>> الظواهر الفيزيائية والكيميائية (التفاعلات الكيميائية). دعونا نجرب في المنزل. التأثيرات الخارجية في التفاعلات الكيميائية
الظواهر الفيزيائية والكيميائية (التفاعلات الكيميائية)
ستساعدك المواد الواردة في هذه الفقرة على معرفة:
> ما هو الفرق بين الفيزيائية والكيميائية الظواهر.(التفاعلات الكيميائية)؛
> ما هي التأثيرات الخارجية المصاحبة للتفاعلات الكيميائية.
تعلمت في دروس التاريخ الطبيعي أن العديد من الظواهر الفيزيائية والكيميائية تحدث في الطبيعة.
الظواهر الفيزيائية.
لقد لاحظ كل واحد منكم مرارًا وتكرارًا كيف يذوب الجليد أو يغلي الماء أو يتجمد. يتكون الجليد والماء وبخار الماء من نفس الجزيئات، لذا فهم مادة واحدة (في حالات مختلفة من التجميع).
الظواهر التي لا تتحول فيها المادة إلى مادة أخرى تسمى فيزيائية.
ولا تقتصر الظواهر الفيزيائية على تغيرات المواد فحسب، بل تشمل أيضاً توهج الأجسام الساخنة، ومرور تيار كهربائي في المعادن، وانتشار رائحة المواد في الهواء، وذوبان الدهون في البنزين، وانجذاب الحديد إلى مادة ما. مغناطيس. ومثل هذه الظواهر يدرسها علم الفيزياء.
الظواهر الكيميائية (التفاعلات الكيميائية).
إحدى الظواهر الكيميائية الإحتراق. لنفكر في عملية حرق الكحول (الشكل 46). يحدث بمشاركة الأكسجين الموجود في الهواء. عند احتراقه، يبدو أن الكحول يتحول إلى حالة غازية، تمامًا كما يتحول الماء إلى بخار عند تسخينه. ولكن هذا ليس صحيحا. إذا تم تبريد الغاز الناتج عن احتراق الكحول، فسوف يتكثف جزء منه إلى سائل، ولكن ليس إلى كحول، بل إلى ماء. سيبقى باقي الغاز. وبمساعدة تجربة إضافية يمكن إثبات أن هذه البقايا هي ثاني أكسيد الكربون.
أرز. 46. حرق الكحول
وبالتالي فإن الكحول الذي يحرق و الأكسجينالتي تشارك في عملية الاحتراق، تتحول إلى ماء وثاني أكسيد الكربون.
تسمى الظواهر التي تتحول فيها بعض المواد إلى مواد أخرى بالظواهر الكيميائية أو التفاعلات الكيميائية.
تسمى المواد التي تدخل في التفاعل الكيميائي بالمواد البادئة، أو الكواشف، والمواد التي تتشكل تسمى المواد النهائية، أو منتجات التفاعل.
يتم نقل جوهر التفاعل الكيميائي قيد النظر من خلال الإدخال التالي:
كحول + أكسجين -> ماء + ثاني أكسيد الكربون
المواد الأولية نهائية مواد
(الكواشف) (منتجات التفاعل)
تتكون المواد المتفاعلة ومنتجات هذا التفاعل من جزيئات. أثناء الاحتراق، يتم إنشاء درجة حرارة عالية. في ظل هذه الظروف، تتفكك جزيئات الكواشف إلى ذرات، والتي، عند دمجها، تشكل جزيئات مواد جديدة - منتجات. ولذلك، يتم حفظ جميع الذرات أثناء التفاعل.
إذا كانت المتفاعلات مادتين أيونيتين فإنهما تتبادلان أيونهما. المتغيرات الأخرى لتفاعل المواد معروفة أيضًا.
التأثيرات الخارجية المصاحبة للتفاعلات الكيميائية.
