Ailemin bulmacasını çöz. "Ailem" konulu ders saati

Bulmaca

"Ailem"

İş tamamlandı:

ilkokul öğretmeni

Belediye eğitim kurumu orta okulu No. 1, Kameshkovo

Vladimir bölgesi

Kurova Tatyana Vladimirovna

Kampta yaz eğlencesi

(1.sınıf öğrencileri için)

Her yıl 8 Temmuz'da Rusya sakinleri Aile, Sevgi ve Sadakat Günü'nü kutluyor. Ana sembolü papatya çiçeğidir. Bu tatil, kutsal azizler Peter ve Fevronia'nın tarihi ve biyografisiyle yakından bağlantılıdır. Bu evli çift, 12.-13. yüzyıllarda Vladimir bölgesinin Murom şehrinde yaşıyordu.

Buluşmaları aşkla ilgili bir peri masalı gibidir - devasa ve saf. Sevincinde de, üzüntüsünde de birlikte oldukları ve ölümde bile onları kimse ayıramadığı için onlar, tüm sevenler için gerçek bir rol modeldir.

Bilmeceleri tahmin eden, akrabalarını tanıyacaktır: Bazıları anne, bazıları baba, Bazıları kız veya erkek kardeş, Üstelik büyükanne ve büyükbabalarını tanımak için hiç düşünmeye gerek yok! Birlikte yaşadığınız tüm akrabalar, hatta amcanız, teyzeniz bile, mutlaka dostunuzdur, birlikte yalnızsınız... .

Olay bu...

Biz yedi değil üç kişiyiz:

Babam, annem ve ben

Ama hep birlikteyiz....

Kim sevmekten hiç bıkmaz, bize turtalar, leziz gözlemeler yapar?

Bu bizim... .

Annem ve babam söylüyor

Artık bir ağabey olduğumu, Bebek arabasındaki ne tür bir oyuncak bebek ağlıyor? Görünüşe göre titremekten mi?

Banyoda tonlarca sürgü var! Kardeşim, o kim? ….

Dünyanın en hassası kim?

Bize öğle yemeğini kim hazırlıyor?

Peki çocuklar kimi bu kadar çok seviyor?

Peki kim daha güzel?

Geceleri kim kitap okur? Dağlar dolusu çöp topluyor,

Kardeşimi ve beni azarlamıyor. Bu kim? Bizim….

Şaka olarak değil de ciddi olarak bize çivi çakmayı kim öğretecek? Sana cesur olmayı kim öğretecek? Bisikletinizden düşerseniz sızlanmayın.

Ve dizimi kaşıdım,

Ağlamıyor musun? Kesinlikle, … .

Annemle yalnız değilim

Onun da bir oğlu var

Onun yanında ben küçüğüm, O benim için büyüğüm... .

O bir erkek ve gri, babam baba, benim için öyle….

– Ya köpek varsa? Bu sekiz "ben" mi eder? - Hayır, köpek varsa çıkar! - aile. M. Schwartz

Aile yabancı olmasa da garip bir kelimedir. - Kelimenin nasıl ortaya çıktığı bizim için hiç belli değil. Peki, “Ben” – neden onlardan yedi tane olduğunu anlıyoruz.

Düşünmeye ve tahmin etmeye gerek yok ama saymanız yeterli: İki büyükbaba, İki büyükanne, Artı baba, anne, ben. Katlanmış? Yedi kişi ortaya çıktı, Yedi "Ben"!

Onlar, dünyayı ne kadar dolaşırsanız dolaşın, yol gösterici bir yıldız gibi sizi daima korurlar ve bundan daha kutsal bir şey yoktur. Ailenizin sıcaklığı ve ışığı ruhunuz için en güzel neşedir. Dünyada başka mutluluk yok, başka mutluluğa gerek yok.

