูปแบบพื้นฐานของกริยาภาษาอังกฤษเป็นระยะ ตารางที่มีคำกริยาไม่สม่ำเสมอ แบบฝึกหัด และการทำซ้ำเป็นระยะจะช่วยให้คุณรับมือกับความยากลำบากของภาษาอังกฤษได้อย่างรวดเร็ว
หัวข้อของเราในวันนี้คือการทำความรู้จักกับปรากฏการณ์ที่น่าสนใจเช่นรูปแบบของกริยาที่ไม่ปกติ อย่างที่คุณทราบภาษาอังกฤษมีไหวพริบมาก ภาษานี้มักจะวางกับดักทุกประเภทไว้สำหรับเรา หนึ่งในนั้นคือกริยาที่ไม่ปกติ ภาษาอังกฤษไม่ใช่ภาษาเดียวที่มีคำกริยาที่ไม่ปกติ ภาษาฝรั่งเศสยังเต็มไปด้วยคำกริยาที่ไม่ปกติ คำกริยาภาษาอังกฤษที่ผิดปกติมีสามหรือสี่รูปแบบ?
ภาษาโรมาเนีย ภาษาเยอรมัน ภาษาละติน ภาษากรีก ก็มีคำกริยาที่ไม่ปกติเช่นกัน และแม้แต่ภาษารัสเซียก็เต็มไปด้วยพวกเขา ฉันคิดว่าคุณคงเคยได้ยินเกี่ยวกับกริยาที่ไม่ปกติในภาษาอังกฤษซ้ำแล้วซ้ำเล่า หรืออีกนัยหนึ่งคือ Irregular Verbs เหตุใดคำกริยาดังกล่าวจึงเรียกว่าไม่สม่ำเสมอ ง่ายมาก: ในอดีตกาลจะมีการผันคำกริยาด้วยวิธีของตัวเอง มีรูปแบบพิเศษเป็นของตัวเอง ในขณะที่คำกริยาอื่นๆ ในอดีตกาลจะมีการลงท้ายด้วย -เอ็ด
เพื่อการเปรียบเทียบ เรามาผสานคำกริยาปกติ 3 คำในรูปแบบ Past Simple:
งาน - รา | ร้องเพลง | |
ฉันทำงาน | ฉันแปล | ฉันจัดการได้ |
คุณทำงาน | คุณแปลแล้ว | คุณจัดการได้ |
เขาทำงาน | เขาแปล | เขาจัดการได้ |
เธอทำงาน | เธอแปล | เธอจัดการได้ |
มันได้ผล | มันแปลว่า | มันจัดการได้ |
เราทำงาน | เราแปลแล้ว | เราจัดการได้ |
พวกเขาทำงาน | พวกเขาแปล | พวกเขาจัดการได้ |
ดังจะเห็นได้ว่าคำกริยาทั้ง 3 คำนั้นผันไปในลักษณะเดียวกันตามรูปต้นตอ + ลงท้าย -เอ็ด.
สถานการณ์จะแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงในกรณีของคำกริยาที่ไม่ปกติ มารวมคำกริยาอีก 3 คำในอดีตกาลที่เรียบง่าย (Past Simple) ซึ่งไม่ปกติและในที่นี้ให้ใส่ใจกับความจริงที่ว่าคำกริยาแต่ละคำเหล่านี้มีรูปแบบของตัวเองที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิงในตอนท้ายหรือแม้กระทั่งที่รากของคำ:
เป่า เป่า | ไป - ไป | นำมา - นำมา |
ฉันเป่า | ฉันไป | ฉันซื้อ |
คุณเป่า | คุณไป | คุณซื้อ |
เขาเป่า | เขาไป | เขาซื้อ |
เธอเป่า | เธอไป | เธอนำ |
มันพัด | มันไป | มันนำมา |
เราเป่า | พวกเราไป | เรานำมา |
พวกเขาเป่า | พวกเขาไป | พวกเขานำมา |
แม้แต่ด้วยตาเปล่าก็สามารถเห็นได้ว่าคำกริยาแต่ละคำปรากฏอยู่ในรูปแบบของตัวเองซึ่งแตกต่างไปจากที่อื่นอย่างสิ้นเชิง สิ่งที่จับได้ก็คือไม่มีกฎเฉพาะเจาะจงที่คุณสามารถใช้ค้นหารูปแบบของกริยาที่ไม่ปกติได้ แต่ละคนมีการผสมผสานที่แตกต่างกัน ภาษาอังกฤษของเพื่อนๆ เต็มไปด้วยลูกเล่นและแนวปะการังใต้น้ำ สิ่งที่จับได้อีกอย่างคือกริยาที่ไม่สม่ำเสมอแต่ละตัวไม่มีรูปแบบเดียว แต่มีสามรูปแบบ
แล้วทั้งสามรูปแบบนี้คืออะไร?
