फ्रेंचमधील विषय “अन व्हॉयेज” (प्रवास). रशियनमध्ये अनुवादासह फ्रेंचमधील मॅक्सी मजकूर, परीक्षेसाठी अनुवादासह फ्रेंचमध्ये प्रवास करा

Qui n "aime pas voyager? Tout le monde aime voyager. Quand vous voyagez, nous apprenons beaucoup de nouvelles choices, la culture et les परंपरा des autres नेशन्स et élargissons le cercle de nos connaissances.

Je voyage souvent avec mes amis à travers les villes de mon pays. Maintenant je n"ai pas assez d"argent pour aller à l"étranger. Alors, je n"ai pas la possibilité de visiter les célèbres capitales du monde. Cependant, je ne suis pas impacté. C'est que... les voyages a travers les villes de Mon pays sont également intéressants. Il se trouve que, chez nous aussi, on peut voir beaucoup de lieux amusants et d "attractions touristiques. Au début, je ne m"attendais pas à cela. Je pensais que il est preférable de voyager à l "étranger. Mais je me trompais.

Cette année, enfin je pars pour l"étranger. En Mars, j"ai l"intention de rendre visite à ma cousine. Elle habite en France. Elle a déménagé là pour gagner de l"argent il n"y a pas longtemps. Elle. travaille comme vendeuse chez le pâtissier. Elle a vraiment besoin de l"argent, parce qu"elle veut étudier à l'université prestigieuse. Dans un ans, elle revient à la maison et elle entre à l"univers.

Quand je serai en France, une cousine me montrera les curiosités principales de ce pays. Nous allons visiter les célèbres musées, expositions, théâtres, concerts et restaurants de France. J"ai vraiment envie de voir tout!

भाषांतर

प्रवास करायला कोणाला आवडत नाही? प्रत्येकाला प्रवास करायला आवडतो. प्रवास करताना, आपण अनेक नवीन गोष्टी शिकतो, इतर लोकांच्या संस्कृती आणि परंपरांचा अभ्यास करतो आणि आपली क्षितिजे विस्तृत करतो.

मी अनेकदा मित्रांसोबत माझ्या देशातील शहरात फिरतो. माझ्याकडे अजून परदेशात जाण्यासाठी पुरेसे पैसे नाहीत. म्हणूनच, सध्या मला जगातील प्रसिद्ध राजधान्यांना भेट देण्याची संधी नाही. तथापि, मी नाराज नाही. वस्तुस्थिती अशी आहे की आपल्या देशातील शहरांभोवती फिरणे देखील मनोरंजक आहे. असे दिसून आले की आपण बरीच मनोरंजक ठिकाणे आणि आकर्षणे देखील पाहू शकतो. सुरुवातीला मला याची अपेक्षा नव्हती. मला वाटले की परदेशात जाणे चांगले. पण माझी चूक होती.

या वर्षी मी शेवटी परदेश प्रवास करणार आहे. मी मार्चमध्ये माझ्या चुलत भावाला भेट देण्याचा विचार करत आहे. ती फ्रान्समध्ये राहते. नुकतीच ती पैसे कमावण्यासाठी तिथे गेली. ती पेस्ट्रीच्या दुकानात सेल्सवुमन म्हणून काम करते. तिला खरोखर पैशांची गरज आहे कारण तिला एका प्रतिष्ठित विद्यापीठात शिकायचे आहे. एका वर्षात ती घरी परतेल आणि विद्यापीठात जाईल.

जेव्हा मी फ्रान्समध्ये असतो, तेव्हा माझा चुलत भाऊ मला या देशातील मुख्य आकर्षणे दाखवेल. आम्ही फ्रान्समधील प्रसिद्ध संग्रहालये, प्रदर्शने, थिएटर, मैफिली आणि रेस्टॉरंट्सना भेट देऊ. मला खरोखर सर्वकाही पहायचे आहे!

जर तुम्हाला ते आवडले असेल तर तुमच्या मित्रांसह शेअर करा:

आमच्यात सामील व्हाफेसबुक!