ومن خلال ملاحظة التفاعلات الكيميائية يمكن تسجيل التأثيرات التالية:
تغير في اللون (الشكل 47، أ)؛
إطلاق الغاز (الشكل 47، ب)؛
تكوين أو اختفاء الرواسب (الشكل 47، ج)؛
المظهر أو الاختفاء أو التغير في الرائحة.
إطلاق أو امتصاص الحرارة.
ظهور لهب (الشكل 46)، وأحيانا توهج.
أرز. 47. بعض المؤثرات الخارجية أثناء التفاعلات الكيميائية: أ- المظهر
تلوين؛ ب - إطلاق الغاز. ج - ظهور الرواسب
التجربة المعملية رقم 3
ظهور اللون نتيجة التفاعل
هل محاليل رماد الصودا والفينول فثالين ملونة؟
أضف قطرتين من محلول الفينول فثالين إلى جزء من محلول الصودا I-2. ما اللون الذي ظهر؟
التجربة المعملية رقم 4
إطلاق الغاز نتيجة للتفاعل
أضف القليل من حمض الكلوريد إلى محلول رماد الصودا. ماذا تلاحظ؟
التجربة المعملية رقم 5
ظهور راسب نتيجة التفاعل
أضف 1 مل من محلول كبريتات النحاس إلى محلول رماد الصودا. ماذا يحدث؟
وظهور اللهب علامة على حدوث تفاعل كيميائي، أي يدل على ظاهرة كيميائية. ويمكن أيضًا ملاحظة تأثيرات خارجية أخرى أثناء الظواهر الفيزيائية. دعونا نعطي بعض الأمثلة.
مثال 1. يكون مسحوق الفضة الذي يتم الحصول عليه في أنبوب اختبار نتيجة تفاعل كيميائي رمادي اللون. إذا قمت بإذابته ثم تبريد المنصهر، فستحصل على قطعة معدنية، ولكن ليست رمادية، بل بيضاء، ذات لمعان مميز.
مثال 2. إذا قمت بتسخين الماء الطبيعي، فسوف تبدأ فقاعات الغاز بالخروج منه قبل فترة طويلة من الغليان. هذا هو الهواء المذاب. تنخفض ذوبانه في الماء عند تسخينه.
مثال 3. تختفي الرائحة الكريهة في الثلاجة إذا تم وضع حبيبات من هلام السيليكا فيها، وهو أحد مركبات السيليكون. يمتص هلام السيليكا جزيئات المواد المختلفة دون تدميرها. يعمل الكربون المنشط بطريقة مماثلة في قناع الغاز.
مثال 4 . عندما يتحول الماء إلى بخار، يتم امتصاص الحرارة، وعندما يتجمد الماء، يتم إطلاق الحرارة.
لتحديد نوع التحول الذي حدث - فيزيائي أو كيميائي، يجب عليك مراقبته بعناية، وكذلك فحص المواد بشكل شامل قبل التجربة وبعدها.
التفاعلات الكيميائية في الطبيعة والحياة اليومية وأهميتها.
التفاعلات الكيميائية تحدث باستمرار في الطبيعة. المواد الذائبة في الأنهار والبحار والمحيطات تتفاعل مع بعضها البعض، وبعضها يتفاعل مع الأكسجين. تمتص النباتات ثاني أكسيد الكربون من الجو، والماء والمواد الذائبة من التربة وتحولها إلى بروتينات، ودهون، وجلوكوز، ونشا، الفيتاميناتوغيرها من المركبات، وكذلك الأكسجين.
هذا مثير للاهتمام
نتيجة لعملية التمثيل الضوئي، يتم امتصاص حوالي 300 مليار طن من ثاني أكسيد الكربون من الغلاف الجوي كل عام، ويتم إطلاق 200 مليار طن من الأكسجين، وتتشكل 150 مليار طن من المواد العضوية.
التفاعلات التي تنطوي على الأكسجين، الذي يدخل الكائنات الحية أثناء التنفس، مهمة للغاية.
