Devlet Eğitim Kurumu "Borisov 3 Nolu Spor Salonu"
Ebeveynler ve çocuklar arasındaki KVN
“Ayrılmaz arkadaşlar – yetişkinler ve çocuklar”
Öğretmen: Matskevich N.V.
Olayın ilerleyişi
1. konuşmacı: “Merhaba sevgili ebeveynler, çocuklar, misafirler! Senin ve benim bir araya gelmemiz o kadar iyi ki. Şüphesiz pek çok acil sorununuz ve endişeniz var. Ancak tüm endişelerinizi ve işlerinizi salonumuzun dışında bırakın ve bugün çocuklarınızla birlikte rahatlamaya çalışın.
2 potansiyel müşteri: Bugün bir aile tatilimiz var. KVN'yi yürütüyoruz. İki takım buluşuyor: ebeveynlerden oluşan bir ekip ve çocuklardan oluşan bir ekip. Zorlu bir mücadeleyle karşı karşıyalar. Tüm görevlerle daha iyi başa çıkabilen kazanacak.
1. konuşmacı: Oyunları sevdiğinizi biliyoruz
Şarkılar, bilmeceler ve danslar.
Sıkılmaktan hoşlanmıyorsun
Ve sizinle birlikte olmaktan mutluluk duyuyoruz
Bugün KVN oynayacağız.
2 potansiyel müşteri: O halde arkadaşlar, programa başlayalım. Çok sayıda fikir kaynağımız var! Peki bunlar kimin için? Senin için! Takımları öne çıkmaya davet ediyoruz.
Takımlar çıkıp yerlerini alıyor.
– Çocuk ekibiyle tanışın.
– Ebeveyn ekibiyle tanışın.
1. konuşmacı: Hayranlar! Hayranları duyamıyorum!
Hep birlikte "HURRAY!" diye bağıralım. .
Ekiplerimiz için kök salmaya hazırız,
Hep birlikte "EVET!" diye bağıralım.
2 potansiyel müşteri: Yarışmalar jüri tarafından değerlendirilecektir.
Seyirciler arasında birkaç kişi var (çocuklar ve ebeveynler).
1. konuşmacı: Dikkat dikkat! Görev zaten duyuluyor.
1 görev. Tebrik "Aşk Bildirgesi."
(Rakip takıma selamlar. Sevgi ilanı).
Çocuklar ebeveynlere: Çok iyisin! Ebeveynler harikadır!
Bu yüzden hepimiz senin gibi olmak istiyoruz!
Ebeveynlerden çocuklara: Yıldızlar kadar güzelsin ve gözlerin ateşle parlıyor.
Ve tatlı gülümsemelerin gün boyunca güneşi gölgede bırakıyor!
2 potansiyel müşteri: Herkese sadece mutluluklar diliyoruz ve size bir sır vereceğiz
Bütün okulda böyle bir çocuk veya ebeveyn yok!
Ve şimdi “Minute of Fame” okul yarışmasının finalistleri önünüzde sahne alacak
(Müzik numarası.)
2 görev
1. konuşmacı: Tamamen oynamaya hazır olmak için ısınmanız gerekir. Bu nedenle yarışmamıza “Lokomotif” ısınması adı veriliyor. Tüm ekip üyeleri katılır.
( komutların yürütülmesi)
– Dik durun;
– Ayakkabı numaranıza göre (küçükten büyüğe) ayakta durun;
– Saçınızın uzunluğu boyunca durun (uzun - kısa);
– Stand by saç rengi (açık – koyu);
2 potansiyel müşteri: – Kimin daha uzun, kimin daha esmer, kimin daha uzun olduğunu öğrendik. Daha ciddi bir şeye geçelim.
3 görev. Tek boynuzlu at yarışması.
(Babalar ve oğlanlar katılır.) Katılımcıların alınlarına iğnenin dışarı çıkması için bant kullanılarak düğmeler yapıştırılır. Daha sonra topları alırlar ve yarışmanın başladığını bildiren sinyal üzerine oyuncular onları havaya atmalı ve kornalarıyla delmeye çalışmalıdır.
