الكلمات المتقاطعة عائلتي.  ساعة دراسية حول هذا الموضوع

الكلمات المتقاطعة عائلتي. ساعة دراسية حول موضوع "عائلتي"

الكلمات المتقاطعة

"عائلتي"

انتهى العمل:

معلمة في مدرسة ابتدائية

المؤسسة التعليمية البلدية المدرسة الثانوية رقم 1 كامشكوفو

منطقة فلاديمير

كوروفا تاتيانا فلاديميروفنا

الترفيه الصيفي في المخيم

(لطلاب الصف الأول)

يحتفل سكان روسيا في 8 يوليو من كل عام بيوم الأسرة والحب والإخلاص. رمزها الرئيسي هو زهرة البابونج. ترتبط هذه العطلة ارتباطًا وثيقًا بتاريخ وسيرة القديسين بطرس وفيفرونيا. عاش هذان الزوجان في مدينة موروم بمنطقة فلاديمير في القرنين الثاني عشر والثالث عشر.

لقائهم يشبه قصة الحب الخيالية - ضخمة ونقية. إنهما قدوة حقيقية لكل العشاق، حيث كانا معًا في الفرح والحزن، ولم يتمكن أحد من تفريقهما حتى في الموت.

من يخمن الألغاز سيتعرف على أقاربه: بعضهم أمي، وبعضهم أبي، وبعضهم أخوات أو إخوة، ولا تحتاج إلى التفكير على الإطلاق للتعرف على أجدادك! كل الأقارب الذين تعيش معهم، حتى عمك أو عمتك، هم بالتأكيد أصدقاؤك، أنت وحدك معًا... .

هذا هو الشيء...

نحن لسنا سبعة، بل ثلاثة:

أبي وأمي وأنا

لكننا جميعا معا….

من لا يتعب أبدًا من الحب ويخبز لنا الفطائر والفطائر اللذيذة؟

هذا لنا... .

يقول أمي وأبي

الآن أنا الأخ الأكبر، أي نوع من الدمية في عربة الأطفال تبكي؟ على ما يبدو من الهز؟

هناك طن من المتزلجون في الحمام! أخي من هي؟ ….

من هو الأكثر عطاء في العالم؟

من يطبخ لنا الغداء؟

ومن يحب الأطفال كثيرًا؟

ومن هو أكثر جمالا؟

من يقرأ الكتب في الليل؟ نبش جبال القمامة

لا يوبخني وأخي. من هذا؟ ملكنا….

من سيعلمنا كيف ندق مسمارًا، ليس على سبيل المزاح، بل على محمل الجد؟ من سيعلمك أن تكون شجاعا؟ إذا سقطت عن دراجتك، فلا تتذمر.

و خدشت ركبتي

لا تبكي؟ بالتأكيد، … .

أنا لست وحدي مع والدتي،

لديها أيضا ابن

بجانبه أنا صغير جدًا، بالنسبة لي هو الأكبر... .

إنه رجل، وهو رمادي، أبي هو أبي، بالنسبة لي هو….

- ماذا لو كان هناك كلب؟ وهذا يجعل ثمانية "أنا"؟ - لا لو فيه كلب يخرج! - عائلة. م. شوارتز

العائلة كلمة غريبة، وإن لم تكن أجنبية. - كيف جاءت الكلمة غير واضح لنا على الإطلاق. حسنًا، "أنا" - نحن نفهم لماذا هناك سبعة منهم؟

ليست هناك حاجة للتفكير والتخمين، لكنك تحتاج فقط إلى العد: جدين، جدتين، بالإضافة إلى أبي، أمي، أنا. مطوية؟ اتضح سبعة أشخاص، سبعة "أنا"!

إنهم يحمونك دائمًا، مهما سافرت حول العالم، مثل النجم المرشد، وليس هناك شيء أكثر قدسية من هذا. إن دفء عائلتك ونورها هما أفضل فرحة لروحك. لا توجد سعادة أخرى في العالم، ولا حاجة لسعادة أخرى.

