Yolculuğun amacı nedir? Yolculuğunuzun amacı, seyahat ettiğinizde, yeni seçilenlerin güzelliğini, diğer ulusların kültürünü ve geleneklerini ve yeni bilgi birikimlerini öğrenmektir.
Bu yolculuk, paramın karşılığını veren köyleri dolaşırken dostlarımla birlikte geldi. Bakım, yabancılara karşı alerjiyi değerlendiremez. Neyse ki, dünyanın ünlü başkentlerini ziyaret etme imkanı yok. Cependant, bu durumdan etkilenmedi. C'est... les les de mon paralı köylerden geçen yolculuklar son derece ilgi çekici. Şimdi, güzel eğlenceler ve "turistik turistik yerler" hakkında bilgi sahibi olmanız gerekiyor. İlk başta, hiçbir yere katılmıyorum. Bu, "yabancı" bir yolculuk için tercih edilen bir şey gibi görünüyor. Benim için en iyisi bu.
Mars'ta, kuzenimi ziyaret etme niyetim var. Fransa'da yaşıyorum. Uzun süreler boyunca "arjantinle" tanışmak için bir deménagé var. Elle Üniversite prestijli bir şekilde çalışmak için çok uğraştım.
Fransa'dayken, paranın karşılığını veren merak ettiğim bir kuzenim var. Fransa'daki ünlü müzeleri, sergileri, tiyatroları, konserleri ve restoranları ziyaret ediyoruz. J'ai vraiment imrenie de voir tout!
Tercüme
Seyahat etmeyi kim sevmez? Herkes seyahat etmeyi sever. Seyahat ederken birçok yeni şey öğreniyoruz, diğer halkların kültür ve geleneklerini inceliyor ve ufkumuzu genişletiyoruz.
Sık sık arkadaşlarımla ülkemdeki şehirlere seyahat ediyorum. Henüz yurtdışına gidecek kadar param yok. Bu nedenle dünyanın ünlü başkentlerini gezme fırsatım şimdilik yok. Ancak üzgün değilim. Gerçek şu ki, ülkenizin şehirlerini dolaşmak da ilginç. Ayrıca birçok eğlenceli yer ve ilgi çekici yer görebileceğimiz ortaya çıktı. İlk başta bunu beklemiyordum. Yurt dışına seyahat etmenin en iyisi olduğunu düşündüm. Ama yanılmışım.
Bu yıl nihayet yurt dışına seyahat edeceğim. Mart ayında kuzenimi ziyaret etmeyi planlıyorum. Fransa'da yaşıyor. Yakın zamanda para kazanmak için oraya taşındı. Bir pastanede pazarlamacı olarak çalışıyor. Prestijli bir üniversitede okumak istediği için gerçekten paraya ihtiyacı var. Bir yıl sonra evine dönecek ve üniversiteye gidecek.
Fransa'ya gittiğimde kuzenim bana bu ülkenin başlıca turistik yerlerini gösterecek. Fransa'nın ünlü müzelerini, sergilerini, tiyatrolarını, konserlerini ve restoranlarını ziyaret edeceğiz. Gerçekten her şeyi görmek istiyorum!
Beğendiyseniz arkadaşlarınızla paylaşın:
Bize katılFacebook!
Ayrıca bakınız:
Teoriden en gerekli olanı:
Testleri çevrimiçi yapmanızı öneririz:
DERS-OYUN
"SEYAHAT"
FRANSIZCADA
VI SINIFTA
2006/2007 öğretim yılı pedagojik başarıları yarışmasının bir parçası olarak, St. Petersburg'da Fransızca dilini derinlemesine inceleyen 392 numaralı okulun öğretmeni Olga Vasilievna Golubeva'dan konuyla ilgili bir ders vermesi istendi. “Her şeyi başarmak istiyorum.”
özüne kadar."