1. konuşmacı: 4 görev. Sindirella yarışması.
Anneler ve kızlar katılıyor: Karabuğdaydan pirinç seçin.(Müzik numarası.)
2 potansiyel müşteri: Görev 5. Yarışma "Dostluk".
Hangi takımın en arkadaş canlısı olduğu kontrol edilir. Herkes hep birlikte ataçlardan bir zincir oluşturur (Müzik numarası).
1. konuşmacı: 6 görev. "Mısır mumyası".
Her takım, bir rulo tuvalet kağıdı kullanarak oyuncularından birini Mısır mumyasına dönüştürüyor. Daha hızlı yapan takım kazanır. Müzik çalarken eylemler gerçekleştirilir.
2 potansiyel müşteri: “Minute of Glory” yarışmasının finalisti 3 “A” sınıfı öğrencisi Artem Bogdanov yine aramıza çıkacak.
(Müzik numarası.)
1. konuşmacı: Görev 7. "Beni Anla" yarışması
Çocukların ve ebeveynlerin birbirlerini nasıl anladıklarını kontrol edelim. Çizim yarışması. Bir at çizelim. Çocuklar - baş ve ön bacaklar, yani. vücudun ilk yarısı. Ebeveynler vücudun diğer yarısı ve kuyruktur. Yarımları birbirine uydurmaya çalışın.(Müzik numarası.)
2 potansiyel müşteri: Görev 8. Yarışma "İhale Sözleri".
Karşı takıma sevgi dolu sözler söylenir(Müzik numarası.)
1. konuşmacı: Görev 9. "Sanatçı Yarışması".
Ne tür sanatçılar olduğunuzu kontrol edelim. Pantomim, yani Hareketleri kullanarak, sesinizi kullanmadan, bir kağıt parçasına yazılan atasözünü takımınıza gösterin, böylece takımın ne hakkında olduğunu bilsin.
Anne-babaya: Yedi dadının gözleri olmayan bir çocuğu var.
Çocuklar: İki tavşanı kovalarsan ikisini de yakalayamazsın
2 potansiyel müşteri: Yarışma "En Dost Takım"
Son görevin zamanı geldi. Şimdi ekibinize ne kadar yakın olduğunuzu kontrol edeceğiz. El ele tutuşan iki katılımcı kitabı gazeteye sarmaya çalışmalıdır.
1. konuşmacı: Oyun bitti, takımların hepsi görevlerini tamamladı. Yani bugünkü KVN'nin kazananı takım... Yarışmaya katılan her katılımcı bir madalya alır.
2 potansiyel müşteri: Bu, KVN'mizi sonlandırıyor. Yarışma programımıza katıldığınız için hepinize teşekkür ederiz, tekrar görüşmek üzere! Senin için her şeyin en iyisini dilerim.
“Ebeveynlerle Çalışmak” Adaylığı
Okul öncesi eğitim kurumlarında bu tür metodolojik çalışma, mevcut teorik bilginin, pratik becerilerin etkinleştirilmesine ve ebeveynler arasında olumlu bir psikolojik iklim yaratılmasına yardımcı olur.
Uygunluk: ortak faaliyetlerin düzenlenmesi yoluyla ebeveynlerin pedagojik kültür düzeyinin arttırılması.
Hedefler: kişilerarası ilişkilerin optimizasyonu, grup etkileşimi becerilerinin geliştirilmesi, başkalarının görüşlerini dikkate alma yeteneği. Ebeveynlerin ve öğretmenlerin çeşitlendirilmiş gelişime ilişkin çabalarını birleştirmek; işbirliği ve birlikte yaratma ortamı yaratmak, öğrenci velileriyle profesyonel iletişimde ortaklıklar kurmak.
Takımların oluşumu.
3 takım oluşturulur. Bu şu şekilde yapılır: Herkes genel bir daire şeklinde oturur, komut verilir: "Kadınlar ayağa kalkın!" İlk 5 - 7 kişi belirlendi.