हे देखील पहा:

सिद्धांतातून सर्वात आवश्यक:

आम्ही ऑनलाइन चाचण्या घेण्याचा सल्ला देतो:

धडा-खेळ

"प्रवास"

फ्रेंच मध्ये

सहावीच्या वर्गात

2006/2007 शैक्षणिक वर्षातील शैक्षणिक कामगिरीच्या स्पर्धेचा एक भाग म्हणून, सेंट पीटर्सबर्ग येथील फ्रेंच भाषेचा सखोल अभ्यास असलेल्या शाळा क्रमांक 392 च्या शिक्षक, ओल्गा वासिलिव्हना गोलुबेवा यांना या विषयावर धडा शिकवण्यास सांगण्यात आले. "मला सर्वकाही साध्य करायचे आहे."

अगदी सारापर्यंत."

धडा O.V. गोलुबेवाने सहाव्या इयत्तेच्या अपरिचित मुलांसोबत वेळ घालवला, जिथे थीम होती “प्रवास”. शिक्षक आमच्या मासिकाच्या वाचकांना ऑफर करतात - फ्रेंच शिक्षक - या धड्याचा सारांश, जो धड्याचे सर्व टप्पे, विविध प्रकार आणि कामाच्या पद्धती प्रतिबिंबित करतो.

धड्याच्या सुरुवातीला, मी विद्यार्थ्यांना व्हिडिओमधील एक उतारा दाखवला. त्यानंतर, त्यावर आधारित, मुलांनी पूर्वी शिकलेल्या शब्दसंग्रहाची पुनरावृत्ती केली. त्यानंतर, मी नवीन LE (NLE) सादर केले.

शब्दसंग्रह अधिक चांगल्या प्रकारे लक्षात ठेवण्यासाठी आणि सुरुवातीला सराव करण्यासाठी, मी एक तंत्र वापरले जे मुलांसाठी मनोरंजक आहे - टेबल वापरून प्रवास नेव्हिगेट करणे. या तंत्राने दिग्दर्शनाची पूर्वस्थिती पुनरावृत्ती करणे शक्य केले आणि नवीन LEs सह कार्य करण्यास देखील योगदान दिले.

धड्याचा बहुतेक भाग धड्याच्या विषयावर अभ्यासलेली सामग्री सक्रिय करण्यासाठी समर्पित होता. मी “टिक-टॅक-टो” खेळण्याच्या तंत्राचा वापर करून शाब्दिक आणि व्याकरणाच्या स्वरूपाचे अनेक व्यायाम केले. धड्यादरम्यान, मी विद्यार्थ्यांचे भाषण कौशल्य विकसित करण्याचा प्रयत्न केला.

तर, धड्याचा विषय आहे “प्रवास”.

धड्याची उद्दिष्टे:

1. संज्ञानात्मक पैलू:

"प्रवास" या विषयावर नवीन लेक्सिकल युनिट्स (NLE) मध्ये प्रभुत्व मिळवणे आणि सराव करणे;

3 रा गटाच्या क्रियापदांच्या संयोगाची पुनरावृत्ती आणि विशेषणांच्या तुलनेची डिग्री.

2. विकासात्मक पैलू:

स्मृती आणि लक्ष विकसित करणे, संघात काम करण्याची क्षमता;

ऐकण्याच्या कौशल्यांचा विकास आणि श्रुतलेखातून लिहिण्याची क्षमता.

3. शैक्षणिक पैलू:

भागीदारीची भावना, कुतूहल आणि शेवटपर्यंत गोष्टी पाहण्याची इच्छा वाढवणे.

व्हिज्युअल एड्स: मॅग्नेटिक बोर्ड, टास्क कार्ड्स (हँडआउट्स), नवीन LE सह “रस्ते नकाशे”, स्मरणिका कॅलेंडर.

तांत्रिक माध्यम: डीव्हीडी प्लेयर (प्रवास पद्धतींबद्दलची मिनी-फिल्म, टेप रेकॉर्डर, मार्चिंग गाण्याच्या रेकॉर्डिंगसह कॅसेट.