Ders O.V. Golubeva, temasının “Yolculuklar” olduğu altıncı sınıftaki yabancı çocuklarla vakit geçirdi. Öğretmen dergimizin okuyucularına - Fransızca öğretmenlerine - dersin tüm aşamalarını, çeşitli çalışma biçimlerini ve yöntemlerini yansıtan bu dersin bir özetini sunar.
Dersin başında öğrencilere videodan bir alıntı gösterdim. Daha sonra çocuklar buna dayanarak daha önce öğrendikleri kelimeleri tekrarladılar. Bundan sonra yeni LE'yi (NLE) tanıttım.
Kelimeleri daha iyi ezberlemek ve başlangıçta pratik yapmak için, çocukların ilgisini çekecek bir teknik kullandım: yolculukta bir masa kullanarak gezinmek. Bu teknik, yön edatlarının tekrarlanmasını mümkün kıldı ve aynı zamanda yeni LE'lerle çalışmaya da katkıda bulundu.
Dersin çoğu, dersin konusuyla ilgili çalışılan materyalin etkinleştirilmesine ayrıldı. “Tic-tac-toe” oynama tekniğini kullanarak birçok sözcük ve gramer egzersizi yaptım. Ders sırasında öğrencilerin konuşma becerilerini geliştirmeye çalıştım.
Yani dersin konusu “Yolculuklar”.
Dersin Hedefleri:
1. Bilişsel yön:
“Seyahat” konulu yeni sözcük birimlerine (NLE) hakim olmak ve bunları uygulamak;
3. gruptaki fiillerin çekimlerinin tekrarı ve sıfatların karşılaştırılma dereceleri.
2. Gelişimsel yön:
Hafıza ve dikkatin geliştirilmesi, takım halinde çalışabilme yeteneği;
Dinleme becerilerinin ve dikteden yazma yeteneğinin geliştirilmesi.
3. Eğitim yönü:
Ortaklık duygusunu, merakı ve her şeyi sonuna kadar görme arzusunu teşvik etmek.
Görsel yardımcılar: manyetik tahta, görev kartları (bildiriler), yeni LE ile “yol haritaları”, hatıra takvimleri.
Teknik araçlar: DVD oynatıcı (seyahat yöntemleri hakkında mini film, kayıt cihazı, yürüyen şarkının kaydedildiği kaset.
Aşağıda dersin aşamalar halinde bir özeti bulunmaktadır.
1. Organizasyon anı (hoş geldiniz, sınıfa giriş, konunun sunumu).
Öğretmen: Merhaba, benim enfants. Asseyez-vous. Je suis ravie de vous voir. Je m'appelle Olga Vassilievna ve aujourd'hui je fais cette leçon. Bilgilerinizi alarak bir yolculuğa çıkmayı ve bir yolculuğa çıkmayı ve bir gerçek tehlikeyle karşılaşmayı teklif ediyorsunuz.
2. Bir video filminden bir parça görüntüleyin.
Peut-on Voyager'a yorum yapın?
(Kısa bir izlemenizi öneririm
seyahat yöntemleri hakkında film).
Voyager'ın Küçük Bir Filmiyle İlgili.
3. Video parçasının analizi (öğrencilere göre tahtaya çeşitli ulaşım türlerini yazıyorum ve aynı zamanda edatlara da dikkat ediyorum).
Et bien, dites-moi, yorum yap-on voyager?
Bateau, avion, auto, autocar, à pied, à cheval, en vélo, - trende...
4. Seyahate hazırlıkla ilgili NLE'lerin tanıtılması.
Hazırlanıp bagajları temizlenmiş bir seyahate çıkın.
(Tahtada veya ekranda yeni LE'lerin bulunduğu bir tablo vardır. Öğretmen sunar
yorumlar ve örnekler içeren kelime dağarcığı: gezgin, sırt çantası, şemsiye, kibrit, pusula, güneş gözlüğü, yol haritası, ilk yardım çantası, kamera, el feneri, çadır).