Herkese teşekkür ederim, oturun!
Kendine saygı duyanlar bir adım öne çıkar!
Emin değilseniz bir adım geri atın! (yapanlar - teşekkür ederim, oturdular)
İlginç insanlar - öne çıkın!
Liderler, öne çıkın! (ilk 3 kişi)
Gerisi - teşekkürler, oturduk ve liderlere alkışlar.
Sevgili liderler! Yalnız olmak kötü, o kadar çabuk etrafınıza bakın, bir çift bulun ve onları evinize davet edin. Efsanevi! Seçildiniz, liderlere şükranlarınızı ifade edin - alkışlayın.
Şimdi nankör olun, arkanızı dönün ve hemen başka bir çift seçin, teşekkür ediyorlar (alkışlar).
Teşekkür ederim, şimdi üçüncü dördüncünün önünde, dördüncü beşincinin önünde, beşinci altıncının önünde.
Başkaları kalırsa şu komut verilir: “Beğendiğiniz takımlara dağılın.” Bu 3 takım oluşturur.
Ekiplerin hazırlanması ve sunumu. Her takımın sıkı bir daire şeklinde durmasını ve el ele tutuşmasını sağlayın. Sevgili liderler, sayın kaç kişiniz var?
2 - 3 kişi daha varsa, o zaman durumu şu şekilde düzeltmeniz gerekir: önce çok sayıda takımın liderlerini geri çevirirler, sonra küçük bir takımın lideri büyük bir takımdan herhangi bir kişiyi işaret eder ve lider Büyük bir ekip arkasını dönerek 1'den 10'a kadar herhangi bir numarayı arar ve "sol" veya "sağ" kelimelerini söyler. Skor kime düşerse kızmadan küçük bir takıma gider. Lütfen 3 açık daire şeklinde oturun.
Dikkat ve sessizlik istiyorum. Zaten komutlarınızın olduğunu düşünebilirsiniz. Bu yanlış. Ancak uyumlu bir takım olduğunuzda, seçtiğiniz kaptanı, takım adını ve sloganını belirlediğinizde bir takıma sahip olursunuz. Hazırlanmanız için size 10 dakika süre veriliyor: bir kaptan seçmelisiniz (lideriniz de olabilir, ancak bu gerekli değildir), takımınızın adını, bir sloganı bulmalı ve sloganınızı sahnelenen bir skeçle desteklemelisiniz. Ama eğer “Uzay Domuzları” iseniz bunu göstermelisiniz. Lütfen 10 dakikanın çok az olduğunu ve jürinin öncelikle takımınızın uyumuna dikkat edeceğini unutmayın. Ekibinizin en arkadaş canlısı olduğunu size kanıtlamak istiyorum! Artık tam takımlar var.
Kontrolörleri görüyorum.
Egzersiz yapmak. Artık birbirini kelimeler olmadan daha iyi anlayan takımın kazanacağı oyunlarımız ve yarışmalarımız olacak. Müzakere ve her türlü işaret yasaktır; durumu algılayarak tutarlılık sağlamaya çalışın. Ancak takım kendi içinde sessizce müzakere etmeye başlarsa kuralları çiğneyerek kazanabileceğiniz bir sır değil. Rakiplerinizin adil oynamasını sağlamakla ilgileniyorsunuz, bu nedenle, rakibinizin takımındaki kural ihlallerini durduracak kontrolörleri takımınızdan seçin. Kontrolörlerden biri sağınızdaki takıma, diğeri solunuzdaki takıma gidecek.
Takım koordinasyon oyunları.
1. Dikkat! Hızlı konuşacağım, dikkatlice dinleyeceğim. Şimdi numarayı söyleyeceğim ve düdük çaldığında takımda benim saydığım kadar kişi ayağa kalkmalı. Kontrolörler, dikkatli olun!