खाली टप्प्यांतील धड्याचा सारांश आहे.

1. संस्थात्मक क्षण (स्वागत, वर्गाचा परिचय, विषयाचे सादरीकरण).

शिक्षक: बोंजूर, मी मुले. Asseyez-vous. Je suis ravie de vous voir. Je m"appelle Olga Vassilievna et aujourd"hui je fais cette leçon. Je vous propose faire avec moi un voyage au pays des connaissances et peut-être on va y trouver un vrai trésor.

2. व्हिडिओ फिल्ममधील एक तुकडा पहा.

टिप्पणी peut-on voyager?

(मी एक लहान पाहण्याचा सल्ला देतो

प्रवास पद्धतींबद्दल चित्रपट).

Regardons un petit film sur les moyens de voyager.

3. व्हिडिओ खंडाचे विश्लेषण (विद्यार्थ्यांच्या मते, मी बोर्डवर विविध प्रकारचे वाहतूक लिहितो आणि त्याच वेळी प्रीपोझिशनकडे लक्ष देतो).

Et bien, dites-moi, comment peut-on voyager?

En bateau, en avion, en auto, en autocar, à pied, à cheval, en vélo, - en ट्रेन...

4. प्रवासाच्या तयारीशी संबंधित NLE चा परिचय.

फेअर अन व्हॉयेज इल फॉट बिएन से प्रीपेअर एट फेरे डेस बॅगेज घाला.

(फलकावर किंवा स्क्रीनवर नवीन LEs असलेले टेबल आहे. शिक्षक सादर करतात

टिप्पण्या आणि उदाहरणांसह शब्दसंग्रह: प्रवासी, बॅकपॅक, छत्री, सामने, कंपास, सनग्लासेस, रस्ता नकाशा, प्रथमोपचार किट, कॅमेरा, फ्लॅशलाइट, तंबू).

Un boussole, un sac à dos, un parapluie, des allumettes, un voyageur, des lunettes de soleil, une carte routière, une trousse à pharmacie, un appareil de photo, une lampe à poche, un tente, un voyage.

5. भाषण NLE (टेबल वापरून अभिमुखता) परिचय.

Pour voyager il est nécessaire de savoir s"orienter, n"est-ce pas? Je vous propose de faire un voyage à travers ces mots (नवीन LEs असलेल्या टेबलमधून उजवीकडे, डावीकडे, वर, खाली प्रवास करा). Répétons ce que c"est que - à droite, à gauche, en haut, en bas?

शिक्षकांच्या आज्ञेनुसार, मुले, मार्गाचे अनुसरण करून, LE शोधा आणि वाक्यांशांचे भाषांतर करा.

D"après mes commandes suivez attentivement l"itinéraire et cherchez des mots.

उदाहरण: शिक्षक: आपण प्रवासाची सुरुवात अन व्हॉयेजूर या शब्दापासून करतो (en haut, à gauche, en bas, à droite). विद्यार्थ्यांना सापडलेला शब्द वाचला: Une trousse à pharmacie.

शिक्षक भाषांतर सुचवतात, उदाहरणार्थ, "माझ्याकडे प्रथमोपचार किट नाही." आणि मग आम्ही उर्वरित LEs सह कार्य करतो.

6. संघांची निर्मिती आणि संघाची निवड जो खेळ सुरू करेल.

Nous sommes prêts à partir, mais on va माजी ड्यूक्स ग्रुप्स, ड्यूक्स équipes. काय प्रारंभ? मुलांना NLE सह “मार्ग पत्रके”, शब्दांच्या भाषांतरासह कार्ड दिले जातात आणि कार्डच्या मागील बाजूस असलेल्या भाषांतरासह फ्रेंच शब्द जुळवण्यास सांगितले जाते.

Vous devez mettre bien les cartes avec les mots à leurs place et lire une inscription au verso. बॉन प्रवास!