العديد من التفاعلات الكيميائية ترافقنا في الحياة اليومية. تحدث أثناء قلي اللحوم والخضروات وخبز الخبز والحليب الحامض وتخمير عصير العنب وتبييض الأقمشة وحرق أنواع مختلفة من الوقود وتصلب الأسمنت والمرمر وسواد المجوهرات الفضية بمرور الوقت وما إلى ذلك.
تشكل التفاعلات الكيميائية أساس العمليات التكنولوجية مثل استخراج المعادن من الخامات، وإنتاج الأسمدة، والبلاستيك، والألياف الاصطناعية، والأدوية، وغيرها من المواد الهامة. ومن خلال حرق الوقود، يزود الناس أنفسهم بالحرارة والكهرباء. باستخدام التفاعلات الكيميائية، فإنها تعمل على تحييد المواد السامة ومعالجة النفايات الصناعية والمنزلية.
حدوث بعض ردود الفعل يؤدي إلى عواقب سلبية. يؤدي صدأ الحديد إلى تقصير عمر الآليات والمعدات والمركبات المختلفة، ويؤدي إلى خسائر كبيرة في هذا المعدن. تدمر الحرائق المساكن والمرافق الصناعية والثقافية والقيم التاريخية. تفسد معظم الأطعمة بسبب تفاعلها مع الأكسجين الموجود في الهواء؛ ففي هذه الحالة تتشكل مواد لها رائحة وطعم كريهة وتضر بالإنسان.
الاستنتاجات
الظواهر الفيزيائية هي الظواهر التي يتم فيها حفظ كل مادة.
الظواهر الكيميائية، أو التفاعلات الكيميائية، هي تحول مادة إلى أخرى. يمكن أن تكون مصحوبة بتأثيرات خارجية مختلفة.
تحدث العديد من التفاعلات الكيميائية في البيئة، في النباتات والحيوانات والبشر، وترافقنا في حياتنا اليومية.
?
100. المباراة:
1) انفجار الديناميت. أ) ظاهرة فيزيائية.
2) تصلب البارافين المنصهر. ب) الظاهرة الكيميائية.
3) حرق الطعام في مقلاة؛
4) تكوين الملح أثناء تبخر مياه البحر.
5) فصل خليط مهزوز بقوة من الماء والزيت النباتي؛
6) بهتان القماش المصبوغ في الشمس.
7) مرور التيار الكهربائي في المعدن.
101. ما هي التأثيرات الخارجية المصاحبة لهذه التحولات الكيميائية: أ) حرق المباراة؛ ب) تشكيل الصدأ. ج) تخمير عصير العنب.
102. لماذا تعتقد أن بعض المنتجات الغذائية (السكر والنشا والخل والملح) يمكن تخزينها إلى أجل غير مسمى، بينما البعض الآخر (الجبن والزبدة والحليب) يفسد بسرعة؟
تجريب في المنزل
التأثيرات الخارجية في التفاعلات الكيميائية
1. تحضير كميات صغيرة من المحاليل المائية لحمض الستريك وصودا الخبز. صب أجزاء من كلا الحلين معًا في كوب منفصل. ماذا يحدث؟
أضف القليل من بلورات الصودا إلى ما تبقى من محلول حامض الستريك، وبعض بلورات حامض الستريك إلى ما تبقى من محلول الصودا. ما هي التأثيرات التي لاحظتها - نفسها أم المختلفة؟
2. صب بعض الماء في ثلاثة أكواب صغيرة وأضف لكل منها قطرة أو قطرتين من محلول الكحول الأخضر اللامع، المعروف باسم "زيلينكا". أضف بضع قطرات من الأمونيا إلى الزجاج الأول، ومحلول حامض الستريك إلى الثاني. هل تغير لون الصبغة (الأخضر) الموجودة في هذه النظارات؟ إذا كان الأمر كذلك، كيف بالضبط؟
اكتب نتائج التجارب في دفتر ملاحظات واستخلص النتائج.
