“Seyahat, geziler” konulu kelimeler. Sınavlar için Rusçaya çevrilmiş Fransızca maxi metinler

Tema: Paris'e Pazartesi ilk yolculuk

Konu: Paris'e ilk seyahatim

Bir kez, küçük bir radyoda Edith Piaf'ın bir şarkısını dinlerken. Fransa'nın güzel dilinin alevli bir anlatımı var, bu da Fransa'nın en büyük aşkı. Uzun zamandır ziyaretçilerine gizem ve zariflik kazandırıyor ve son olarak ebeveynlerim Fransa'ya seyahat teklifinde bulunuyor.

Küçükken bir keresinde radyoda Edith Piaf'ın bir şarkısını duymuştum. Fransızcanın güzelliği beni o kadar büyüledi ki Fransa'ya aşık oldum. Uzun zamandır bu gizemli ve zarif ülkeyi ziyaret etmenin hayalini kuruyordum ve sonunda ailem bana Fransa'ya bir gezi teklif etti.

Paris sıradan bir şehir değil, dünyanın her yerinde başka bir yığınla birlikte. Bir Ville Lumière, bir köy paradoksu. Bir efsane, ya da modernite eski moda, benzersiz ve büyüleyici bir karışım yaratıyor. Les gratte-ciel modernes, faits de la glace et du metal, bir arada var olan uyum ve XIIème siècle'deki katedrallerin gotikleri, baties en pierre. Paris, bu yolun sonunda, carrefour'un peşindeydi.

Paris dünyadaki binlerce şehir gibi sıradan bir şehir değil. Burası bir ışık şehri, bir paradoks şehri. Geçmişin bugünle iç içe geçtiği, benzersiz ve büyüleyici bir bütün oluşturduğu büyülü bir yer. Burada metal ve camdan yapılmış modern gökdelenler, 12. yüzyıldan kalma taştan yapılmış Gotik katedrallerle barış içinde bir arada var oluyor. Paris her kavşağına, her sokağına aşık olmanızı sağlar.

Paris'ten bir şehir turu rehberiyle başlıyorum. Tour Eiffel'de Paris'e hayran olmak için Paris'e gidiyorum, Champs-Elysées'deki gezinti yolumda, cette avenue célèbre, en güzel şekilde dekore edilmiş lüks mağazaların vitrinleri ve şıklığın utanç verici hali.

Paris'i keşfetmeye şehir turuyla başladım. Şehri kuşbakışı görmek için Eyfel Kulesi'ne çıktım; Lüks mağazaların vitrinleri ve bir dizi lüks arabayla izleyenlerin dikkatini çeken ünlü cadde Champs Elysees boyunca yürüyüşe çıktı.

Ortaçağ kültürünün tutkusu, Cité'yi veya Notre Dame Katedrali'ni ziyaret etmek, yüzyıllar boyunca seyahat etmekle ilgili olarak ateşli bir şekilde giyiniyor. Anında Pierre-Dame Gargouilles'ı, eski köy bahçeleri, yeniden gözden geçirilmiş ve güzel bir şekilde Esmeralda, Notre-Dame Parvis'inde dans etmek için Victor Hugo'nun romanının sayfalarını doldurmuştur.

Ortaçağ kültürüne aşık olarak Notre Dame Katedrali'nin yüzyıllar boyunca gururla durduğu Ile de la Cité'ye gittim. Görünüşe göre şehrin kadim koruyucuları olan taş heykeller uyanmak üzere ve güzel çingene Esmeralda, Victor Hugo'nun romanının sayfalarından çıkıp katedralin önünde dans edecek.

Le soir, je me suis dirigée ves le Pont de l'Alma, où on peut trouver les şöhret bateaux-mouches. Ce sont les grands vaisseaux fluviaux, qui offrentles les mesireler le long de la Seine. Le meilleur temps pour les bateaux- Mouches est la nuit, quand la ville, muhteşem bir mille feux, nehirde yansıyor ve Seine'deki sıvının bir ayetinde hissettiğiniz izlenimi alıyorsunuz. Gezinti yeri Tour Eiffel'den önce sona erdi.

Akşam meşhur su otobüslerinin bulunduğu Alma Köprüsü’ne doğru yola çıkıyorum. Bunlar, Seine Nehri boyunca unutulmaz bir yolculuk yapabileceğiniz büyük gemilerdir. Binlerce ışıkla parlayan şehrin suya yansıdığı ve birinin nehre sıvı altın döktüğü anlaşılan gece vakti oraya gelmek en iyisidir. Yürüyüş Eyfel Kulesi yakınında sona eriyor.