एक क्रू "क्रॉस" आहे, तर दुसरा "बोटे" आहे.

7. गेम "प्रवास" - "टिक-टॅक-टो". विविध कार्यांसह मूळ "स्टेशन्स", ज्यासाठी संघ (क्रॉस आणि शून्य) वळण घेतात. बोर्डवर प्रवास पद्धतींची चिन्हे असलेली ग्रिड आहे. संघ एक चिन्ह निवडतात आणि कार्य पूर्ण करतात.

कोणत्या क्रूने कार्य पूर्ण केले (योग्य किंवा चुकीचे) यावर अवलंबून, या बॉक्समध्ये "क्रॉस" किंवा "शून्य" ठेवलेले आहे.

शिक्षक: Il faut choisir une cage et faire le devoir (“croisettes” et “zéro”).

स्टेशन 1. "चला बॅकपॅक भरूया."

प्रत्येक कार्यसंघ सदस्य बॅकपॅकमध्ये ठेवता येण्याजोग्या आयटमचे नाव देतो आणि पुढील एक, हा शब्द पुन्हा सांगून, "त्यांची वस्तू" जोडतो. इ.).

Je mets dans le sac à dos des allumettes.

हा खेळ “स्नोबॉल” प्रकारानुसार खेळला जातो.

स्टेशन 2. "विमान". विद्यार्थ्यांना वर्णक्रमानुसार प्रवाशांची यादी तयार करण्यास सांगितले जाते.

स्टेशन 3. "फोटो". विद्यार्थी “फोटो काढण्यासाठी” (prendre des photos) क्रियापद प्रेझेंट आणि passé composé मध्ये एकत्र करतात. (तुम्ही मुलांना टोप्या, छत्री, कॅमेरा इत्यादी देऊन स्मरणिका म्हणून फोटो घेऊ शकता.)

स्टेशन 4. "सायकल". विद्यार्थ्यांना कार्य दिले जाते: गतीच्या क्रियापदांसाठी विरुद्धार्थी शब्द शोधा आणि त्यांना एकत्र करा (मॉन्टर - डिसेन्डर, सॉर्टिर - एन्टरर, पार्टिर -अराइव्हर).

स्टेशन 5. "जहाज". असाइनमेंट: तुलनात्मक पदवी वापरून इतर प्रकारच्या प्रवासासह जहाजावरील प्रवासाची तुलना करा.

प्रत्येक कार्यसंघ सदस्य आरामदायी, रॅपिड, एग्रीएबल, डेंज्युरेक्स, लेंट इ.) विशेषण वापरून एक वाक्य लिहितो. उदाहरणार्थ: Le voyage en bateau est moins rapide qu en avion.

स्टेशन 6. "कार". विद्यार्थ्यांना पर्यटकांसाठी आवश्यक वाक्ये दिली जातात:

Si vous आगमन en voiture dans une ville, il est important de savoir communiquer aux gens. Vous devez traduire quelques question nécessaires au touriste. उदाहरण: मला हॉटेल कुठे मिळेल? आता वेळ काय आहे? मी शहराचा नकाशा कोठे खरेदी करू शकतो? मला मुख्य रस्ता शोधण्यात मदत करा. इ.

स्टेशन 7. "पाय चालत." या कार्यामध्ये "क्रोनिकर" (विद्यार्थ्यांपैकी एक) प्रवासी डायरी संकलित करते. बाकीचे विद्यार्थी वर्गात सापडतात

परदेशी भाषांचा सखोल अभ्यास असलेल्या शाळा (वर्ग).

त्याच्यासाठी माहिती. (शिक्षक वर्गात वेगवेगळ्या ठिकाणी प्रवासाबद्दलच्या कोणत्याही कवितेच्या ओळींसह आधीच चिन्हे लावतात.)

मुले कवितेतून “इतिवृत्तकार” पर्यंत योग्य क्रमाने वळण घेतात.

स्टेशन 8. "ट्रेन". या "स्टेशन" वर, विद्यार्थी एक रेडिओ मैफिल ऐकतात ज्यात कवितेच्या अर्थानुसार आधीच एकत्रित केलेली आहे.