ต่อไปนี้เป็นตัวอย่างของกริยาที่ไม่ปกติทั้ง 3 รูปแบบ:
ทีนี้เรามาดู 3 รูปแบบนี้โดยใช้ประโยคตัวอย่างในกริยากาลข้างต้นทั้งหมด
เมื่อวานเธอ รู้สึกตัวเองแย่ ( รู้สึก- — เมื่อวานเธอรู้สึกแย่ เมื่อวันพุธที่ผ่านมาเรา พบกันจิม ( พบ- — เมื่อวันพุธที่ผ่านมาเราได้พบกับจิม เมื่อคืนฉัน ฝันคุณ ( ฝัน- “เมื่อคืนฉันฝันถึงคุณ” ฉัน เคยเป็นในปารีสเมื่อปีที่แล้ว ( เป็น) — ฉันอยู่ที่ปารีสเมื่อปีที่แล้ว
ฉันมีเพียงแค่ เห็นเขา ( เพื่อที่จะได้เห็น- - ฉันเพิ่งเห็นเขา ทอมได้แล้ว นำมาหนังสือของฉัน ( ที่จะนำ- — ทอมนำหนังสือของฉันมาแล้ว คุณเคย รับในลอนดอน ( เป็น- - คุณเคยไปลอนดอนไหม? แอนได้แล้ว ลืมแฟนของหล่อน ( ลืม).- แอนนาลืมแฟนไปแล้ว
ฉันสังเกตว่าฉันมี ลืมกุญแจของฉัน ( ลืม- — ฉันสังเกตว่าฉันลืมกุญแจ เขาเข้าใจว่าเขามี สูญหายเอกสารของเขา ( ที่จะสูญเสีย- — เขาตระหนักว่าเขาทำเอกสารหาย
เรื่องของสุนัขนั้น เลี้ยงโดยฉัน ( ให้อาหาร- — สุนัขถูกเลี้ยงโดยฉัน (ฉันเลี้ยงสุนัข) ทำในประเทศฝรั่งเศส ( เพื่อทำ- - ผลิตในประเทศฝรั่งเศส
ถ้าฉัน มีเงิน ฉันจะซื้อรถ ( เพื่อที่จะมี- — ถ้าฉันมีเงินฉันจะซื้อรถ (สภาพจริง) ถ้าฉัน มีเงินฉันก็จะมี ซื้อแล้วรถ ( มีที่จะซื้อ).- ถ้ามีเงินคงซื้อรถ (สภาพไม่จริง อดีตกาล)
วิธีการเรียนรู้กริยาที่ไม่ปกติทุกรูปแบบ?
ดังที่ได้กล่าวไว้ข้างต้น ไม่มีกฎเกณฑ์ที่ใช้สร้างคำกริยาที่ผิดปกติ ทุกคนมีรูปแบบของตัวเอง แต่เราหวังว่ารูปแบบบทกวีนี้จะช่วยให้คุณจำคำกริยาที่ผิดปกติเหล่านี้ได้อย่างรวดเร็ว:
เพื่อเขียน-เขียน-เขียน
เพื่อกินกินกิน
พูด-พูด-พูด
ที่จะแตกหัก-แตกหัก
ที่จะมามามา
ที่จะกลายเป็น-กลายเป็น-กลายเป็น
เพื่อวิ่ง-วิ่ง-วิ่ง
ว่ายน้ำ-ว่าย-ว่าย
เพื่อรู้-รู้-รู้
เพื่อโยนโยนโยน
เพื่อเป่าพัดเป่า
เพื่อบินบิน
โยน-ซัง-ซอง
ถึงริง-รัง-รุ่ง
เพื่อซ่อนซ่อนซ่อน
ที่จะกัดกัด
เพื่อส่งส่งส่ง
เพื่อใช้จ่าย-ใช้จ่าย-ใช้จ่าย
เพื่อนอน-นอน-นอน
เพื่อเก็บรักษา-รักษา
เพื่อบอก-บอก-บอก
ขาย-ขาย-ขาย
เพื่อสอน-สอน-สอน
เพื่อจับ-จับ-จับ
เพื่อต่อสู้ต่อสู้ต่อสู้
ที่จะคิด-คิด-คิด
เพื่อซื้อ-ซื้อ-ซื้อ
เพื่อนำมา-นำมา-นำมา
เพื่อตัด-ตัด-ตัด
เพื่อปิด-ปิด-ปิด
เพื่อต้นทุน-ต้นทุน-ต้นทุน
ให้แพ้-แพ้-แพ้
เพื่อนำนำนำ
เพื่อป้อนอาหารเลี้ยง
เพื่อให้รู้สึกรู้สึก
เพื่อถือ-ถือ-ถือ