Popel P. P.، Kryklya L. S.، الكيمياء: Pidruch. للصف السابع zagalnosvit. الملاحة. إغلاق - ك.: VC "أكاديمية"، 2008. - 136 ص: مريض.
محتوى الدرس ملاحظات الدرس وإطار عرض الدرس الداعم لأساليب تدريس التقنيات التفاعلية يمارس الاختبارات واختبار المهام عبر الإنترنت وتمارين ورش العمل المنزلية والأسئلة التدريبية للمناقشات الصفية الرسوم التوضيحية مواد فيديو وصوت صور فوتوغرافية، صور، رسوم بيانية، جداول، رسوم بيانية، رسوم هزلية، أمثال، أقوال، كلمات متقاطعة، طرائف، نكت، اقتباسات الإضافات ملخصات، أوراق الغش، نصائح للمقالات الغريبة (MAN) والقاموس الأساسي والإضافي للمصطلحات تحسين الكتب المدرسية والدروس تصحيح الأخطاء في الكتاب المدرسي واستبدال المعرفة القديمة بأخرى جديدة فقط للمعلمين تقويم الخطط والبرامج التدريبية والتوصيات المنهجيةالظواهر الكيميائية والفيزيائية الغرض من الدرس:
ذوبان
بلورة
تركيز
تبخر
الظواهر الفيزيائية في الكيمياء
الترشيح
التقطير
تبخر
الظواهر الفيزيائية والكيميائية
برق
الظواهر الفيزيائية والكيميائية
الظواهر الفيزيائية والكيميائية
الثوران
الظواهر الفيزيائية والكيميائية
الظواهر الفيزيائية والكيميائية
يترك في الخريف
الظواهر الفيزيائية والكيميائية
حريق في الغابة
الظواهر الفيزيائية والكيميائية
تآكل الآلة
الظواهر الفيزيائية والكيميائية
ذوبان الثلج
الظواهر الفيزيائية والكيميائية
تعفن الأوراق
الظواهر الفيزيائية والكيميائية
ملفوف مخلل
أنا V L E N I
F I Z I C H E S K I E
H I M I C H E S K I E
علامات التفاعل الكيميائيإطلاق أو امتصاص الحرارة
يتغير
هطول (الذوبان)
اختيار
اختيار
شروط حدوث وحدوث التفاعلات الكيميائية
عامل حفاز
التدفئة
فوق بنفسجي
التشعيع
التجربة 1. البارافين العائم.
وضعوا قطعة من البارافين في كوب من الخزف وسخنوها. بعد ذوبان البارافين، تم إطفاء اللهب. عندما يبرد الكأس، قمنا بفحص البارافين.
اكتب ملاحظاتك (املأ الفراغات في الجمل). ما هي هذه الظاهرة؟
الملاحظات. عندما يتم تسخين البارافين، فإنه ________ يذهب إلى الحالة ____________.
الخلاصة: هذه ظاهرة ____________.
التجربة 2. تبخر الماء.
صب بعض الماء في أنبوب الاختبار وقم بتسخينه.
الملاحظات: عند تسخينه، يغلي الماء، ويكون _________________
الخلاصة: هذه ظاهرة _________________.
بناء على التجارب، أخبرني ما هي الظاهرة التي تسمى المادية؟
الفيزيائية هي تلك الظواهر التي لا تتحول فيها هذه المواد إلى غيرها، ولكن يحدث تغير في الحالة الكلية للمادة أو في شكلها.
التجربة 3. "إذابة الصودا".
أضف حمض (خل الخل) إلى المادة البلورية البيضاء (الصودا). سجل ملاحظاتك. ما هي هذه الظاهرة؟
الملاحظات. في هذه الحالة، هناك إطلاق سريع لـ _______. شبح التحول هو إطلاق _______.