Aile ve ev

I.Afonskaya

Aile ve ev ışık ve ekmek gibidir. Yerli ocak yer ve göktür. Ne tür sıkıntılar içinde olursanız olun, bunlar size kurtuluşunuz için verilmiştir. Bırakın hayat hızla aksın, yol nereye giderse gitsin, değişen kaderinizde Tanrı'nın bundan daha güzel bir hediyesi olamaz.

http://1.bp.blogspot.com/_jP3cYzquvcY/TDV6Xx4inNI/AAAAAAAAAVQ/8GlCK5H-QrI/s1600/3_flowers_063.jpg

http://eu.idt911.com/sites/default/files/uploads/2013/11/CU-Article-Protection.jpg

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/d/0/129/235/129235246____________3_.png

http://miraman.ru/uploads/public/000/000/025/1280x1024_653.jpg

http://rcysl.com/wp-content/uploads/2017/01/Top-Sky-Picture-.jpg

http://img-fotki.yandex.ru/get/6411/16969765.8e/0_6a449_83d8f2eb_orig.png

Şablon tamamlandı

yabancı dil öğretmeni

Belediye eğitim kurumu orta okulu No. 1, Kameshkovo

Shakhtorina O.V.

http://callmebaby.ru/images/sv_Valentin/kupidon.png- aşk tanrısı

5. sınıf için sosyal bilgiler bulmaca koleksiyonu

Mamaev Oleg Vladimirovich, tarih ve sosyal bilgiler öğretmeni MCOU "Batkovskaya Temel Okulu", Ryazan bölgesi, Sasovsky bölgesi, Batki köyü

Açıklama ve amaç:
Koleksiyon, “Sosyal Bilgiler” ders kitabının beş bölümünün tamamındaki materyallere dayanan altı bulmacadan oluşuyor. 5. sınıf” L.N. Bogolyubov ve L.F. Ivanova tarafından düzenlendi. Beş bulmaca, aynı adı taşıyan beş ders kitabı bölümüne karşılık gelir ve her biri 12 kelimeden oluşur. Son altıncı bulmaca tüm eğitim kursunun son bulmacasıdır ve 16 kelimeden oluşur. Bulmacalar sosyal bilgiler öğretmenlerine ve 5. sınıf öğrencilerine yöneliktir ve sınıfta çeşitli şekillerde kullanılabilir: sınıfta çalışılan materyali pekiştirmek, ödevlerin bireysel veya toplu olarak kontrol edilmesi, testler ve entelektüel ve eğlence etkinliklerinin yürütülmesi için.
Hedefler:
1. Öğrencilerin çalışılan materyal hakkındaki bilgilerini test edin;
2. Öğrencilerin bilişsel aktivitelerini teşvik edin;
3. Sınıfta rahat ve yaratıcı bir atmosferin yaratılmasına katkıda bulunun.
Bulmaca "Adam"

Yatay olarak:
1. Bu sayede birçok bireysel özellik ve özellik ebeveynlerden çocuklara aktarılır.
2. Ergenlikte yetişkinliğin göstergesi.
3. İnsanlarla hayvanlar arasındaki en önemli fark.
4. Gençler arasında yaygın olan kötü bir alışkanlık.
5. Bu sınıftan itibaren ergen olurlar.
6. İnsan sadece biyolojik bir yaratık değildir, aynı zamanda... (eksik kelimeyi giriniz).
Dikey olarak:
1. Çocukluk hayali olan efsanevi Truva'yı bulma hayalini gerçekleştiren Alman bilim adamı.
2. Ergen vücudunun ayırt edici biyolojik özelliği hızlıdır... (eksik kelimeyi giriniz).
3. Ergenliğin diğer adı.
4. İnsanların ve hayvanların doğuştan gelen eylem ve tepkileri.
5. Ergenlik.
6. Sağır-kör bir Rus kadın, sıkı çalışması sayesinde ünlü bir bilim adamı ve yazar oldu.
Yanıtlar:
Yatay olarak: 1. Kalıtım; 2. Bağımsızlık; 3. Sebep; 4. Sigara içmek; 5. Beşinci; 6. Sosyal.
Dikey olarak: 1.Schliemann; 2. Büyüme; 3. Geçişli; 4. İçgüdüler; 5. Ergenlik; 6. Skorokhodova.
Bulmaca "Aile"