จากรูปแบบบทกวีตลกๆ นี้ เราพบว่าคำกริยาที่ไม่ปกติบางตัวมีตัวอักษรที่เหมือนกัน ซึ่งช่วยให้คำกริยาสัมผัสและช่วยให้เราจดจำได้ง่ายขึ้น
มีความเชื่อกันโดยทั่วไปว่ายังมีกริยาที่ไม่ปกติรูปแบบที่ 4 ด้วย การกำหนดค่าครั้งที่ 4 นี้เกิดขึ้นตามแบบแผน ก้าน + ตอนจบ -ing.ให้นิยาม Present Participle ซึ่งก็คือ Present Participle ในกาลต่างๆ เช่น Present Continue และ Past Continuous กล่าวอีกนัยหนึ่ง มันเป็นกาลปัจจุบันและอดีตของรูปแบบที่ไม่สมบูรณ์ จากนี้ไปจะไม่มีคำกริยาที่ผิดปกติ 3 รูปแบบ แต่มี 4 รูปแบบ แต่การกำหนดค่าที่ 4 นี้ไม่เป็นทางการ
ลองดูรูปแบบที่ 4 นี้โดยใช้ตัวอย่างประโยคที่มี Present Continuous:
รูปแบบที่ 4 เดียวกันในประโยคที่มี Past Continuous
เด็กนักเรียน นักเรียน นักเรียน และแม้แต่ผู้เชี่ยวชาญในสาขาภาษาอังกฤษทุกคนต่างคุ้นเคยกับปัญหาการใช้รูปแบบกริยา
มาทำความเข้าใจแนวคิดต่อไปนี้:
กริยาภาษาอังกฤษมีสามรูปแบบ เพื่อความสะดวกในการเขียนแบบฟอร์มที่หนึ่งสองและสามจะถูกกำหนดด้วยเลขโรมัน I, II, III
ฉันรูปร่าง (หรืออินฟินิตี้โดยไม่ต้องถึง ) เช่น ทำ (ทำ) – ทำ – ฟอร์มแรก (ฟอร์มหลัก, ฟอร์มพื้นฐาน)
การใช้คำกริยารูปแรกจะทำให้เกิด Simple Present Tense เมื่อสร้างกาลนี้ กริยารูปแรกจะใช้โดยไม่มีการเปลี่ยนแปลง ยกเว้นคำสรรพนามเอกพจน์บุรุษที่ 3 ที่ลงท้ายด้วย - s หรือ - es (he, she, it - he jumpes, she jumpes, it jumpes) จะถูกเพิ่มเข้าไปใน กริยาในรูปแบบแรก ข้อยกเว้นอื่นๆ ก็เป็นไปได้เช่นกัน แต่ควรตรวจสอบเป็นการส่วนตัวในรายละเอียดเพิ่มเติมเมื่อศึกษาการก่อตัวของ Present Simple Tense
ครั้งที่สองรูปร่างทำหน้าที่สร้าง Simple Past Tense หากต้องการสร้างกาลนี้ คุณต้องใช้ทั้งกริยาปกติและกริยาไม่ปกติ ในกรณีนี้ กริยาปกติจะลงท้ายด้วย – ed และใช้กริยาที่ไม่ปกติจากคอลัมน์ที่สองของตารางกริยาที่ไม่ปกติ
กระโดด – กระโดด (กระโดด – กระโดด)
สามรูปร่างเป็นหน่วยศัพท์และไวยากรณ์พิเศษ - Participle II สำหรับกริยาปกติ รูปแบบ III เกิดขึ้นพร้อมกับรูปแบบ II และกริยาดังกล่าวมีการลงท้ายด้วย – ed
กระโดด (I) – กระโดด (II) – กระโดด (III) (กระโดด – กระโดด – กระโดด)
คำกริยาที่ไม่ปกติในรูปแบบ II และ III สามารถเกิดขึ้นได้หลายวิธี ตามที่ระบุไว้ด้านล่าง
กริยาปกติ เกิดจากการเติมคำลงท้าย - เอ็ด- เช่น จบ + ed = จบ เอ็ด.