خاتمة. هذه ظاهرة ____________________.
التجربة 4. "تفاعل الحلول".
صب محلول الملح الأزرق (CuCl₂) ومحلول عديم اللون – NaOH في أنبوب اختبار. سجل ملاحظاتك.
ما هي هذه الظاهرة؟
علامة التحول هي فقدان ____ و _____ الألوان.
خاتمة. هذه ظاهرة ____.
العثور على تطابق. الخيار 1: الخيار 2:
ظاهرة فيزيائية
ظاهرة كيميائية
2. أي من الظواهر كيميائية؟
1) تجميد الماء
2) احتراق الكبريت
3) تحلل أكسيد الزئبق عند تسخينه
4) صهر المعادن
5) احتراق الشمعة
6) تسييل الهواء
7) احتراق الغاز الطبيعي
1. أي من الظواهر تعتبر مادية؟
أ) الماء المغلي
ب) تحلل الماء بالتيار الكهربائي
ج) تفاعل الزنك مع حمض الهيدروكلوريك
د) ذوبان المعادن
د) ذوبان الثلوج
و) تحلل حمض الكربونيك إلى ثاني أكسيد الكربون والماء
ز) تجميد الماء.
الظواهر الكيميائية والفيزيائية
الفيزيائية والكيميائية:
أ – د – ه – ز 2 – 3 – 5 – 7
الواجب المنزلي المستوى الأول: - قراءة §25 و §26،
فهرس:
مذكرة توضيحية
مقدمة (7 ساعات)
الأجسام والمواد (19 ساعة)
درجة حرارة. موازين الحرارة.
قابلية تقسيم المواد. هيكل الذرة والأيون.
الحلول والتعليقات.
فصل
الظواهر الفيزيائية والكيميائية (8 ساعات)
التفاعلات الكيميائية هي عمليات تكوين بعض المواد من مواد أخرى. علامات الظواهر الكيميائية وظروف حدوثها.
شرح التفاعلات الكيميائية من وجهة نظر جزيئية. تحلل المواد والجزيئات إلى ذرات أو أيونات وتكوين مواد جديدة منها. حفظ كتلة المواد في التفاعلات الكيميائية.
تكرار علامات العناصر الكيميائية. التفاعلات المركبة والتحلل. وضع معادلات التفاعلات المركبة والتحللية.
المواد في الطبيعة. مفهوم فئات المواد غير العضوية والعضوية (15 ساعة)
الأكاسيد هي مواد معقدة تتكون من عنصرين كيميائيين، أحدهما الأكسجين. أمثلة على الأكاسيد الأكثر شيوعا وتوزيعها في الطبيعة واستخدامها.
الأحماض. معلومات أساسية عن الأحماض، وأمثلة على الأحماض الأكثر شيوعا. استخدام الأحماض في المنزل والحياة اليومية. قواعد التعامل مع الأحماض التعرف على الأحماض.
أسباب. معلومات عامة عن القواعد، القواعد القابلة للذوبان – القلويات؛ ماء الجير، الجير المطفأ. تطبيق المبادئ في الاقتصاد الوطني والحياة اليومية. قواعد التعامل مع الأسباب. الاعتراف بالقواعد. تفاعل التعادل.
مفهوم المؤشرات. عمل الأحماض والقواعد على المؤشرات.
الأملاح هي مواد معقدة تحتوي على أيونات معدنية وبقايا حمضية. أمثلة على الأملاح وتوزيعها في الطبيعة. خصائص واستخدامات عدد من الأملاح: ملح الطعام، الصودا، كبريتات النحاس، وغيرها.
المواد العضوية وغير العضوية. تعتبر البروتينات والدهون والكربوهيدرات من أهم العناصر الغذائية لجسم الإنسان. التعرف على بعض البروتينات والدهون والكربوهيدرات.