Bir çanta, bir çanta, bir çanta, bir çanta, bir yolculuk, bir deniz ayları, bir kart rota, bir eczane çantası, bir fotoğraf giysisi, bir çanta lambası, bir çadır, bir yolculuk.
5. NLE konuşmaya giriş (tabloyu kullanarak yönlendirme).
Yolculuğa çıkmak için "yön bulmayı öğrenmeniz gerekiyor, değil mi?" Bu noktaların üzerinden geçerek bir yolculuk yapmayı teklif edersiniz (yeni LE'lerin bulunduğu bir masada sağa, sola, yukarı, aşağı doğru seyahat edin). Tekrarlar çok basit, en yüksek, en basta mı?
Öğretmenin emriyle çocuklar rotayı takip ederek LE'yi bulur ve cümleleri tercüme eder.
D'après mes, itinéraire ve cherchez des mots'a dikkat etmeyi emrediyor.
Örnek: Öğretmen: Yolculuğa un voyageur (en haut, à gauche, en bas, à droite) sözcüğünden başlıyoruz. Öğrenciler buldukları kelimeyi okurlar: Une trousse à pharmacie.
Öğretmen örneğin "İlk yardım çantam yok" ifadesinin tercüme edilmesini önerir. Daha sonra diğer LE'lerle çalışıyoruz.
6. Takımların oluşturulması ve oyuna başlayacak takımın seçimi.
Bazıları, daha çok eski ikili gruplar, ikili ekipler aracılığıyla partiye yemek hazırlıyor. Başlangıç mı? Çocuklara NLE'li “rota sayfaları”, kelimelerin tercümelerini içeren kartlar veriliyor ve Fransızca kelimeleri kartın arkasında bulunan tercümeyle eşleştirmeleri isteniyor.
Kartlarınızı istediğiniz yerlere yerleştirip, arka tarafa bir yazı yazabilirsiniz. İyi yolculuklar!
Bir mürettebat "haç", diğeri "ayak parmakları".
7. Oyun “Seyahat” - “tic-tac-toe”. Takımların (çapraz ve sıfır) sırayla hamle yaptığı, çeşitli görevlere sahip orijinal "istasyonlar". Tahtanın üzerinde seyahat yöntemlerinin sembollerini içeren bir ızgara var. Takımlar bir sembol seçip görevi tamamlarlar.
Hangi mürettebatın görevi tamamladığına bağlı olarak (doğru veya yanlış), bu kutuya bir “çarpı” veya “sıfır” konur.
Öğretmen: Il faut choisir une kafes et faire le devoir (“croisettes” et “zéro”).
İstasyon 1. “Sırt çantamızı dolduralım.”
Her takım üyesi sırt çantasına konabilecek bir eşyayı isimlendirir ve bir sonraki takım bu kelimeyi tekrarlayarak "kendi eşyasını" ekler. Vesaire.).
Je mets dans le sac à dos des allumettes.
Oyun “kartopu” tipine göre oynanır.
İstasyon 2. "Uçak". Öğrencilerden alfabetik sıraya göre yolcu listesi oluşturmaları istenir.
İstasyon 3. “Fotoğraf”. Öğrenciler “fotoğrafı çekilmek” fiilini (prendre des photos) présent ve passé composé ile birleştirirler (Çocuklara şapka, şemsiye, fotoğraf makinesi vb. hediye ederek hatıra olarak fotoğraf çekebilirsiniz).
İstasyon 4. "Bisiklet". Öğrencilere şu görev verilir: Hareket fiillerinin zıt anlamlılarını bulma ve bunları birleştirme (monter - iniş, sortir - giriş, partir - varış).
İstasyon 5. "Gemi". Ödev: Karşılaştırmalı dereceyi kullanarak gemiyle seyahati diğer seyahat türleriyle karşılaştırın.
Her ekip üyesi rahat, hızlı, agréable, dangeureux, ödünç vb. gibi sıfatları kullanarak bir cümle yazar. Örneğin: Le voyage en bateau est moins Rapide qu en avion.