อย่างไรก็ตาม ข้อความนี้จำเป็นต้องมีการชี้แจง
หมายเหตุ! ในการพิจารณาการลงท้ายที่ถูกต้องของคำกริยาที่มีฐานของเสียงสระเน้นเสียงและเสียงพยัญชนะคุณไม่เพียงต้องเพิ่มการลงท้าย - ed เท่านั้น แต่ยังต้องเพิ่มพยัญชนะเป็นสองเท่าที่ส่วนท้ายของคำในรูปแบบ II และ III: สลิป - ลื่น - ลื่น
หมายเหตุ! หากต้องการระบุการลงท้ายที่ถูกต้องของคำกริยาที่มีต้นกำเนิดที่ขึ้นต้นด้วยพยัญชนะหรือตัวอักษร y คุณต้องเปลี่ยน y เป็น i และเพิ่มส่วนลงท้าย – ed > พยายาม – พยายาม – พยายาม
→ แต่! มีข้อยกเว้นสำหรับกรณีนี้: หากมีสระอยู่หน้าสระ y ดังนั้น y จะถูกเก็บรักษาไว้: เล่น - เล่น - เล่น
หากต้องการระบุจุดสิ้นสุดที่ถูกต้องของคำกริยาที่มีก้านอยู่บนสระ e คุณต้องเติมคำลงท้าย - ed > only e: skik – skited – skited แทน
คำถามของกริยาดังกล่าวมีความสำคัญสำหรับนักเรียนภาษาอังกฤษทุกคนเสมอ
คำกริยาที่ไม่ปกติคือคำกริยาที่เปลี่ยนรูปแบบไม่เป็นไปตามกฎทั่วไป แต่ใช้รูปแบบพิเศษ
มันเกิดขึ้นในอดีตว่ารูปแบบของกริยาเริ่มเปลี่ยนแปลงเนื่องจากมีการใช้งานบ่อยที่สุด ดังนั้นในภาษาอังกฤษยุคใหม่จึงมีคำกริยาอยู่ค่อนข้างมากซึ่งมีรูปแบบ II และ III
คำกริยาที่ไม่ปกติเกี่ยวข้องกับการสร้างอดีตกาล 3 รูปแบบ ได้แก่ Past Simple, Present Perfect, Past Perfect และเสียงที่ไม่โต้ตอบ
ไม่มีอัลกอริธึมที่มีโครงสร้างชัดเจนสำหรับการสร้างแบบฟอร์มเหล่านี้ ส่วนใหญ่จะเชี่ยวชาญโดยการท่องจำ อย่างไรก็ตาม มีวิธีการมาตรฐานบางประการที่มีลักษณะการออกเสียง
ด้านล่างนี้เป็นตัวอย่างการกระจายคำกริยาออกเป็นกลุ่มทั่วไป
ฉัน | ครั้งที่สอง | สาม | การแปล |
ดื่ม | ดื่ม | เมา | ดื่ม |
ปัจจุบันไม่มีตารางสากลสำหรับคำกริยาภาษาอังกฤษทั้งหมด เวอร์ชันที่เป็นไปได้ทั้งหมดมีให้บริการฟรีในหนังสืออ้างอิง หนังสืออ้างอิงไวยากรณ์ รวมถึงแหล่งข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต
ในภาษาอังกฤษ กริยาทุกตัวมีสามรูปแบบ รูปแบบแรกเรียกว่า infinitive รูปแบบที่สองเรียกว่าอดีตที่เรียบง่าย และรูปแบบที่สามเรียกว่ากริยาที่ผ่านมาหรือเพียงกริยา II ดังนั้นคำกริยาในรูปแบบที่สามในภาษาอังกฤษในทางเทคนิคจึงยุติการเป็นคำกริยาและกลายเป็นกริยา เจ้าของภาษาไม่ได้ใช้คำว่า “รูปแบบที่สามของกริยา” ซึ่งใช้กับสองรูปแบบแรกด้วย พวกเขาถูกกำหนดด้วยตัวเลขโดยชาวต่างชาติที่เรียนภาษาอังกฤษเท่านั้นเพื่อไม่ให้สับสน