Binlerce bakış açısına sahip bir şehir olan Paris, şiirsel olarak büyüleyici, bir iskelede vücut bulmuş, modern megapolün ivmesi ile birlikte, tüm bunlarla birlikte: gastronomi turizmi ile alışveriş yaparken. Gelin, kurslara bayılıyorum. Paris yeniden başkentin başkentidir, bu yüzden benim için seçtiğim en iyi butiklerin yerini alamayacağım. Alışverişim güzel, bu sezonda Paris'e geldiğimde, paramparça olduğunda.

Binlerce yüzü olan bir şehir olan Paris, yalnızca taşa işlenmiş şiiriyle değil, aynı zamanda modern bir metropolün hızlı tempolu yaşamıyla da büyülüyor. Burada alışverişten gastronomi turizmine kadar her şeyi bulabilirsiniz. Her kız gibi ben de alışverişi seviyorum. Paris modanın tanınmış bir başkenti, bu yüzden kendime bir şeyler satın alma fırsatını kaçıramazdım. Paris'e alışveriş için gelmenin en iyi zamanı her yerde indirimlerin olduğu yaz aylarıdır.

DERS-OYUN

"SEYAHAT"

FRANSIZCADA

VI SINIFTA

2006/2007 öğretim yılı pedagojik başarıları yarışmasının bir parçası olarak, St. Petersburg'da Fransızca dilini derinlemesine inceleyen 392 numaralı okulun öğretmeni Olga Vasilievna Golubeva'dan konuyla ilgili bir ders vermesi istendi. “Her şeyi başarmak istiyorum.”

özüne göre."

Ders O.V. Golubeva, temasının “Yolculuklar” olduğu altıncı sınıftaki yabancı çocuklarla vakit geçirdi. Öğretmen dergimizin okuyucularına - Fransızca öğretmenlerine - dersin tüm aşamalarını, çeşitli çalışma biçimlerini ve yöntemlerini yansıtan bu dersin bir özetini sunar.

Dersin başında öğrencilere videodan bir alıntı gösterdim. Daha sonra çocuklar buna dayanarak daha önce öğrendikleri kelimeleri tekrarladılar. Bundan sonra yeni LE'yi (NLE) tanıttım.

Kelimeleri daha iyi ezberlemek ve başlangıçta pratik yapmak için, çocukların ilgisini çekecek bir teknik kullandım: yolculukta bir masa kullanarak gezinmek. Bu teknik, yön edatlarının tekrarlanmasını mümkün kıldı ve aynı zamanda yeni LE'lerle çalışmaya da katkıda bulundu.

Dersin çoğu, dersin konusuyla ilgili çalışılan materyalin etkinleştirilmesine ayrıldı. "Tic-tac-toe" oynama tekniğini kullanarak sözcüksel ve dilbilgisel nitelikte birçok alıştırma yaptım. Ders sırasında öğrencilerin konuşma becerilerini geliştirmeye çalıştım.

Yani dersin konusu “Yolculuklar”.

Dersin Hedefleri:

1. Bilişsel yön:

“Seyahat” konusuna ilişkin yeni sözcük birimlerinde (NLE) uzmanlaşmak ve pratik yapmak;

3. gruptaki fiillerin çekimlerinin tekrarı ve sıfatların karşılaştırılma dereceleri.

2. Gelişimsel yön:

Hafıza ve dikkatin geliştirilmesi, takım halinde çalışabilme yeteneği;

Dinleme becerilerinin ve dikteden yazma yeteneğinin geliştirilmesi.

3. Eğitim yönü:

Ortaklık duygusunu, merakı ve her şeyi sonuna kadar görme arzusunu teşvik etmek.

Görsel yardımcılar: manyetik tahta, görev kartları (bildiriler), yeni LE ile “yol haritaları”, hatıra takvimleri.

Teknik araçlar: DVD oynatıcı (seyahat yöntemleri hakkında mini film, kayıt cihazı, yürüyen şarkının kaydedildiği kaset.

Aşağıda dersin aşamalar halinde bir özeti bulunmaktadır.