الأسرة والمنزل

آي أفونسكايا

الأسرة والبيت مثل النور والخبز. الموقد الأصلي هو الأرض والسماء. لقد أُعطيت لك من أجل الخلاص، بغض النظر عن المشاكل التي قد تكون فيها. دع الحياة تجري بسرعة، بغض النظر عن المكان الذي يؤدي إليه الطريق، ففي مصيرك المتغير لا توجد هدية أجمل من الله.

http://1.bp.blogspot.com/_jP3cYzquvcY/TDV6Xx4inNI/AAAAAAAAAVQ/8GlCK5H-QrI/s1600/3_flowers_063.jpg

http://eu.idt911.com/sites/default/files/uploads/2013/11/CU-Article-Protection.jpg

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/d/0/129/235/129235246____________3_.png

http://miraman.ru/uploads/public/000/000/025/1280x1024_653.jpg

http://rcysl.com/wp-content/uploads/2017/01/Top-Sky-Picture-.jpg

http://img-fotki.yandex.ru/get/6411/16969765.8e/0_6a449_83d8f2eb_orig.png

اكتمل القالب

مدرس لغة اجنبية

المؤسسة التعليمية البلدية المدرسة الثانوية رقم 1 كامشكوفو

شاختورينا أو.في.

http://callmebaby.ru/images/sv_Valentin/kupidon.png- كيوبيد

مجموعة من الألغاز المتقاطعة للدراسات الاجتماعية للصف الخامس

مامايف أوليغ فلاديميروفيتش، مدرس التاريخ والدراسات الاجتماعية MCOU "مدرسة باتكوفسكايا الأساسية"، منطقة ريازان، منطقة ساسوفسكي، قرية باتكي

الوصف والغرض:
تتكون المجموعة من ستة ألغاز كلمات متقاطعة تعتمد على مواد من جميع الفصول الخمسة من كتاب "الدراسات الاجتماعية". "الصف الخامس" تم تحريره بواسطة L. N. Bogolyubov و L. F. إيفانوفا. تتوافق ألغاز الكلمات المتقاطعة الخمسة مع فصول الكتاب المدرسي الخمسة التي تحمل نفس الاسم ويتكون كل منها من 12 كلمة. لغز الكلمات المتقاطعة السادس الأخير هو الأخير للدورة التعليمية بأكملها ويتكون من 16 كلمة. الكلمات المتقاطعة مخصصة لمعلمي الدراسات الاجتماعية وطلاب الصف الخامس ويمكن استخدامها بأشكال مختلفة في الفصل الدراسي: لتوحيد المواد التي تمت دراستها في الفصل، وللفحص الفردي أو الجماعي للواجبات المنزلية، ولإجراء الاختبارات والأنشطة الفكرية والترفيهية.
الأهداف:
1. اختبار معرفة الطلاب بالمادة المدروسة.
2. تحفيز النشاط المعرفي للطلاب.
3. المساهمة في خلق جو مريح وإبداعي في الفصل الدراسي.
الكلمات المتقاطعة "رجل"


أفقيا:
1. بفضله تنتقل العديد من الخصائص والخصائص الفردية من الآباء إلى الأبناء.
2. مؤشر البلوغ في مرحلة المراهقة.
3. أهم الفرق بين الإنسان والحيوان.
4. عادة سيئة شائعة بين المراهقين.
5. يصبحون مراهقين ابتداءً من هذا الفصل.
6. الإنسان ليس مخلوقاً بيولوجياً فحسب، بل أيضاً... (أدخل الكلمة المفقودة).
عموديا:
1. عالم ألماني حقق حلم طفولته في العثور على طروادة الأسطورية.
2. من السمات البيولوجية المميزة لجسم المراهق السرعة... (أدخل الكلمة المفقودة).
3. اسم آخر للمراهقة.
4. الأفعال وردود الفعل الفطرية لدى الناس والحيوانات.
5. المراهقة.
6. امرأة روسية صماء عمياء أصبحت بفضل عملها الجاد عالمة وكاتبة مشهورة.
الإجابات:
أفقيا: 1. الوراثة. 2. الاستقلال. 3. السبب؛ 4. التدخين؛ 5. الخامس؛ 6. الاجتماعية.
عموديا: 1. شليمان؛ 2. النمو. 3. انتقالية؛ 4. الغرائز. 5. المراهقة. 6. سكوروخودوفا.
الكلمات المتقاطعة "العائلة"