สำหรับคำกริยาปกติ รูปแบบที่สามจะถูกสร้างขึ้นในลักษณะเดียวกับรูปแบบที่สอง - โดยการเพิ่มส่วนท้าย -ed:
เล่น-เล่น-เล่น
รัก-รัก-รัก
โทร-โทร-โทร
กริยาที่ไม่สม่ำเสมอสร้างรูปแบบที่สามในรูปแบบที่ต่างกัน บางครั้งก็เกิดขึ้นพร้อมกับสองรูปแบบแรกหรือเฉพาะกับรูปแบบแรกเท่านั้น และบางครั้งก็ไม่เหมือนกัน:
ตัดตัดตัด
วิ่งวิ่งวิ่ง
บทเรียนฟรีในหัวข้อ:
กริยาภาษาอังกฤษที่ไม่ปกติ: ตาราง กฎเกณฑ์ และตัวอย่าง
สนทนาหัวข้อนี้กับครูส่วนตัวในบทเรียนออนไลน์ฟรีที่โรงเรียน Skyeng
ทิ้งข้อมูลการติดต่อของคุณไว้ แล้วเราจะติดต่อคุณเพื่อลงทะเบียนเรียน
เขียน-เขียน-เขียน
ปัจจุบันสมบูรณ์แบบ – ปัจจุบันกาลที่สมบูรณ์แบบ:
เธอยังทำงานมอบหมายไม่เสร็จ - เธอยังทำงานมอบหมายไม่เสร็จ
ฉันยังไม่พบกุญแจของฉัน - ฉันยังไม่พบกุญแจของตัวเอง
อดีตกาลที่สมบูรณ์แบบ – อดีตกาลที่สมบูรณ์แบบ:
คริสป่วยเพราะเขากินช็อคโกแลตมากเกินไป - คริสป่วยเพราะเขากินช็อคโกแลตมากเกินไป
เธอขึ้นรถบัสเพราะไม่ได้ตั้งนาฬิกาปลุก - เธอขึ้นรถบัสเพราะไม่ได้ตั้งนาฬิกาปลุก
อนาคตที่สมบูรณ์แบบ – กาลที่สมบูรณ์แบบในอนาคต:
เจมี่จะอยู่ในออสเตรเลียเป็นเวลาหนึ่งปีในเดือนเมษายน - ในเดือนเมษายนจะครบหนึ่งปีนับตั้งแต่เจมี่อยู่ในออสเตรเลีย
เขาจะไปแล้วตามเวลาที่คุณมาถึง - เขาจะไปแล้วเมื่อคุณมาถึง
ถ้าหนังสือเดินทางของเขาไม่ถูกขโมย อดัมคงจะไปบราซิล ถ้าหนังสือเดินทางของเขาไม่ถูกขโมย อดัมคงจะไปบราซิล
ฉันจะไม่รู้ถ้าคุณไม่บอกฉัน - ฉันไม่รู้ถ้าคุณไม่บอกฉัน
ชายฝั่งตะวันตกของสหรัฐอเมริกาโดนฝนตกหนักเมื่อคืนนี้ – ฝนตกหนักกระทบชายฝั่งตะวันตกของสหรัฐอเมริกาเมื่อคืนนี้
ภาพวาดถูกขโมยกลางดึก - ภาพวาดถูกขโมยกลางดึก
ตำรวจพบเด็กที่ถูกขโมยโดยไม่ได้รับอันตราย – ตำรวจพบเด็กที่ถูกลักพาตัวโดยไม่ได้รับอันตราย
แขนหักของคณบดีถูกติดพลาสเตอร์โดยแพทย์ที่โรงพยาบาล – แพทย์ใส่เฝือกที่แขนที่หักของคณบดีในโรงพยาบาล
โปรดนำเอกสารที่จำเป็นทั้งหมดสำหรับการสัมภาษณ์ของคุณในวันพรุ่งนี้ – โปรดนำเอกสารที่จำเป็นทั้งหมดสำหรับการสัมภาษณ์ของคุณในวันพรุ่งนี้