Yatay olarak:
1. Ebeveynlerin asıl sorumluluğu ... çocuklardır (eksik kelimeyi giriniz).
2. Aile, annelik, babalık ve çocukluk bu kuruluş tarafından korunur.
3. Düşünceyi ve hafızayı geliştiren entelektüel oyun.
4. Ailenin mali kaynakları.
5. Zorunlu görevlerin tamamlanmasından sonra kalan sürenin adı.
6. Temizlik için önemli bir kalite.
7. Bir kişinin sürekli hobisi.
Dikey olarak:
1. Ebeveynlerden birinin kayıp olduğu aile.
2. Temizlik konusunda Orta Çağ Rus ansiklopedisi.
3. Aile üyelerinin birbirleriyle ilişkileri.
4. Bu duygu ailenin özünde yer alır.
5. Olmazsa olmazlardan biri.
Yanıtlar:
Yatay olarak: 1. Eğitim; 2. Devlet; 3. Satranç; 4. Para; 5. Ücretsiz; 6. Tutumluluk; 7. Hobiler.
Dikey olarak: 1. Eksik; 2. Domostroy; 3. Akrabalar; 4. Aşk; 5. Giysiler.
Bulmaca "Okul"

Yatay olarak:
1. Başlarının belada olduğu biliniyor.
2. Öğrencinin eğitim faaliyetlerinin sonucu.
3. Aynı yaştaki gençler.
4. Öğrenciler bu okulda 3-4 yıl okuyorlar.
5. Olağanüstü Rus bilim adamı-öğretmen, “Çocuklara Kalbimi Veriyorum” kitabının yazarı.
6. Bu eğitim kurumunda yüksek öğrenim alabilirsiniz.
7. Öğrenci bu sınıftan mezun olduktan sonra temel genel eğitim sertifikası alır.
Dikey olarak:
1. Onlar olmadan ders çalışamazsınız!
2. İlkokulda öğrenilen matematiğe buna denirdi.
3. Bu sayede ufkunuzu genişletebilir, yeni bilgi ve deneyimler kazanabilirsiniz.
4. Rusya'da basılan ilk kitap.
5. Bu yeni akademik konu 5. sınıftaki okul müfredatında yer almaktadır.
Yanıtlar:
Yatay olarak: 1. Arkadaşlar; 2. İşaretleyin; 3. Akranlar; 4. Başlangıç; 5. Sukhomlinsky; 6. Üniversite; 7. Dokuzuncu.
Dikey olarak: 1. Kitaplar; 2. Aritmetik; 3. Kendi kendine eğitim; 4. Havari; 5. Tarih.
Bulmaca "Emek"

Yatay olarak:
1. Onun sayesinde Moskova'da ünlü bir sanat galerisi bugüne kadar varlığını sürdürüyor.
2. Okul çocuklarının ana işi.
3. Satışa yönelik emek ürünü.
4. Alanında deneyimli ve yetenekli uzman.
5. Zenginlik onu zorunlu kılar.
6. İş için parasal ücret.
7. Çeşitli öğelerin imalatında el emeği.
Dikey olarak:
1. Büyük Rus bilim adamı, astronotik biliminin kurucusu.
2. Kültür ve bilimin gelişmesi için fon ayıran zengin kişi.
3. Bu meslek olmasaydı ders kitapları da olmazdı.
4. “Av olsaydı her şey yoluna girerdi…” (eksik kelimeyi belirtin).
5. Yazarların, müzisyenlerin, sanatçıların eserleri.
Yanıtlar:
Yatay olarak: 1. Tretyakov; 2. Çalışma; 3. Ürün; 4. Usta; 5. Hayırseverlik; 6. Maaş; 7. Zanaat.
Dikey olarak: 1. Tsiolkovsky; 2. Kullanıcı; 3. Öğretmen; 4. Çalışmak; 5. Yaratıcılık.
Bulmaca "Anavatan"

Yatay olarak:
1. Popüler oylamanın şekli ulusal ankettir.
2. Bu çar, Rusya'ya üç renkli bayrağı tanıttı.
3. Vatan sevgisi.
4. Rus yazar, “Yaşayan Büyük Rus Dilinin Açıklayıcı Sözlüğü”nün yaratıcısı.
5. Rusya Federasyonu'nun en büyük konusu.
6. Modern Rus marşının yazarı.
Dikey olarak:
1. Kanunlara uymak, vatanı savunmak ve vergi ödemekle yükümlüdürler.
2. 2014 yılında Rusya'nın bir parçası olan federasyonun yeni bir konusu.
3. Ülkemizde yaşayan insanlar.
4. Mavi çapraz haçlı beyaz bayrak.
5. Rus arması üzerinde tasvir edilmiştir.
6. Rusya'nın devlet dili.
Yanıtlar:
Yatay olarak: 1. Referandum; 2. Peter; 3. Vatanseverlik; 4.Dahl; 5. Yakutya; 6. Mikhalkov.
Dikey olarak: 1. Vatandaşlar; 2. Kırım; 3. Ukraynalılar; 4.Andreevski; 5. Kartal; 6. Rusça.
Sosyal bilgiler için son bulmaca