أفقيا:
1. المسؤولية الرئيسية للوالدين هي ... الأبناء (أشر إلى الكلمة المفقودة).
2. الأسرة والأمومة والأبوة والطفولة محمية من قبل هذه المنظمة.
3. لعبة فكرية تنمي التفكير والذاكرة.
4. الموارد المالية للأسرة.
5. اسم الوقت المتبقي بعد الانتهاء من الواجبات.
6. نوعية مهمة للتدبير المنزلي.
7. هواية الإنسان الدائمة.
عموديا:
1. الأسرة التي يكون فيها أحد الوالدين مفقودا.
2. الموسوعة الروسية في العصور الوسطى عن التدبير المنزلي.
3. أفراد الأسرة فيما يتعلق ببعضهم البعض.
4. هذا الشعور هو جوهر الأسرة.
5. أحد العناصر الأساسية.
الإجابات:
أفقيا: 1. التعليم؛ 2. الدولة؛ 3. الشطرنج. 4. المال. 5. مجاني؛ 6. التوفير. 7. الهوايات.
عموديا: 1. غير مكتمل؛ 2. دوموستروي. 3. الأقارب. 4. الحب؛ 5. الملابس.
الكلمات المتقاطعة "مدرسة"


أفقيا:
1. إنهم معروفون في المشاكل.
2. نتيجة الأنشطة التعليمية للطالب.
3. المراهقون من نفس العمر.
4. يدرس الطلاب في هذه المدرسة لمدة 3-4 سنوات.
5. عالم ومعلم روسي متميز ومؤلف كتاب "أعطي قلبي للأطفال".
6. في هذه المؤسسة التعليمية يمكنك الحصول على التعليم العالي.
7. يحصل الطالب بعد التخرج من هذا الفصل على شهادة التعليم العام الأساسي.
عموديا:
1. لا يمكنك الدراسة بدونهم!
2. هذا ما كانت تسمى به الرياضيات التي تدرس في المدرسة الابتدائية.
3. بفضله يمكنك توسيع آفاقك واكتساب معرفة وخبرة جديدة.
4. أول كتاب مطبوع في روسيا.
5. إدراج هذه المادة الأكاديمية الجديدة في المنهج الدراسي للصف الخامس.
الإجابات:
أفقيا: 1. الأصدقاء؛ 2. مارك؛ 3. الأقران. 4. الأولي؛ 5. سوخوملينسكي؛ 6. الجامعة؛ 7. التاسع.
عموديا: 1. الكتب. 2. الحساب. 3. التعليم الذاتي. 4. الرسول. 5. التاريخ.
الكلمات المتقاطعة "العمل"


أفقيا:
1. بفضله، لا يزال هناك معرض فني شهير في موسكو حتى يومنا هذا.
2. العمل الرئيسي لأطفال المدارس.
3. منتج العمالة المعدة للبيع.
4. متخصص من ذوي الخبرة والموهوبة في مجاله.
5. الثروة تلزمها.
6. المكافأة النقدية مقابل العمل.
7. العمل اليدوي لتصنيع الأصناف المختلفة.
عموديا:
1. العالم الروسي العظيم مؤسس رواد الفضاء.
2. شخص ثري يخصص الأموال لتنمية الثقافة والعلوم.
3. لو لم تكن هذه المهنة موجودة، لما وجدت الكتب المدرسية أيضاً.
4. "إذا كانت هناك عملية مطاردة، فكل شيء سينجح..." (أشر إلى الكلمة المفقودة).
5. أعمال الكتاب والموسيقيين والفنانين.
الإجابات:
أفقيا: 1. تريتياكوف؛ 2. الدراسة؛ 3. المنتج؛ 4. سيد. 5. الصدقة. 6. الراتب. 7. الحرفة.
عموديا: 1. تسيولكوفسكي؛ 2. الراعي؛ 3. المعلم؛ 4. العمل؛ 5. الإبداع.
الكلمات المتقاطعة "الوطن الام"