คำกริยาถือเป็นส่วนที่สำคัญที่สุดของการพูดในภาษาอังกฤษ เมื่อสร้างประโยคในภาษาอังกฤษคำกริยาจะต้องอยู่ในรูปแบบใดรูปแบบหนึ่งและมีความแตกต่างมากมายที่ต้องคำนึงถึง
รูปแบบกริยาในภาษาอังกฤษช่วยสร้างกาลของภาษาอย่างใดอย่างหนึ่ง การใช้กริยาในรูปแบบใดรูปแบบหนึ่งที่มีอยู่ตลอดจนกริยาช่วยเป็นหนึ่งในตัวบ่งชี้ที่สำคัญที่สุดของกาล
คำกริยาในภาษาอังกฤษมีสามรูปแบบหลัก และสองกลุ่มหลัก:
การทำความเข้าใจวิธีการสร้างกริยาถือเป็นสิ่งสำคัญสำหรับทุกคนที่เรียนภาษาอังกฤษ กริยาสามรูปแบบเริ่มต้นด้วย infinitive infinitive เป็นรูปแบบหลักของคำกริยา คำกริยาเกือบทั้งหมดที่นำเสนอในพจนานุกรม (ไม่ว่าจะเป็นคำกริยาปกติหรือไม่ก็ตาม) มักจะระบุอยู่ในรูป infinitive พร้อมด้วยอนุภาค to เสมอ แบบฟอร์มนี้เป็นวิธีที่ง่ายที่สุดและส่วนใหญ่มักใช้โดยไม่มีอนุภาค ถึงในประโยคกาลปัจจุบัน ข้อเท็จจริง นิสัย ฯลฯ อย่างไรก็ตาม ในกาลปัจจุบันธรรมดาก็มีข้อยกเว้นบางประการ นอกจากนี้เมื่อตั้งค่ากริยาช่วยอนาคตกาลไม่แน่นอนสามารถเกิดขึ้นได้จาก infinitive
ตัวอย่างเช่น:
คำกริยารูปแบบนี้ใช้เพื่อสร้างกาลอดีตที่ไม่แน่นอน (ง่าย) เท่านั้น แต่มีลักษณะเฉพาะของตัวเอง ความจริงก็คือคำกริยาทั้งหมดในรูปแบบนี้แบ่งออกเป็นสองกลุ่ม: ปกติ (ปกติ) และผิดปกติ (ผิดปกติ) ดังนั้นการก่อตัวของอดีตที่เรียบง่ายจึงแตกต่างกันไปในแต่ละกลุ่ม
อัลกอริทึมสำหรับการสร้างรูปแบบที่สองสำหรับคำกริยาปกตินั้นค่อนข้างง่าย: คุณต้องเพิ่มส่วนท้าย - เอ็ดถ้าอักษรตัวสุดท้ายเป็นพยัญชนะ
คำกริยาที่ลงท้ายด้วยสระ -e จะต้องเติมตัวอักษรเท่านั้น - ง.ตัวอย่างเช่น กริยา สดในรูปแบบที่สองเขียนว่า อาศัยอยู่
สำหรับคำกริยาที่ลงท้ายด้วยสระ -y จะใช้กฎที่แตกต่างออกไป ถ้าตัวอักษร -y นำหน้าด้วยพยัญชนะ -y จะเปลี่ยนเป็น - ฉันและลงท้ายด้วยคำว่า- เอ็ด(ตัวอย่างเช่น, ร้องไห้ - ร้องไห้- หากมีสระนำหน้า -y ก็แค่เติมคำลงท้าย - เอ็ด(ตัวอย่างเช่น, เล่น - เล่น).
กริยาที่ประกอบด้วยคำเดียวและลงท้ายด้วยพยัญชนะก็มีลักษณะเฉพาะของตัวเองเช่นกัน ในกรณีนี้เมื่อเพิ่มส่วนท้าย - เอ็ดตัวอักษรตัวสุดท้ายจะเพิ่มเป็นสองเท่า ( หยุด - หยุด).