Yatay olarak:
1. Cumhuriyetleri, bölgeleri, bölgeleri, ilçeleri içerir.
2. İnsanlarla hayvanlar arasındaki farklardan biri.
3. Sanatın hamisi.
4. Bu ihtiyaçlar hem insanlarda hem de hayvanlarda ortaktır.
5. SSCB devlet bayrağının rengi.
6. Emek sayesinde iki tür mal yaratılır: mallar ve... (eksik kelimeyi giriniz).
7. Bu kuruluş ebeveynlerin çocuklarını yetiştirmelerine yardımcı olur.
8. Yaşamın bu dönemine geçiş yaşı denir.
Dikey olarak:
1. İhtiyacınız olan kitabı buradan alabilirsiniz.
2. Çocuklara öğretmenlikle ilgili yaratıcı meslek.
3. Rus Donanması Bayrağı.
4. “... ihtiyaç gibi birçok kişiyi yok eder” (eksik ilk kelimeyi belirtin).
5. Öğretmen veya mühendis olabilmek için bu eğitim kurumuna kayıt olmanız gerekmektedir.
6. Bu insanlar Rusya'nın en büyük tebaasında yaşıyorlar.
7. Akrabalık ilkesiyle birleşmiş bir grup insan.
8. Temel okul bu dersle başlar.
Yanıtlar:
Yatay olarak: 1. Federasyon; 2. Konuşma; 3. Kullanıcı; 4. Biyolojik; 5. Kırmızı; 6. Hizmetler; 7. Okul; 8. Ergenlik.
Dikey olarak: 1. Kütüphane; 2. Öğretmen; 3. Andreevski; 4. Zenginlik; 5. Üniversite; 6. Yakutlar; 7. Aile; 8. Beşinci.

Dersin ilerlemesi

1. Selamlama

Sevgili arkadaşlar! Sevgili velilerimiz ve misafirlerimiz! Sizleri “Ailem” adlı ders saatimizde ağırlamaktan mutluluk duyuyorum. Bu derse nasıl bir ruh hali içinde geldiğinizi gerçekten bilmek isterim. Tepsinin üzerinde güneşler ve bulutlar var. Lütfen ruh halinize göre bir veya başka bir öğe seçin ve tahtaya ekleyin.

2. Oyun "Dernek"

Lütfen gözlerinizi kapatın ve zihinsel olarak şu kelimeyi söyleyin: aile. Aile kelimesiyle ne gibi çağrışımlarınız var?

Ve eğer aile bir kuşsa, ne tür ve neden? Ve eğer aile bir ağaç olsaydı, ne tür ve neden?

3. Pratik çalışma “Aile armasının hazırlanması”

Eski günlerde birçok zengin ve soylu ailenin aile arması vardı. Ailenin geleneklerini, yaşam tarzını ve yaşam tarzını yansıtıyorlardı. Armanın üzerinde farklı anlamlara sahip hayvanlar ve bitkiler tasvir edilmelidir, örneğin:

(Tahta üzerinde hayvan, kuş, bitki çizimleri ve anlamları bulunmaktadır.)

Aslan - güç, cömertlik
kartal - güç
koyun - sabır, uysallık
kuzgun - uzun ömür
geyik - bir savaşçının sembolü
balıkçıl - çekingenlik
kurt - açgözlülük, öfke
tavus kuşu - gösteriş, övünme
meşe - kale
avuç içi - dayanıklılık
boşaltmak ağaç - dünya

Örneğin ailedeki tüm erkeklerin savaşçı, güçlü, cesur, cesaretli olduğu ve barış için savaştığı bir ailenin armasını yaratmaya çalışalım.

(Çocuklar arma şablonuna bir geyik, erik ağacı dalı, güneş, gökkuşağı vb. çizimlerini eklerler.)