स्टेशन 9. "संगीत" (कॅम्पिंग गाणे). शारीरिक शिक्षण मिनिट. प्रत्येकजण आणि शिक्षक शिबिराचे गाणे गातात.

अन किलोमीटर en pied. Ça वापरा, ça वापरा!

Un kilometer en pied, ça use les souliers!

Deux kilometers à pied...इ.

8. गेमचा सारांश. मुले क्रॉस आणि बोटे मोजतात. विजेत्या संघाला जादूची कांडी मिळते.

व्होइला. सोम्स-नूस आगमनाबद्दल आदर आहे? - C "est le pays de la langue française! (शिक्षक फ्रान्सचा नकाशा दाखवतात.)

Nous avons appris beaucoup de mots nécessaires pour voyager et partir pour la France. Inscrivez ces mots dans vos vocabulaires.

प्रवासासाठी आवश्यक असलेले बरेच शब्द शिकून तुम्ही आणि मी फ्रेंच भाषेच्या देशात पोहोचलो. (शब्दकोशांमध्ये नवीन शब्दसंग्रह लिहा).

9. गृहपाठ: Écrivez 8 वाक्यांश en utilisant des mots nouveaux.

10. खजिना आणि निष्कर्ष शोधणे.

Et maintenant comme vous avez bien travaillé levez-vous, s"il vous plaît et regardez attentivement sous vos chaises! Cherchez un trésor. (शिक्षकाने आगाऊ खुर्च्यांखाली स्मरणिका कॅलेंडर जोडले.)

शिक्षक: दया करा मतदाने ट्रावेल! Notre leçon est finie Au revoir!

ओ.व्ही. गोलुबेवा,

फ्रेंच भाषेचा सखोल अभ्यास असलेली शाळा क्र. ३९२, किरोव्स्की जिल्हा, सेंट पीटर्सबर्ग

शैक्षणिक विषयांसाठी साहित्य

(Zum 90.Geburtstag)

हायस्कूलमध्ये "जर्मनीचे महान लोक" या विषयाचा अभ्यास करताना प्रस्तावित सामग्री वापरली जाऊ शकते.

Heinrich Böll ist einer der bedeutendsten Schriftsteller der westdeutschen Literatur.

Mit seinem Schaffen überspringt er jede Generations- und Gruppenzuordnung. Nach dem 2. Weltkrieg setzte er sich für einen ehrlichen literarischen Neubeginn ein. Die Romane, die er geschrieben hat, erweisen ihn als einen epischen Chronisten der Zeitgeschichte. Heinrich Böll wurde mit zahlreichen Auszeichnungen geehrt, diese öffentlichen Ehrungen hoben ihn über alle deutschen Autoren der Nachkriegszeit deutlich hinaus.

Im Jahre 1972 wurde Böll der Nobelpreis für Literatur verliehen. 1983 wurde er zum प्रोफेसर ernannt und nach langem parteipolitisch motiviertem Streit Ehrenbürger seiner Heimatstadt Köln. Er war "commandeur" des francösischen "Ordre des Arts et des Lettres", Mitglied der Deutschen Akademie für Sprache und Dichtung Sowie des PEN-Zentrums der BRD, dessen Präsident er 1970-1972 चे युद्ध. इन डेन जेहरेन 1971 - 1974 युद्ध Böll Präsident des Internationalen PEN. 1987 wurde von seiner Familie eine nach ihm benannte Stiftung gegründet.

डाय बायोग्राफी वॉन बॉल लीफर्ट स्कॉन डाय ग्रुंडलेजेंडेन मोटिव्ह सीनेस वर्केस: एर वॉर

हा लेख वाचणे सुरू ठेवण्यासाठी, आपण संपूर्ण मजकूर खरेदी करणे आवश्यक आहे. लेख फॉरमॅटमध्ये पाठवले जातात PDFपेमेंट दरम्यान निर्दिष्ट केलेल्या ईमेल पत्त्यावर. वितरण वेळ आहे 10 मिनिटांपेक्षा कमी. एका लेखाची किंमत - 150 रूबल.