1. Organizasyon anı (hoş geldiniz, sınıfa giriş, konunun sunumu).

Öğretmen: Merhaba, benim enfants. Asseyez-vous. Je suis ravie de vous voir. Je m'appelle Olga Vassilievna ve aujourd'hui je fais cette leçon. Bilgilerinizi alarak bir yolculuğa çıkmayı ve bir yolculuğa çıkmayı ve bir gerçek tehlikeyle karşılaşmayı teklif ediyorsunuz.

2. Bir video filminden bir parça görüntüleyin.

Peut-on Voyager'a yorum yapın?

(Kısa bir izlemenizi öneririm

seyahat yöntemleri hakkında film).

Voyager'ın Küçük Bir Filmiyle İlgili.

3. Video parçasının analizi (öğrencilere göre tahtaya çeşitli taşıma türlerini yazıyorum ve aynı zamanda edatlara da dikkat ediyorum).

Et bien, dites-moi, yorum yap-on voyager?

Bateau, avion, auto, autocar, à pied, à cheval, en vélo, - trende...

4. Seyahate hazırlıkla ilgili NLE'lerin tanıtılması.

Hazırlanıp bagajları temizlenmiş bir seyahate çıkın.

(Tahtada veya ekranda yeni LE'lerin bulunduğu bir tablo vardır. Öğretmen sunar

yorumlar ve örnekler içeren kelime dağarcığı: gezgin, sırt çantası, şemsiye, kibrit, pusula, güneş gözlüğü, yol haritası, ilk yardım çantası, kamera, el feneri, çadır).

Bir çanta, bir çanta, bir para çantası, bir çanta, bir yolculuk, bir deniz ayları, bir kart rota, bir eczane çantası, bir fotoğraf giysisi, bir çanta lambası, bir çadır, bir yolculuk.

5. NLE konuşmaya giriş (tabloyu kullanarak yönlendirme).

Yolculuğa çıkmak için "yön bulmayı öğrenmeniz gerekiyor, değil mi?" Bu noktaların üzerinden geçerek bir yolculuk yapmayı teklif edersiniz (yeni LE'lerin bulunduğu bir masada sağa, sola, yukarı, aşağı doğru seyahat edin). Tekrarlar çok basit, en yüksek, en basta mı?

Öğretmenin emriyle çocuklar rotayı takip ederek LE'yi bulur ve cümleleri tercüme eder.

D'après mes, itinéraire ve cherchez des mots'a dikkat etmeyi emrediyor.

Örnek: Öğretmen: Yolculuğa un voyageur (en haut, à gauche, en bas, à droite) sözcüğünden başlıyoruz. Öğrenciler buldukları kelimeyi okurlar: Une trousse à pharmacie.

Öğretmen örneğin "İlk yardım çantam yok" ifadesinin tercüme edilmesini önerir. Daha sonra diğer LE'lerle çalışıyoruz.

6. Takımların oluşturulması ve oyuna başlayacak takımın seçimi.

Bazıları, daha çok eski ikili gruplar, ikili ekipler aracılığıyla partiye yemek hazırlıyor. Başlangıç ​​mı? Çocuklara NLE'li “rota sayfaları”, kelimelerin tercümelerini içeren kartlar veriliyor ve Fransızca kelimeleri kartın arkasında bulunan tercümeyle eşleştirmeleri isteniyor.

Kartlarınızı istediğiniz yerlere yerleştirip arka tarafa bir yazı yazabilirsiniz. İyi yolculuklar!

Bir mürettebat "haç", diğeri "ayak parmakları".

7. Oyun “Seyahat” - “tic-tac-toe”. Takımların (çapraz ve sıfır) sırayla hamle yaptığı, çeşitli görevlere sahip orijinal "istasyonlar". Tahtanın üzerinde seyahat yöntemlerinin sembollerini içeren bir ızgara var. Takımlar bir sembol seçip görevi tamamlarlar.

Hangi mürettebatın görevi tamamladığına bağlı olarak (doğru veya yanlış), bu kutuya bir “çarpı” veya “sıfır” konur.

Öğretmen: Il faut choisir une kafes et faire le devoir (“croisettes” et “zéro”).

İstasyon 1. “Sırt çantamızı dolduralım.”

Her takım üyesi sırt çantasına konabilecek bir eşyayı isimlendirir ve bir sonraki takım bu kelimeyi tekrarlayarak "kendi eşyasını" ekler. Vesaire.).

Je mets dans le sac à dos des allumettes.