4. “Ailem” bulmacasını çözmek

Aile bir insanın hayatındaki en önemli şeydir. Bunlar, onsuz var olamayacağımız en yakın ve en sevgili insanlardır. Bunlar bizi seven ve önemseyenlerdir.

Dikey olarak:

Sizi kim çok seviyor çocuklar?
Kim seni bu kadar şefkatle seviyor?
Gece gözlerini kapatmadan
Herkes seninle ilgileniyor mu?

Bir anne gibi gülümsüyorum
Aynı inatla kaşlarımı çattım.
aynı burun bende de var
Ve aynı saç rengi. (Kız çocuğu)

Yatay olarak:

Ailede efendi biziz.
Yapacak çok şeyimiz var!
Çekiçler alındı
Kilitleri tamir ediyoruz.

Kimin hakkında konuşuyoruz? (Baba, oğul)

5) Geniş bir ailenin en yaşlı erkeği. (Büyük baba)

Eski günlerde aileler çok büyüktü, bu nedenle en yaşlı kadınlar, büyükanneler klanın koruyucuları olarak kabul ediliyordu. Vanya Kolpakov bize büyükannesinden bahsedecek. (Öğrenci büyükannesi hakkında bir makale okur, sonra onun fotoğraflarını gösterir, ardından herkese büyükannesinin pişirdiği lezzetli kurabiyelerden ikram eder).

5. Beden eğitimi dersi “Büyükanne Natasha'nınki gibi”

Büyükanne Natasha gibi (başınıza yerleştirilen hayali bir mendilin uçlarını tutun).

Lezzetli yulaf lapası yedik! (avuçlarınızı önünüzde birleştirin - bir tabak yapın, sağda ve solda duran herkese gösterin)

Dumanlı darı lapası (sol elin açık avuç içine duman çekin - sağ elin işaret parmağıyla "tabaklar").

Ekmekle (sağ el göğsün önünde, dirsek yana doğru, avuç içi aşağı doğru - “bir dilim ekmek”).

Tereyağlı mı olsun! (sol avucunuzu sağ avucunuzun üstüne yerleştirin - “bir yağ tabakası”).

Sütle! (bilekleri, parmak uçlarını ve yukarı kaldırılmış başparmakları birleştirin - “kupa”).

Büyük kaşıklar aldık. (yumruklarınızı sıkın, başparmaklarınızı yukarı kaldırın).

Herşeyi son kırıntısına kadar yedik! (dönüşümlü olarak sağ ve sol "kaşıkla" yulaf lapası yiyin, "kaşıkları" ağzınıza getirin).

Ne dağınıklık! (tekrar bir “tabak” yapın ve herkese gösterin: sağa ve sola).

Büyükanne Natasha'nın!

6. Oyun "Ev"

Bir aile nerede başlar? Anlayışla, nezaketle, affedicilikle ama en önemlisi birbirine değer vererek iyi bir ailenin sıcak, misafirperver ve rahat bir evi vardır. Böyle bir eve ev denir. İnsana sadece barınak ve çatı sağlamakla kalmaz, aynı zamanda manevi sıcaklığı da korur ve neşe kaynağıdır. Bu da ailenin ne ve nasıl yaşadığına, aile yaşam tarzının ve geleneklerinin ne olduğuna bağlıdır.

Ocakta ateş yakalım. Evde sevgi, ilgi ve karşılıklı yardım varsa ocaktaki ateş yanar ve sönmez. Sorular “yakacak odun” şeritlerine yazılmıştır:

Bulaşıkları kim yıkıyor?

Kim para kazanıyor?

Kim alışverişe gider?

Yatağı kim yapar?

Hayvanlar kimin umurunda?

Akşam yemeğini kim pişiriyor, öğle yemeğini kim pişiriyor?

Kim süpürür?

(Çocuklar sırayla dışarı çıkarlar, “yakacak odun” şeritleri alırlar, soruyu okurlar, cevap verirler ve evde şöminenin bulunduğu yerdeki tahtaya “yakacak odun” iliştirirler.

Tebrikler! Ocakta ateş yaktılar. (“Alev”i ekliyorum).

7. Pratik çalışma “İki avuç içi”

Doğduğunuzdan itibaren anneniz yanınızdadır - en yakın, en sevgili kişi.

(Çocuk dışarı çıkar ve annesiyle ilgili bir şiir okur.)