ถ้า Regular Verbs สามารถเกิดขึ้นได้ง่ายจาก infinitive รูปแบบของกริยาที่ไม่ปกติในภาษาอังกฤษก็สามารถเห็นได้เฉพาะในตารางพิเศษเท่านั้น เรียกว่าตารางกริยาที่ไม่ปกติ และมีสามคอลัมน์ ในคอลัมน์แรกคำกริยาจะอยู่ในรูปแบบของ infinitive ในคอลัมน์ที่สอง - ในรูปแบบของอดีตที่ไม่แน่นอน (หรือ Past Simple) และในคอลัมน์ที่สาม - กริยาที่ผ่านมา
หากต้องการทราบวิธีการสะกดกริยาที่ไม่แน่นอนที่จำเป็นในรูปแบบ Past Indefinite คุณต้องดูคอลัมน์ที่สองของตาราง ตามกฎแล้วตารางรูปแบบกริยาภาษาอังกฤษเป็นที่เดียวที่คุณสามารถดูรูปแบบของกริยาที่ไม่ปกติได้ โดยปกติแล้วพจนานุกรมจะระบุเฉพาะ infinitive เท่านั้นและไม่มีกฎเกณฑ์ที่อธิบายการก่อตัวของรูปแบบที่ 2 นั่นคือเหตุผลที่คุณจำเป็นต้องรู้แบบฟอร์มนี้ด้วยใจหรือค้นหาในตารางเพื่อหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดในการสร้างคำ
ตัวอย่างเช่น:
กริยาที่ผ่านมา (รูปแบบที่สาม)
กริยาในอดีตยังรวมอยู่ในรูปแบบกริยาในภาษาอังกฤษด้วย ช่วยในการสร้างรูปแบบกริยากาลที่สมบูรณ์แบบโดยใช้กริยาช่วย เพื่อที่จะมีเช่นเดียวกับกริยาที่ไม่โต้ตอบในกาลต่าง ๆ ต้องขอบคุณกริยาช่วย เป็น.
คำกริยาในรูปแบบที่ 3 นี้จะเกิดขึ้นขึ้นอยู่กับว่าเป็นคำกริยาปกติหรือไม่สม่ำเสมอ ตัวอย่างเช่น กริยาจากกลุ่มที่ถูกต้องจะเหมือนกับกริยาของกลุ่มที่สองอย่างแน่นอน การเพิ่มตอนจบเข้าไปง่ายๆ - เอ็ด(ยกเว้นข้อยกเว้นที่กล่าวไว้ข้างต้น) แต่คำกริยาที่ผิดปกติสามารถเห็นได้ในตารางเท่านั้น (ในคอลัมน์ที่สาม) คำกริยาที่ไม่ปกติเหล่านี้มักจะแตกต่างไปจากรูป infinitive หรือรูปอดีตโดยสิ้นเชิง ควรเรียนรู้คำกริยาดังกล่าวด้วยใจ
ตัวอย่างเช่น:
เมื่อเร็ว ๆ นี้นักภาษาศาสตร์ได้เริ่มแยกแยะคำกริยาไม่ใช่ 3 แต่เป็น 4 รูปแบบในภาษาอังกฤษ รูปแบบที่สี่ถือเป็นกริยาปัจจุบัน มันถูกสร้างขึ้นเนื่องจากการสิ้นสุด -ไอเอ็นจีซึ่งต้องเติมเข้าไปใน infinitive ของกริยา ( ไป - ไป- นักวิทยาศาสตร์บางคนคิดว่าแบบฟอร์มนี้เป็นแบบฟอร์มหลัก แต่บางคนก็ทำไม่ได้ แต่มันมีส่วนสำคัญมากในการสร้างภาษาอังกฤษ แบบฟอร์มนี้ใช้เพื่อสร้างประโยคในรูปแบบต่อเนื่อง
การก่อตัวของรูปแบบที่สี่ก็มีความแตกต่างในตัวเองเช่นกัน ตัวอย่างเช่นคำกริยาที่ลงท้ายด้วยตัวอักษร -e สูญเสียไปและการลงท้าย - จะถูกเพิ่มเข้าไป ไอเอ็นจี (เขียน-เขียน).
สำหรับคำกริยาที่ลงท้ายด้วยตัวอักษร -ie คุณต้องเปลี่ยนเป็น -y แล้วเติมคำลงท้าย - ไอเอ็นจี (ตาย - ตาย).
ตัวอักษรตัวสุดท้าย l จะต้องเพิ่มเป็นสองเท่าเสมอเมื่อสร้างแบบฟอร์มที่สี่ ( การเดินทาง - การเดินทาง).
ในพยางค์สุดท้ายเน้นเสียง พยัญชนะจะถูกเติมเป็นสองเท่า โดยมีสระเดียวนำหน้า ( ชนะ - ชนะ).
ตัวอย่างเช่น:
การเรียนรู้ภาษาอังกฤษเป็นไปไม่ได้หากไม่ครอบคลุมหัวข้อนี้