Sunum yapan kişi herhangi bir numarayı arar, ancak takımda oturan kişi sayısından fazla olamaz. “Dikkat, ayağa kalk (iki, beş vb.)
2. Dikkat! Elinizi omzunuza kaldırın, parmağınızı yukarı kaldırın. Sinyalde elinizi dışarı atmanız, gruptan birini işaret etmeniz gerekir. Birini işaret eden daha fazla el nerede olacak? (birkaç kez tekrarlandı). Takımda en fazla elin kendisine işaret ettiğini düşünen kişinin ayağa kalkmasına izin verin.
Kontrolörlerle tartışamazsınız. Daha önce olduğu gibi, her seferinde kazanan takımın galibiyeti alkışlarla kaydediliyor ve bunun için onlara bir puan veriliyor.
3. Dikkat! Ellerini yumruk haline getirerek kaldırdılar. Şimdi düdük çalıyor, belli sayıda parmağınızı dışarı atmanız gerekecek! Hangi takımda daha fazla kişi aynı sayıda parmak kusacak? Daha önce atılan parmak sayısını tekrarlayamazsınız. Kontrolörler, kontrol edin.
5. Böyle hassas sözler... Bu görev için her takımdan en sıcak ruhlara ve ateşli kalplere sahip iki kişiye ihtiyacımız olacak. Seçime 1 dakika. Konuşmacılarımıza teşekkür ediyor, alkışlıyoruz. Hangi takım kendisini en güçlü olarak görüyor? Harika, önce sen oyna.
Sunum yapan kişi merkeze, biri diğerinin karşısına olacak şekilde iki sandalye yerleştirir.
Görev şu şekildedir: Bu harika kadına mümkün olduğu kadar uzun süre, ara vermeden bakarak ona nazik, sıcak, güzel sözler söyleyin. “Güzel… tatlı… harika…” sıfatlarını kullanabilir veya onun sizde yarattığı duygulardan bahsedebilirsiniz, ancak duraklamadan konuşmalısınız ve sözlerinizden memnun olmalıdır. Dinlemeli ve zevk almalı. Kim 2 dakikadan fazla dayanabilir? 5 saniyeden fazla duraklama konuşmanın sonu anlamına gelir. Hazır olun lütfen.
Oyun bitti.
Sonuçlar açıklandı.
Herkese çok teşekkür ederim, hoşçakalın!
Edebiyat.
KURCHARGE GRUPLARI JUNIOR GRUP'UN VELİLERİYLE AİLE GÜNÜ VEYA ÇOCUK KORUMA GÜNÜNDE GERÇEKLEŞTİRİLEBİLECEK KVN SENARYOSU.
Lider.: Merhaba! Bugün Çocukluk Diyarı'nı dolaşmayı öneriyorum. Çocuklar bizim yarınlarımızdır. Hepimiz de bu muhteşem ülkenin sakinleriydik, çevremizdeki dünyayı hızla anlamak istiyorduk, büyümek için acele ediyorduk, bir an önce yetişkin olmayı hayal ediyorduk. Artık yetişkiniz ama bu ülkeden uzaklaştıkça, onu daha sık araştırmak istiyoruz. Çocukluk döneminde kişi birçok olguyla ilk kez tanışır ve ilkleri en çarpıcı olanlardır. Bilim adamları, bir kişinin yaşamın ilk beş yılında tüm yaşam bilgilerinin çoğunu aldığını söylüyor. Ve küçük bir insanın bizden ne öğreneceği, ne öğreneceği onun ne olacağına bağlı olacaktır. Eve bir çocuk geldiğinde hafızamızın depolarından çocukluğumuz, nesilden nesile aktarılan oyunlar, masallar, şarkılar çıkar. Çocukluk Ülkesine giden tren yok, uçan uçak yok, oraya ancak hafızanın yardımıyla ulaşabilirsiniz.Bugün (aile veya çocuk koruma gününde) bir yarışma düzenleyeceğiz. Ve geleneğe göre buna KVN diyelim.