أفقيا:
1. شكل التصويت الشعبي هو الاقتراع الوطني.
2. قدم هذا القيصر علمًا ثلاثي الألوان في روسيا.
3. حب الوطن.
4. كاتب روسي، مبتكر "القاموس التوضيحي للغة الروسية العظيمة الحية".
5. أكبر موضوع للاتحاد الروسي.
6. مؤلف النشيد الروسي الحديث.
عموديا:
1. إنهم ملزمون بإطاعة القوانين والدفاع عن الوطن ودفع الضرائب.
2. كيان جديد للاتحاد الذي أصبح جزءا من روسيا في عام 2014.
3. الناس الذين يعيشون في بلادنا.
4. العلم الأبيض مع صليب قطري أزرق.
5. تم تصويره على شعار النبالة الروسي.
6. لغة الدولة في روسيا.
الإجابات:
أفقيا: 1. الاستفتاء؛ 2. بطرس؛ 3. الوطنية. 4. دال. 5. ياقوتيا. 6. ميخالكوف.
عموديا: 1. المواطنون؛ 2. شبه جزيرة القرم؛ 3. الأوكرانيون؛ 4. أندريفسكي؛ 5. النسر. 6. الروسية.
الكلمات المتقاطعة النهائية للدراسات الاجتماعية


أفقيا:
1. وتشمل الجمهوريات والأقاليم والأقاليم والمقاطعات.
2. من الفروق بين الإنسان والحيوان.
3. راعي الفنون.
4. هذه الاحتياجات مشتركة بين البشر والحيوانات.
5. لون علم دولة اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية.
6. بفضل العمل، يتم إنشاء نوعين من البضائع: البضائع و... (أدخل الكلمة المفقودة).
7. تساعد هذه المنظمة الآباء على تربية أبنائهم.
8. تسمى هذه الفترة من الحياة بالعمر الانتقالي.
عموديا:
1. في هذا المكان يمكنك الحصول على الكتاب الذي تحتاجه.
2. المهنة الإبداعية المتعلقة بتعليم الأطفال.
3. علم البحرية الروسية.
4. "... كالحاجة تدمر الكثيرين" (أشر إلى الكلمة المفقودة الأولى).
5. لكي تصبح مدرسًا أو مهندسًا، يجب عليك التسجيل في هذه المؤسسة التعليمية.
6. هؤلاء الناس يعيشون في أكبر موضوع في روسيا.
7. مجموعة من الناس يجمعهم مبدأ القرابة.
8. تبدأ المدرسة الأساسية بهذا الفصل.
الإجابات:
أفقيا: 1. الاتحاد؛ 2. الكلام. 3. الراعي؛ 4. البيولوجية. 5. الأحمر. 6. الخدمات؛ 7. المدرسة؛ 8. المراهقة.
عموديا: 1. المكتبة؛ 2. المعلم. 3. أندريفسكي؛ 4. الثروة. 5. الجامعة؛ 6. ياكوت. 7. العائلة؛ 8. الخامس.

تقدم الدرس

1. تحية

أصدقائي الأعزاء! عزيزي الآباء والضيوف! يسعدني أن أرحب بكم في ساعتنا الدراسية التي تسمى "عائلتي". أود حقًا أن أعرف في أي مزاج أتيت إلى هذا الدرس. هناك شموس وغيوم على الدرج. يرجى اختيار عنصر أو آخر حسب حالتك المزاجية وإرفاقه باللوحة.

2. لعبة "الجمعية"

من فضلك أغمض عينيك وقل في ذهنك الكلمة: عائلة. ما هي الارتباطات التي لديك مع كلمة عائلة؟

وإذا كانت العائلة طائراً، فما نوعها ولماذا؟ وإذا كانت العائلة شجرة، فما نوعها ولماذا؟

3. العمل العملي "رسم شعار العائلة"

في الأيام الخوالي، كان لدى العديد من العائلات الغنية والنبيلة شعارات عائلية من الأسلحة. لقد عكسوا التقاليد وأسلوب الحياة وأسلوب حياة الأسرة. يجب تصوير الحيوانات والنباتات ذات المعاني المختلفة على شعار النبالة، على سبيل المثال:

(على السبورة رسومات للحيوانات والطيور والنباتات ومعانيها).

الأسد - القوة والكرم
النسر - القوة
خروف - الصبر والوداعة
الغراب - طول العمر
الغزلان - رمز المحارب
مالك الحزين - خجل
الذئب - الجشع والغضب
الطاووس - الغرور والتفاخر
بلوط - حصن
النخيل - المتانة
بالُوعَة شجرة - العالم

دعونا نحاول إنشاء شعار عائلة، على سبيل المثال، حيث كان جميع الرجال في الأسرة محاربين، أقوياء، شجعان، شجعان، وقاتلوا من أجل السلام.