Her birinizin masanızda bir zarfı var. Kağıttan kesilmiş iki avuç içi içerir: sizin ve annenizinki. Annenizin avucunu alın ve her parmağınıza sevgiyle anneniz dediğinizi yazın ve bu kelimelere tüm sevginizi koyun. (Çocuklar yazar).

Şimdi diğer avucunuzun parmaklarına annenizin size sevgiyle söylediği şeyi yazın. (Onlar yazar).

Şimdi annenize olan en büyük kininizi hatırlayın, avucunuzun ortasına yazın ve sevgi dolu avucunuzu annenizin sevgili avucuna yapıştırın.

8. Ailelerin bireysel projelerle performansı

9. Son ortak oyun “Evimin temeli”

Bugün konuştuğumuz her şeyi hatırla. Sizi her ailenin, her evin temeli, temeli nedir diye düşünmeye davet ediyorum. Gerekli kelimeleri seçin. "Tuğla" kartların üzerine yazılan kelimeler şunlardır: sevgi, saygı, sıcaklık, ilgi, neşe, anlayış, rahatlık, karşılıklı yardım. (Çocuklar “tuğlaları” seçer ve bunları evin temeline bağlarlar).

Ne kadar güçlü bir temele sahibiz!

Ailenizi, dedelerinizi, atalarınızı tanıyın.
Evinizin, bahçenizin, akrabalarınızın, Anavatanınızın kıymetini bilin!
Babanıza ve annenize saygı gösterin.
Ve bu nedenle günleriniz uzun sürecek - kadim bilgeliğin öğrettiği şey budur.

Inna Shterbets

Hedefler:

Akrabalık ilişkileri hakkında fikirler oluşturun, aile hakkındaki bilgileri genişletin, sözel ve mantıksal düşünmeyi geliştirin.

Aile ağaçlarını hazırlayarak ve bir bulmaca çözerek çocukların bilgilerini pekiştirin.

Fotoğrafları kullanarak aileniz hakkında tutarlı ve tutarlı konuşma becerisini uygulayın.

Çocukların konuşmasının diyalojik biçimini geliştirin.

Bir bulmaca yardımıyla çocukların hafıza ve mantıksal düşünme geliştirmelerine yardımcı olun.

Çocuklarda aileye karşı bilinçli bir tutum oluşturmak.

Tüm aile üyelerine sevgi ve saygıyı geliştirin.

Ön çalışma:

Konularla ilgili konuşmalar: “Ailem”, “Sevgili insanım”, “Büyükanne ve büyükbaba hakkında”.

Aile fotoğraf albümlerinin, kitapçıklarının, fotoğraflarının incelenmesi.

Didaktik oyunlar: “Ailemin üyeleri”, “Bil bakalım kimin neye ihtiyacı var”.

Rol yapma oyunları “Aile”, “Doğum Günü”, “Aile Tatili”.

Okumak işe yarar: “Aptal Serçe.” I.P. Kartushin; "Sihirli kelime". V. A. Oseeva. Anne hakkında, baba hakkında, aile hakkında şiirler okumak.

Aile hakkında hikayeler yazmak.

Temanın çizimi: “Bir Annenin Portresi”, “Otoportre”.

Teçhizat:

bulmaca;

çocukların fotoğraf albümü ve aile fotoğrafları;

gösteri materyali için ağaç düzeni;

çocuk sayısına göre dağıtılacak ağaç çizimleri;

aile üyelerinin fotoğrafları;

yapıştırıcı;

kağıt peçete.

“Yardımcılar” oyununun özellikleri: kova, bez, paspas, faraş, süpürge, çekiç, tornavida, çivi, pense, ceket, pantolon, ceket, şapka.

Dersin ilerlemesi

Arkadaşlar, lütfen bugün misafirlerimizin olduğunu unutmayın, merhaba diyelim! Şimdi bir daire şeklinde duralım ve el ele tutuşalım. Birbirinize bakın ve gülümseyin, güzel gülümsemenizi birbirinize verin, neşeyi, iyi ruh halini paylaşın, birbirinizi enerjiyle şarj edin. Ve bugün sizi "Aile Sevinci" adlı adaya benimle birlikte geziye davet ediyorum.