Les vacancies à la mer

Moi, je m'appelle Marie et j'ai 12 ans. J'aime beaucoup les vacances d'été et je les passe souvent à la mer.

Chaque juillet, nous partons au bord de la mer: moi, ma mère, mon père et ma sœur Anne. J'adore le soleil brûlant, le ciel bleu clair, le bruit des vagues, le sable. Anne préfère aller au parc d'atractions. Il fait du toboggan aquatique. Moi et ma sœur, nous adorons faire des châteaux de sable. मेस पॅरेंट्स सोनट फॅन्स डेस स्पोर्ट्स नॉटिक: ले सर्फ, ला प्लँचे á व्होइल, ले स्की नॉटिक, ला प्लॉन्गे सूस-मरीन

La mer, certainement, c’est un lieu de rêve!

माझे नाव मारिया आहे आणि मी 12 वर्षांचा आहे. मला उन्हाळ्याच्या सुट्ट्या खूप आवडतात आणि मी त्या अनेकदा समुद्रात घालवतो. दर जुलै, आम्ही समुद्रावर जातो: मी, माझी आई, माझे बाबा आणि माझी बहीण अण्णा. मला उष्ण सूर्य, हलके निळे आकाश, लाटांचा आवाज, वाळू आवडते. अण्णा आकर्षणांना प्राधान्य देतात. ती वॉटर स्लाइड्सवर चालते. मला आणि माझ्या बहिणीला, आम्हाला वाळूचे किल्ले बनवायला आवडतात. माझे पालक जलक्रीडेचे चाहते आहेत: सर्फिंग, सेलिंग, वॉटर स्कीइंग, स्कूबा डायव्हिंग. समुद्र, अर्थातच, माझे स्वप्न ठिकाण आहे!

Les vacances à la campagne

Je m'appelle निकोल आणि j'ai 14 उत्तर. Ma famille et moi, nous aimons passer les vacances à la campagne. Mes grands-parents vivent dans un petit village situé non loin de la forêt. Pour nous, ce village représente l'endroit idéal pour profiter du bon air, de la beauté du paysage, de la tranquillité.J'adore les balades à dos d'ânes, les baignades dans la rivière. J'aime leôtine aller t à la pêche avec mon grand-père. Ma petite sœur aide ma grand-mère à nourrir les lapins, à ramasser les œufs au poulailler, à cueillir les légumes au potager. Les vacances d'étémente jourailes cari vacances quelque de nouveau à faire निवडले!

माझे नाव निकोल आहे आणि मी 14 वर्षांचा आहे.

मला आणि माझ्या कुटुंबाला आमच्या सुट्ट्या शहराबाहेर घालवायला आवडतात. माझे आजी आजोबा जंगलाजवळ असलेल्या एका छोट्या गावात राहतात. आमच्यासाठी, हे गाव ताजी हवा श्वास घेण्यासाठी, निसर्ग सौंदर्याचा, शांततेचा आनंद घेण्यासाठी एक आदर्श ठिकाण आहे. मला गाढवावर स्वार होणे, नदीत पोहणे आवडते. मला माझ्या आजोबांसोबत सकाळी लवकर मासेमारी करायला जायला आवडते. माझी धाकटी बहीण माझ्या आजीला सशांना खायला मदत करते, कोंबडीच्या कूपमधून अंडी गोळा करते आणि बागेतून भाज्या आणते. उन्हाळ्याच्या सुट्ट्या खूप छान असतात कारण मला रोज काहीतरी नवीन करायला मिळतं!

Les vacances à la montagne

Je m'appelle Michel आणि j'ai 14 उत्तरे. Nos vacances d'été, nous les passons en famille à la montagne: moi, mes पालक, mon frère aîné et notre chien Max. J'aime la beauté des paysages, le silence des sommets, les randonnées. Mon père préfère les Sports extrêmes: les escalades, le parapente, le rafting. Ma mère adore le camping et les promenades à travers les sentiers vallonnés. Mon frère est passionné des grottes et de la spéléologie. लटकन les vacances nous prenons le temps de nous reposer et d'apprécier ce fameux air pur de la montagne.