İstasyon 6. "Araba". Öğrencilere bir turist için gerekli olan ifadeler sunulur:
Bir köye giderseniz, başkalarıyla iletişim kurma becerisi önemlidir. Turistik olarak gerekli olan geleneksel soruları çözdünüz. Örneğin: Oteli nerede bulabilirim? Şu an saat kaç? Bir şehir haritası nereden satın alabilirim? Ana caddeyi bulmama yardım et. Vesaire.
İstasyon 7. “Yürüyerek.” Bu görev, “tarihçinin” (öğrencilerden biri) bir seyahat günlüğü derlemesini içerir. Öğrencilerin geri kalanı sınıfta bulur
Yabancı dillerin derinlemesine çalışıldığı okullar (sınıflar)
onun için bilgi. (Öğretmen önceden sınıfın farklı yerlerine yolculukla ilgili herhangi bir şiirin dizelerini içeren tabelalar yerleştirir.)
Çocuklar sırayla şiirden satırları "tarihçiye" doğru sırayla dikte ederler.
İstasyon 8. "Tren". Bu “istasyonda” öğrenciler şiirin anlamına göre bir bütün olarak bir araya getirildiği bir radyo konserini dinlerler.
İstasyon 9. “Müzik” (kamp şarkısı). Beden eğitimi dakikası. Herkes ve öğretmen bir kamp şarkısı söyler.
Bir kilometrelik bir mesafe. Kullan, kullan!
Bir kilometrelik bir mesafede, les souliers'ı kullanın!
İki kilometre à alaca... vb.
8. Oyunun özetlenmesi. Çocuklar haçları ve ayak parmaklarını sayarlar. Kazanan takıma sihirli bir değnek verilir.
İşte. Saygılarımızla, bazı zamanlar geldi mi? - C "est le pays de la langue française! (Öğretmen Fransa haritasını gösterir.)
Fransa'ya seyahat etmek ve katılmak için gerekli olan birçok şey var. Sözcüklerinizdeki önemli noktaları yazın.
Sen ve ben, yolculuk için gerekli kelimelerin çoğunu öğrendikten sonra Fransız dilinin konuşulduğu ülkeye vardık. (Sözlüklere yeni kelimeler yazın).
9. Ödev: Yeni mots'tan faydalanarak 8 cümleyi yazın.
10. Hazineyi bulma ve sonuç.
Et maintenant comme vous avez bien travaillé levez-vous, s'il vous plaît et sayın dikkat sous vos chaises! Cherchez un trésor. (Öğretmen önceden sandalyelerin altına hatıra takvimleri iliştirdi.)
Öğretmen: Merci, seçmenlerin doğumunu kolaylaştırsın! Notre leçon est Finie Au Revoir!
O.V.
Fransız dilinin derinlemesine çalışıldığı 392 numaralı okul, Kirovsky bölgesi, St. Petersburg
Eğitim konularına yönelik materyaller
(Zum 90.Geburtstag)
Önerilen materyal lisede “Almanya'nın Büyük İnsanları” konusunu incelerken kullanılabilir.
Heinrich Böll, Batı Alman Edebiyatının en değerli yazarlarından biridir.
Schaffen, Generations ve Gruppenzuordnung'un bir üyesidir. 2'de de. Dünya Savaşı, yeni bir edebi eser için yeni bir başlangıç noktasıdır. Die Romane, die schrieben şapkası, bir kronisten der Zeitgeschichte ile birlikte geldi. Heinrich Böll, dünyanın her yerindeki tüm Alman otomobilleri için çok önemli olan bu işi başardı.
Im Jahre 1972, Böll der Nobelpreis für Literatur verliehen. 1983 Wurde er zum Professor ernannt ve nach lange parteipolitisch motiviertem Streit Ehrenbürger seiner Heimatstadt Köln. Fransa'nın "Ordre des Arts et des Lettres" "komutanı" olan Mitglied der Deutschen Akademie für Sprache und Dichtung sowie des PEN-Zentrums der BRD, Präsident 1970-1972 savaşıydı. Den Jahren 1971 - 1974 savaşında Böll Präsident des Internationalen PEN. 1987 yılında aile bir kez daha Stiftung Vakfı'na katıldı.