(يعلق الأطفال على قالب شعار النبالة رسمًا لغزلان أو غصن شجرة برقوق أو شمس أو قوس قزح وما إلى ذلك)

4. حل لغز الكلمات المتقاطعة “عائلتي”

العائلة هي أهم شيء في حياة الإنسان. هؤلاء هم أقرب الناس وأعزهم، وبدونهم لا يمكننا أن نعيش. هؤلاء هم الذين يحبوننا ويهتمون بنا.

عموديا:

من يحبكم كثيرا يا أطفال؟
من يحبك بكل حنان
دون أن تغمض عينيك في الليل
هل الجميع يهتم بك؟

أنا أبتسم مثل الأم
أنا عبوس بنفس القدر من العناد ،
لدي نفس الأنف
ونفس لون الشعر. (بنت)

أفقيا:

في العائلة نحن السادة.
لدينا الكثير من الأشياء للقيام بها!
التقطت المطارق
نقوم بإصلاح الأقفال.

من الذي نتحدث عنه؟ (أبي، ابني)

5) أكبر رجل في عائلة كبيرة. (جد)

كانت العائلات في الأيام الخوالي كبيرة جدًا، لذلك كانت النساء الأكبر سناً، الجدات، يعتبرن أوصياء العشيرة. ستخبرنا فانيا كولباكوف عن جدتها. (يقرأ الطالب مقالا عن جدته، ثم يعرض صورها، ثم يعامل الجميع بملفات تعريف الارتباط اللذيذة التي خبزتها الجدة).

5. درس التربية البدنية "مثل درس الجدة ناتاشا"

مثل الجدة ناتاشا (امسك بأطراف منديل وهمي موضوع على رأسك).

أكلنا عصيدة لذيذة! (ضم راحتي يديك أمامك - اصنع طبقًا وأظهره لكل من يقف يمينًا ويسارًا)

عصيدة الدخن مع الدخان (ارسم الدخان فوق راحة اليد اليسرى المفتوحة - "لوحات" بإصبع السبابة لليد اليمنى).

مع الخبز (اليد اليمنى أمام الصدر، الكوع إلى الجانب، الجانب الداخلي من راحة اليد لأسفل - "شريحة خبز").

مع الزبدة! (ضع راحة يدك اليسرى فوق راحة يدك اليمنى - "طبقة من الزيت").

بحليب! (قم بتوصيل معصميك وأطراف أصابعك وإبهامك - "الكوب").

أخذنا ملاعق كبيرة. (قبضات اليد، ممتاز).

أكلنا كل شيء حتى الفتات الأخير! (تناول العصيدة بالتناوب مع "الملعقة" اليمنى واليسرى، مع جلب "الملاعق" إلى الفم).

ما هذه الفوضى! (اصنع "لوحة" مرة أخرى وأظهرها للجميع: اليمين واليسار).

في الجدة ناتاشا!

6. لعبة "المنزل"

أين تبدأ الأسرة؟ بالتفاهم واللطف والتسامح، ولكن الأهم من ذلك هو الاهتمام ببعضنا البعض، فالعائلة الطيبة تتمتع بمنزل دافئ ومضياف ومريح. مثل هذا المنزل يسمى المنزل. إنه لا يمنح الإنسان مأوى وسقفًا فحسب، بل يحافظ أيضًا على الدفء الروحي ويكون مصدرًا للفرح. وهذا يعتمد على ماذا وكيف تعيش الأسرة، وما هي طريقة حياة الأسرة وتقاليدها.

دعونا نشعل النار في الموقد. النار في الموقد تحترق ولا تنطفئ إذا كان هناك حب ورعاية ومساعدة متبادلة في المنزل. الأسئلة مكتوبة على شرائح الحطب:

من يغسل الأطباق؟

من يجني المال؟

من يذهب للتسوق؟

من يصنع السرير؟

من يهتم بالحيوانات؟

من يطبخ العشاء ويطبخ الغداء؟

من المكانس؟

(يتناوب الأطفال على الخروج وأخذ شرائح من "الحطب" وقراءة السؤال والإجابة عليه وربط "الحطب" باللوحة في المكان الذي توجد فيه المدفأة في المنزل.

أحسنت! أشعلوا النار في الموقد. (أرفق "اللهب").

7. العمل العملي "كفتان"

منذ ولادتك والدتك بجانبك - أقرب وأعز شخص.