माझे नाव मिशेल आहे आणि मी 14 वर्षांचा आहे.

आमच्या उन्हाळ्याच्या सुट्ट्या, आम्ही ते आमच्या कुटुंबासह पर्वतांमध्ये घालवतो: मी, माझे पालक, माझा मोठा भाऊ आणि आमचा कुत्रा मॅक्स. मला लँडस्केपचे सौंदर्य, पर्वत शिखरांची शांतता, चालणे आवडते. माझे वडील अत्यंत खेळांना प्राधान्य देतात: रॉक क्लाइंबिंग, पॅराशूट उतारावरून उडी मारणे, रॅपिड्ससह नदीच्या खाली जाणे. माझ्या आईला कॅम्पिंग आणि डोंगराळ पायवाटेवर चालणे आवडते. माझा भाऊ ग्रोटोज आणि स्पेलोलॉजीबद्दल उत्कट आहे. सुट्ट्यांमध्ये आम्ही आराम आणि स्वच्छ पर्वतीय हवेचा आनंद घेतो.

थीम: सोम प्रीमियर व्हॉयेज à पॅरिस

विषय: माझी पॅरिसची पहिली सहल

Une fois, quand j"étais petite, j"ai entendu une chanson d"Édith Piaf à la radio. La beauté de la langue française m"a tellement inflammée, que je suis tombée amoureuse de la France. Depuis longtemps je rêvais de visiter ce pays mystérieux et élégant, et, finalement, mes पालक m"ont offert le voyage en France.

एकदा, मी लहान असताना, मी रेडिओवर एडिथ पियाफ गाणे ऐकले. फ्रेंच भाषेच्या सौंदर्याने मला इतके मोहित केले की मी फ्रान्सच्या प्रेमात पडलो. बर्याच काळापासून मी या रहस्यमय आणि मोहक देशाला भेट देण्याचे स्वप्न पाहिले आणि शेवटी माझ्या पालकांनी मला फ्रान्सला भेट दिली.

Paris n"est pas une ville ordinaire, comme milliers d"autres agglomérations dans le monde entier. C"est une Ville Lumière, ville-paradoxe. C"est un endroit mythique, où la modernité se marie avec le passé, en créant le mélange unique et fascinant. Les gratte-ciel modernes, faits de la glace et du métal, coexistent harmonieusement avec les cathédrales gothiques du XIIème siècle, bâties en pierre. पॅरिस से फैट आयमर पर चाक बेटा कॅरेफोर, पर चाकुने दे सेस रुस.

जगभरातील इतर हजारो शहरांप्रमाणे पॅरिस हे एक सामान्य शहर नाही. हे प्रकाशाचे शहर आहे, विरोधाभासाचे शहर आहे. एक जादुई ठिकाण जिथे भूतकाळ वर्तमानाशी गुंफतो, एक अद्वितीय आणि मंत्रमुग्ध करणारा संपूर्ण तयार करतो. येथे, धातू आणि काचेने बनवलेल्या आधुनिक गगनचुंबी इमारती दगडांनी बांधलेल्या १२व्या शतकातील गॉथिक कॅथेड्रलसह शांतपणे एकत्र राहतात. पॅरिस तुम्हाला प्रत्येक चौकात, प्रत्येक रस्त्याच्या प्रेमात पाडते.

J "ai commencé ma découverte de Paris par un tour guidé autour de la ville. Je suis montée à la Tour Eiffel pour admirer Paris à vue d"oiseau, je me suis promenée aux Champs-Elysées, cette avenue célétélebres, cette avenue badauds par les vitrines des magasins luxueux et l"embarras de voitures chic.