Die Biographie von Böll liefert schon die grundlegenden Motive seines Werkes: Bir savaş
Bu makaleyi okumaya devam etmek için tam metni satın almalısınız. Makaleler formatta gönderilir PDF'lerÖdeme sırasında belirtilen e-posta adresine. Teslimat süresi 10 dakikadan az. Bir makalenin maliyeti - 150 ruble.
Les vacances à la mer
Moi, je m'appelle Marie ve j'ai 12 yıl. Boş boş yerlerin güzelliğini ve bugünün en güzel geçimini sağladım.
Chaque juillet, nous partons au bord de la mer: moi, ma mère, mon père et ma sœur Anne. J'adore le soleil brûlant, le ciel bleu clair, le bruit des belirsizleri, le sable. Anne turistik mekanlara alerjiyi tercih ediyor. Il fait du toboggan aquatique. Moi et ma sœur, nous adorons faire des châteaux de sable. Ebeveynlerim deniz sporlarının hayranlarıydı: le sörf, la planche á voile, le ski nautique, la plongée sous-marine
La mer, kesinlikle, bu bir arzu yerine!
Adım Maria ve 12 yaşındayım. Yaz tatillerini gerçekten çok seviyorum ve onları sıklıkla denizde geçiriyorum. Her temmuz ayında denize gideriz: ben, annem, babam ve kız kardeşim Anna. Sıcak güneşe, açık mavi gökyüzüne, dalgaların sesine, kuma bayılıyorum. Anna turistik yerleri tercih ediyor. Su kaydıraklarına biniyor. Ben ve kız kardeşim kumdan kaleler yapmayı seviyoruz. Annem ve babam su sporlarının hayranlarıdır: sörf, yelken, su kayağı, tüplü dalış. Deniz elbette hayallerimdeki yer!
Les vacances à la campagne
Je m'appelle Nicole ve j'ai 14 yıl. Ailem ve ben, kampanyadaki boş yerlerimizden geçmeyi hedefliyoruz. Büyükannem ve büyükbabam, ormanın dışında küçük bir köyde yaşıyor. Böylece köy, güzel havadan, güzel havadan, huzurdan yararlanmak için ideal bir ideali temsil ediyor.J'adore les balades à dos d'ânes, les baignades dans la rivière. à la pêche avec mon grand-père Ma petite sœur aide ma grand-mère à nourrir les lapins, à ramasser les œufs au poulailler, à cueillir les légumes au potager.
Adım Nicole ve 14 yaşındayım.
Ailem ve ben tatillerimizi şehir dışında geçirmeyi seviyoruz. Büyükannem ve büyükbabam ormanın yakınında bulunan küçük bir köyde yaşıyor. Bizim için bu köy temiz hava solumak, manzaranın güzelliğinin, huzurun tadını çıkarmak için ideal bir yer. Eşeğe binmeyi, nehirde yüzmeyi seviyorum. Büyükbabamla sabah erkenden balığa çıkmayı severim. Küçük kız kardeşim, büyükannemin tavşanları beslemesine, kümesten yumurta toplamasına ve bahçeden sebze toplamasına yardım ediyor. Her gün yeni bir şeyler yapabildiğim için yaz tatilleri gerçekten harika!
Les vacances à la montagne
Je m'appelle Michel ve j'ai 14 ans. Nos vacances d'été, nous les passons en famille à la montagne: ben, ebeveynlerim, benim kardeşim ve notre chien Max. J'aime la beauté des paysages, le sessizlik des sommets, les randonnées. En çok tercih edilen spor ekstremleri: tırmanışlar, parapenteler, rafting. Kamp yapmayı ve sentiers vallonnés'ten geçen yürüyüş yollarını daha çok seviyorum. Mağaralar ve spéléologie'nin tutkusu benim. Boş zamanlarımızda dinlenme zamanlarımızı ve dağın muhteşem havasını tatmamızı sağlar.