(يخرج الطفل ويقرأ قصيدة عن والدته).

كل واحد منكم لديه مظروف على مكتبه. فيه كفان مقطوعتان من الورق: لك ولأمك. خذ كف والدتك واكتب على كل إصبع ما تناديه بحنان والدتك، واضعًا كل حبك في هذه الكلمات. (الأطفال يكتبون).

الآن، على أصابع كفك الأخرى، اكتب ما تناديك به والدتك بمودة. (يكتبون).

الآن تذكر أكبر ضغينة لك ضد والدتك، اكتبها في وسط راحة يدك وألصق كفك المحب بكف والدتك الحبيبة.

8. أداء الأسر ذات المشاريع الفردية

9. اللعبة التعاونية النهائية "أساس بيتي"

تذكر كل ما تحدثنا عنه اليوم. أدعوكم للتفكير في ما هو الأساس، أساس كل عائلة، كل بيت. اختر الكلمات الضرورية. الكلمات المكتوبة على بطاقات "الطوب" هي: الحب، الاحترام، الدفء، الرعاية، الفرح، التفاهم، الراحة، المساعدة المتبادلة. (يختار الأطفال "الطوب" ويربطونه بأساس المنزل).

يا له من أساس قوي لدينا!

اعرف أهلك وأجدادك وأجدادك.
نقدر منزلك، ساحة الخاص بك، أقاربك، وطنك الأم!
أكرم أباك وأمك.
ولهذا السبب، ستستمر أيامك - وهذا ما تعلمه الحكمة القديمة.

إينا شتيربيتس

الأهداف:

تكوين أفكار حول علاقات القرابة، وتوسيع المعرفة حول الأسرة، وتطوير التفكير اللفظي والمنطقي.

تعزيز معرفة الأطفال من خلال رسم شجرة العائلة وحل الكلمات المتقاطعة.

تدرب على القدرة على التحدث بشكل متماسك ومتسق عن عائلتك باستخدام الصور الفوتوغرافية.

تحسين الشكل الحواري لخطاب الأطفال.

ساعد الأطفال على تطوير الذاكرة والتفكير المنطقي بمساعدة الكلمات المتقاطعة.

تكوين موقف واعي لدى الأطفال تجاه الأسرة.

تعزيز الحب والاحترام لجميع أفراد الأسرة.

عمل تمهيدي:

محادثات حول مواضيع: "عائلتي"، "أعز شخص"، "عن الأجداد".

فحص ألبومات الصور العائلية والكتيبات والصور الفوتوغرافية.

الألعاب التعليمية: "أفراد عائلتي"، "خمن من يحتاج ماذا".

ألعاب لعب الأدوار "العائلة"، "عيد الميلاد"، "عطلة عائلية".

أعمال القراءة: "العصفور الغبي". I. P. كارتوشين؛ "كلمة سحرية". V. A. أوسيفا. قراءة قصائد عن أمي، عن أبي، عن الأسرة.

كتابة قصص عن العائلة.

بالاعتماد على موضوع: "صورة الأم"، "صورة ذاتية".

معدات:

الكلمات المتقاطعة.

ألبوم الصور والصور العائلية للأطفال؛

تخطيط الشجرة للمواد التوضيحية؛

رسومات شجرة للنشرات حسب عدد الأطفال؛

صور فوتوغرافية لأفراد الأسرة؛

غراء قوي؛

المناديل الورقية.

سمات لعبة "المساعدين": دلو، خرقة، ممسحة، مجرفة، مكنسة، مطرقة، مفك براغي، مسامير، كماشة، سترة، بنطلون، سترة، قبعة.

تقدم الدرس

يا رفاق، يرجى ملاحظة أن لدينا ضيوف اليوم، فلنلقي التحية! الآن دعونا نقف في دائرة ونمسك أيدينا بإحكام. انظروا إلى بعضكم البعض وابتسموا، امنحوا ابتسامتكم الجميلة لبعضكم البعض، وشاركوا الفرح، والمزاج الجيد، واشحنوا بعضكم البعض بالطاقة. واليوم أدعوكم للذهاب معي في رحلة إلى جزيرة اسمها "فرحة العائلة".

المربي: يا شباب، ما هذا؟ بعض الأوراق الغريبة. ما هو مكتوب هنا، دعونا نقرأه.

الأطفال: الخريطة.