Öğretmen: Ah, arkadaşlar, bu nedir? Garip bir yaprak. Burada ne yazıyor, okuyalım.

Çocuklar: Harita.

Eğitimci: Bu harita “Aile Sevinci” adasına ulaşmamıza yardımcı olacak. Ama “Aile Sevinci” adasına giden yol başka adalardan geçiyor. Geçmemiz gereken ilk ada Burası "Bilmece" adası.

1. İşte “Çöz” adlı adadayız (tahtada bir bulmaca var). Sandalyelere oturun ve tahtaya bakın. Ne olduğunu? Doğru, bu bir bulmaca. Çözmenizi öneririm. Sorularıma doğru cevap vermeniz gerekiyor. Hazır? Peki, başlayalım:

Bulmaca

kız kardeş

Büyük baba

Yatay olarak:

1. Küçük bir kız kardeşim var (kız kardeşim)

2. Ailenin en yaşlı üyeleri (büyükbaba ve büyükanne)

3. En sevgili kişi (anne)

4. Baba ve anne için kız (kız)

5. Babamın erkek kardeşi (amca)

(Her çocuğun cevabından sonra tahtada kelimeler belirir - tahminler)

Şimdi kırmızı harflerle dikey olarak ne elde ettiğimize bakalım. (Aile)

Arkadaşlar aile nedir? Bir sonraki adaya gittiğimizde bu soruyu cevaplamaya çalışalım. Bakalım adaya nasıl gidilecek? (Harita)

2. Aile Adası. Herkes halının üzerine otursun. Şimdi soruma cevap ver

1. Aile nedir? Sizce? (Bunlar birlikte yaşayan, birbirini seven ve birbiriyle ilgilenen yetişkinler ve çocuklardır). Aile, birlikte yaşayan akrabalar, akrabalarınızdır. Söyle bana, kimlere akraba denir? Yakın akraba kişiler. Akrabalar büyükanneler, büyükbabalar, anne, baba, kız kardeşler, erkek kardeşlerdir. Sizce "cins" kelimesi ne anlama geliyor? Klan - aynı soyadına, aynı ortak ataya sahip tüm akrabalar. Bu büyük bir aile.

2. Aileyi kim birleştirir? (Ebeveynler ve çocuklar, büyükanne ve büyükbabalar, kız kardeşler, erkek kardeşler).

3. Aile ne içindir? (Sevmek, birbirinize yardım etmek, birbirinize bakmak, birbirinize sahip çıkmak). Aile, bir insanın sahip olduğu en değerli şeydir. Onun gücü ailesindedir.

4. Ne tür aileler var? (Büyük ve küçük, neşeli ve mutlu, nazik ve çalışkan).

5. Aile aynı zamanda birkaç kuşağı da kapsamaktadır. Beyler, bir neslin ne olduğunu biliyor musunuz? (Bir nesil, yaklaşık olarak aynı zamanda, yaklaşık olarak aynı yaşta doğan insanlardır.) Ailenizde kaç kuşak var? (Çocukların cevapları). Ailenin en yaşlı üyesi kim olarak kabul edilir - büyükanne ve büyükbabalar mı yoksa büyük büyükanne ve büyükbabalar mı?

Çocuklar: Ailenin en büyük üyeleri büyük büyükbaba ve büyük büyükanne olarak kabul edilir.

Eğitimci: Neden?

Çocuklar: En uzun süre yaşadıkları için onlara danışabilirsiniz.

6. Her insanın bir aileye ihtiyacı vardır. Büyükse harika. Ancak aile küçük olabilir: örneğin yalnızca anne ve oğul. Ama eğer birbirlerini seviyorlarsa, özenli ve şefkatliyseler, o zaman bu gerçek bir ailedir.

eğitmen: Çocuklar! Lütfen söyle bana bu elimdeki ne?

Çocuklar: Fotoğraf albümü!

Eğitimci: Aile albümleri hayatımızı, akrabalarımızı yansıtır; çocukluğumuzu, çok küçük olduğumuzu, annemizin babamızın ne kadar küçük olduğunu vs. görebiliriz. Aile albümlerine baktığımızda fotoğraflarda kendimizi, annemizi, babamızı, büyükannemizi tanırız. Onları farklı şekillerde görüyoruz: neşeli, üzgün, komik.