Adım Michelle ve 14 yaşındayım.
Yaz tatillerimizi ailemizle birlikte dağlarda geçiririz: ben, ailem, ağabeyim ve köpeğimiz Max. Manzaraların güzelliğini, dağ zirvelerinin sessizliğini, yürüyüşleri seviyorum. Babam ekstrem sporları tercih ediyor: kaya tırmanışı, yokuştan paraşütle atlama, akıntılı nehirden aşağı inme. Annem kamp yapmayı ve engebeli yollarda yürümeyi sever. Kardeşim mağaralara ve mağara bilimine meraklıdır. Tatillerde dinlenmenin ve temiz dağ havasının tadını çıkarırız.
Tema: Paris'e Pazartesi ilk yolculuk
Konu: Paris'e ilk seyahatim
Bir kez, küçük bir radyoda Edith Piaf'ın bir şarkısını dinlerken. Fransa'nın güzel dilinin alevli bir anlatımı var, bu da Fransa'nın en büyük aşkı. Uzun zamandır ziyaretçilerine gizem ve zariflik kazandırıyor ve son olarak ebeveynlerim Fransa'ya seyahat teklifinde bulunuyor.
Küçükken bir keresinde radyoda Edith Piaf'ın bir şarkısını duymuştum. Fransızcanın güzelliği beni o kadar büyüledi ki Fransa'ya aşık oldum. Uzun zamandır bu gizemli ve zarif ülkeyi ziyaret etmenin hayalini kuruyordum ve sonunda ailem bana Fransa'ya bir gezi teklif etti.
Paris sıradan bir şehir değil, dünyanın her yerinde başka bir yığınla birlikte. Bir Ville Lumière, bir köy paradoksu. Bir efsane, ya da modernitenin eski moda bir karışımı, benzersiz ve büyüleyici bir karışımı var. Les gratte-ciel modernes, faits de la glace et du metal, bir arada var olan uyum ve XIIème siècle'deki katedrallerin gotikleri, baties en pierre. Paris, bu yolun sonunda, carrefour'un peşindeydi.
Paris dünyadaki binlerce şehir gibi sıradan bir şehir değil. Burası bir ışık şehri, bir paradoks şehri. Geçmişin bugünle iç içe geçtiği, benzersiz ve büyüleyici bir bütün oluşturduğu büyülü bir yer. Burada metal ve camdan yapılmış modern gökdelenler, 12. yüzyıldan kalma taştan yapılmış Gotik katedrallerle barış içinde bir arada var oluyor. Paris her kavşağına, her sokağına aşık olmanızı sağlar.
Paris'ten bir şehir turu rehberiyle başlıyorum. Tour Eiffel'de Paris'e hayranlık duymak için Paris'e gidiyorum, Champs-Elysées'deki gezinti yolumda, cette avenue célèbre, en güzel güzellikleri giydiriyorum lüks mağazaların vitrinleri ve şıklığın utanç verici hali.
Paris'i keşfetmeye şehir turuyla başladım. Şehri kuşbakışı görmek için Eyfel Kulesi'ne çıktım; Lüks mağazaların vitrinleri ve lüks arabalarla izleyenlerin dikkatini çeken ünlü cadde Champs Elysees'de yürüyüşe çıktı.
Ortaçağ kültürünün tutkusu, Cité'yi veya Notre Dame Katedrali'ni ziyaret etmek, yüzyıllar boyunca seyahat etmekle ilgili olarak ateşli bir şekilde giyiniyor. Anında Pierre-Dame Gargouilles'ı, eski köy bahçeleri, yeniden gözden geçirilmiş ve güzel bir şekilde Esmeralda, Notre-Dame Parvis'inde dans etmek için Victor Hugo'nun romanının sayfalarını doldurmuştur.