Oyun “kartopu” tipine göre oynanır.

İstasyon 2. "Uçak". Öğrencilerden alfabetik sıraya göre yolcu listesi oluşturmaları istenir.

İstasyon 3. “Fotoğraf”. Öğrenciler “fotoğrafı çekilmek” fiilini (prendre des photos) présent ve passé composé ile birleştirirler (Çocuklara şapka, şemsiye, fotoğraf makinesi vb. hediye ederek hatıra olarak fotoğraf çekebilirsiniz).

İstasyon 4. "Bisiklet". Öğrencilere şu görev verilir: Hareket fiillerinin zıt anlamlılarını bulma ve bunları birleştirme (monter - iniş, sortir - giriş, partir - varış).

İstasyon 5. "Gemi". Ödev: Karşılaştırmalı dereceyi kullanarak gemiyle seyahati diğer seyahat türleriyle karşılaştırın.

Her ekip üyesi rahat, hızlı, agréable, dangeureux, ödünç vb. gibi sıfatları kullanarak bir cümle yazar. Örneğin: Le voyage en bateau est moins Rapide qu en avion.

İstasyon 6. "Araba". Öğrencilere bir turist için gerekli olan ifadeler sunulur:

Bir köye giderseniz, başkalarıyla iletişim kurma becerisi önemlidir. Turistik olarak gerekli olan geleneksel soruları çözdünüz. Örneğin: Oteli nerede bulabilirim? Şu an saat kaç? Bir şehir haritası nereden satın alabilirim? Ana caddeyi bulmama yardım et. Vesaire.

İstasyon 7. “Yürüyerek.” Bu görev, “tarihçinin” (öğrencilerden biri) bir seyahat günlüğü derlemesini içerir. Öğrencilerin geri kalanı sınıfta bulur

Yabancı dillerin derinlemesine çalışıldığı okullar (sınıflar)

onun için bilgi. (Öğretmen önceden sınıfın farklı yerlerine yolculukla ilgili herhangi bir şiirin satırlarını içeren tabelalar yerleştirir.)

Çocuklar sırayla şiirden satırları "tarihçiye" doğru sırayla dikte ederler.

İstasyon 8. "Tren". Bu “istasyonda” öğrenciler şiirin anlamına göre bir bütün olarak bir araya getirildiği bir radyo konserini dinlerler.

İstasyon 9. “Müzik” (kamp şarkısı). Beden eğitimi dakikası. Herkes ve öğretmen bir kamp şarkısı söyler.

Bir kilometrelik bir mesafe. Kullan, kullan!

Bir kilometrelik bir mesafe, ça les souliers'ı kullanın!

İki kilometre à alaca... vb.

8. Oyunun özetlenmesi. Çocuklar haçları ve ayak parmaklarını sayarlar. Kazanan takıma sihirli bir değnek verilir.

İşte. Saygılarımızla, bazı zamanlar geldi mi? - C "est le pays de la langue française! (Öğretmen Fransa haritasını gösterir.)

Fransa'ya seyahat etmek ve katılmak için gerekli olan birçok şey var. Sözcüklerinizdeki önemli noktaları yazın.

Sen ve ben, yolculuk için gerekli kelimelerin çoğunu öğrendikten sonra Fransız dilinin konuşulduğu ülkeye vardık. (Sözlüklere yeni kelimeler yazın).

9. Ödev: Yeni mots'tan faydalanarak 8 cümleyi yazın.

10. Hazineyi bulma ve sonuç.

Et maintenant comme vous avez bien travaillé levez-vous, s'il vous plaît et sayın dikkat sous vos chaises! Cherchez un trésor. (Öğretmen önceden sandalyelerin altına hatıra takvimleri iliştirdi.)

Öğretmen: Merci, seçmenlerin doğumunu kolaylaştırsın! Notre leçon est Finie Au Revoir!

O.V.

392 numaralı okul, Fransız dilinin derinlemesine incelenmesiyle, Kirovsky bölgesi, St. Petersburg

Eğitim konularına yönelik materyaller

(Zum 90.Geburtstag)

Önerilen materyal lisede “Almanya'nın Büyük İnsanları” konusunu incelerken kullanılabilir.

Heinrich Böll, Batı Alman Edebiyatının en değerli yazarlarından biridir.