KVN ŞARKI İLE KAYIT AÇILDI(KVN'yi başlatıyoruz. Kimin için?..) Gelenek gereği KVN jürisiz asla yapamaz. (Hayal et). Ve komutlar olmadan. (Tanıtım) Sevgili dostlar, siz ve ben çeşitli yarışmalar düzenleyeceğiz. Görevlerimiz zor olmayacak ama herkesin düşünmesi gerekecek ve biz de herkesin eğlenmesini sağlamaya çalışacağız. Çocukluğumuzun nerede başladığını hatırlayalım (duraklat)
BİR NİNNİ SESLERİ"Sus küçük bebeğim, tek kelime etme". Bu doğru, bir ninni ile. Bu ninninin yazarı kimdir? (İnsanlar) Bu yüzden size teklif ediyorum 1 yarışma - ninniler çalın. Bir takım başlar...ve diğeri başlar...vb. 2 yarışma : Ama sadece halk ninnileri değil, başkaları da var. Bölümleri ses kaydıyla dinlemenizi öneririm. Şarkıyı tanımalısınız. Yazarın ve sanatçıların adını da verirseniz ek puan alırsınız. Ninniler: “Ayılar ve filler uyuyor” (Isaac Osipovich Dunaevsky'nin müziği), “Uyku, sevincim” (Wolfgang Amadeus Mozart), “Uyu, Svetlana'm” (Tikhona Nikolaevich Khrennikova), “Bai-bai, bebeğim” (Anzhelika) Varum), “Bai-bai” (Tatyana Bulanova), “Yorgun oyuncaklar uyuyor” (Ostrovsky'nin müziği, Z. Petrova'nın sözleri), “Bremen Mızıkacıları” çizgi filmlerinden ninniler, “Umka”dan (Evgeny Krylov'un müziği) , sözleri Yu . Yakovleva'ya ait), "Kiriş burunlu burun çekmeler" (İspanyolca: Valentina Tolkunova) Ayrıca ninnilerin çalındığı filmi de herkesin hatırlamasını öneriyorum. Jüri tartışırken ben de “hayranları” bizimle oynamaya davet ediyorum.
1. Zarflarım var: Kendinize bir zarf seçmenizi öneririm. İçlerinde harfler görüyorsunuz: bir “K”. başka bir “M”de, başka bir “S”de. Bu harften başlayarak tüm gün için bir menü oluşturmanız gerekiyor.
2. Hafıza testi: Burada gösterilen hayvanları hatırlamaya çalışın (etkileşimli tahta). Burada aynı hayvanların yavruları tasvir edilmiştir. Ama bir şey eksik. Hangisi? Oyun “Anne, Baba, Yavru” Yani takımın taraftarları doğru cevabı verdi... Jürinin dikkate almasını rica ediyoruz.JÜRİ SONUÇLARI ÖZETLİYOR1.2 yarışmalar. Sunucu: Yarışmamıza devam ediyoruz. Yarışma 3: Ninni şarkısının adı hangi kelimelerden gelmektedir? Doğru cevapları seçmeniz gerekiyor (altı çizili) KELİMELER: beşik, salıncak, salınım, masal, baize, sükunet, konuşma, fısıltı, söyle. (tüm kelimeler uygundur)
HAYRANLAR İÇİN OYUN.Sorular: 1. İlk evcil hayvan olan hayvan hangisiydi? (köpek) 2. Bugün Hindistan'da hâlâ hangi hayvana tapılıyor? (inek) 3. Sıradan bir inek yılda ne kadar süt üretebilir? (3-5 bin l) 4.Avrupa'dan ne tür kümes hayvanları getirildi? (hindi) 5. Orenburg kuş tüyü eşarplar ne tür kuş tüyünden yapılmıştır? (keçi) 4 rekabet : İşte biraz büyümüş ve kreşimize gelen bir çocuk. Birçoğu henüz nasıl konuşulacağını bilmiyor. Onu anlamalısın. Her takımın görevi ilginç bir şey göstermektir ve diğer takım “çocuğun” ne söylediğini veya sorduğunu tahmin etmelidir. “BENİ ANLAYIN” Yarışması “Ne yapıyoruz size söylemeyeceğiz, ne yaptığımızı size göstereceğiz.” Takımlar hazırlanırken taraftarları geometrik şekilleri kullanarak çizim yapmaya davet ediyorum.