Öğretmen: Daha yakından bakın, fotoğraflarınızı burada göreceksiniz.

Arkadaşlar burada resimde kim var? Tek kelimeyle nasıl söylenir? (Ailen)

Öğretmen: Ailenizden bahsetmenizi istiyorum.

Aile üyelerinizi listeleyin;

Annenizin, babanızın, büyükannenizin, büyükbabanızın, erkek veya kız kardeşinizin adı nedir;

Anne baban nerede çalışıyor?

Ailede sana kim bakacak?

(çocuklar aileleri hakkında bir hikaye uydururlar - 2-3 çocuktan cevaplar)

Öğretmen: Hepiniz ne harika arkadaşlarsınız! Aileleri hakkında o kadar güzel konuştular ki!

3. Şimdi sizinle oynayalım. Oynamak ister misin? O zaman haritaya ve bir sonraki adaya bakalım - adı verilen ada "Oyuncu".

Oyun "Yardımcılar"

(Masa, masanın üzerinde bir şeyler var. Çocuklar belli bir durumda gerekli olan şeyleri getirmelidir).

Durum 1: Annemin tozu silmesine, yerleri süpürmesine ve yıkamasına yardım edin;

Durum 2: Babamın sandalyeyi tamir etmesine yardım edin;

Durum 3: Kardeşinizin yürüyüş için giyinmesine yardım edin.

Öğretmen: Dinlendik ve ısındık.

4. Ada "Atalarım"

Öğretmen: İşte adadayız, masadaki sandalyelere oturun.

Öğretmen: Bakın ve bana burada neyin büyüdüğünü söyleyin?

Çocukların cevapları (aile ağacı - ağaç). Üzerinde tüm akrabaları tasvir edildi. Ailenizi, ailenizi hem kelimelerle hem de çizimlerle anlatabilirsiniz. Her birinizin masanızda evden getirdiğiniz aile ağacı şemaları ve fotoğrafları var. Her birinizin kendi türünüzün (ailenizin) bir soy ağacını çizmesine izin verin. Fotoğrafları şemaya göre yapıştırmanız gerekiyor. Bunu nasıl doğru bir şekilde yapacağımızı hatırlayalım. Ağacın köklerinin şemada gösterildiği yere büyükanne ve büyükbabaların yanı sıra büyük büyükanne ve büyükbabaların fotoğraflarını yerleştiriyoruz. Güçlü, uzun bir gövde ve ondan sağa ve sola doğru dallar uzanır: üzerlerinde sevgili annelerimiz, babalarımız, teyzelerimiz ve amcalarımız bulunur. Ve ağacın tepesinde, en genç dallarında biz ve kardeşlerimiz yer alırız.

Şimdi işe koyulun. Yapıştırıcıyı yalnızca fotoğrafın ortasına sürüyoruz (çocuklar soy ağaçlarını oluşturuyor).

İşte sahip olduğumuz aile ağacı!

Lütfen kaç akrabanız olduğunu sayın?

Öğretmen: Hepiniz ne kadar zenginsiniz, çünkü çok fazla akrabanız var.

Beyler, haritadaki bir sonraki adaya bakalım.

5. Ada "Aile Sevinci". Böylece uzun zamandır yürüdüğümüz adaya ulaştık ama burada hiçbir şey ve hiçbir hazine yoktu, sadece bir soru işareti vardı. Bu ne için. Aaaaa., Soru işaretinin anlamını anlıyorum: Bugün ne hakkında konuştuk? (aile hakkında). Ve Aile her birimiz için gerçek bir hazine ve değerdir.

Aile yerli bir kelimedir

İçinde ne kadar ışık, nezaket ve sıcaklık var

Ailelerimizle ne kadar gurur duyuyoruz

Tüm erdemleri için, tüm eylemleri için.

Merhaba arkadaşlar, bir şey fark ettim. Bir hazine bulduk (hazineler - madalyalar ve tatlı madalyalar).

Evet, yolculuğumuz sona erdi ve artık eve dönme zamanımız geldi.

Refleks

Gezimizden memnun kaldınız mı? Bugün ağaçlarınızın diyagramlarını evinize götürün ve bunları ailenize gösterin ve onlara nerede olduğunuzu, ne yaptığınızı anlatın.

Ada "Bilmece"

Ada "Aile"