Schaffen, Generations ve Gruppenzuordnung'un bir üyesidir. 2'de de. Dünya Savaşı, yeni bir edebi eser için yeni bir başlangıç ​​noktasıdır. Die Romane, die schrieben şapkası, bir kronisten der Zeitgeschichte'de yer alıyor. Heinrich Böll, dünyanın her yerindeki en iyi işlerden biri olan, dünyanın en eski zamanlarından beri her şeyi kapsayan bir çalışma yaptı.

Im Jahre 1972, Böll der Nobelpreis für Literatur verliehen. 1983 Wurde er zum Professor ernannt ve nach lange parteipolitisch motiviertem Streit Ehrenbürger seiner Heimatstadt Köln. Fransa'nın "Ordre des Arts et des Lettres" "komutanı" olan Mitglied der Deutschen Akademie für Sprache und Dichtung sowie des PEN-Zentrums der BRD, Präsident 1970-1972 savaşıydı. Den Jahren 1971 - 1974 savaşında Böll Präsident des Internationalen PEN. 1987 yılında aile bir kez daha Stiftung Vakfı'na katıldı.

Die Biographie von Böll liefert schon die grundlegenden Motive seines Werkes: Bir savaş

Bu makaleyi okumaya devam etmek için tam metni satın almalısınız. Makaleler formatta gönderilir PDF'lerÖdeme sırasında belirtilen e-posta adresine. Teslimat süresi: 10 dakikadan az. Bir makalenin maliyeti - 150 ruble.

Voyager - şebekedeki en iyi zamanlardan biri, geri kalanı veya şirketi, de faire connaissance avec les lieux ve les histoires inconnues, avec les les et les pays, qui vont ouvrir leur leur... De Bugünlerde çok sayıda turistik acente, seyahat projeleri adı verilen müşterilere kiralanıyor. Donc, chacun peut le faire, pourquoi pas?

İlk olarak, basit bilgileri öğrenmek için bir yolculuğa çıktığımızı belirtmek isterim. Saygıdeğer vous réusirrez à faire le meilleur voyage dans le monde! Donc, turistik acentelerin uzmanlarına danışmak ister misin?

Conseil No. 1. Yolculuk sırasında kullanmak istediğiniz ulaşım türünün ne olduğuna karar vermeniz gerekir. Mümkün olan seçenekler, en popüler olanların yanı sıra not edilenler:

2) otomobil;

Öte yandan, bu yolculuk modern dünyada daha fazla ilgi çekici ve daha fazla duygu katıyor.

Conseil No. 2. Yolculuğa çıkmadan önce, seçilenleri ve gerekli olan şeyleri açıklığa kavuşturmak için iki kez hata yaptım. Konuyla ilgili olarak, valizinizin tercih ettiğiniz seyahat türüne bağlı olduğu vurgulanmaktadır. Trende, otobüste, arabada vb. Bu artı, kese içinde yapılması gerekenler kadar basit: Donc, alacağınız valizleri söyleyebilirsiniz. Aksine, eğer bir yolculuğa çıkmak istiyorsanız, hayattaki durumlara dikkat etmek için her şeyin aşırı gerekli olduğunu seçersiniz!

Yolculuklarınızın ilk gösterimini yaparsanız, çok zengin bir deneyim, büyük miktarda olumlu duygu ve izlenimler ile her zaman deneyimleyeceğiniz şüphe götürmez bir deneyim yaşarsınız!

Seyahat etmek, size sadece zamanınızı yönetme, tek başınıza veya şirketinizle dinlenme fırsatı vermekle kalmayıp, aynı zamanda bilmediğiniz yerler ve hikayelerle, sırlarını açığa çıkaracak şehirler ve ülkelerle tanışma fırsatı veren en iyi yollardan biridir... Modern dünyada, müşterilerine çok farklı ve çeşitli seyahat planları sunan çok sayıda turistik destinasyon acentesi bulunmaktadır. Peki, eğer seyahat herkes için erişilebilir hale geldiyse neden bu fırsattan yararlanmayasınız?

Öncelikle şunu söylemek gerekir ki, yolculuğa çıkmadan önce birkaç basit ipucunu öğrenmeniz gerekiyor. Ancak bunları hesaba katarsanız dünyanın en iyi yolculuğunu gerçekleştirebileceksiniz! Peki seyahat acentesi uzmanları bize ne tavsiye ediyor?