الغاز الطبيعي والنفط. أصل الغاز الطبيعي والنفط والفحم كمنتجات لتحلل المخلفات العضوية المختلفة دون وصول الهواء عند ضغوط عالية. أهم حقول النفط والغاز في روسيا، أهميتها كمصادر لمختلف أنواع الوقود وباعتبارها المادة الخام الأكثر أهمية للصناعة الكيميائية.
الإنسان والطبيعة (11 ساعة)
مصادر الطاقة. أنواع مختلفة من مصادر الطاقة: الطاقة الشمسية، الوقود المعدني، الوقود النووي. مصادر الطاقة القابلة للاشتعال. الهضم كعملية تجديد الطاقة البشرية. أهمية الطاقة الشمسية للحياة على الأرض.
علماء الطبيعة المتميزون، دورهم في وضع أسس العلوم الطبيعية. الاتجاهات الرئيسية للبحث العلمي الحديث في مجال الفيزياء والكيمياء.
الحاجة إلى إنشاء مواد اصطناعية. أمثلة على المواد الاصطناعية واستخدامها: السيراميك، والفريت، والسبائك فائقة القوة، والماس الاصطناعي، والبلورات السائلة، وما إلى ذلك. معلومات عن طرق زراعة البلورات الاصطناعية. تعليمات لإجراء تجربة منزلية على زراعة البلورة.
البوليمرات. البولي إيثيلين والبولي فينيل كلورايد والبوليسترين والمواد البلاستيكية الأخرى. الألياف الطبيعية والكيميائية. استخدام هذه المواد في الحياة اليومية.
المطاط والمطاط. التعرف على الألياف الطبيعية والكيميائية. المطاط، خصائصه وإنتاجه. فلكنة المطاط والمطاط والإيبونيت.
التلوث البيئي. العوامل الرئيسية للآثار الضارة للنشاط البشري على البيئة. الكوارث البيئية والأعمال العسكرية. انبعاثات الإنتاج الضارة. ضرورة مراقبة حالة الغلاف الجوي والطرق الرئيسية لتنفيذه. ضرورة مكافحة التلوث البيئي.
ضرورة الحفاظ على الموارد الطبيعية واستخدام التكنولوجيا الجديدة. مناقشة الوضع البيئي في المدرسة وفي المنطقة المجاورة لها. وضع خطة لمهام محددة لتحسين الوضع البيئي والتي يمكن إنجازها خلال ممارسة المدرسة الصيفية.
العلم الحديث والإنتاج. معاني الاتصالات. المعرفة ودورها في حياة الإنسان والمجتمع. كيف يفهم الناس العالم من حولهم (العلم بالأمس واليوم وغدًا).
إدارة الإنتاج: دور الأتمتة والإلكترونيات. حوسبة الإنتاج. الروبوتات.
الاتصالات ونقل المعلومات: الهاتف، الراديو، التلفزيون.
أسئلة حول الفيزياء
1. ماذا تدرس الفيزياء؟ الجسم المادي، الظاهرة الفيزيائية، الكمية الفيزيائية، المادة.
2. القياسات. أدوات القياس.
3. الحالات الإجمالية للمادة.
4. حركة وتفاعل جزيئات المادة.
5. كتلة المادة. كثافة.
6. تفاعل الهيئات. قوة.
7. ضغط الجسم على الدعامة.
8. الضغط في السوائل والغازات.
9. الحركة الميكانيكية. سرعة
10. التمدد الحراري. انتقال الحرارة
11. كهربة الهيئات.
12. التيار الكهربائي. المصادر الحالية.
13. مصادر الضوء. انعكاس وانكسار الضوء.
14. آليات بسيطة
15. المغناطيس الدائم. التفاعل المغناطيسي
عينة من المهام العملية
ارسم جدولاً في دفترك ووزّع فيه الكلمات التالية: رصاص، رعد، قضبان، عاصفة ثلجية، ألومنيوم، فجر، عاصفة ثلجية، قمر، كحول، مقص، زئبق، تساقط الثلوج، طاولة، نحاس، هليكوبتر، زيت، غليان، عاصفة ثلجية، النار، الفيضان.