JÜRİNİN SÖZÜ 3 ve 4 müsabakanın değerlendirilmesi. MENÜ RAPORU (okunur) Yarışma 5: “ÇOCUĞU SAKİNLEŞTİRİN”Atasözleri, sözler, şarkılar vb. bu konuda yardımcı olabilir. - Rus folkloru. (Literatürden, niteliklerden yararlanabilirsiniz)MOD ANLARI: Yemek yerken, giyinirken, soyunurken, yemek yerken, yıkanırken, yürürken, oynarken, kalkarken, egzersiz yaparken vb.HAYRANLARA SONRAKİ OYUN “KELİMELERİ TOPLA” SUNULDU(Kelime oluşturmak için eksik hücrelere harfler ekleyin. (Örneğin brownie, kutu, huni, spikelet, gergedan vb.) Sunucu: Artık çocuk büyüdü ve daha komik bir şey söylemesini istiyor. Sonraki 6. yarışma “TELL A ŞAKA PERİ MASALI- Kroki" (ödev)
Sannikova Larisa Petrovna
İş unvanı:Öğretmen
Eğitim kurumu: MKDOU anaokulu "Teremok"
Yerellik: Novosibirsk bölgesi, Kupino
Malzemenin adı: metodolojik gelişim
Ders: Orta gruptaki boş zaman etkinlikleri: "Çocuklar ve ebeveynler için KVN."
Yayın tarihi: 06.12.2016
Bölüm: okul öncesi eğitim
Eğitimciler için profesyonel yarışma Tüm Rusya İnternet - pedagojik yaratıcılık yarışması (2016/2017 akademik yılı)
Orta grupta eğlence.
"Çocuklar ve ebeveynler için KVN."
Eğitimci:
Sannikova Larisa Petrovna
MKDOU anaokulu "Teremok"
Novosibirsk bölgesi, Kupino
Hedef:
Çocuklarda ve yetişkinlerde birbirleriyle iletişim sürecinde olumlu bir duygusal ruh hali yaratır. Ebeveynleri pedagojik bilgiyle zenginleştirmek, çocuklarıyla birlikte çeşitli görevleri yerine getirme arzusu yaratmak.
Eğitimci:
- Bugün alışılmadık bir etkinliğimiz var - KVN. KVN'ye iki takım katılacak: çocuklardan oluşan bir ekip ve ebeveynlerden oluşan bir ekip. Takımlarımız her doğru cevaba puan verecek bir jüri tarafından değerlendirilecektir. Oyunun sonunda hangi takım daha fazla puana sahip olursa o kazanır. Ekipler hazır mı? KVN'ye başlıyoruz.
1 Yarışma
“Isınma”: (her takıma sırayla sorular sorulacak, her doğru cevap için bir puan verilecektir). -Şimdi yılın hangi zamanı? -Şehrimizin adı nedir? -Kim evini sırtında taşıyor? -Hangi ağacın gövdesi beyaz? -Resimleri kim çiziyor? - Kaz kuş mu yoksa hayvan mı? -Baykuşun kaç gözü vardır? - İki farenin kaç kulağı vardır? Aferin, herkes görevi tamamladı!