1. ipucu. Öncelikle seyahatinizi ne tür bir ulaşımla yapmak istediğinize karar vermeniz gerekir. En popüler hale gelen olası seçenekler arasında şunlar yer almaktadır:

1) uçak;

2) araba;

3) otobüs;

5) gemi.

Ayrıca yürüyerek seyahat etmek veya otostop çekmek modern dünyanın en ilginç ve en etkileyici seyahatlerinden biri haline geldi.

2. ipucu. Bir yolculuğa çıkmadan önce, temel şeylerden hiçbir şeyi unutmamak için her şeyi çok dikkatli düşünmelisiniz. Konuya gelince, bunun tamamen seçtiğiniz seyahat türüne bağlı olduğunu vurgulamak gerekir. Tren, otobüs, araba vb. ile seyahat ediyorsanız çantanızı hazırlamanız daha kolay olacaktır: istediğiniz kadar eşyayı yanınıza alabilirsiniz. Ve tam tersine, yürüyerek veya otostopla seyahat ediyorsanız, çantanıza koyduğunuz şeyler kesinlikle her yaşam koşulunda faydalı olacak temel öğeler olmalıdır!

Seyahat etmenin faydalarını karakterize edersek, öncelikle bunun çok değerli bir deneyim, çok sayıda olumlu duygu ve ömür boyu sizinle kalacak unutulmaz izlenimler olduğunu söylemeliyiz!

Blog yavaş yavaş çeşitli yabancı dillerdeki faydalı kaynaklarla dolduruluyor. Bugün sıra yine Fransızca'da; işte basit diyaloglarda işinize yarayacak 100 temel ifadenin listesi.

Fransızcada nasıl söylenir, merhaba, hoşçakal ve nasılsın gibi en basit kelimelere ek olarak, basit sorular sormanın, muhatabınıza cevap vermenin ve hafif sohbetler sürdürmenin yollarını öğreneceksiniz.

Cümleleri tekrarlarken veya ezberlerken seslendirmeyi dinleyip spikerden sonra tekrarlamayı unutmayın. İfadeleri güçlendirmek için onları birkaç gün tekrarlayın, onlarla küçük diyaloglar ve cümleler kurun.

(Bazı kelimelerin parantez içinde dişil sonları vardır -e ve çoğul -S, -es).

Makaleyi beğendin mi? Projemizi destekleyin ve arkadaşlarınızla paylaşın!

Tedarikli

Öğrenci 8 "B" sınıfı

Puzanova Margarita

Voyager - şebekedeki en iyi zamanlardan biri, geri kalanı veya şirketi, daha iyi bilgi ve geçmişler, köyler ve ödemeler, qui vont ouvrir leur sırları... De Bugünlerde çok sayıda turistik acente, seyahat projeleri adı verilen müşterilere kiralanıyor. Donc, chacun peut le faire, pourquoi pas?

Seyahat etmek, size sadece zamanınızı yönetme, tek başınıza veya şirketinizle dinlenme fırsatı vermekle kalmayıp, aynı zamanda bilmediğiniz yerler ve hikayelerle, sırlarını açığa çıkaracak şehirler ve ülkelerle tanışma fırsatı veren en iyi yollardan biridir... Modern dünyada, müşterilerine çok farklı ve çeşitli seyahat planları sunan çok sayıda turistik destinasyon acentesi bulunmaktadır. Öyleyse seyahat herkes için erişilebilir hale geldiyse neden bu fırsattan yararlanmayasınız?

Havadan tasarruf sağlar.

Les gens sportifs préfèrent voyager à pied . Le sac au dos, dağdaki maceranın ortağıdır.

Kayıkla yolculuk yaparken, denizin hayranlarından biri olarak dinlenin, le ciel. Gönderilen hızlarda, on s'arrête où ve quand on veut.

Benim için, trende seyahat etmeyi tercih ederim. L'été, c'est la saison des vacances, et tout le monde Quite la Ville.

Voilà pourquoi je prefère övme les billets d'avance.

Il y a toujours beaucoup de monde à la gare.

Nous passons sur le quai, bir portöre başvuruyor ve enfin trouvons notre train. Arabaya bindikten sonra, bölmeye monte edin.

Yanıyor, sebep üzerine.

Par la vitre on passer les villes et les köyleri, hayranlıkla doğaya.

Gezinmek veya meyve toplamak için istasyonlardan aşağı iniyoruz.

Tren varış noktasına vardığında, vagon şeklinde. Sur le quai nos amis nous refakatçisi.