المربي: ستساعدنا هذه الخريطة في الوصول إلى جزيرة "Family Joy". لكن الطريق إلى جزيرة “Family Joy” يمر عبر جزر أخرى. الجزيرة الأولى التي نحتاج إلى عبورها هي هذه هي جزيرة "ريدل إت".

1. نحن هنا في الجزيرة المسماة "حلها" (يوجد لغز كلمات متقاطعة على السبورة). اجلس على الكراسي وانظر إلى السبورة. ما هو؟ هذا صحيح، إنه لغز الكلمات المتقاطعة. أقترح عليك حلها. تحتاج إلى الإجابة على أسئلتي بشكل صحيح. مستعد؟ حسنًا، فلنبدأ:

الكلمات المتقاطعة

أخت

جد

أفقيا:

1. لدي (أخت) أصغر سنا

2. أكبر أفراد الأسرة (الجد والجدة)

3. أعز إنسان (الأم)

4. فتاة لأبي وأمي (ابنة)

5. شقيق الأب (العم)

(بعد إجابة كل طفل تظهر على السبورة كلمات - تخمينات)

الآن دعونا نرى ما حصلنا عليه عموديًا بالأحرف الحمراء. (عائلة)

يا رفاق، ما هي العائلة؟ دعونا نحاول الإجابة على هذا السؤال عندما نذهب إلى الجزيرة التالية. دعونا نرى كيفية الوصول إلى الجزيرة. (خريطة)

2. جزيرة العائلة.الجميع يجلس على السجادة. الآن أجب على سؤالي

1. ما هي الأسرة؟ برأيك؟ (هؤلاء هم البالغون والأطفال الذين يعيشون معًا ويحبون بعضهم البعض ويعتنون ببعضهم البعض). العائلة هي أقارب يعيشون معًا، أقاربك. قل لي من يسمى الأقارب؟ الأشخاص ذوي الصلة الوثيقة. الأقارب هم الأجداد والأجداد والأم والأب والأخوات والأخوة. في رأيك ماذا تعني كلمة "جنس"؟ العشيرة - جميع الأقارب الذين لديهم نفس اللقب ونفس الجد المشترك. هذه عائلة واحدة كبيرة.

2. من الذي يوحد الأسرة؟ (الآباء والأبناء، الأجداد، الأخوات، الإخوة).

3. ما فائدة الأسرة؟ (أن نحب، نساعد بعضنا البعض، نعتني ببعضنا البعض، نعتني ببعضنا البعض). العائلة هي أغلى ما يملكه أي إنسان. قوته في عائلته.

4. ما هي أنواع العائلات الموجودة؟ (الكبير والصغير، البهجة والسعادة، الطيبة والمجتهدة).

5. وتشمل الأسرة أيضًا عدة أجيال. يا شباب هل تعلمون ما هو الجيل؟ (الجيل هو الأشخاص الذين ولدوا في نفس الوقت تقريبًا، وفي نفس العمر تقريبًا). كم عدد الأجيال الموجودة في عائلاتكم؟ (إجابات الأطفال). من يعتبر أكبر أفراد الأسرة - الأجداد أم أجداد الأجداد؟

الأطفال: أكبر أفراد الأسرة هم الجد الأكبر والجدة الكبرى.

المربي: لماذا؟

الأطفال: لأنهم عاشوا أطول فترة، يمكنك اللجوء إليهم للحصول على النصيحة.

6. كل إنسان يحتاج إلى عائلة. إنه أمر رائع إذا كان كبيرًا. ومع ذلك، يمكن أن تكون الأسرة صغيرة: على سبيل المثال، الأم والابن فقط. ولكن إذا كانوا يحبون بعضهم البعض، فإنهم يقظون ومهتمون، فهذه عائلة حقيقية.

المربي: يا شباب! من فضلك قل لي ما هذا الذي بين يدي؟

الأطفال: ألبوم الصور!

المربي: في ألبومات العائلة تعكس حياتنا وأقاربنا؛ يمكننا أن نرى طفولتنا عندما كنا صغارًا جدًا، وكم كان والدنا وأبنا صغيرين، وما إلى ذلك. وبالنظر إلى ألبومات العائلة، نتعرف على أنفسنا، الأم، الأب، والجدة في الصور. نراهم بطرق مختلفة: مرحة، حزينة، مضحكة.