Ortaçağ kültürüne aşık olarak Notre Dame Katedrali'nin yüzyıllar boyunca gururla durduğu Ile de la Cité'ye gittim. Görünüşe göre şehrin kadim koruyucuları olan taş heykeller uyanmak üzere ve güzel çingene Esmeralda, Victor Hugo'nun romanının sayfalarından çıkıp katedralin önünde dans edecek.
Le soir, je me suis dirigée ves le Pont de l'Alma, où on peut trouver les şöhret bateaux-mouches. Ce sont les grands vaisseaux fluviaux, qui offrentles les mesireler le long de la Seine. Le meilleur temps pour les bateaux- Mouches est la nuit, quand la ville, muhteşem bir mille feux, nehirde yansıyor ve Seine'deki sıvının bir ayetinde hissettiğiniz izlenimi alıyorsunuz. Gezinti yeri Tour Eiffel'den önce sona erdi.
Akşam meşhur su otobüslerinin bulunduğu Alma Köprüsü’ne doğru yola çıkıyorum. Bunlar, Seine boyunca unutulmaz bir yolculuk yapabileceğiniz büyük gemilerdir. Binlerce ışıkla parlayan şehrin suya yansıdığı ve birinin nehre sıvı altın döktüğü anlaşılan gece vakti oraya gelmek en iyisidir. Yürüyüş Eyfel Kulesi yakınında sona eriyor.
Binlerce bakış açısına sahip bir şehir olan Paris, şiirsel olarak büyüleyici, bir iskelede vücut bulmuş, modern megapolün ivmesi ile birlikte, tüm bunlarla birlikte: gastronomi turizmi ile alışveriş yaparken. Gelin, kurslara bayılıyorum. Paris, yeniden başkentin başkentidir, bu yüzden benim için seçtiğim en iyi butiklerin yerini alamayacağım. Alışverişim güzel, bu sezonda Paris'e geldiğimde, paramparça olduğunda.
Binlerce yüzü olan bir şehir olan Paris, yalnızca taşa işlenmiş şiiriyle değil, aynı zamanda modern bir metropolün hızlı tempolu yaşamıyla da büyülüyor. Burada alışverişten gastronomi turizmine kadar her şeyi bulabilirsiniz. Her kız gibi ben de alışverişi seviyorum. Paris modanın tanınmış bir başkenti, bu yüzden kendime bir şeyler satın alma fırsatını kaçıramazdım. Paris'e alışveriş için gelmenin en iyi zamanı her yerde indirimlerin olduğu yaz aylarıdır.
XX'in bilimsel ilerlemesi ve tekniği, başka bir gezegendeki geniş bir alanda park etme sıcaklıkları ve mesafeleri aşmamıza yardımcı oldu. Aujourd "hui le monde entier est à to us. Les limites d'autrefois n" mevcut artı. Yolculuk olmadan gerçek bir hayat hayal etmek imkansız. Büyük köylerden, doğum gününe alerji yapmak için günün birçok gens günlerinin yazı tipi. Büroya veya kiracıya bilgi vermek için bir sanal yolculuğa çıkmayı planlıyorum. Otobüs veya taksiye binmek için metroyu değiştiririz. Zaman zaman başka köylere ya da diğer insanlara işlerin ödenmesiyle katılmak zorunludur. Bir yıl sonra, çocuklar bir toplantıya katıldılar ve başka bir yere gitmediler. Milyonlarca gens seyahat ederken bir araya geldi. Diğer kıtaların, modern köylerin ve eski şehirlerin yıkıntılarının bulunduğu yazı tipi, güzel maaşlara hayran olmak veya ambiyansı değiştirmek için basit bir şey. Bu geziler, yeni seçilmiş yeni dekorasyonlar, hayat çeşitliliği, yeni nesiller, egzotik platformlar ve uygun müzikle tanışmak için ilgi çekici. Büyük