Hadi devam edelim
2. Yarışma için
“Bilmeceler” Küçük çocukları tedavi eder, Kuşları ve hayvanları tedavi eder, İyi Doktor gözlükleriyle bakar... (Aibolit) Baba Yaga gibi Hiç tek bacak yoktur ama harika bir uçan makine vardır (Stupa) Karışık ekşi krema, Pencerede soğuk, Yuvarlak tarafı, kırmızı tarafı Rulo... (Kolobok) Le Bu masa örtüsü ünlüdür Çünkü herkesi doyasıya doyurur, Kendisi lezzetli yemeklerle doludur (Masa örtüsü - kendi kendine monte edilir) “Biz gri kurttan korkmuyorsun, Gri kurt dişlerini şaklatıyor” Bu şarkı Üç neşeli tarafından yüksek sesle söylendi ... (Küçük Domuz) Ah Tatlı elma kokusu o kuşu bahçeye çekti, tüyleri ateşle parlıyor, Ve her yer gündüz gibi aydınlıktı (Firebird) Ve bu görevi tamamladılar.
3 Yarışma.
“Tek kelimeyle adlandırın” (nesneleri sınıflandırmak için)
- Portakal, elma, armut…….(meyve)
- Otobüs, motosiklet, bisiklet…..(ulaşım)
- Kedi, inek, keçi..(evcil hayvanlar)
- Aşçı, şoför, kuaför (meslekler)
-Şakrak kuşu, kırlangıç, kartal......(kuşlar)
- Süt, ekmek, kurabiye…..(ürünler)
- Elbise, kazak, tişört…….(giysiler)
- Botlar, ayakkabılar, spor ayakkabılar……(ayakkabılar)
Sen ne kadar harika bir adamsın. Ve bir sonraki yarışmaya geçiyoruz.
4 Yarışma
“Peri masalı” Resimden “bu nasıl bir peri masalı?” (Öğretmen peri masalları için resimler gösterir ve takımlar sırayla bunun ne tür bir peri masalı olduğunu cevaplarlar) “Kırmızı Başlıklı Kız” “Parmak” “Pinokyo” “Emelya” “Winnie the Pooh” “Kuğu Kazlar” “Kedi Botlar” “Cippolino”
5 Yarışma
“Aksini söyle” Çalı alçak, ağaç... Ateş sıcak, buz... Nehir geniş, dere... Fil büyük, fare... kuğu beyaz, karga... Gündüz hafif, gece... Limon ekşi, şeker... Tavşan kabarık, kirpi... Ne kadar çabuk tamamlıyorsunuz tüm görevleri !
6 Yarışma
"Sanatçılar"
Lider:
Bakın her takım için Whatman kağıdına farklı geometrik şekiller çiziliyor. Geometrik şekillerimizi çeşitli nesnelere dönüştürelim. Sizce nasıl olabilirler? (Çocuklar ve ebeveynler sırayla figürleri tamamlayarak çeşitli nesnelere dönüştürürler)
Bakın ne güzel çizimler yaptık!
KVN'mizin sona erdiği yer burasıdır. Herşeyi hallettin
görevler!
Oyunu özetlemek. Tüm katılımcılara ödüllerin sunulması.
EBEVEYNLER VE ÇOCUKLAR ARASINDA KVN.
Ön hazırlık: Yarışmaya bazı çocuklar ve ebeveynler katılıyor. Geri kalanı yarışmalar arasında düzenlenen müzik performanslarını hazırlıyor.
önde gelen: Salonumuzun duvarlarına yakın ve rahat hisseden herkese iyi günler. Bugün bir aile tatilimiz var. Ebeveynler ve çocuklar arasındaki rekabet.
Yarışmamızın jürisi en kalabalık olanıdır. Bunların hepsi bizim izleyicilerimiz. Yarışmaları alkışlayarak değerlendirecekler. Bakalım seyirci başarılı olacak mı? Yani tüm konukları, kısacası bu günde bizimle birlikte olan herkesi aramızda görmekten mutluluk duyuyoruz!
Katılımcıların sunumu.
İlk yarışma -takımları tebrik ediyorum.
Takım sunumu. Her takım adını, kaptanını duyurur ve bir selamlama ve slogan söyler.
Görev 2. "Aşk ilanı."
(Rakip takıma selamlar. Sevgi ilanı).
Çocuklar ebeveynlere : Burada çok güzelsin! Ebeveynler harikadır!
Bu yüzden hepimiz senin gibi olmak istiyoruz!