मी शहराच्या प्रेक्षणीय स्थळांच्या सहलीने पॅरिस शोधू लागलो. शहराचे विहंगम दृश्य पाहण्यासाठी मी आयफेल टॉवरवर चढलो; Champs Elysees च्या बाजूने फेरफटका मारला - लक्झरी स्टोअर्सच्या खिडक्या आणि लक्झरी कारच्या क्लस्टरने प्रेक्षकांचे लक्ष वेधून घेणारा हा प्रसिद्ध मार्ग.

Passionnée de la culture médiévale, j"ai visité l"Île de la Cité, où la Cathédrale de Notre Dame se dresse fièrement, en regardant à travers les siècles. Il paraît qu"à l"instant les gargouilles de pierre, ces gardiennes anciennes de la ville, se réveilleront, et belle gitane Esmeralda Quitera les pages du roman de Victor Hugo pour danser sur le parvis de Notre-Dame.

मध्ययुगीन संस्कृतीच्या प्रेमात, मी इले दे ला सिटे येथे गेलो, जिथे शतकानुशतके नोट्रे डेम कॅथेड्रल अभिमानाने उभे आहे. असे दिसते की दगडी गार्गॉयल्स, शहराचे प्राचीन संरक्षक जागे होणार आहेत आणि सुंदर जिप्सी एस्मेराल्डा कॅथेड्रलसमोर नाचण्यासाठी व्हिक्टर ह्यूगोच्या कादंबरीच्या पृष्ठांमधून बाहेर पडेल.

Le soir, je me suis dirigée vers le pont de l"Alma, où on peut trouver les fameux bateaux-mouches. Ce sont les grands vaisseaux fluviaux, qui offrent les promenades inimaginables le long de la Seine. Le meilleur batex pourles- mouches est la nuit, quand la ville, brillant de mille feux, se reflète dans la rivière, et vous avez l"impression que quelqu"un a versé de l"or liquide dans la Seine. ला प्रॉमेनेड से टर्मिने प्रिस दे ला टूर आयफेल.

संध्याकाळी मी अल्मा ब्रिजकडे जातो, जिथे प्रसिद्ध वॉटरबस आहेत. ही मोठी जहाजे आहेत ज्यावर तुम्ही सीनच्या बाजूने अविस्मरणीय प्रवास करू शकता. रात्रीच्या वेळी तेथे येणे चांगले आहे, जेव्हा हजारो दिव्यांनी चमकणारे शहर पाण्यात प्रतिबिंबित होते आणि असे दिसते की कोणीतरी द्रव सोने नदीत ओतले आहे. चालणे आयफेल टॉवरजवळ संपते.

Étant une ville à mille visages, Paris fascine non seulement par sa poésie, incarnée en pierre, mais aussi par la vie impétueuse de la mégapole moderne, qui peut vous offrir tout: du shopping au tourisme gastronomique. Comme chaque fille, j"adore faire les courses. Paris est la capitale reconnue de la mode, c"est pourquoi je ne pouvais pas manquer la chance d"acheter quelque pour moi. La ville est remplie de boutiques de toutes sortes. घाला faire le shopping, il vaut mieux आगमन à Paris dans la saison, quand il y a les soldes partout.

पॅरिस हे हजारो चेहऱ्यांचे शहर आहे, जे केवळ दगडात कोरलेल्या कवितेनेच नव्हे तर आधुनिक महानगराच्या वेगवान जीवनाने देखील मोहित करते. येथे तुम्हाला खरेदीपासून ते गॅस्ट्रोनॉमिक टुरिझमपर्यंत सर्व काही मिळेल. कोणत्याही मुलीप्रमाणेच मला खरेदी करायला आवडते. पॅरिस ही फॅशनची ओळखली जाणारी राजधानी आहे, म्हणून मी स्वतःला काहीतरी विकत घेण्याची संधी गमावू शकलो नाही. पॅरिसमध्ये खरेदीसाठी येण्याचा सर्वोत्तम काळ उन्हाळ्यात असतो, जेव्हा सर्वत्र सवलत असते.

"ट्रिप्स"