المربي: انظر عن كثب وسترى صورك هنا.

يا شباب من في الصورة هنا؟ كيف أقول ذلك في كلمة واحدة؟ (عائلتك)

المربي: أود منك أن تخبرنا عن عائلتك.

قائمة أفراد عائلتك؛

ما اسم والدتك أو أبيك أو جدتك أو جدك أو أخيك أو أختك؟

أين يعمل أبواك؟

من سيعتني بك في العائلة؟

(يقوم الأطفال بتأليف قصة عن أسرهم - إجابات من 2-3 أطفال)

المربي: يا له من زملاء رائعين أنتم جميعًا! لقد تحدثوا جيدًا عن عائلاتهم!

3. الآن دعونا نلعب معك. هل تريد أن تلعب؟ ثم دعونا نلقي نظرة على الخريطة والجزيرة التالية - الجزيرة المسماة "لاعب".

لعبة "المساعدين"

(الطاولة، هناك أشياء على الطاولة. يجب على الأطفال إحضار تلك الأشياء الضرورية في موقف معين).

الموقف 1: ساعد أمي في مسح الغبار وكنس وغسل الأرضيات؛

الموقف 2: مساعدة أبي في إصلاح الكرسي؛

الموقف 3: ساعد أخيك على ارتداء ملابسه للنزهة.

المربي: لقد استراحنا واستعدنا.

4. جزيرة "أسلافي"

المربي: نحن هنا في الجزيرة، نجلس على الكراسي على الطاولة.

المربي: انظر وأخبرني ما الذي ينمو هنا؟

إجابات الأطفال (شجرة العائلة - الشجرة). تم تصوير جميع أقاربهم عليها. يمكنك التحدث عن عائلتك وعن عائلتك بالكلمات والرسومات. لدى كل واحد منكم مخططات شجرة العائلة والصور الفوتوغرافية على مكتبه التي أحضرتها من المنزل. دع كل واحد منكم يرسم شجرة عائلة من نوعه (عائلتك). تحتاج إلى لصق الصور وفقًا للمخطط. دعونا نتذكر كيفية القيام بذلك بشكل صحيح. نضع صور الأجداد، وكذلك الأجداد، حيث يشار إلى جذور الشجرة في الرسم التخطيطي. جذع قوي طويل القامة وتمتد منه الفروع إلى اليسار واليمين: عليها أمهاتنا وآباؤنا الحبيبون وعماتنا وأعمامنا. وفي أعلى الشجرة، على أغصانها الصغيرة، نحن وإخواننا وأخواتنا.

اذهب الآن إلى العمل. نطبق الغراء على منتصف الصورة فقط (يقوم الأطفال بتكوين شجرة عائلتهم).

هذه هي شجرة العائلة لدينا!

من فضلك احسب كم عدد أقاربك؟

المربي: كم أنتم أثرياء لأن لديكم الكثير من الأقارب.

يا رفاق، دعونا نلقي نظرة على الجزيرة التالية على الخريطة.

5. جزيرة "فرحة العائلة".لذلك انتهى بنا الأمر في الجزيرة التي كنا نذهب إليها لفترة طويلة، ولكن لم يكن هناك شيء هنا ولا كنز، فقط علامة استفهام واحدة. لما هذا. اااا.، فهمت أن علامة الاستفهام تعني: ماذا تحدثنا اليوم؟ (عن الاسرة). والعائلة كنز حقيقي وقيمة لكل واحد منا.

الأسرة هي كلمة أصلية

ما مقدار النور واللطف والدفء الموجود فيه

كم نحن فخورون بعائلاتنا

على كل فضائلهم، على كل أعمالهم.

يا شباب انا لاحظت شي وجدنا كنز (كنوز - أوسمة وأوسمة حلوة).

حسنًا، لقد انتهت رحلتنا وحان وقت العودة إلى المنزل.

انعكاس

هل استمتعت برحلتنا؟ اليوم، خذ معك إلى المنزل مخططات أشجارك وأظهرها لعائلتك وأخبرهم أين كنت وماذا فعلت.

الجزيرة "لغز"

جزيرة "العائلة"

جزيرة "أسلافي"


أشجار العائلة (الأطفال يصنعون شجرة العائلة الخاصة بهم)


جزيرة الفرح العائلية



هذه هي الخريطة المستخدمة للسفر حول الجزر