Ebeveynler çocuklara: Yıldızlar gibi güzelsin ve gözlerin ateşle parlıyor,
Ve tatlı gülümsemelerin gün boyunca güneşi gölgede bırakıyor!
önde gelen: Herkese sadece mutluluklar diliyoruz ve size bir sır vereceğiz , tüm okulda böyle çocuklar, ebeveynler yok!
3 görev (Müzik numarası.)
Ebeveynler
4 görev"Anla beni" Kaptanlar yarışması
önde gelen: Saygıdeğer kaptanlardan da takımlarından ayrı ayrılmalarını rica ediyorum. (Kaptanlar belirtilen yerde dururlar.)
Kaptanları takımlarla bir arada gördük, şimdi de takımlardan ayrı olarak nasıl hareket edebildiklerini, kaptanları olmadan takımların nasıl göründüğünü kontrol edeceğiz.
Belirtilen cümleleri birer birer kağıt üzerinde pantomim yapmaları istenir ve takımlar bunların ne gösterdiklerini tahmin etmelidir. . (Her kaptan için 3 pantomim)
1) Cerrah hastayı ameliyat eder.
2) Bir adam spagetti yiyor.
3) Cekette bir delik diker.
4) Bir adam elektrikli testereyle Noel ağacını kesti.
5) Adam hayaletten korkuyordu.
6) Kendimi sıcak bir tavada yaktım.
7) Bir adam krep kızartıyor.
8) Çok ağır çantaları olan bir adam.
9) Eti manuel kıyma makinesinde kaydırır.
Görev 6Yarışma "İhale Sözleri".
Karşı takıma sevgi dolu sözler söylenir
Görev 7.Yarışma "En Dost Takım"
Şimdi ekibinize ne kadar yakın olduğunuzu kontrol edeceğiz. El ele tutuşan iki katılımcı kitabı gazeteye sarmaya çalışmalıdır.
Görev 8 “HERKES DANS EDİYOR”
Hareket etme, yani dans etme zamanı, bu arada sağlığa da iyi geliyor!
EGZERSİZ YAPMAK:Çeşitli müzikler çalacak ve ekiplere vücudun hangi bölgesinin hareketleri yapması gerektiğini anlatacağız. Gezinmeniz ve ilginç hareketler bulmanız gerekiyor. O halde geri sayalım: üç, iki, bir - haydi başlayalım!
1. melodi. Takımlar tek elle dans eder...
2. melodi. Takımlar yerde mümkün olduğunca az ayak olacak şekilde dans ederler...
3. melodi. Takımlar karınlarıyla dans etmeli...
4. melodi. Takımlar kalçaları üzerinde dans ederler...
5. melodi. Takımlar sadece ayaklarıyla dans eder...
6. melodi. Ama şimdi vücudun tüm parçaları dans ediyor!
FOTOĞRAFÇILIK ÖDEVİ
Katılımcılarımızın fotoğrafta kimin gösterildiğini tahmin etmesi gerekiyor. Bunlar okulumuzun çocukluk çağındaki öğretmenleri ve öğrencileridir. Kim daha hızlı cevap verirse kazanır. Ekipten tek bir cevap gelmelidir.
egzersiz yapmak"Yeni program"
Lider. Bir gün bir okula yeni bir müdür atandı. Çok sıra dışı bir insandı ve bu yüzden okuldaki her şeyi yeniden yapmaya ve değiştirmeye karar verdi. Ve okul derslerinin isimleriyle her şeyi yeniden yapmaya başladı: eski isimlerden çok bıkmıştı. Yani bunun yerine okul programında okuma göründü harf ekleme ve bunun yerine çizim – boya sürme. Neşeli yönetmene yardım edin ve dersler için yeni isimler bulun.
matematik;
fiziksel eğitim;
yabancı Dil.
Takımlara düşünmeleri için bir dakika süre verilir ve ardından kaptanlar cevap seçeneklerini okur. Jüri yarışmayı değerlendirir.
Özetleme