اسكب بعناية ملعقة صغيرة كاملة من السكر المحبب في كوب مملوء بالشاي حتى حافته، حتى لا يفيض الشاي على حافة الكوب. لماذا؟
لماذا نمر بغرفة الطعام ونعرف ما هو الطبق الذي يعدونه هناك؟
ما هي الأحذية التي تجعل قدميك تشعرين بالبرودة: فضفاضة أم ضيقة؟ ما هو الدور الذي يمكن أن يلعبه جورب الصوف؟
لماذا تكون مقابض الكماشة دائمًا أطول من جزء القطع؟
مذكرة توضيحية
تم تنفيذ البرنامج المقترح في الكتاب المدرسي "مقدمة في موضوعات العلوم الطبيعية. علم الطبيعة. 5-6 درجات "، المؤلفون أ. جورفيتش، د. إيزيف، إل.إس. بونتاك.
يتم تجميع البرنامج على أساس الجوهر الأساسي لمحتوى التعليم العام ومتطلبات نتائج إتقان البرنامج التعليمي الأساسي للتعليم العام الأساسي، المقدم في معيار التعليم العام الأساسي.
مقدمة (7 ساعات)
الطبيعة حية وغير حية. ظاهرة طبيعية. الإنسان جزء من الطبيعة. الرجل يؤثر على الطبيعة. ضرورة دراسة الطبيعة واحترامها. حماية الطبيعة.
الكيمياء هي علم الطبيعة. الأجسام والمواد. ماذا تدرس الكيمياء؟ الطرق العلمية لدراسة الطبيعة: الملاحظة والتجربة والنظرية.
مقدمة لأبسط المعدات الكيميائية: أنبوب الاختبار، الدورق، الدورق، القمع، الماصة، الملعقة، الحوامل البلاستيكية والمعدنية، حامل أنبوب الاختبار. جهاز التسخين، مميزات اللهب. قواعد تسخين المادة.
أدوات القياس: الموازين، الترمومتر، الكأس (وحدات القياس، الميزان، قيمة القسمة، حد القياس، قواعد الاستخدام).
الأجسام والمواد (19 ساعة)
خصائص الأجسام والمواد (الشكل، الحجم، اللون، الرائحة). حالات المادة الصلبة والسائلة والغازية.
درجة حرارة. موازين الحرارة.
قابلية تقسيم المواد.الجزيئات والذرات والأيونات. فكرة عن حجم الجسيمات للمادة. حركة جزيئات المادة. العلاقة بين سرعة الجسيمات ودرجة الحرارة.الانتشار في المواد الصلبة والسوائل والغازات. تفاعل جزيئات المادة والذرات. شرح بنية المواد الصلبة والسوائل والغازات من وجهة نظر جزيئية. هيكل الذرة والأيون.
العناصر الكيميائية (الأكسجين، النيتروجين، الهيدروجين، الحديد، الألومنيوم، النحاس، الفوسفور، الكبريت). علامات العناصر الكيميائية. النظام الدوري D.I. مندليف.
المواد البسيطة والمعقدة (الأكسجين، النيتروجين، الماء، ثاني أكسيد الكربون، ملح الطعام).
الأكسجين. الاحتراق في الأكسجين. البناء الضوئي. الهواء عبارة عن خليط من الغازات.
الحلول والتعليقات.
ماء. الماء كمذيب. تنقية المياه الطبيعية.
الظواهر الفيزيائية والكيميائية (8 ساعات)
ذوبان وتصلب. إذابة الثلج، وتجميد الماء، وصهر الحديد والصلب، وصنع أجزاء الصب.
تبخر السوائل. تركيز.