bir köyde alerji yapmayı alışkanlık edindik ve müze vitrinleri ve diğer seçkin restoranlarla ilgili olarak müzeleri ve sanat galerilerini ziyaret ederek zaman geçirdik. Bir deniz kenarında veya dağlarda sakin bir alışkanlık edinirken, başka bir yerde kalmayın, plajda bronzlaşın veya daha iyi bir seçim yapmak için güzelleşin. Taşımacılık çok hızlıdır. Kalkış gününüz uçak limanına varacaksınız. Bazı zamanlar, yeni dünyalar için katılabileceğiniz büyük bir aerobis'e bindiğinizde. Dans l'avion vous pouvez gözlemci oğlu iç mekan. Devant, kabinde, pilot ve son ekipmanla başarılı oldu. Yolcular rahat bir şekilde dinlenebilirler. Uçuş partisine küçük bir mutfakla varıldığında, hava hazırlığı yapan hostesler tarafından hazırlanır. Pilotun dekoltesinden birkaç dakika sonra volüm yüksekliği duyurulur. Parfois de la voir. Elle, tam bir coğrafyaya benziyor. Le temps passe très vite. Uçuş, hava limanında, saat başı poz veriyor. Tren yolculuğunun yanı sıra uçuş zamanlarında da avantajları var. Tren, ödemelere hayran kalırken, siz de başlamaya başlayın. Güzel bir yolculuktan önce, önceden rezerve edebileceğiniz bir yer bulmak için, alıştığınız garaja ve "hava limanına" gitmeniz gerekir. Bir portör, bagajlarınızın taşınmasına yardımcı olur. Arabanıza monte edin ve kütüğünüzdeki işaretli yere gidin. Bir pencereye, küçük bir masaya, bagajlara gidiyorum. Bir toplantıya katıldım ve çok güzel bir yolculuk yaptım. Büyük bir paquebot les gens, okyanusları geçiyor ve ziyaretçiler "başkaları ödüyor. Le paquebot, limanlara girip quelques jours, les voyageurs'un soyundan köye ve ziyaretlere gidiyor. La croisière à transl'océan est" Uzun ve muhteşem bir yolculukla, Beaucoup de Gens Préfèrent Voyager En Voiture Est l'NDépendance de Tous Les Horailes ve Ce Que Vous Avez la Possibilité de. Arabanızdayken, evinizin kapısına doğru ilerleyin ve tercih ettiğiniz rotayı seçin. Yolculuk türü daha popüler ve daha fazlası rastgele. Doğanın amatörlerine, başkalarıyla doğrudan ilişkiler kurma olanağını sunmak. Önümüzde ya da uzun bir nehirde gezinirken, bir orman kenarında dururken ya da doğadan bir parti gönderdiğimiz bir dağda tırmanırken. Avantajlar ve varsayılanlar ile ilgili tüm ulaşım araçları. Gençlerin projeleri ve olasılıkları ile ilgili olarak seçtikleri şeyler. Yoldayken ve güzelce dekore edilmiş bir yolculukta, ne yapamayacağımızı ne de evde ne yapacağımızı seçiyoruz."Geziler"
Yardımcı soruları yanıtlayın:
1. Amatör seyahatleriniz var mı?
2. Seçtiğiniz nokta de vue, pourquoi les gens font-ils des voyages?
3. Taşıma sırasında geçirdiğiniz günlük sıcaklıkları birleştirin mi?
4. Pourquoi les gens choisissent l "avion comme Transport de voyage?
5. Uçuşun Önünde Bulunan Bazı Şeyler. Bir seçmen avis pourquoi mi?
6. Trende seyahat etmeyi mi düşünüyorsunuz? Avantajları nelerdir?
7. Paquebot ile uzun bir yolculuğa çıkmak ister misiniz?
8. Yolculuğunuzu çekici mi buluyorsunuz?
9. Rastgele bir randevu için tercihiniz nedir?
